一片暖陽作文

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的一片暖陽作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一片暖陽作文1

總有一句話，可以給予你無限奮鬥的勇氣；總有一道光照，你在黑夜中砥礪前行。——題記

懶惰大抵是人的天性吧。八年級那年，無數次燃起的想要奮鬥的慾望被一場疫情澆滅，埋藏在心底的想要偷懶的念頭在網課的加持下一舉爆發。

我有時吃着零食，一雙眼睛無神地盯着電腦屏幕，思緒卻早已不知飄到了幾重天外；有時躺在牀上，被手中的小説逗得連連發笑，已然聽不見體育老師喊着的口號後來網課結束，我再次踏入校園，內心充斥着愧疚與不安，可開學考還算不錯的成績，打敗了心中“正義的小天使的反抗”。

原來即使不那麼認真，也可以應付考試的嘛！再後來，幡然醒悟之時，我已步入了九年級。八年級不求甚解的學習態度導致九年級的知識多顯得難以融會貫通，而我又是一個不喜問問題的人，於是成績從此一落千丈，難有再出頭之日。某天，同學傳話，説老師找我，我木訥地起身，拖着沉重的步伐，敲開了辦公室的門。

走到老師桌前，老師笑笑示意我坐下。我低着頭，雙手不安地搓着衣角，一想到可能迎來的嚴厲批評，我的臉就彷彿火燒一樣，整個人如同一名正待審訊的罪犯般坐立難安。

絕望間，老師温柔的`聲音在耳畔響起：“老師一直相信你的實力，不用太為成績而擔心，重要的是要從中找到原因。如果遇到學習上的困難，記得一定和老師説。”我仍是低頭不語。

老師拍拍我的肩，接着説：“老師希望你也要相信自己，想想你的理想，想想你曾經取得的成績，不論過去、現在，亦或是將來，你都一定可以做到。”

那聲音穿到耳中的一剎那，只彷彿天色驟亮。我出了門，望向走廊邊盛開的一簇簇粉紅的勒杜鵑，在陽光的映襯下更顯嬌豔。腦海中突然浮現一段對話——“你為什麼要這麼努力？”

“因為我想要的東西都很貴，想去的地方都很遠，還有——天生傲骨。”

一片暖陽作文2

她們向我伸出手時，燃起的星星之火，我感到了一陣暖。有了他們，縱使滿目霜天，也能温熱成一片暖陽。

暖，是安慰

回想起住宿的第一晚，我哭了。舍友用手輕輕地拍着我的背，安慰着我，但想到家裏的温暖與美好，我的眼淚抑制不住，一直往下流。突然宿管阿姨進來了，看見我淚流滿面的樣子，她心疼地撫摸着我的頭，用關心的語氣安慰我，説：“怎麼啦？是想家啦？想家是正常的，女孩子本就是比較敏感的。不過我們終究都要邁出離開家的第一步呀，別哭啦。”宿管阿姨還説起了她當年第一次住宿時發生的糗事，試圖緩解我的難過。看着她們一張張關切的臉，聽着她們一句句安慰的話，使我心裏不再空落落的，漸漸熱乎起來。窗外的天空中掛着皎潔的明月，她們温柔的安慰，像是月光下的變奏曲。

暖，是耐心。

坐在教室裏，老師為我解題。只見老師俯下身子，用眼睛快速地掃視前面的題目，眉頭微皺，忽然老師的眉頭鬆開了，手握着筆，指着習題在稿紙上給我演算，老師的講解小聲卻清晰，而我聽得一頭霧水。或許是老師看出了我的'困惑，又拿起一張紙，不厭其煩地給我講解，哪裏需要注意，哪一步容易出錯，並用不同顏色的筆幫我標註清楚。老師的眼神充滿了温暖，且閃爍着智慧的光芒。冬日，本是寒冷的，但因陳老師的耐心，使我感受到滿滿的關愛。當我恍然大悟時，老師流露出一絲欣慰的笑容，夾上書本，便匆匆走了。

暖，是鼓勵。

時間回到期會考試結束，看着新鮮出爐的“慘淡”成績，窗外飄起的不是細雨，而是我心中的痛苦。少年連綿的愁緒再也收不住、藏不得，在空氣中蔓延。同桌也看出了我的憂鬱，走過來，輕輕拍了拍我的肩膀，安慰着我。當時她和我説了很多，有一句到現在依然激勵着我，她用堅定的語氣和我説：“要相信自己，你不僅此而已！”雖然是短短的一句話，但使我醒悟了過來，激起了我的鬥志，給了我自信，堅信自己可以做得更好。同桌的鼓勵，給了我温暖，也給了我走出陰影的勇氣。

有了他們，我內心感到温暖而不再害怕，令一開始在學校偷偷抹淚的我，也喜歡上了這所學校。