竊讀記作文（通用）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的竊讀記作文，希望對大家有所幫助。

竊讀記作文1

星期六的早上，我和爸爸媽媽買了一些零食，眼看着媽媽把零食放在櫃子裏了。中午我在看書的時候饞蟲抓了上來，腦子裏全是那堆零食。於是我從書房把頭探出來，確認爸爸媽媽都在午睡。

我走到房門口，朝客廳做了個前翻，我弓着腰跑向櫃子。打開櫃門……，不好有情況，我趕緊躲到窗簾後面。原來是媽媽，好不容易等媽媽走了，我又小心翼翼地回到櫃子邊上，眼睛粗粗的掃過，卻找不到薯片。從頭再來，啊，它在這裏，原來媽媽把它藏在最裏邊去了！我伸出手，躡手躡腳地掏出薯片，“啪啪啪”，我的手一滑，包裝紙的聲音，撲入耳畔，我嚇得驚慌失措，我的心怦怦跳着，快跳到嗓子眼了。完了，完了，這麼大的聲音，媽媽一定聽到了，我一定會被罵的……怎麼辦？我一直沉浸在恐懼之中，但過了兩三分鐘，見房間門沒動靜，我懸着的心終於放下了。我的手捏着包裝紙的.一角，輕輕繞過茶几，回到書房，我急忙撕開包裝紙，一口，兩口，我像一匹餓狼，狼吞虎嚥的吃着。我很快樂，也很懼怕——這種竊食的滋味。

竊讀記作文2

我從小喜愛讀書，如廁時捧着書，吃飯時看着書，走路時聽説書，正可謂陳壽所説“一日無書，百事荒蕪”。

這天，我因為做課外作業做得太晚，便沒時間看書了。我正準備拿起書來讀，媽媽來了，她説：“都十點了，還看書！快點兒去睡！”我只好依依不捨地放下“寶貝”，上了牀。

等媽媽關上門，我便用“順風耳”捕捉着腳步聲，等確認走遠後，我便雷歷風行地下了牀，用手在黑溜溜的桌子上摸了摸，“啊？寶貝不見了！”我又仔細地摸了摸，“喲！找到了！”我開心地拿着被搜到的寶貝——一小夜燈和書，回到牀上，趴着看，把被子蓋在頭上，小心地打開小夜燈，將它放在胸前，津津有味地讀着書。

忽然，我聽見了一陣陣腳步聲，我在恐懼和慌忙之中頭上小夜燈，把書往枕頭下一藏，眼睛一閉，便開始了“裝睡”，媽媽開進門一看，沒大動靜，便走了。

等確認“安全”後，我又一次打開了書，復原了姿勢，接着挑燈夜讀。我就像一隻飢餓的鯊魚，貪心地讀着，不知滿足地讀着。我很快樂，但也心驚膽戰——這就是竊讀的滋味。

不知讀了多少時間，媽媽在我毫不防備的`時候，出其不意，神出鬼沒地推門而入。這一次，她未等我離開書中世界就已經走進來了，等我反應進來時已經晚了，就這樣所有寶貝都沒了。

我躺下時，感覺脖子很酸，全身不舒服，但內心滿滿的喜悦和滿足。

竊讀記作文3

夜晚，做完作業已深夜了，躺在牀上，望着日思夜想的《狼王夢》，心裏有些癢癢的。也就不管三七二十一，便“啪”的一聲--- 開燈。竊讀開始。

我小心翼翼地翻着書，生怕發出一點兒聲音。我如同一口乾涸的井，在書中得到了滋潤。我一邊看着心愛的`書，一邊聽着過道上的風吹草動。夜晚竊讀的

出門，我緊跟着大口大口地喘着氣：哎，總算矇混過關了！看着媽媽遠去身影，我高興極了。

躺在牀上。儘管已經有些疲勞，但書中的情節還是吸引着我，迫不及待想知道故事的結局，我還是抵不住書的誘惑，便踮起腳尖，輕手輕腳地悄悄拿起桌上的書，再躡手躡腳地回到牀上。我躺在牀上，慢慢地翻開書，生怕翻書的聲音會被媽媽聽到。

當我看到紫嵐最後為了保護自己的狼孫，與金雕同歸於盡時。不禁紅了眼眶，但無奈於自己現在的身份還是一名“竊讀者”，只好讓自己的眼睛變成了大熊貓眼了。

書終於看完了，我打了個哈欠，睡着了。在夢中，我彷彿也與故事的主人公一起在草原上奔馳，一起嬉笑玩耍。

竊讀記作文4

高爾基曾説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”毋庸置疑，我就是那個飢餓的人。

暑假，每日必不可少的`就是完成作業，那一天我根本不能一心一意地寫作業，因為我在寫作業的時候，眼神總會飄向桌角上的一本書，剛開始還自我催眠，盡力忍耐，後來實在是忍不住了，我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。直到，我隱隱約約聽見家中的“老師”――表姐來巡察我有沒有在寫作業，於是我急忙把書藏牀底下。“咚咚咚，咚咚咚”“老師”進來了，我裝做一直在寫作業，“老師”居然沒發現異常。不好，藏在牀底下的書有一角露出來了，我生怕這本書會被“老師”發現，然後沒收，不讓我再讀這本書了，這時我臨危不亂，假裝鎮定。幸好，“老師”沒有發現那一本書，心裏暗喜：我可真算的上是個好演員了呀！我終於可以安心了。

記得有一次，“老師”要去樂清一趟，當“老師”要走的時候，我裝做很捨不得“老師”走，但我心裏卻高興地喊着：“晚點回來！晚點回來！”因為這樣我便有充足的時間可以看書了，我也不用膽戰心驚“老師”會來了。

書，就像一艘輪船，帶你從狹隘的地方，使向無限廣闊的海洋；書，就像一位良師益友，也是你迷失方向的指南針；書，就像我們的老師，引導我們走向光明。

竊讀記作文5

我從小就愛上了讀書，説起讀書，我還有一件至今都記憶猶新的事．

那是在一天晚上，我做完了作業，正盡情地遨遊在書海之中時，媽媽的訓斥聲把我拉回了現實，她大喝道：“這麼晚了，快睡覺!”我依依不捨地合上書，很不情願地睡覺了．我看見媽媽關上她房間的.門，大膽的想：我何不趁這個機會竊讀一下呢？於是，我踮起腳尖，小心翼翼地走向書櫃．我拿出書，可手一顫，書“啪“的一聲掉在地上，這可把我嚇壞了．我驚魂未定地爬上牀，裝着在乖乖的睡覺．可過了好一會都沒動靜，媽媽竟然沒聽見!我暗喜，輕輕地撿起書．打開牀頭的小燈，因為怕被媽媽發現，又把毛巾被蒙在燈上，就繼續在書海中暢遊．正當我看得入迷時，只聽見“吱“的一聲，媽媽的門打開了．不好，媽媽來查房了!我趕緊把書藏到枕頭下面，迅速地把毛巾被拉下來．這時，媽媽走到我身邊給我蓋了蓋被子，我差點笑出來，但還是忍住了。媽媽走後，我抹了一把頭上的汗，真是虛驚一場啊！

書讓我成長，書催我進步，書永遠是我的好夥伴。

竊讀記作文6

今天媽媽給我買了一本漫畫書，我很高興，一直在猜想書裏的內容，真想當時就把包裝撕開來看。走在回家的`路上，原本很輕的書就變得好像有幾十噸重。我想：回了家我一要先看書！ 回到家後，媽媽讓我先寫作業，然後她就去炒菜了。我暗地裏笑，太好了，我可以盡情看書了。我跑進屋裏，從書包裏拿出作業和演算本，打開放到桌子上。

又從包中拿出漫畫，放到桌上。為了提防媽媽，我又準備了一個空書皮。做好準備工作後，我就開始看漫畫書了。在看漫畫時，每次看到好笑的地方，我就都忍不住笑出聲來，可又馬上把嘴捂上，生怕被媽媽聽見。有一次，因為情節太有趣了，我笑得把桌子都拍響了，可我馬上又警覺起來，豎起耳朵聽。完了，媽媽走過來了，我立刻把漫畫塞到空書皮中，拿起筆，開始寫作業。

媽媽走了進來，當時我心跳都加速了，想：媽媽會不會找我的漫畫？她會不會找到？如果找到，她會不會説我？我看到第幾頁第幾行了……還好，媽媽看了一圈就出去了，又開始了她叮叮咚咚的“做飯交響曲”。媽媽走後，我從空書皮中把漫畫掏出來，繼續我的竊讀。終於看完了，我開始正式寫作業。放下漫畫的的一刻，我感到十分輕鬆，一切壓力都沒有了。

竊讀記作文7

我這人有一嗜好，就是上廁所時愛順手牽羊，牽走幾本書。

可老爸卻從來不讓我帶書進去怕我蹲久了會腳麻。

可這也無法阻止我對書的.熱情。例如：今天寫作文時，突然肚子痛。於是急匆匆地拿了本書就想走。可是回頭一想：不能這麼“光明磊落”地把書帶進去突然得想個法子才行。

突然，我急中生智，把書往衣服裏一塞，再用手捂住肚子，裝出肚子似乎非常痛的樣子。以便逃過老爸的“火眼金睛”。現在萬事俱備，只欠東風。

一切弄好後，我就準備“起程”了。

老爸叫住了我，我嚇得出了一身冷汗。

“幹嗎?”我有事小心翼翼地問。

“哦。你東西掉了。”老爸説。

我低頭一看，發現搭在脖子上的紅領巾掉了。剛剛怎麼沒發現呢。

我彎下腰撿，可就在不注意時，手一鬆，書本“譁”地一聲掉在地板上。心想，完了!“行蹤”敗露了!

我趕緊把書撿起，準備溜走。

可這始終逃不出老爸的“火眼金睛”。

“穎，不是叫你不要帶書進去嗎?”老爸略帶責備地問。

“這個…這個…”我低這頭邊走邊走支吾着。

我抬起頭一看，啊!到了衞生間門口了，不等爸爸細盤問，我一溜煙跑了進去，差點沒撞牆上。

哈哈，終於又可以看書了!

竊讀記作文8

在本文中作者林海音只要一放學就住飯店旁的那家書店裏面跑，因為家境貧寒，所以每次去書店都是光讀而從不購買（現在的孩子是家裏有書都不去看），每次去書店的時候人都特別多，但作者還是要擠進去看書，把頭髮都弄亂了。

找不到昨天看的書時，心情非常迫切，如果是現在孩子的話肯定不會那樣的。打開那本書後就像一匹餓狼，貪婪地讀着。每當感覺到書店管理員的態度變化時，就會知趣地放下書走出那家書店去另一家書店看，有時一本書要去七、八家書店才能看完。

作者喜歡到人多的書店，因為那樣可以偽裝自己。作者還喜歡下雨天，因為那樣可以以躲雨為由多看一會書，現在的人們恐怕恰恰相反。作者有時在書店裏能連續看2個多小時的書呢！而且由於沒錢吃飯，經常餓得飢腸轆轆，站得腳都麻木了，還接着看書——這種精神值得我們學習。她走出書店，腳雖然站得麻木了，但是她卻渾身輕鬆，還想起國文老師説的一句話——“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的.。”現在的孩子能有作者一半的勤奮就好了（當然，我也做不到這一點）。書是人類最好的營養品，所以我們要多看一些好書，而且，看書還會增加我們的知識，寫作文也不用犯愁了。

竊讀記作文9

夜深了，我的思緒仍沉浸在今天剛看的文章《竊讀記》裏面，書中的一幕幕在我的腦海裏閃過，感慨頗多。

這篇文章主要寫了：我在一個角落裏看書，被書店老闆發現了，狠狠地斥責了我一頓，而我只是一個窮學生。我為了看書不擇手段，甚至還感謝下雨天。有一次，我禁不住誘惑，又去看書，有一位服務員讓我看書，我的心温暖了許久。

讀了這篇文章，我強烈地感受到了我對讀書的渴望，我彷彿看到了那位服務員為了滿足我讀書的渴望而投來的那深情的目光。作為一個窮學生，在飢腸轆轆的時候，能忍住了飢餓去看書，是多麼可敬啊！竊讀，竊讀，一個竊字藴涵了百般滋味。這個竊竊地藏身於大人中間，匆忙而貪婪地閲讀着的小女孩，體會到讀書時腰痠腿麻、飢腸轆轆的勞苦，經歷擔憂、恐慌和懼怕的痛苦，體驗驚喜、快樂與滿足的幸福。

貧窮是無奈的，但又是珍貴的'，它能使人以一顆更加虔誠和敏感的心去品位生命的酸甜苦辣，珍惜各種機會與真情。

書，對於現在的我們來説並不稀奇，但對於一個窮學生來説，一本書是多麼可貴！此時，我的腦海中不禁浮現上學期我們舉行的為閆家峪國小的小夥伴們捐書的活動。是呀，其實在我們身邊有多少孩子仍然渴望着幽幽墨香，仍然渴望着愛的傳遞。當我把自己心愛的書捧在手心，捐給他們的時候，心裏是那樣的興奮與激動。授人玫瑰，手留餘香，相信愛能戰勝一切。

記住，愛無時無刻包圍在你身邊。

竊讀記作文10

回到家，來到房間，打開書包，拿出了作業，做了起來。我邊做邊想，昨天讀到什麼地方了？那本書放在那裏？左邊第三排，不錯……

我拿出了那本書，暗喜沒被發現。我輕輕翻開書，一頁兩頁。我像在沙漠裏發現了一塊“綠洲”，也似餓狼般的讀了起來。

我恐慌被媽媽發現，就會踮起腳尖，慢慢地一步兩步，在門口仔細張望。每當她轉過身時，我會偷偷的躲在門後面望着媽媽。發現當時媽媽沒有注意到我時，我會知趣的關上門，繼續回到書桌旁看起來。我認真的`看着，彷彿身臨奇境。周圍一片寂靜我一個人走在路上，看見五彩的煙花，真是美不勝收！

這時我也不免做個白日夢，要是真的能一邊看書獲取着知識，一邊聽着這響炮喜慶又悦耳的聲音那也是極好。

突然媽媽走了進來，我用最快的速度把書藏進了櫃子裏，幸好媽媽沒有發現。我長歎了一口氣，腦子裏繼續在思考下一次的竊讀記。

書是我們的朋友，他會帶給你歡樂。他也是你的教師，為你補充知識上的難題。他還是你的精神食糧，帶給你充足的知識……，一起讀書，一起收穫吧！

竊讀記作文11

在假期的時候媽媽在哥哥那借了一本九冊語文書讓我看，那是我們新學期要學的課本，打開書第一課就讓我受益匪淺。這篇叫《竊讀記》的課文我看了愛不釋手，讀了一遍又一遍，回味無窮。讀書怎麼用“竊”字呢？難道讀書也要偷嗎？我就問媽媽，媽媽説：“自己想辦法”。為了弄清楚，我特意查字典瞭解了，字典上解釋“竊”為“竊取”趁人不知道拿別人的東西佔為己有。難道讀書也要偷嗎？帶着疑問我貪婪允吸着這篇課文。原來在文章中少年時的林海英一放學就讀書，為了不被書店的`老闆發現和懷疑，林海英一會兒貼在大人的身邊裝着是他的小妹妹或小女兒，一會兒又去另一家書店繼續看，儘管又餓又累，他卻天天去讀書。哦，原來他是去書店悄悄的看書，這個“竊”應該是偷偷學知識吧。

《竊讀記》這篇課文，我帶來心靈上的震撼，我不禁想到想到自己生活條件這麼優越，父母把我送到最好的學校讀書還為我買了好多名著，我卻很少花心思去閲讀，好多書想看草書一樣，所以沒有從書本上學到知識，自然寫起文章困難重重。《竊讀記》一文教會我做好每一件是要有恆心和毅力，還教會我明白了一個道理：我們是吃飯長大的也是讀書長大的！

竊讀記作文12

自從我讀了《竊讀記》以後，我就想：為什麼林海音對讀書那麼感興趣呢？看看我們，我們是有書不讀啊！她必須在人多的地方，快速的翻開書，貪婪的讀着，那是因為什麼？是因為她沒有錢買書，又擔心被書店老闆趕出去，所以她只能選擇竊讀。

她説：“那時我不免要做白日夢：如果口袋裏有錢該多好！”是啊！她多麼渴望能有錢啊！

“我低着頭走出書店，腳站的有些麻木，我卻渾身輕鬆。”她的腳雖然有些麻木，但是她竊讀的`很成功。她讀書的慾望得到了極大地滿足，她非常的快樂，所以渾身輕鬆。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。

有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。文章裏令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有着很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。

對我們來説，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們精神糧食。

我們也要向她學習，我們要勤奮學習，熱愛讀書。

竊讀記作文13

夜深了，大家都已經睡去，而我的竊讀行動才剛剛開始！

等爸爸媽媽關上房門，我才悄悄地從書房裏拿着一本書，關上房門看起來。這回是一本有趣的科學漫畫書，可有意思了！這兩天我看得津津有味。躺在牀上，既放鬆了一天學習的勞累，又瞭解不少知識，何樂而不為呢？

突然，“喀嚓”一聲，不好！爸爸媽媽的'房門開了，我以迅雷不及掩耳之勢收好書，關了燈，閉上眼睛，裝作睡着了。在這一系列緊張而有序的動作中，心“怦怦”直跳，因為怕被發現。不一會兒，又是“咔嚓”一聲，房門關了。還好還好，沒被發現，我終於鬆了一口氣，繼續看起書來。就這樣，我享受着既快樂又害怕的感覺，我想這就是竊讀那種獨特的滋味吧！

有時候看久了，我的眼皮上下打架，胳膊也酸了，這才發現已經十點多了。這時我會知趣地放下書，蓋上棉被睡覺，這天的竊讀行動就到此為止了。

最令人懊惱的是下雨天，每到那時，我的耳朵總要時時刻刻豎着，不然根本分不清是雨滴敲打玻璃的聲音，還是爸爸媽媽開房門的聲音。如果一不小心被他們發現這麼晚了還在看書，那就慘啦！

“瞧瞧，難怪視力下降這麼快！”。

“怎麼，明天不上學啦？”

爸爸媽媽輪番攻擊，這跟他們平時説的要多讀書，讀好書似乎完全相悖麼！所以，每到下雨天，我就格外謹慎。

夜，更深了。周圍一片寂靜，而我的竊讀行動又一次開啟。

竊讀記作文14

放學後我剛跨進家門，媽媽的嘮叨聲便響在耳邊：“今天在學校怎麼樣？作業多嗎？快點寫吧！”然後把我趕進了書房。“砰”地一聲，書房的門在媽媽的身後關上了。我提起筆開始寫作業：“thirty、forty……唉！”我想休息一下，比如看會電視、看看書，都是我喜歡做的事。可這是不可能的，如果我向媽媽要求，必遭呵斥。

這可怎麼辦呢？我“！”的腦子裏突然蹦出來“竊讀”的想法。於是，我偷偷地拿來一本《笑貓日記》，用英語書遮着，津津有味地看了起來。當我看得着迷的'時候，媽媽突然出現在我眼前，我抬頭瞪着她，看到媽媽的上下嘴脣一直在動，開始我的腦子一片空白，耳朵也好像不好使了，什麼也聽不到，就這樣僵持了大約一兩分鐘，“怎麼才寫了三個單詞啊？你的速度太慢啦吧？”媽媽用詢問的語氣説。“我……我是先複習，才……才做的作業。”我磕磕巴巴地回答，媽媽看了我一眼，轉身走出了房間。

媽媽前腳剛出門，我緊跟着大口大口地喘着氣：哎，總算矇混過關了！但我不敢再放縱了。於是，很快就把作業寫完了。不過這樣的事情不止一次。可有一次，媽媽終於忍無可忍了，把我狠批了一次。到這時我才真的，我每次的“竊讀”媽媽都是知道的。

雖然這是個壞毛病，但我似乎改不掉。為了看書，我飽受了酸甜苦辣。

竊讀記作文15

今天，我們學習了《竊讀記》這篇課文，使我深受感動。

這篇文章主要講了林海音小時候，因為家庭貧困，買不起書，因此到書店去竊讀。竊讀時，林還音因為收穫到了新的知識而快樂，也因只讀書不買書害怕被書店老闆發現而擔憂、懼怕。她想盡辦法讀書，人越多，雨越大她就越開心，因為他可以盡情地閲讀她心愛的書了。林海音每天都是匆匆地來，依依不捨地去。儘管腿痠腳麻，飢腸轆轆，卻在飽讀之後，有一種滿足感。可見兒時的她對讀書的`熱愛和對知識的渴望。

讀完這篇文章後，我感到臉上發熱。它使我想起了一件事。一天上午，媽媽帶我去書店買書，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》媽媽都一一給我買下了，可是買回家後，我就不願意看了。下午，作業做完後，我閒極無聊的擺弄起一支筆來，媽媽看見了當時有點生氣，但還是耐着性子對我説：乖，休息一會兒後看點書。不想看我頭也不抬的説，這些書可都是你自己挑的！媽媽有些生氣，我衝她瞥瞥嘴，不情不願的拿起書看了起來。可我看書時一點也不專心，一會兒喊肚子餓了，一會兒又説渴了，一會兒又要上廁所。表面上看我在讀書，其實我的心早就飛到九霄雲外去了。

想起這件事我就慚愧，和林海音比起來，我是多麼的幸福，但我卻從不珍惜。不過，我已暗下決心，向林海音學習，學習她那種愛讀書的精神，對書的熱情和渴望得到知識的那種決心。