![生物課魚評課稿範文]( "生物課魚評課稿範文")
- 聽了李老師的一堂生物課——魚。課堂上，李老師首先通過海洋魚類視頻導入。學生看到了許多種類的魚，頓時對本課的內容興趣大增。接着李老師拿出了魚骨骼的.模型，讓同學進行觀察，並根據觀察結果總結了動物的分類。分為無脊椎動物和脊椎動物。本課就是學習的第一個脊椎動物“魚...
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![用彩墨畫魚評課稿]( "用彩墨畫魚評課稿")
- 這節由王老師執教的《用彩墨畫魚》一課,是四年級的一節課。本課屬於設計應用學習領域，內容和形式貼近兒童生活，符合學生心理。首先，從王老師的備課、教具、課件準備來看，都進行了精心的安排和設計。從課堂教學來看，通過靈活多樣的進行活動和組織形式，來引導學生積極參與活動，教...
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![魚游到紙上評課稿]( "魚游到紙上評課稿")
- 作為一位傑出的老師，編寫評課稿是必不可少的，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。寫評課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的魚游到紙上評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。魚游到紙上評課稿1...
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![《魚游到紙上》評課稿10篇]( "《魚游到紙上》評課稿10篇")
- 《魚游到紙上》評課稿1聽了李老師的感受頗深。這是一堂紮實的課堂，記得崔老師説過：“簡簡單單教語文，本本分分為學生，紮紮實實求發展。”我覺得李老師的這節課就做到了倡簡、務本、求實、有度。1、課堂教學圍繞“讀”而展開的。以讀貫穿整個課堂教學，引導學生多讀、多想、多體...
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![《小魚的夢》評課稿]( "《小魚的夢》評課稿")
- 《小魚的夢》是北師大版國小語文第二冊第5單元“動物”中的一篇主體課文，它是一首充滿兒童情趣的兒歌，一共四句，講的是小魚玩了一天的水，甜甜地睡在池塘媽媽的懷裏，星星、風兒、波浪為可愛的小魚營造了一個柔和、恬美、温馨的安睡環境，意境很美。針對這首兒歌韻律協調，音樂性很...
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![《魚游到了紙上》評課稿]( "《魚游到了紙上》評課稿")
- 昨天聽了各組的精品課，感受頗深，感謝你們讓自己有了進一步學習的機會。同時也感謝我們教研組的蔣老師代表我們組展示了這堂課——《魚游到了紙上》。蔣老師執教的四年級下冊第七單元的課文《魚游到了紙上》，這是一篇精讀課文，文章按事情發展順序寫了“我”在西湖玉泉觀魚時認...
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![《釣魚的啟示》評課分析]( "《釣魚的啟示》評課分析")
- 《釣魚的啟示》是一篇文質兼美的文章，作者按事情發展的順序，講述了從釣魚到放魚，最後寫34年後的啟示。文章用烘托的手法，刻畫了一個嚴格自覺遵守規則的好爸爸形象，引導學生懂得，自覺是一個好公民應有的修養。文章大量細緻入微的心理活動描寫，是本文在表達上的一個特點，也是理解課...
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![《釣魚的啟示》評課稿]( "《釣魚的啟示》評課稿")
- 《釣魚的啟示》評課稿1剛剛聽了朱**老師執教的《釣魚的啟示》，頗有幾分回味。教師能站在人生的高度、道德啟迪的角度去解讀課文，能夠從閲讀的本質規律入手、在大語文觀的引領下去思考教學，整堂課抓住了一情、一理，以讀帶講、以讀促思，情理交融、深入淺出，緊扣人物的情感變化，實...
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![《北風和小魚》評課稿範文]( "《北風和小魚》評課稿範文")
- 這是陳老師的第三上，感覺陳老師上的一次比一次好，給我留下了深刻的印象。一、創設情境，帶動學生朗讀。在教學中，陳老師創設了生動的情境，將學生帶入北風和小魚之前，感受到了他們的對話。如：在教學小魚不怕北風時，陳老師是這樣設計的：通過小魚的表情、動作和説的`話來感受小魚不怕...
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![《美人魚》電影簡評]( "《美人魚》電影簡評")
- 不是星爺的腦殘粉，但我是從看周星馳演的電影，過渡到看周星馳導的電影的。要把周星馳奉為神一樣的人物，我是打心底裏不認同的，但你無法否認的是，周星馳實實在在地代表了一種精神符號。在《美人魚》上映之前鋪天蓋地的宣傳裏，飢餓營銷宣傳被玩得透徹，各方聯合營銷的勢頭也非常猛。...
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![《小魚遊》評課稿範文]( "《小魚遊》評課稿範文")
- 本次音樂活動《小魚遊》是盧清清老師執教，整個活動下來，給我的印象很深，大二班的孩子們對音樂活動都很感興趣，盧老師跨域了以往的教學模式“唱歌、律動、欣賞……”，而她把音樂活動以唱歌和音樂遊戲結合的形式，發揮了音樂的教育價值。本次活動中，它的構思及教學過程都打破了原有...
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![《魚游到紙上》評課稿]( "《魚游到紙上》評課稿")
- 《魚游到紙上》評課稿1昨天聽了各組的精品課，感受頗深，感謝你們讓自己有了進一步學習的機會。同時也感謝我們教研組的蔣老師代表我們組展示了這堂課——《魚游到了紙上》。蔣老師執教的四年級下冊第七單元的課文《魚游到了紙上》，這是一篇精讀課文，文章按事情發展順序寫了“...
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![《魚的紋樣》評課稿]( "《魚的紋樣》評課稿")
- 義務教育第十冊《魚的紋樣》是在瞭解海洋生物的基礎之上的，利用點、線、面的設計元素在魚的外形中設計出美麗的花紋，使它具有裝飾性，成為一種實用的圖案。本節課由武定新村國小的高麗文老師執教。該教師教態親切自然，比較放鬆，課堂氛圍很和諧。在導入階段，執教者利用奧運會的話...
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![淺水窪裏的小魚評課稿]( "淺水窪裏的小魚評課稿")
- 本課本着“人類與動物和諧相處，珍愛生命”為主題，開啟學生的思維之門，郭老師的課學生掌握遊刃有餘，以下幾點值得借鑑學習：一、以境促情課伊始，欣賞小魚在大海里的`圖片，讓學生了解到魚到大海里自由自在的快樂生活，激發了學生們對美麗的海底世界的嚮往，也為下面學生體會小魚的可憐...
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![大魚和小魚的評課稿]( "大魚和小魚的評課稿")
- 聽了吳老師的《大魚和小魚》一課，總體來看整節課教學形式活潑多樣，教學理念新穎，思路清晰，目標明確。看出吳老師做了精心的準備，這是一節很有創意的美術課，本節課的亮點主要有以下幾點：一、教學方式靈活有效。吳老師能夠抓住低年級學生的情感和認知特徵，通過活潑多樣的教學方式，引...
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![《魚游到紙上》評課稿(10篇)]( "《魚游到紙上》評課稿(10篇)")
- 《魚游到紙上》評課稿1《魚游到了紙上》是四年級下學期第七單元的課文，這是一篇精讀課文，文章按事情發展順序寫了“我”在西湖玉泉觀魚時認識的一位聾啞青年，他畫魚畫到了忘我的境界，把魚畫得活靈活現、栩栩如生，從而讚揚了聾啞青年勤奮、專注的品質。課文在寫法上有兩個特點：...
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![《金色的魚鈎》的評課稿]( "《金色的魚鈎》的評課稿")
- 今天，我聆聽了佟生老師的《金色的魚鈎》一課，感受頗深，下面我就簡要談談自己的粗淺看法。這是一篇略讀課文，作者滿懷深情地敍述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑託，盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的感人事蹟，表現了紅軍戰士忠於革命、捨己為...
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![《魚》評課稿]( "《魚》評課稿")
- 有幸聽到實驗國小趙老師的一堂美術公開課《魚》，深有感觸。這是一堂為低年級學生準備的美術課。課的開始，趙老師以簡短的錄像給學生感受了一下海底的風光。“在海洋的深處，有許許多多奇怪的魚，有很多都是我們沒見過的下面，老師來做個實驗。”趙老師拿出一張白紙，開始隨意地撕開...
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![《魚紋樣》評課稿]( "《魚紋樣》評課稿")
- 《魚紋樣》評課稿1義務教育第十冊《魚的紋樣》是在瞭解海洋生物的基礎之上的，利用點、線、面的設計元素在魚的外形中設計出美麗的花紋，使它具有裝飾性，成為一種實用的圖案。本節課由李老師執教。該教師教態親切自然，比較放鬆，課堂氛圍很和諧。新課教授階段，通過欣賞課件，讓學生...
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![《金色的魚鈎》評課稿]( "《金色的魚鈎》評課稿")
- 今天，我聆聽了潘老師的《金色的魚鈎》一課，感受頗深，下面我就簡要談談自己的粗淺看法。這是一篇略讀課文，作者滿懷深情地敍述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑託，盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的感人事蹟，表現了紅軍戰士忠於革命、捨己為人...
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![魚的紋樣的評課稿]( "魚的紋樣的評課稿")
- 義務教育第十冊《魚的紋樣》是在瞭解海洋生物的基礎之上的，利用點、線、面的設計元素在魚的外形中設計出美麗的花紋，使它具有裝飾性，成為一種實用的圖案。本節課由李老師執教。該教師教態親切自然，比較放鬆，課堂氛圍很和諧。新課教授階段，通過欣賞課件，讓學生觀察並説説淡水魚和...
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![金色的魚鈎評課稿]( "金色的魚鈎評課稿")
- 文以載道，文道統一，歷來是語文教學的主旨。但如何緊扣教材，有針對性地進行思想教育，則是不少教師仍在摸索探討的課題。魏俊尤老師積數十年的教學經驗，總結出一條如何“緊扣教材，滲透德育”的教學規律——知識上的幅射，認識上的擴展。這對我們來説，是一條易學可行的富有啟發性的好...
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![《一條魚兒水中游》評課稿]( "《一條魚兒水中游》評課稿")
- 這是一篇非常有童趣的課文，兒歌簡潔明快，富有童趣。顧老師精心設計教學目標，採用多樣教學手段，藉助色彩鮮明的直觀畫面，用心激發學生的識字興趣，培養學生語言文字的運用能力，同時注重知識的遷移，提高表達能力，整個教學過程一環扣着一環，一層深入一層，小朋友學得開心，學得主動，學得紮實...
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![魚游到了紙上評課稿]( "魚游到了紙上評課稿")
- 《魚游到了紙上》一課寫了“我”在西湖玉泉觀魚時認識的一位聾啞青年，他畫魚畫到了忘我的境界，把魚畫得又像又活。讚揚了聾啞青年勤奮、專注的品質。記得崔巒老師説過：“簡簡單單教語文，本本分分為學生，紮紮實實求發展。”我覺得陳老師的這節課就做到了倡簡、務本、求實、有度...
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![《釣魚的啟示》語文評課稿]( "《釣魚的啟示》語文評課稿")
- 聽了王淵老師執教的《釣魚的啟示》一課之後，我認為有這麼幾個地方值得我學習。一、《釣魚的啟示》一課具體敍述了紐約市一個成功的建築設計師1１歲時的釣魚經歷，刻畫了一個嚴格自覺遵守規則的好爸爸的形象。這是一篇比較深奧的課文，對四年級的學生來説，是比較難學的。如果一開...
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學問谷
