做航模作文

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的做航模作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

做航模作文1

下午第三節課是航模課。到了教室，老師給每個人發下一個新的航模用具，並且給大家講解了如何放飛飛機。老師在台上喋喋不休的講着，可是我的靈魂早已飛到外太空了，人留下的肉體坐在那裏聽課，最後只聽到一句：同學們開始做吧！

我馬上迫不及待的拿出了模型和説明書開始做。我先把水平尾翼拿出來，往機身上的插入口插去，插好了再用透明膠條固定了一下。接下來，該插大機翼了，插入口非常的小，無論我橫着插，豎着插，都插不進去，還浪費了很多時間。看看別人已經快要做完了，而我的卻毫無進展。我想：天吶！他們是怎樣做到的！我看了看説明書可還是沒有用。我突然感覺到智商被碾壓了，心裏很着急，乾脆直接用膠條粘在飛機上。我看着別人的機翼都是直插在飛機上的。而我的卻像一隻折斷了翅膀的'小鳥一樣耷拉着，有些同學已經做好了，準備出去試飛了。他們看到我的飛機都笑起來：韓巧雅，你拼的也太慢了吧！我衝他們翻了一個大大的白眼兒。

做完的同學越來越多，只剩下幾個人了沒有做完了。可是我實在不會做。又不好意思問，怕別人嘲笑我。可是眼看越來越多的同學興奮的舉着自己的飛機出去試飛。而我自己的飛機卻一籌莫展。我的內心掙扎了許久，要不要問別人呢，最後鼓起勇氣問我旁邊的女同學：這怎麼拼啊？只見她一臉無奈説道：我也不會拼！就這樣，不知為何，我信心大增！去找一位會拼的同學問問，結果這位同學不但沒有笑話我，還細心的教我怎麼做。很快，我就把航模拼好了。

通過這件事我知道了，要學會勇於探索，勇於面對。相信自己一定能行。

做航模作文2

今天是週五，我去上航模課。進了航模教室給老師交了八元錢，領了一架非常好玩的飛機。這架飛機還沒有拼好，它就等着我們這些小朋友把它買回來，自己親手把它製作出來呢。

我買了它，很高興。在那裏迫不及待地想把它快快做出來，不過老師説了，在她允許之前，不能自己做。所以我就一直忍着沒有做。老師説了開始，帶着我們做第一步。先讓我們拿出了主翼，把這個主翼向裏折一下。老師又説如果我們沒聽懂的話，可以來看一下她做的那架新飛機。我就沒聽清，我就過去看了一下老師的'新飛機，回來我自己把它摺好、粘好，放在那裏，等待老師的檢查。老師檢查好了説：“第二步，把你的機身木棒和主機身拿下來，把你的主機身插到機身木棒上。”我們把它插了進去。“那在你的小膠袋裏面找出一個和你機翼上方形狀很相似的一個形狀。”我快快的把它撕了下來，粘上去了。然後呢，老師説：“把上面那層皮死掉，把你的機翼粘到那個上面。”我怕我自己粘的不好，飛行受到影響，所以我就讓老師幫我折了一下，我自己又親手把它粘了上去。老師檢查説我粘的最好，我很高興。第三步，我們把尾翼支撐架粘了上去。我們把水平尾翼用膠帶固定在了上面，該做下一步了。老師讓等等其他沒有做完的小朋友，我就在那耐心的等了一會。很快，老師就説：“下一步，是把垂直尾翼拿下來粘到你剛才粘好的那個機翼上方。”我們把它粘好了。還有一個非常重要的東西沒有裝呢，就是機頭。我們把機頭很慢、很細的裝了上去。這架飛機就大功告成了。老師當場讓我們把飛機進行了一下調整。老師把我們安排了位置，給我們照了合影。李老師還按班照了很多的合影。我把飛機放在了學校，這樣下次就不會忘帶飛機，老師還會幫我們調試飛機。

今天真開心呀。

做航模作文3

一天，班主任老師向我們宣佈道：“學校訂購了一批航模，要在3月31號下午舉行一次組裝航模活動。”“太好嘍！”我聽後忍不住歡呼起來。

終 於盼到3月31號了。到了下午，老師發給每人一包材料，於是我開始認真地做了起來：首先我拿出尾翼把它們組裝好，然後將它們一同插進機身尾部的一個槽裏。 可是尾翼稍稍一碰就散了架，這究竟是怎麼一回事呢？我冥思苦想不得其解。突然我發現尾翼部分和機身尾部的槽旁邊都有4個小洞，而且材料袋裏還有4顆小嗍料 釘子。我恍然大悟，把尾翼部與機身部分的小孔對齊，再把小釘子摁進去。哈哈，這回可牢固多了。接着我又找出機翼，把它和機身插合在一起。可機翼非常鬆，我 又在袋子裏找了找，找出一個看起來像支架一樣的東西。我試着把它插進機翼底下的一個槽裏，正好把機翼給托住了，這回機翼部分比剛才結實多了。噢，原來這個 是機翼託呀。我又把螺旋槳和輪子套在機頭上，用一根皮筋一頭鈎在機身上的一個小鈎子裏，另一頭鈎在螺旋槳上的一個小鈎上，這樣我的航模就做好了。

這時大家也都陸續“完工”了，老師就帶領大家來到了操場進行放飛比賽囉！比賽規則是每人可以有兩次放飛機會，誰的飛機在空中飛行時間長誰就獲勝。比賽設有3個獎項，分別是一等獎，二等獎，三等獎。賽後大家還高舉着自己的飛機合影留念。

值得慶幸的`是，我獲得了二等獎！不過，如果我賽前發現並修正那個小誤差，我一定會取得更好的成績。期待着下次的成績會“更上一層樓”！

做航模作文4

今天，我去參加了小記者活動，這一次是我最喜歡的項目：一起動手做航模，別説我有多興奮了。

我和爸爸媽媽來到南京航空航天大學，晨報工作人員給我們分了組，高年級同學當組長，低年級同學當組員，我是五年級的，所以當了組長。分完組後，南航大學生科協的哥哥姐姐們帶我們去領航模，領完航模我就給我們組的人員分配了任務：女生負責撕雙面膠，並且把它貼到相應的地方（考慮到女生她比較細心，不像男孩子那麼粗心）；另一名男生負責把零件從塑料上拆下來；我就負責幹一些力氣活，把各種零件安裝在一起。我等他們把零件拆下來，雙面膠貼在合適的地方後，就開始了拼裝：先將尾翼裝在一根長方形木棍上，再費九牛二虎之力把機翼、機頭裝上去，然後掛上起動力作用的橡皮筋，一架帥氣的航模飛機就展現在我們面前。我們帶着激動的心情開始了試飛，轉動螺旋槳，鬆開右手，飛機向着天空飛去……看着自己親手製作的飛機飛起來，感覺自己的心好像也跟着飛了起來。做好航模後，還有一個比賽，比賽分飛得高、飛得遠和空中停留時間長三個標準，誰贏得比賽，所在小組成員都能獲得獎品，最後雖然我沒有得到第一名也沒拿到獎品，但體驗了整個過程也着實讓我快活興奮了好一陣。趁着南航舉辦大學生科技節，我體驗豐富多彩的`大學生科技活動：紙飛機比賽、讓炮彈飛、積木創想、體驗飛行等，這些都是大學生的各種創意發明，我都十分感興趣，真是戀戀不捨啊！

這次航模製作活動，不僅鍛鍊了我的動手能力，也讓我們學到了很多科學知識。

做航模作文5

我們學校一年一度的科技節的主題都會令我們意想不到。今年，因為天宮1號的成功發射，所以，我們今年的主題就是：航天。我們四年級分配的任務是製造心中的航天模型。

週末，我早早做好作業，上網搜尋其他同學做的航天器的圖片，再看看天宮1號的'圖片，然後把我想象的航天器在紙上畫出來，接着準備好工具，比如：裁製用的剪刀；粘紙用的透明膠；硬紙板，水彩筆，油畫棒，水粉顏料……

開始做了，可是有許多的小插曲的，聽聽都發生了什麼呢。

我用剪刀隨隨便便的裁了一塊紙，想做火箭的中間部分。媽媽看見了，説：“你隨便裁一塊是不行的，扭扭歪歪的，對不齊的！”我聽了，點了點頭，用心的裁了一塊長方形。捲成一個圓柱體，用透明膠粘好，放在了一邊。

後來，我吸取了剛剛教訓，細心的剪了一個正方形，想做火箭得頂端。心想：這次一定沒問題了。媽媽歎了口氣：“做是做的挺好，但……”“但是什麼？”我大聲問道。“頂端是用長方形做的，你剪一個正方形幹什麼？”“花了那麼多的時間，剪出的東西卻是一個相當於廢物的東西。悲哀啊。”“把它留着。”媽媽面帶笑容的説“可以用它剪成字，貼在上面。”我重新制作了一個，粘好。

該製做最下面的四個小圓柱體了。我裁一個大的正方形，邊對邊，角對角，折了4個小正方形，剪下來，捲成圓柱體，貼好。

最後上色了，我用白色水粉顏料加上水，用大刷子刷了起來！又一個麻煩來了，由於我是用透明膠粘的，所以水粉顏料刷不上色，這可怎麼辦呢。我的臉上從笑容變成了憂愁。後來，我看到了剛剛做錯的紙，靈機一動，有了辦法，心想：“這下，它可不是廢物了。我在那張紙上寫下四個字：中國航天。把他們粘在有透明膠的地方。這下，就沒問題了。

“做好了！”我大聲喊道。我把它小心翼翼的端給我媽看，媽媽點點頭，“不錯不錯”她説到。

只做一個簡易的模型就這麼費勁，做一個真真正正的航天器該有多難呀！

做航模作文6

“哇，我終於做好了，我的航模可以飛了，哈哈！”看着這在天空中遨遊的航模，我開心的笑了。在操場上，我跟着航模不斷奔跑，興奮的大叫着。我的努力，沒有白費啊！

三年級時，學校開了航模班，我滿懷着期待報了名。上課的那天下午，我懷着十分好奇的心情來到了教室，裏面已經坐滿了三五成羣的聊着天的同學們。我飛快的找到位置坐下，不久，老師也進入了教室。

老師先給我們發了一種最基礎的航模的材料：幾根木棍，幾根皮筋，一個小型的螺旋槳還有兩片不知是什麼材質的羽翼。老師叫我們拿出讓我們帶好的剪刀，一小卷透明膠。於是我們便開始了製作航模的旅程。

老師先開始給我們講解航模的意義，和一些製作的小技巧。可是，對於我這種迫不及待的想做好航模的人來説，老師的聲音是有催眠能力的，不一會，就我就在桌子下玩了起來。經過大概十分鐘的講課後，老師終於讓我們拆開了這包零件，在老師的教導下，我們開始慢慢製作起來。

製作航模的熱情雖然有，可是我的速度幾乎是全班最慢的`，快的同學都已經做完了，透過窗户看着那飛舞的航模我是既羨慕，又嫉妒。再看看我的航模，弄了半天，還弄不清楚東南西北。老師終於走到我這了，看着我這個樣子，斷定我肯定是沒有聽講，並仔細講解給我聽，我一聽才知道，原來我的螺旋槳裝反了，而且讓飛機彈射起來的那個皮筋是要用兩根的，大概教了我半個小時我才勉強記住了航模的拼裝方法，並答應老師下次好好聽講。

裝好了航模後，就有了開頭的那一幕，也正是那一次開始，我每節課都認真聽講，幾乎每次做航模都只用了20分鐘。可惜，四年級時，我因為報了輔導班沒有去上航模課了。但我一直都保留着那個航模，那是我最初的航模！

做航模作文7

幾個星期前，軍訓這個好消息就跟一陣風似的，刮遍了整個五年級。於是，我們便一直滿心期待着。

出發那天早晨，我的心裏被喜悦塞得滿滿的，因為，我們馬上就要出發去軍訓了！來到訓練基地，我們都換上了迷彩服，看起來真像一個個訓練有素、整裝待發的野戰軍哦！

在這短暫而又充實的兩天裏，我們學會了許多以前不會的東西。有衞生救護，滾鐵環，走梅花樁……其中，最令我難忘的，非做航模莫屬了。那一課，我們品嚐到了成功的甜蜜。

來到航模教室，早已有一名穿着紅色運動服的老師在等我們了。他笑眯眯地發下了製作材料。我們迫不及待地打開了那個材料袋，裏面是一些木質的零件，有機翼、機身、水平尾翼……還有一張示意圖呢！我還注意到每張桌子上都有一個小籃子，裏面是砂紙和膠水。咦？砂紙是幹什麼的？這時，老師開始上課了。先核對了一下材料，接着老師就告訴我們砂紙的.用法，哦，原來它是磨零件尖角的呀！

我小心翼翼地磨着薄薄的木片。突然，教室裏傳來了清脆的“咔嚓”聲，原來有人不慎磨破了一個零件，幸好老師那兒有替換品。磨好了！老師讓我們放下材料，拿出薄木板，告訴我們水平機翼和垂直機翼的使用方法以及具體粘法，便讓我們自己動手做航模。

在塗膠時，我總是很不小心，不是把膠弄到桌子上，就是弄在衣服上，搞得黏糊糊的，髒極了。不過，經過我十二分的努力，終於做好了。哦，這架飛機雖然粗糙，但畢竟是我自己動手做的呀！它儘管難看，但很可愛。

接着，我們全都來到草地上試飛。藉助風的力量，我們的小飛機飛起來了，它在空中劃過一道美麗的弧線，萬幸，沒有墜毀，耶！我的辛苦沒有白費！

我相信，這件事一定會成為我童年的寶貴回憶！

做航模作文8

有一次，我們學校在操場上舉行了一場航模比賽。選手們的航模各個都不甘示弱，飛的時間長而且還飛的高，在場的每一個人都看的津津有味，羨慕極了。盼了好久，終於航模班開始報名了，我連忙告訴了媽媽我的想法。媽媽看我很想報名，最終同意了。

第一次航模學習開始了。老師等大家到齊，就開始講課了。他先做好了兩個航模示範，一個飛得很快、很穩，一個飛得很慢、又不平衡。飛得快的那個，像一支箭掠過，飛得慢的那個像是在悠閒地散步。老師問：“為什麼一個飛得又快有穩，而另一個又慢又不平衡呢？”我們都表示不知道。然後，老師邊做邊講，教大家怎麼有方法和技巧地做好模型。

講完後，老師吧做航模的材料發了下去，讓大家開始做，因為我沒聽懂，又沒問老師，所以做了一個“四不像”。老師看後笑了，全班同學也看見了，和老師一起哈哈大笑。本來我也應該笑，可卻怎麼也笑不出來，最後禁不住“哇”得一聲，還給哭了起來。老師為了不讓我傷心，讓大家不要笑，並且為了安慰我，給了我他包裏僅有的一塊糖果。把糖果放到書包之後，老師還幫我做好了我的'飛機。

放學後，我雖然吃着糖果，但心裏還是很不痛快。回到家，媽媽看我很失落，不用猜就知道我怎麼了。她鼓勵我説：“失敗是成功之母，不要灰心！”我想：“是呀，萬事開頭難，後面我一定會越做越好的！”就又自信了起來。

後來，我動手的做航模，次次都很成功。老師認為我有能力去參加航模比賽，就讓我去報名。比賽那天，競爭十分激烈，等到表演全部結束後，我獲得了第一名，心裏非常高興，還和老師一起分享我的快樂。

晚上回家睡覺，我夢見自己做了一個真正的大飛機。等我醒來後，迫不及待地就對爸爸媽媽説：“我的夢想一定可以實現。”以後我要好好學習，早日實現我的夢想。