【精品】校園作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的校園作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

校園作文 篇1

這是最美的校園。

學校裏的楓樹是東西方向的排列，正好和太陽運行的軌跡一樣。

春晨

日起東榆。這新綠凝結的楓園，沐浴金光。

陽光穿過綠意濃密的樹梢，金燦燦的光束，一束束灑落在靜謐的'空氣裏。晨風輕拂，光點在清綠的新葉尖跳動，搖擺。樹下的小草，最剔透的露珠，沾着新

綠和金黃，悄然滑落。

夏午

烈日當空。這綠意盎然的青楓園，如臨煉獄。

蟬鳴一陣陣唱破凝固的燥熱。空氣裏的風，夾雜着陽光的熾熱，向枝頭最驕傲的楓葉猛烈撞去。

蟬鳴不斷，熾熱不散，這青楓園，如臨煉獄。小草早已退縮，它耷拉着腦袋，瑟縮在楓葉的身軀之下。唯有楓葉不屈，它以最慘烈的笑顏，迎向太陽。

秋暮

日落西山。這厚重温暖的赤楓園，火的天堂。

習習秋風蕭瑟來，葉葉落木飄零下。一樹連着一樹，一葉接着一葉，從天到地，朵朵火紅傳透了空間。乾枯的小草，身軀已沒入土中。最驕傲的紅葉，在最高的枝頭，迎着最大的風，飄落，畫下一道最美的芳華。

冬夜

新月如鈎。這沉默孤寂的楓園，希望之川。

沉寂，夜已沉寂。寥落星辰的巨大黑幕，悄然無聲，。消逝了葉，樹，只剩下枝丫。

寒風刺骨，月華如冰。光禿禿的枝頭，清冷的月光，下一片新葉，沉默醖釀。

校園作文 篇2

學校是我們的第二個家，那裏温暖，叫人安心。

　　——題記

我，不善與人交際，我不敢在生人面前開放自己，也不會在同學們歡樂談笑時加入話題。温温吞吞的性格，讓我變得孤單。

我以為大家都不願意和我玩，便也不敢主動去結交朋友，我成了“獨行俠”。我不喜歡班裏的喧鬧，那更突出了我的孤單。一個人過得每一份每一秒都那樣難熬，我只能把這顆孤單的心藏起來，把難過發泄在舞蹈裏。

盡情於舞蹈的感覺很美妙，我喜歡跳舞，也去報了舞蹈比賽。賽場就在我們學校的體藝樓。

對於這場比賽，我也有過期待，但這期待如同一盤散沙，很快就散到了風中——反正也沒有人會在意吧。他們可能甚至連我要參加比賽都不知道……鼻子酸酸的，人影孤單着。

時間真快，比賽的'日子到來。我換上靈快的演出服，看着台下一張張不熟悉的面孔，我不再抱有期待。

音樂響起，我的心也平靜下來，流暢地做出一個個舞蹈動作。

突然，從門口闖入黑壓壓的一片人。那一個個穿着校服的，動作輕快的，臉上洋溢着笑容的，為我而加油的——是我的同班同學們啊！領他們來的，是我的班主任。

我看他們懷着肯定而自豪的目光，神采熠熠，大聲喊着，我就知道，這次的比賽我一定不會輸。我的笑容又重新浮到臉上，全神貫注地投入到舞蹈中，我不能讓他們失望呀！一個個動作和着音樂，配上台下高低不絕的歡呼聲加油聲。我充滿自信——我還有這麼大的一個後援團呢！他們沒有放棄我，我就不能放棄自己！

打起十二分的勁頭來，我昂首挺胸，笑看這個世界。果然，這個世界還是有光的。這個學校中的小集體給了我光，給了我力量，讓我不負眾望。

學校是我的第二個家。

那裏温暖，叫人安心。

校園作文 篇3

前一段時間，同學們學校舉行了拔草活動。同學們班分到了樓後的那片荒草地，任務異常艱鉅，但同學們卻沒有害怕，決心同草大戰。

同學們分工明確，有的拔草，有的運草，還有的平整土地。一切都是那麼有條不紊的進行着，但又很艱難。每一個同學都是費出了吃奶的勁，以求快點結束這艱苦的任務。又苦戰了半個小時，這場“拔草戰鬥”基本結束了。

所有的同學都鬆了一口氣，有的站着笑着看自己的勞動成果；有的如負重擔似的站着看自己的手；也有的笑看着別的班還未做完，也許他在想：還是分工合作比分工好呀！我想的是：“合作比分工好，現在的社會就應該是合作的'社會。”

通過這次活動我明白了：每個成功的背後都需要很好的合作，一滴水只有在大海中才不會幹竭，在一個集體中獻出自己每一份力量，為同學們各自的理想、共同的目標共同奮進！

再如今的社會裏，合作尤其重要，好好合作吧！

校園作文 篇4

陽春三月，老師帶着我們這些可愛的學生們來參觀美麗的校園。

首先我們來到校門口。學校的大門真美啊，校牌在牆上閃閃發光，好似一塊塊金子；學校的大門真高啊，簡直就像一座拔地而起、直入雲天的山峯，呈現在我們這些懷着好奇心的孩子面前，在我們看來這校園是多麼得壯觀啊；學校的大門真寬啊，在這聚集一千或八百人開個會，都不會感到擁擠吧。

我們跟着老師在校園裏漫步着，看見了韓愈像。韓愈真嚴肅啊，他目光凝固，站如一棵松樹，一動不動，衣着整齊；韓愈像真端莊啊，手裏一直拿着一本竹卷，鬍子長長的很有學問；韓愈像真高啊，是我們的兩倍還要多。

繼續往前走，經過一條馬路，就可以看見美麗的噴泉。噴泉開放的時候可美了。泉水形成了姿態萬千的景象，像哭啼的小孩，像一直巨象，像駱駝……千姿百態，即使不比作什麼，也很值得觀賞，噴泉一層又一層，一層又接着一層，每一層都會有白如雪的浪花。你們猜一猜，噴泉還有一個神奇的地方是什麼呢？告訴你吧，只要噴泉的閘門打開，你手一揮它也會自動感應出來和你往同樣的.方向舞動，是不是很有趣呀！

我們戀戀不捨地離開了噴泉。最後是高大的圖書館。圖書館上還印着鄧小平爺爺的一句話哩——教育要面向現代化，面向世界，面向未來。是啊，我們的老師就是用現代化的教育，帶我們走進這個未知的世界，着眼於遠大的未來！

美麗的校園，我的港灣；五彩的校園，是我童年的快樂。

我愛你，美麗的校園！