猜猜她是誰作文(合集)

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的猜猜她是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

猜猜她是誰作文1

在這個暑假中，她給我報了許多培訓班，她知道我喜歡體育運動就給我報了籃球。在我學習過程中，教練和她多次教導我，使我有了很大的進步。有一次，我的哥哥到家裏來，吃飯的時候，哥哥來叫我，看見了我的籃球，就説：“你在學籃球啊!你這個籃球要多少錢呀?”我説：“要310元。”“那麼貴哦!”哥哥驚訝地説。“她對你真好，那麼貴的.東西也捨得給你花。”聽了這句話，我感覺她對我真好。頓時，眼眶裏濕潤了。

那天在去鄉下的路上，我乘在爸爸的車子裏，她對我説：“今天，你們老師打電話説你們家的孩子，不懂的話就問，這樣的話就一定行。”我在想，老師怎麼會給家長打電話呢?她似乎看透了我的心思，就説：“老師給每個家長都打了。”聽到這裏，我信以為真，這件事就過去了，不過心裏還是有些疑慮。我帶着這個疑問，某天上午終於揭曉了。在她和老師打電話的過程中，我在門縫裏聽到她和老師的對話，原來是她打給老師的。我還聽見她説：“文具。”我心裏還納悶：“文具?”她又説：“我給您一些文具，如果我孩子有什麼進步，你就用那些文具獎勵一下我的孩子，這樣才會激起他對學習的自信心。”我聽到了這些話，眼淚情不自禁地流了下來。原來，她為我付出了那麼多的心血，我都沒有好好的報答過她。我知道，她是想對我好。

猜猜她是誰作文2

她有一頭長長的、烏黑亮麗的秀髮。一對不大不小很好看的水汪汪的眼睛。一張白裏透紅的臉。翹翹的小鼻子，嘴巴旁有一顆痣。她就是銀蛋。

銀蛋比我大幾個月，但卻比我矮。她喜歡跳舞，從一年級見她時，她就報了舞蹈班。雖然我從來沒上樓去舞蹈班看過，但銀蛋一定跳得非常好。

平時，如果她的成績是95分以上會高興得像只快樂的小鳥。如果是95分以下，銀蛋至少也會得到安慰。但90分以下，她會有點自卑，心情低落，同時還得做好被她媽媽大罵一頓的準備。

通常，銀蛋在學校很乖巧、温順，在家裏也是一個懂事的好孩子。但有時，她也會有些調皮的想法，比如：吹一個氣球，在你沒發現她時，她就把氣球裏的氣朝你放出來。

但有時候，銀蛋的調皮卻引來了麻煩，記得她把氣球的氣放在了一個男同學那兒，引得那男生大發雷霆，還拿起文件夾追她，我和銀蛋的另外一個朋友就盡力的阻止銀蛋被追。

在學校，銀蛋很多時候都是一隻乖得不得了的小貓咪。上課時認真聽老師講課，積極回答問題，很少開小差，是老師的乖寶寶。

她還是一個勤奮的人。除了跳舞以外，銀蛋整理課桌的能力也不賴，銀蛋的抽屜永遠都是井井有條的，也許是第五組中最整齊的一個。

而掃地拖地的`能力就更不用説了，銀蛋在我們班裏是掃樓梯和擦窗户的，她掃的樓梯都是乾乾淨淨的，用手指點點也感覺不到半點灰塵。擦窗户，那就更簡單了，只要經過銀蛋的一擦，什麼髒東西都不見了。

這就是我的好朋友，一個懂事又調皮，勤勞又好動，還喜爰跳舞的好孩子。

你們猜猜銀蛋到底是我們班中的誰？

猜猜她是誰作文3

“春天在哪裏呀？春天在哪裏？春天在那小朋友眼睛裏……”一陣悠揚的歌聲傳來，咦，是誰在唱歌呀？我仔細聽了聽，哦，原來是她呀！

她長着一頭烏黑的長髮，臉蛋圓圓的，一雙水靈靈的大眼睛，再加上高高的'鼻樑，真如同童話故事裏的小公主一樣美麗可愛。

她特別喜歡唱歌。每次她從樓梯上走下來的時候，總是一路唱着歌曲，唱着唱着就忘詞或是跑調了，逗得大家開懷大笑。這時她總是不好意思地撓撓頭，臉羞得像個紅蘋果。儘管這樣，大家還是熱情稱呼她為“歌星”。

前不久，我家開了一次“歌星模仿賽”。很多朋友都來了，都準備一展歌喉。一個朋友説：“讓‘歌星”先來一首吧！”她自信滿滿地站起來，説：“沒問題！”雖然唱得稍微跑了調，但是仍然贏得了大家熱烈的掌聲。

她不但愛唱歌，而且愛勞動。她幹起活來是又快又好。一天，我去她家玩，她正在用力地拖地呢！只見她額頭上沁出了豆大的汗珠。我説：“休息休息吧！”“沒事！等我做完再説！”半個小時過去了，家裏的地板拖得是一塵不染。就在我們認為大功告成的時候，又有人來家裏做客了，乾乾淨淨的地板又髒了，我認為她不會再拖了，等客人走後，她又拿起拖把，把地板重新拖了一次。

在大家的眼中，她就是這麼一個既開朗又勤勞的人。我們都喜歡和她交朋友。

對了，你知道她是誰嗎？她就是我最好的朋友王紅玉！

猜猜她是誰作文4

看，前面走來一個女孩，她個子高高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料，修長的.腿像踩着高蹺，馬尾辮一搖一擺地跳動。你知道她是誰嗎？嘿嘿，看了下面的介紹，你就知道了。

她是一個馬大哈。她在學校裏經常會説這樣一句話：“我忘記了。”她不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業，甚至連書本都可以忘記帶。老師佈置作業時，她確實有認認真真地聽，也確實有認認真真地記下來，但過一會兒準備寫作業時，“哎，我的記載本呢？”她把書包翻了個底朝天，也沒有找到。放學時，她把書包從課桌里拉出來，卻發現記載本壓在書包下面。

她還是個慢性子。每天早上鬧鐘響後，她慢慢地把手往鬧鐘上一擱，像蝸牛一樣從被子裏伸出頭，打了一個大大的哈欠，才慢慢地爬起來。她穿着拖鞋一搖一晃地走到洗臉池前，一點、一點地擰水龍頭，每次只擰了像螞蟻一樣的長度，終於擰開了水龍頭，但她仍站着不動，像不知道要幹什麼一樣。媽媽看到她那樣子，急得直跺腳。

她也是個女漢子。每天早上，你都能看見她站在講台上扯着大嗓門，指着幾位同學大聲吼叫着，像一頭氣極的母獅子。幾位同學看見女漢子發火了，就立刻到儲藏間拿起掃把打掃教室。每次掃完地，她都會仔細檢查，哪怕是一小片碎紙，她也會吼着説：“看，那是什麼，還不趕緊撿起來！”

你想知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我——楊懷鈺。

猜猜她是誰作文5

她，是我們的引人注目的“焦點”，甚至在全校都可謂無人不知，無人不曉，“顛覆”各位同學的“人身觀”。她的`時尚品味只能用人見人呆，花見花敗，車見車熄來形容。瞧，今日她頭戴大紅花帶，身披一條麻袋（仿皮草）腳踩一根海帶。（綠色的雨靴）各位同學都不約而同地露出了一種似笑不笑，像哭不哭的矛盾表情。她冷笑一聲，大搖大擺回到了自己的位置，所過之處，人人僵直。無人倖存。男生們不一會開始嘲弄她；“看呀，這打扮既雷人，又坑爹！”“我們要把你告上法庭，控告你污染社會空氣，影響市容！”…..我清楚得看見了她頭上的火焰，鼻孔裏冒出熱氣，眼裏噴出火花，她—要爆發了！（預知後事如何，請看下回）

輕男女

只聽“啊”！的一聲憤怒的吼聲。她的暴力形態啟動，在教室裏跑來跑去，追着那羣男生滿“大街”跑，最終，她把男生們逼得走投無路，男生們跑進了男廁所，“你別過來，你過來，我們，我們，我們就，就告你侵犯隱私權！”男生們向她發出了警告。只見她不慌不忙得堵在男廁所門口；“小樣，看誰鬥得過誰！”這事把班主任引了過來。終於，她叫了聲“你們等着！”便頭也不回地走了。

重女女

真是一波未平一波又起，打架事情剛過去。大家又閒着沒事討論起她來。“我想，她出生那天肯定前半夜是下雨，後半夜晴空萬里！”“錯！一定是前半夜是下雨，後半夜是流星雨！”一幫八卦的女生又在談論她，正巧被她聽到。她對待女生卻和藹可親，平易近人，還親切的説；“不是哦，我的名字純是父母的喜好哦！”看她這麼和藹，大家也不好意思多説。她成功和女生打成了一片！就是她，三年級新來的插班生！你，猜出來了嗎？

猜猜她是誰作文6

他有一雙“飛毛腿”，有一個“ 柱子”般高的身子，一雙大眼睛，一個寬嘴巴，嘿！去看看他是誰吧！

他是一名運動健將。在體育課上，我們要考50米跑，同學們個個躍躍欲試，但是都成績平平，等輪到他時，只見他不慌不忙地站在起點，向終點望了望，做好了預備工作，“三、二、一，跑———————”，隨着一聲哨響，他從容不迫的抬起了他的雙腳，奮力衝向終點，他那兩隻腳像裝上了車輪一樣，跑得快極了，彷彿有一股力量在推動他前進，一眨眼的功夫，他便到達了終點，“7秒”體育老師大聲叫到。

他是我們班的班長，也是老師的得力助手。班上經常是老師在的時候同學們都很遵守秩序，保持安靜，但是老師前腳剛邁開，後腳還沒有着地，班上便亂了起來，平常老師不在都是由值日班委來管，但是經常連值日班委也管不住全班的秩序，班裏總是吵吵鬧鬧，亂哄哄的，這時，總會突然聽到一聲巨吼：“安靜——————”，這聲音如雷貫耳，給我們來了一個“措手不及”。所有同學都嚇了一大跳，頓時，班裏不再那麼吵鬧了，所有的同學都自覺安靜下來了，值日班委也鬆了一口氣，這一吼，那些搗蛋的.同學還真給“鎮壓”住了，連老師都感到十分的驚訝。

他是一個個子特別高的男生，每次有老師點名叫他起來回答問題的時候，就會有一個像柱子一樣的男生立在那兒，給人感覺他似乎就是未來的姚明一樣，他那大而亮的眼睛裏，像滴進了露水，含滿了要溢出來一樣，兩片薄薄的嘴脣，輕巧而有表情，隨時都會流出抑揚頓挫的話來，他的成績也很好，經常名列前茅。

那麼，他是誰呢？

哈哈，我想你已經猜到了，他就是我們班的班長——————餘飛同學。

猜猜她是誰作文7

有一個美麗的小女孩，長着一頭烏黑光亮的長髮，一雙大大的眼睛裏透出活潑的光芒，你們猜，她是誰？

她是一個愛臭美的小公主，媽媽買了一件顏色像男孩子的.毛衣，不管怎樣，她都不穿。她喜歡穿一件藍底帶紗的上衣配綠紗裙，還穿着一雙閃閃發亮粉紅色的高跟鞋，到學校上學。看起來，可真像一個小公主！她還時常問同學：“你看，我很漂亮吧！”

她還是小書迷，一看到心愛的書，就抓住不放、愛不釋手！每次看書，她都會忘記時間、忘記周圍的一切。有一次，她在學校，趁休息時間，到學校圖書館看書，把時間都給忘記了，差點遲到了。

她還是一個小畫家，一看到好的圖片就當場畫。只要是好看的圖片她都會畫，而且畫得非常好看、出神入化！誰要是想比她畫得好，那比登天還難！

她又是一個小作家，寫作文非常生動！每一篇都寫得非常好，在學校經常被老師表揚作文寫得好。同學們都非常羨慕。有一次，她同桌王可達想去考一考她作文是不是寫得又快又好。後來，有一次習作，她的作文寫得很快，王可達看着她的作文，沉醉其中，達到了忘我的境界。最後，王可達對她佩服的五體投地、甘拜下風！現在，同學們更加佩服她了！

同學們，你們猜她是誰？哈哈！她就是大名鼎鼎的我—王芊雯，你們喜歡跟我做朋友嗎？如果想的話，就打我媽媽電話。

猜猜她是誰作文8

今天，我要給大家介紹一個人，根據我的描述，你們來猜猜她是誰吧！

她年齡不大，身材又瘦又矮，膚色偏黑。眼睛水靈靈的，透露着一股機靈勁兒，不時用她那水靈靈的眼睛注視着她親愛的姐姐。你們別看她長着一張櫻桃小嘴，吃起東西可厲害了呢！有一天，我媽媽買來一罐蜂蜜老話梅和兩塊麪包，我吃一塊麪包就飽了，可她吃了兩塊麪包，和六顆老話梅都沒有吃飽。這麼能吃，可是她怎麼也吃不胖。她還有一雙招風耳長在臉的.兩旁，可討人喜歡了呢！

雖説她年齡小，但是表情多多。她生氣時，雙手叉腰，腳蹬地板，那架勢很是搞笑，頭髮都豎了起來。開心時，常常讓我陪她玩“飛火流錘”，把家裏的玩具扔得到處都是，還哈哈大笑。我勸她乖一點，別把房間弄得亂七八糟，但她並不理會，仍然玩得不亦樂乎，等她玩累了，才會停下來。當她受到媽媽的批評，難過得想哭時，就會趴在我身上尋求安慰。她可憐的模樣，讓我看了就心疼，頭低下、雙手也往下垂，完全不像平時活潑開朗的她。

她夏天喜歡穿各種漂亮的小裙子，秋天她喜歡穿時尚的外衣，冬天她喜歡穿暖和又洋氣的大衣。總之，在穿着上，她會主動讓媽媽給她打扮得美美的。她的小飾品也挺多的，她經常戴着的是一條藍色的小手環。因為那是她媽媽送給她的禮物，她非常喜歡。

怎麼樣，你們猜出我文中寫的她，是誰了嗎？她就是我的妹妹。

猜猜她是誰作文9

“吱……吱……”什麼聲音？不用猜，準是他又在扭動魔方發出的聲音。

他，一個時常滿臉通紅，像剛上蠟的紅燈籠一樣的小胖子，他是我很要好的夥伴，我們從小玩到大，算得上兩小無猜了吧。他眼睛小得跟螞蟻一樣，笑起來更是眯成了一道縫。他可幽默了，為什麼這麼説呢？

記得，在一次社會課上，一位面相十分和善的胖胖的老師來教我們？這次我們班的＂調皮大王＂——豪可抓住了機會，老師正講着不能侵犯別人人身權的時候。豪靈機一動，肆無忌憚地説＂那你們老師以後不能懲罰我了，不然就犯法了。＂這位老師並沒有被這個問題驚到，也是當仁不讓，斬釘截鐵地説“我不懲罰你，我留你學籍，讓你永遠畢不了業”這時他也語出驚人地説道“這真是活到老學到老啊＂！當時全班同學都笑得前仰後合。豪也摸了摸腦袋尷尬的笑了。

他是一個性格多變的人，儘管整天笑容滿面。可只要別人稍微惹怒了他，他心中的怒火就會立即迸發出來，絲毫不遜於火山爆發。還是和豪相關的'事件。自習課上，他正在認真的做題，正好遇到了一個難題，正處於冥思苦想的狀態，不識時務地來騷擾他，這正點燃了他心中的怒火，第一次稍有些生氣，第二次那團怒火已到喉嚨中，第三次已完全被激怒，為此他倆大打出手，見狀，我趕緊去拉架，正巧班主任進來了，這才避免了一場惡戰，否則後果真不堪設想。事後，一場懲罰在所難免。

“學痞”這個稱號太適合他了，他很聰明，但每次考試，不管他努力程度如何，成績總顯得不上不下，處於尷尬境地。説到他聰明還有一點，他魔方玩得很秀，兩分鐘之內能全部復原，每次我看他玩的時候都是眼花繚亂。

幽默的話語，易怒的性格，聰明的頭腦，眼小，小胖子。你猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文10

我在學校裏有一個好朋友，她有着一頭漂亮的自然捲發，笑起來的時候眼睛眯成了一條縫，再加上那張櫻桃小嘴，可愛極了！

她的學習成績十分優秀，在班級里名列前茅！我一有不懂的問題就會向她請教。

記得有一次，我正在做數學指導叢書，當我做到最後一道題的時候，就不知道該怎麼做了。這時，我的腦海中立刻浮現出她的樣子。於是，我立刻小跑到她的位置上，問道：“今天數學指導叢書的最後一道提升題不會做，你能教我一下嗎？”“那還用問嗎？當然可以。”她笑着説道。接下來，她開始耐心地給我讀題目、找出題目中的關鍵句、畫線段圖，並告訴我這類題目的技巧。過了不知多久，上課鈴響了，我這才發現她課間的休息時間都被我佔用了，我為此感到特別羞愧。她看出我的顧慮之後，幽默地説道：“我是‘學霸’，以後不懂的問題，記得一定要來找我哦。”説着，我們倆相視而笑。

她不僅學習優秀，還十分樂於助人。

有一次，我和她因為一件小事鬧了一場小矛盾，這件事讓我們冷戰了很久。其實，那時候我心裏特別想跟她説“對不起”，可是我就是放不下面子。直到一天下午，上美術課的時候，我沒有帶美術材料，當時的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，因為我們的.美術老師特別嚴厲。這時，她看見了我，二話不説就把她的美術材料借給了我，而她卻因此被美術老師無辜地批評了一頓。下課的時候，我找到了她，紅着臉對她説：“對不起，我們和好吧，上節課太謝謝你了。”她笑眯眯地説：“不用謝，我們是好朋友，要互幫互助。”從那以後，我們再也沒吵過架。

你們知道她是誰嗎？哈哈，她就是我的好朋友——林曦悦，我希望我們之間的友誼可以地久天長。

猜猜她是誰作文11

她有一雙水汪汪的大眼睛，柳葉般的眉毛，鷹一樣的高鼻樑，小狗一樣的嗅覺。她很努力，很受歡迎。

“寶貝，該收拾了。幫你媽掃地好不好？”“好的，收到指示！”她像離弦之箭一樣向母親撲去。她一剎車，就把“武器”拿在母親手裏，立馬開戰。

她把掃帚上的垃圾拍打在地上。“啊！”她尖叫起來，掃帚趁機從她身邊走開。有些灰頭土臉的小寶寶還戀戀不捨地抱住“媽媽”，飛到她臉上，在她眼裏搗亂，還有的則丟下媽媽一個人搗亂。看到這一幕，我媽被逗得哭笑不得。

聽了媽媽的經歷，她精神大振：“我可以用——做——！”她把灰色的嬰兒一個接一個地邀請到新房子裏。孩子們在他們的新家過得很愉快。不一會兒，小寶寶們都放開了掃帚媽媽的手，她很開心。

媽媽來檢查，看到了所有的地面。母親彷彿在鏡子裏看到了自己這個愛美的人，抱起了她。媽媽親了親她紅紅的臉頰，一個“小蘋果”從屋裏蹦了出來。我媽提出了新的`要求：把剛才被我哥弄髒的地板擦乾淨。她趕緊説：“保證完成任務！”

拿起白色拖把，擠洗潔精，把乾淨的拖把從水裏拉出來，扔在地上。可以一隻腳踩在拖把上擦地面。“徒手擦地！”她喊道。眨眼間，一個黑糊糊的人穿了一件白紗裙。

最後——樓換上了新衣服，真讓人羨慕。“孫悟空歸來。”她拖着拖把，走回房子，受到了表揚

這個人就是我——勤快盡責的男生！

猜猜她是誰作文12

我有一個同學，她呢，是我們“姐妹三劍客”裏的新成員。

她呀，一條不長不短的小辮子，微微尖的臉，水汪汪的小眼睛，儼然是一個規規矩矩的小姑娘。但是，她的成績並不好，每次見她被語文老師批評，然後又被數學老師批評，我心裏總是不高興。但是，她不被英語老師批，因為她的英語很好，我有時都很羨慕她呢。

她還是個很喜歡搞笑的'人。記得有一次，我們“姐妹三劍客”一起去上廁所，我們三個的手緊緊拉着。我和“三妹”不知説了個什麼，鬆開了她，她就可憐巴巴地站在一邊，撅着小嘴，邊裝哭邊看着我和“三妹”。這時，突然……

“哇哇——可馨你不要我了，嗚嗚，我走了，拜拜——”她一邊裝着抹眼淚一邊自顧自地往前走。

這時，我才注意到把她冷落了，和“三妹”一起去哄她。剛走到半路，她突然轉過頭，把我倆嚇了一跳：“你幹嘛突然轉身？”

“可，馨。”

“幹啥呀。”

“哇——”她又走了。

我和“三妹”又要去哄她，她又突然轉過頭，説：“可馨你是不是不要我了。”

“要你，要你，行了，別哭了。”

“哇哈哈，哇哈哈。走，咱上廁所去。”

就這樣，我和“三妹”被強行拽走了。這裏插一句，她的力氣還真的挺大。

這個愛耍性子的“小朋友”你們猜到是誰了嗎？記得留言告訴我哦！

猜猜她是誰作文13

我們來玩一個遊戲吧！請你猜猜“我的同學”，我給你一個提示吧！她是女生！

她是一位很活潑的人，很愛笑也很可愛，她的一舉一動我都看在眼裏，她長得很好看（比我好看就對了）就比我高一點點而已，她有一雙宛如星河的眼睛，只要看她的眼睛三秒鐘，你會發現她的眼睛閃耀着希望和夢想，她的小嘴很是可愛，像櫻桃一樣小一樣紅，如若她不好動，亭亭的站在那裏，宛如一朵盛開的茉莉花一般純潔可愛，她是長髮飄飄，喜歡紮成一馬尾，我常常告訴她：“你吧頭髮散下來更加好看的'。”她常常做着自己的經典動作調皮的回答我：“我才不要呢！”話説完就吐了吐舌頭，沒有辦法，我只好無奈的笑了笑，歎了一口氣。

我們在一起玩，一起瘋，一起成長，一起學習，我和她在一起我很開心，她好像忘記了以前的事；我還是我：以前那個無憂無慮的我，我們有共同興趣愛好，可以聊天的話題，可以一起笑對方，只要有我和她的地方，一定會歡聲笑語，因為我們的笑容想陽光一般，温暖這對方或者他人的心。

我告訴她自己所有祕密如：“本姑娘天不怕地不怕，就怕我娘還有狗。”她很驚訝，她問我：“你怕狗啊？”我説：“是啊，你想想，我被狗咬過，被狗嚇過，被狗追了八條街，我難不難？”她説：“和‘魏無羨’一樣。”我説：“是啊。”

這是我的同學，你們一定可以猜出來這是誰，她是我們班的XXX。

猜猜她是誰作文14

我有一個好朋友，你們猜猜她是誰？

她中等個子，長着橢圓的臉蛋，小小的眼睛像兩顆黑葡萄，淡淡的眉毛又細又長。最有趣的是她的嘴巴，她的嘴巴很大，能一口吞下一個包子，只要食堂一吃包子，別人剛開始吃，她就一口一個全吃光了。她留着烏黑髮亮的`短髮，平時喜歡披着。她和別的女孩不一樣，不喜歡穿裙子，整天打扮得像個女漢子。她是班裏的副班長。

作為我們的“負責小姐”，她會起到帶頭作用。每次做完作業她還會組織同學讀書背書。她回答問題很積極，每一節課老師的問題剛説完，不管對不對她都會第一個舉手回答。她愛好打籃球。一打籃球，操場上就會留下她奔跑的足跡。她的脾氣有點暴躁。課間紀律只要有人動一下，她就會大聲吼出那個人的名字。今天剛下課她就奔向我的座位，一邊跑一邊喊：“我們來比一比寫作文吧！”我把還沒寫好的作文拿給她看，當她看見我眼中的“她”，就使勁抓着我的手大叫：“我的嘴巴才沒有那麼大，還有我的脾氣也不暴躁！”我小聲的説：“你這時候的脾氣我就不敢恭維！”她想了想，摸摸腦袋嘿嘿一笑説：“也對哦！

那我也讓你瞧瞧你的‘廬山真面目’！”我倆對視而笑，又開始寫各自眼中的“她”了。這就是我的好朋友，你們猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文15

“你給我站住！”就在我欲跑未跑的時候，突然有一雙手抓住了我，啊！又是她！

她梳着一個馬尾辮，腦袋大的像皮球（可能是被我氣的），她什麼學科都名列前茅，只有一科差得要死（你可能猜出來了）。一二年級的時候，只要我出去玩，她會一把抓住我的領子，把我連拖帶拽地拉回座位，然後開始“數落”我，從那時開始，我就想着對付她的`辦法。

俗話説“世上無難事，只要肯攀登。”這不，我終於想到辦法了，奔着“一天把她氣個半死，兩天就把她氣死”還要把她氣的胸悶、氣短、精神病的念頭（千萬別讓她朋友看到！不然我就要戰死在沙場上了！）。這招果然有效，從以前的打我，變成了向我求饒（她要不是女生，我必須打她）。

但是，可是，我忘了一件事，忘了説我把她氣個半死（不是氣死）的經歷。打個比方，課下我倆只要開啟“閒聊”模式，我就會從“吃什麼”開始説起，然後能從吃説到課文，從課文開始説到——

“這篇課文吃的可真多。”

她必然説：“就知道吃。”

於是我問：“你不吃？”

她肯定會説：“我沒你能吃。”

“你不吃誰吃？”

這樣下去，她一着急就會説：“氣死我了。”

我就可以説：“好嗨哦！”

“啊！”

“啊，五環……”

一定能把她氣個半死的。

這就是她，你們知道她是誰嗎？