誤會的作文合集15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的誤會的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

誤會的作文1

我家樓上有位大哥，身子高大，平時眼神裏總是流露出一絲兇惡。我對他從來都是抱以惹不起躲得起的態度。可是那一天……

我家樓下有一隻老貓，它住在鄰居提供的一個紙箱子裏。這隻老貓黃白相間，性情温和，整個樓道的居民都很喜歡它。最近，它挺着個大肚子，它馬上就要生貓寶寶啦！

中午剛吃完飯，我就迫不及待地下樓看望老貓。不好，樓上的那位大哥正蹲在那兒，手裏提着那隻老貓。哎呀，這隻老貓要慘遭毒手了。我不敢再往下想了，我不想看到這種事情發生。我剛想上去阻止，可這時我分明看到了那位大哥兇狠的、令人不寒而慄的'眼神。“算了吧，多一事不如少一事。”我對自己説。我輕手輕腳地從他身邊經過，彷彿什麼也沒有看見。

“喵喵！”那隻老貓的聲音傳來，好像是在向我求救。我不禁想入非非——冬天到了，它們一家温馨地依偎在一起，“喵喵”地講故事；夏天到了，它們一起出去散步……此時的我不能再沉默了。他真是太無恥了，對待一隻毫無抵抗力的老貓，竟然……

“放下他！”我喊道。他驚訝地望了望我，滿臉疑惑：“那麼兇幹嘛，這幾天降温，我想在箱子裏鋪點棉花。”我呆若木雞，不禁為我剛剛無邊的猜測而感到羞愧。

雖然我錯怪了那位哥哥，但是我為我剛才的勇敢而感到驕傲，自豪！

誤會的作文2

聽着講台上神采依舊的陳老師在給我們進行思想教育，我禁不住彎起了嘴角,可見到四周同學昏昏欲睡的狀態,我又忍不住皺了皺眉頭。

我記得七年級時那節生物課，我忘了帶生物書，並因此和陳老師大鬧了一番，從始至終，我固執地認為，陳老師有些小題大做，不過忘記了一本書而已,有必要麼?可後來班主任文老師的一番話讓我認為，非常有必要。

記得文老師當時對我説，陳老師其實是一個很講究的人，少上了一節課等於我的學習進度慢了別人一個圈，陳老師因為關心而責備我,卻被我的`叛逆因子誤認為是蠻不講理，也因此，陳老師才處罰了我，其實陳老師後來是挺後悔的,但是，文老師認為我的無禮也有責任,畢竟師長再怎麼也是師長,對師長不敬可是很令人生氣的。

聽完文老師的話，我的腦子還是迷迷糊糊的。但我明白這次我真的做錯了,可我也沒臉更沒膽去向陳老師道歉。

直到現在事情已經過去了兩年，陳老師成了我的班主任，並且對我很温柔，這讓我既慚愧又敬佩。陳老師其實平常很温柔,只是有時候發些脾氣,但她的教學效果真的讓我沒話説。細心,負責,有耐心，包容，並毫不偏心，於是今天我想向陳老師説聲:“對不起！”希望陳老師能原諒。

其實在生活中老師對你的責備也許是關愛;對你的嚴格也許是期待；對你的……

不要讓老師傷心，因為老師其實也相當於我們的另一個父母。

最後,祝願全天下的老師幸福!

誤會的作文3

“啊！——”一聲刺耳的尖叫瞬間打破了課堂上的安靜，只見小s手中握着試卷，試卷的一角出現了一道深長的裂痕。“誰幹的！”又是一聲尖叫湧進我的耳根。“你們吵不吵？”我站起來，漫不經心地拍了拍身子，一邊喝了口水。“是不是你？！”小s尖鋭的.目光立刻轉到我身上。“嗯？”我萬分驚訝，剛到嘴的水馬上又噴了出來，“什麼我乾的？”“肯定是你！這次我考了第一名，你肯定是嫉妒我！以往都是你考第一名，就不允許別人突破嗎？......”小s連珠炮似的攻擊使我一臉驚奇。看來一場衝突便在所難免了。

我向同學一瞭解，連忙擺手，“我怎麼可能會幹出這種事？”“就是你！你別狡辯了！”小s的眼眶早已通紅，她扯着嗓子對我高喊道。完了，我這回是啞巴吃黃連——有苦説不出了。

“我......我真沒有！”我也急了，一急起來便有些語無倫次。“切，看你支支吾吾，不是你是誰？”連這也成了小s指控我的“證據”，我真想一頭撞進牆頭。“呼——”我長吁一口氣，看來這場劫難是在劫難逃了，這真是一樁六月飛雪的奇冤啊！算了，大丈夫能屈能伸哪怕這點事呢？再説，唯小人與女人難養也嘛，我......正當我絮絮叨叨一大堆準備認栽時，“真兇”h卻主動跑來謝罪了！s大半天沒緩過勁來，這才急轉身向我道歉。

真相終於大白了，但這事我到現在還心有餘悸。

誤會的作文4

個放學回家的傍晚，我坐在電腦桌前，查找老師要求的資料 。沒想到我卻因此嚐到了被誤解的那種難受的`滋味。

那時，我查好資料準備下線，媽媽突然衝了進來，像只兇狠的豹子一般向我吼道：“你怎麼又在玩電腦了，不是説過平時不準玩電腦嗎，你難道聽不懂我説的話嗎？”媽媽的嘴裏蹦出了一連串責備的話，我頓時愣住了，感到無比的鬱悶，而且我連解釋的機會都沒有。

好不容易媽媽歇了一口氣，我趁着這個機會，解釋道：“我只是去查找資料而已，並沒有在玩遊戲。”沒想到媽媽聽了，非但沒有表示出歉意，反而嚴厲地説道：“做錯了事情，你還想狡辯啊！平時就經常看到你在玩電腦，以前不想説你，你還變本加厲了，拿謊話來騙我！”

聽到這一句話，我那已憋了許久的眼淚終於簌地落了下來，心中越想越生氣，不禁大聲地反駁道：“我就是沒有玩電腦嗎！你愛信不信，反正我就是沒有玩。”一説完，就氣沖沖地跑回了自己的房間，把門關的實實的，在裏面放聲大哭。

這時，媽媽看到電腦上還未被關掉的資料，才終於知道自己錯怪了我，看我哭得如此傷心，媽媽開始不停敲着我的門，內疚地對我説道：“剛才可能是我誤會你了，對不起啊！你快出來吧！是我不好，你就原諒媽媽這一次吧！”我看媽媽都已經向我道歉了，就止住了那不停流下的眼淚。

雖然誤會最終解開了，但是這場誤會風波還是影響了我，我也不想再被人無緣無故的誤會了，那種滋味難受極了。

誤會的作文5

我有生以來，從沒臉紅過，也從沒有向別人道過歉，但那一次……

自習課上，教室裏靜悄悄的，只聽到鉛筆在紙上跳舞的“沙沙”聲，我的臉和書挨的很近，當我正攻克一道數學難題時，突然一個橡皮從天而降，“啪”的一聲正中我的後腦勺兒，本來快做出的數學題都被這突如其來的傢伙給嚇跑了，我抓起橡皮猛地扔到桌下，用力踩了幾腳，不顧形象地破口大罵道：“是哪個沒良心的，自己不好好做作業，卻來干擾別人？”説完，眼晴像偵查雷達似的在全班做起了掃描，同學們被我的樣子驚呆了，眉毛友好地擠在了一塊，唯獨小明，他眯着眼，捂着嘴偷笑，幸災樂禍，我像法官斷案似的`馬上認定了是他在禍害我，可又一想：“我倆以前可是最要好的同學，難道她對我以前的好是裝的？哼，狐狸尾巴露出來了，我要以其人之道還治其人之身，以牙還牙！”

於是，我二話不説，拿起橡皮，瞄準、射擊！，也許老天也誠心想讓我報復他，橡皮不偏不倚地落在了小明的鼻子上，我搓搓手，心想：小樣兒，還再敢捉弄我？跟我鬥，你還嫩着你。只聽他慘叫一聲：“唉呀，是誰幹的？”同學們的手都指向同一個方向——我，“我招你惹你了？”“你幹嘛要用橡皮砸我？”“誰砸了？”……我倆你一言我一語，互不相讓地爭吵起來。

從此，我倆像被一堵冰牆隔着似的，關係越來越緊張，上課也提心吊膽，生怕對方又耍花招。後來，我才知道，是我誤解了小明，砸我頭的，是班上大名鼎鼎的淘氣包小華，我臉一會兒紅一會兒白，你知到該怎麼收場。最後，我還是真誠地向小明道了歉。

誤會的作文6

我養了一隻可愛的小倉鼠，它有一雙黑寶石一樣黑油油的小眼睛，一身潔白的如雪花般的有光亮的白“毛外套”，兩隻白裏帶灰的耳朵，毛球一般的小尾巴，走起路來活像一個“毛球”在滾動。可愛極了！我平時都精心地照顧它：幫它換幹木花、幫它洗杯子，給它喂水喝，給它飯吃，給它洗澡，和它一起玩……

一個陽光明媚的早上，我正閒着無事，想到還沒給小倉鼠喂水，我就給了小倉鼠一杯水喝。小倉鼠喝呀喝，一個不小心把木花弄了進去，怎麼辦呢？我想：小倉鼠一副非常非常渴的樣子啊！但是也不能讓小倉鼠喝“木花湯”吧？去吧，想辦法去把那個木花拿開吧！

我小心翼翼地拿走了小倉鼠的“小杯子”，但是突然手一滑，“咣”的一聲，杯子落在了地上，小倉鼠看了看我，一臉懷疑的.樣子。突然，它向我跑來，咬了我一口，把我咬痛了。我十分生氣，心想：我是想幫你啊，你居然這麼不識好歹！於是“啪”的一下，我打了它的頭。

倉鼠發出了一陣“吱吱”的叫聲，這聲音好像在説：“主人你為什麼打我，我非常非常痛！”它還一動一動地“滾”到了籠子的角落，好像很害怕。

這時，媽媽回來了，剛好看見了我打倉鼠的一幕。“郭奕萱！我和你説了多少次了？不能欺負小動物！如果你讓我再看見你欺負小倉鼠，你就不要再養了！”媽媽生氣地説。

聽了媽媽的話，我委屈極了，就把事情的全部告訴了媽媽，最後我舉着手指，説：“媽媽，它也咬我了。”

媽媽聽了，愧疚地説：“孩子，對不起！媽媽誤會你了！你是個好孩子！”

誤會的作文7

開學之前，我買了一個漂亮的草莓小橡皮。

這個橡皮整體是一個草莓，是梅紅色的，草莓的身上有十個小黃點，那是草莓的籽，但也形成了一個愛心。草莓頭戴一頂綠色小皇冠，綠油油的，可愛極了，我可喜歡它了。

今天我去上興趣班，也把橡皮帶去用。老師教我們畫一副油畫，隨便畫什麼。因為怕畫錯，我們都先用鉛筆構思了一下，我有一個地方畫錯了，便用橡皮擦了一下。旁邊的大姐姐由於沒帶橡皮，便不好意思地對我説：“請問能借我用下橡皮嗎？”我當然借給她用了，因為她也經常幫助我。

放學了，同學們也陸續回家了，而那位大姐姐要打掃，我便留下來。等她快打掃完了，她讓我站在門口等他，我只好等她一會兒，我等得不耐煩了，同時我也發現橡皮落下了。我把頭探進去，想催促一下她，順便拿一下橡皮，結果卻發現她拿了我的橡皮。原來她是這樣的一個人，我氣憤極了，快步走進去大叫：“好啊，你居然拿了我的橡皮。”大姐姐聽了，先是一愣，然後大笑着説：“哈哈哈，我沒拿你的橡皮，只是不知道是誰的.，便放在老師講台上。”我聽了，不好意思地説：“對不起，我錯怪你了。”大姐姐微笑着説：“沒事啊，我也誤會過別人。”我們一同笑着起來。

夕陽西下，我們一邊走，一邊撒下歡笑的種子。

誤會的作文8

“是你把楊樂苗惹哭的！”周靜池説。“還不快給她道歉！”“不是我！是她自己看了照片以後哭的。”滿臉淚痕的我辯解道。“就是你！就是你！“嘴皮子快的周靜池大聲的.説。 “嗚…！嗚！”我更加傷心地哭了。可是周靜池還不罷休，繼續嚴厲地説道：“我倒是要看看是她厲害還是事實厲害！”值日班長走來了，幫我解了圍：“讓開！讓開！別圍在這兒！”然後輕聲地問道：“怎麼了？”我回答説：“剛才楊樂苗拿出一張厚厚的紙，我有點好奇，就問這是什麼？我可以看嗎？楊樂苗點頭同意了，我才伸頭去看的，楊樂苗看完照片就哭了。

可是周靜池就説是我把楊樂苗惹哭的。嗚…”“本來就是你，還敢狡辯！”周靜池依舊在吼。“李卓諭沒有説錯吧？”班長問楊樂苗。“沒錯，我是看了照片自己哭的，不關李卓諭的事。”楊樂苗為我辯解道，並遞給我一張紙巾。“叮鈴鈴…”上課的鈴聲響起來了。這節課下課後，周靜池在我桌上放了張紙條，我還沒來得及看，就被老師拿走了，周靜池也被老師請去“喝茶”了。過了會兒，周靜池哭着回來了，她對我説：“對不起，剛才我誤會你了。”“沒事，我原諒你了。”我在她耳邊輕聲地説。

通過這件事，我發現周靜池是個心直口快的同學，她樂於幫助別人，勇於為同學打抱不平，雖然是出於好心，有時卻在不瞭解真相的情況下辦了壞事。這件事發生以後，讓我們之間的瞭解更深了，也加深了我倆的友誼。

誤會的作文9

星期一的思品課上，莫老師對我們全班説：“這個星期由男生負責二樓會場的衞生，由女生負責課室的衞生！”我們全班異口同聲地説：“好！”

到了五睡起牀……莫老師走進課室，對我們説：“你們男生誰願意去二樓會場搞衞生？”我和李兆鴻、林俊烽等人都舉起了手。莫老師對我們説：“舉手的跟我下去搞衞生！”

到了二樓會場，莫老師開了門，説：“剩下的`就靠你們了！”

我們幾個拿了幾把掃把，認真地掃起地來。我們那掃掃，這掃掃，連椅子下面也不放過……

經過了十幾分鍾後，我們終於把地掃完了。這個時候，午讀的鈴聲早已打響，我們還沒回過神來，已經像一個個“被槍殺的烈士”累倒在地上了。

上課的鈴聲打響了，我們幾個“被槍殺的烈士”終於“復活”了！我們慢吞吞地站起來，飛快地向課室跑去……

由於我們男生沒有在課間的時候抓緊時間到二樓會場去搞衞生。所以到託管課時，我帶着全班男生到二樓會場去搞衞生。誰知二樓會場裏面有人。我們看了看，打消了這個念頭，垂頭喪氣地走回課室裏寫作業。

第二天的語文課上，莫老師問我們男生為什麼在第二節課下去搞衞生。由於我們沒留心聽講，所以只有極少人聽得見莫老師説的是“第二節課下去搞衞生”而不是“上託管課下去搞衞生”。

下課了，不知誰向莫老師説了是上託管課的時侯去，而不是上第二節課去。聽了這句話，莫老師的氣消了，我們的誤會也解除了！

誤會的作文10

今天，我做作業的時候，遇到了一道難題不會寫，可我想了很久都沒想出來，我大聲喊媽媽，可媽媽沒回答，我找呀找，整個屋子都找遍了。

一會兒，我終於在陽台找到了媽媽。我探出頭一看，她正躲在陽台的洗衣機後敲核桃呢！我當時非常生氣，自己去買了核桃卻藏起來，不讓我知道，在我寫作業的時候，就去拿核桃吃。我當時很想站出去，大聲説：“討厭！吃核桃也不告訴我一聲。”我的嘴巴癢癢的'，口水直往肚裏咽，當時我心想：讓我一個人留在房裏做作業，媽媽卻躲在陽台吃核桃，吃就吃嘛，還要躲在陽台吃，哪有這樣的媽媽呀！想歸想，我可沒敢説出來。我走了過去，問媽媽那道題咋寫，媽媽看了看，説：“這道題你完全可以自己理解的，不能遇到什麼困難的事都依賴別人”。

聽了這話，我灰溜溜地走進了房間。心想：媽媽真自私，真嘴饞，真不負責任。過了一會兒，媽媽推門進來了，將一包用餐巾紙包住的東西放在我的桌子上。我打開一看，哇！滿滿的一包核桃仁。我心想：我真對不起媽媽，想到媽媽因為不想讓我聽到她敲核桃的聲音而吵到我寫作業，所以才要到陽台去敲核桃，真讓我感受到母愛的温暖和偉大！

於是，我拿着這包用餐巾紙包住的核桃仁，走在媽媽的跟前，對她説：“我們一起吃吧！”媽媽聽了，微笑地點點頭。

原來，我誤會了媽媽，心裏有點過意不去。

誤會的作文11

我有一個很要好的朋友，最近因為一件很小的事情，我們兩個鬧得有點不愉快，為此事我很苦惱。

清晨，我開開心心的來到學校，準備開始我一天愉快的學習生活，剛坐好。突然聽到坐在我前排的好朋友説他的鋼筆不見了，他很焦急的説。我連忙説:“彆着急，是不是落在家裏了”。他説:“不可能，我剛才還用它寫作業的，才一會功夫，怎麼會不見了”。就在這個時候上課鈴響了，老師走進給我們上課了，就在上課的時候我感到我的腳下好像有什麼東西，我悄悄的地下頭看了一眼，啊！原來是好朋友的鋼筆，我把它撿起來放在書桌下面，準備等下課的時候還給他。終於下課的時間到了，我拿出鋼筆還給他，他非但沒有感謝我，直接大聲叫喊:“你偷了我的鋼筆，你為什要偷我的筆”。“沒有，我沒有，我沒偷”。當時就把我急壞了，眼淚在我的眼睛裏直轉，這時候，就聽到我的同桌:“小明，你誤會你的好的好朋友了，這支筆是你自己掉在地上了，你好朋友幫你撿起來，你還沒有問清楚就説人家偷你的`筆，你怎麼可以這樣子呢?”聽到我同桌的話，我的好朋友羞愧的地下了頭。連忙跟我道歉:“對不起，對不起，是我不好，我不應該在事情沒有搞清楚就誤會你，因為那支筆是我媽媽送給我十歲生日禮物，我特別珍惜，一看筆不見了，所以我就特別着急，請你原諒我吧?”我連忙説:“沒關係”。只要你心愛的東西找到就行了。我和好朋友互相笑了一笑。又做回了好朋友了。

從這件小事我們學到一個道理，遇到事千萬不可以急，要學會冷靜。

誤會的作文12

“我跟你無怨無愁，你幹嘛砸我。”我指她氣憤的説。

“我沒砸我沒砸你。”楊露委屈的説。

我質問道：“你剛才是不是在陽光上吃蘋果？”

“是的呀？”楊露疑惑的説，“又怎樣？”

“肯定是你砸的`！”我怒氣衝衝地説。

真是災星降臨，我怎麼那麼倒黴，碰到這種事。事情是這樣的：這天，風和日麗，萬里無雲，我在院子裏滑旱冰。突然從天而降一個蘋果核正好砸到我的頭上。我抬頭一看，原來是七樓的楊露，她正在吃蘋果呢！我怒氣衝衝地喊道：“楊露，你給我下來。”她下來後，我們倆就吵起來了 。楊露氣的哭了起來，我也氣憤不以。李欣説：“黃心宇，你為了這點芝麻大小的事，你值得嗎？”我氣憤的説：“事情卻小，但是事關重大。1如果砸到嬰兒，那怎麼辦？2核掉到地上，我沒有看到，正好滑了上去，摔了怎麼辦？”

突然，我看到七樓的張小軍穿着藍色T恤衫和牛仔褲，邊吃蘋果邊説：“蘋果真好吃，可惜核被丟下去了。我還有用呢？”我問張小軍：“張小軍，你是不是把蘋果核丟下去了？”“是的呀，怎麼樣。”“你知不知道你的核砸到我了，”“哦，對不起，我不是故意的。”

我看着哭的楊露，心想：“我錯怪了楊露，我應該跟她説對不起。”“我錯怪你了，對不起！”我説。“沒關係。”楊露笑着説。

後來，我和她成了一對好朋友！

誤會的作文13

在生活中嚐嚐會發生一些事情，例如矛盾、糾紛、爭吵等等，現在我就説説我和我的好朋友之間發生的事情吧！

一個星期六的晚上，因為我在外地讀書，所以必須在學校住校，那時我上國中，我在超市裏買了一盒點心，我給我們寢室的同學一人分了一些，我吃的很開心。吃着吃着，我才發現我忽略了一個人，她是我的好朋友，正趴在牀上呢，當時我有些不知所措了，不知道該怎麼做，於是我拿着一個點心走到她的牀邊對她説：“剛才對不起，我沒有看到你，你不要生氣，吃了這塊點心吧。；説完我看到她的臉上有了一些不高興的`神情，她説”；你就當做我沒有在就算了吧。：於是我又向她解釋，可都沒有用的，於是我們就誰也不跟誰説話了。

我很難過，我開始責備自己，為什麼一時疏忽把她忘記了，而發生了這樣的誤會。我一直不高興，盜了第二天有人勸我，但都沒有使我的心情好轉起來，因為我怕我們這個誤會解不開，如此下去，我們的友誼也都不復存在了。盜了下午，她給了我一個和好的紙條，我也表示想跟她和好，於是我們言歸於好了

這件事情雖然過去了，但是她始終讓我不能忘記，在這件事情上我也明白了，我雖然和她是好朋友，但我們的友誼終究沒有到之心朋友的程度，所以交一個朋友要交深一些才行啊。

誤會的作文14

一個清爽的早晨，小明起牀比平時晚了很多，眼看就要到上課時間了，他才想起來老師説要同學們買一隻鋼筆。他趕緊從家裏出來，急急忙忙地去買鋼筆。

小明到了文具店，挑了一支珍藏版的紫色鋼筆。到學校後小明很得意地拿出鋼筆來，高聲地對全班同學説：“看!我有一支珍藏版的鋼筆!漂亮吧？”

第一節課開始了，小明心裏想：呃，這麼好看的鋼筆，我還是把它放在文具盒裏吧。大約上了二十分鐘的課，老師讓同學們用筆把書本上重要的部分勾出來，小明下意識的去拿新鋼筆，可是鋼筆像蒸發了一樣，無影無蹤了!小明急的.滿頭大汗，桌上、桌下到處找。無意間，小明瞟了一下小剛的桌子：天哪，我的鋼筆在那兒呢!小明吃驚地看到小剛手裏拿着他的鋼筆在寫作業。小明心想：下課後我一定要把鋼筆拿回來。

下課以後，小明生氣地拉着小剛去辦公室請老師評理，聽了小明講的事後，老師對小剛説：“小剛，快把鋼筆還給小明。”小剛還沒來得及向老師説清楚，小明就把鋼筆拿走了。

上第二節課的時候，小剛心裏很傷心，眼淚“啪嗒”“啪嗒”掉在書本上。小明剛把語文書拿出來，就發現自己的鋼筆在書裏夾着，小明心裏想：我怎麼會誤會小剛了？下課我該怎麼對他説呀？

終於等到第二節課下了，小明漲紅了臉不好意思地把鋼筆還給小剛，並説：“小剛，對不起我搞錯了。我的鋼筆和你的鋼筆一樣，而且我的鋼筆在書裏夾着。”小剛説：“沒事兒的改了就行，咱們還是好朋友。”小明説：“我一定改掉這個壞毛病。”

誤會的作文15

每天上學都走在這條熟悉的小路上，每次每次，看到這條小路，像是見了一個熟悉的親人。天上的小鳥陪伴這我，我唱這小曲，開開心心的走着。我大踏步地走進教室，只見同學們在歡樂地遊戲，我坐在位子上整理好座位。不久老師給我們上起了漫長的課。終於放學了，我想往常一樣帶者隊伍走出了校門。吃完了中午飯，我火速來到了學校，把衣服放到了我的座位上，於是我下樓到了操場上玩雙槓。

要上課了，我急急忙忙來到了班級上，剛想坐到位子上，一看自己的衣服很不整齊的放在我的位子上。我一下子想到是有人打翻的我的位子。我像機器人一樣掃描的東西南北，看到我的同桌正悠閒的.坐在位子上，我一下在懷疑了是她打翻了我的位子。我破口大罵：“是你打翻了我的位子是不是!”“你有點聖神經的是不是，沒有證據説我打翻你位子，我沒那閒工夫!”她瞪着眼睛大罵到。我毫不留情説:"那我的衣服為什麼會這樣!''"你死人啊，這個凳子倒在地上，還是我把它扶起來的呢!”她似乎要哭了。她又對小藍説：“你看到是我把許意的凳子子扶起來的是吧!”小藍點點頭。我一下子嚇呆了，我心想：要不要向她道歉呢。我不好思意地説：“對不起，我錯了!”