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學會寬容作文議論文400

學會寬容作文議論文400

導語:寬容是最美麗的一種情感,寬容是一種良好的心態,寬容也是一種崇高的境界,能夠寬容別人的人,其心胸像天空一樣寬闊、透明,像大海一樣廣浩深沉。

學會寬容作文議論文400

在中國的傳統文化中,寬容是中華民族的傳統美德,我們要學會寬容。

俗話説:“量小失眾友,大度集羣朋。”人只有寬闊的胸襟,才能贏得友誼,增進團結,才能解人之難,取人之長,諒人之短,從而產生很大的感召力,使人相互新人親近。戰國時的藺相如,為了社稷之安,三讓廉頗,終讓廉頗心悦誠服,將相團結一致;三國明賢諸葛亮七擒七縱孟獲,其胸懷豁達,非同一般。縱觀古今,凡是有成就的人,無不襟懷坦蕩,度量恢宏。二心胸狹小者,於人於己都沒有好處。有位睿智的人説過,像龐涓那樣嫉妒賢能的小肚雞腸者,只會最終兵敗馬陵道貽笑天下。

寬容更是相互的,只有相互理解,相互尊重,才能夠相互寬容。清朝宰相張英和葉侍郎毗鄰而居,兩人同在京城為官。葉家修牆佔了張家三尺地面,張老夫人為此修書到京城,張英作此回覆老夫人説:“千里家書只為牆,讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。”張老夫人接信後立即令家丁將牆院讓出三尺,葉家深感慚愧,也將牆院後退三尺。兩家人正是因為能夠互相尊重、理解,並互相寬容,才能夠和諧共處。

寬容能醫治心靈的.創傷,使你忘記不快,也不會為往事耿耿於懷;寬容能使你用內心的温暖去融化寒冷的堅冰;寬容也能使你理智地去填平感情上的窪地,對美好的明天充滿信心。

我們應當學會寬容,讓寬容進入自己的日常生活,讓明天更加美好!

寬容是一中理解,是一種尊敬,也是一種禮貌。

有一次我感覺自己好像踩到別人的腳時,軟綿綿的,身一看原來是我班脾氣暴躁的張佳園的腳。心想:這下慘了她可不好惹啊!我腦中浮現出她兇惡的樣子,瞪着大眼睛,劈頭蓋臉的把我罵一頓。我越想越害怕,回過頭來連忙説:“對不起我不是故意的。”可是令我驚奇的是她居然沒説什麼,一臉的平靜,我奇了怪了,平時那暴躁的她去哪兒了?記得以前只要別人碰她一下,她就會馬上火山爆發,兩眼直直地瞪着他,臉紅紅的握着拳頭。

寬容是一種品質,如果你不會寬容別人,你也得不到別人的寬容,相反,假如現在你寬容別人,到了你做錯事情的時候,別人也會寬容你,當然學會寬容可以讓你感到無比快樂。

就讓我們已原本平淡、煩躁、激憤的生活會發出迷人的光彩。

寬容也是一種理解,可以讓你和她人的關係越來越和諧。學會寬容,就會有一種良好的心理狀態。

學會寬容,就會善於發現事物的美好,感受生活的美麗。

每個人對寬容都有不同的理解,每個人的性格決定每個人對“寬容”的理解。比如,有人直白,在朋友同學面前直接將話説明,不留一絲痕跡,這就是典型的不會寬容。下面我們就進入話題,教同學們學會寬容。

首先,要確定自己是否對待別人寬容。這很簡單,從你的行為舉止就可以看出你的性格,你的習慣。以我所見,對待別人寬容的人一般都是明事理,懂事聰明的人。我們先來看一個日記,來判斷這個人做到寬容了嗎。

小明的媽媽無意中看到了兒子的一篇日記,這樣寫道:

今天,老師去教研了,所以這節課自習。我正在寫作業,同桌和後面的人正在傳紙條,無意中,他推推我的肩膀,結果簽字筆劃了一下作業本,我瞪了他一眼。和他吵了起來……這件事鬧到老師那裏,老師批評我們不守紀律,害得我在同學面前抬不起頭。

大家看,事到如今,是誰的錯呢。我相信,在生活中,這樣的事例也曾經發生在你們身邊過,大家認真地思考一下,做出這樣魯莽的事的罪魁禍首是誰?是你們自己。對待別人寬容就是對自己寬容。我想信,在看完這篇文章以後你已經學會寬容了。接下來需要做的,就是實踐到生活中去。

寬容就是關愛和扶持及友好對待別人的結晶。

俗話説:“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空!”這説的便是寬容。寬容是留在鞋上的花香;是吹散陰霾的清風;是消融恩怨的陽光。

古人問我們留下了許多寬容的榜樣。兩家鄰居為爭奪牆基,互不相讓。一家找上大官,大官提筆一揮:“讓他三尺又何妨”兩家於是各讓三尺,留下一條六尺巷,世人美稱:“仁義衚衕。”古人以人為善之美,修身養性的潺潺教誨時時刻刻在警示。

儘管生活有很多坎坷,但若學會寬容,這種坎坷也會有一種別樣的滋味。有一次,我發高燒,媽媽急忙把我送往醫院就診。當時醫院掛號處排隊的人很多,大家擠來擠去,互不相讓。這是,有一位叔叔卻往後退了一步,我和媽媽看到了,也不好意思的退了一步,在場的人都注意到了這一幕,漸漸地,大家不再互相擁擠,而是禮貌的互相謙讓。馬上隊伍變得寬鬆了許多。。。

是啊,正所謂:“寬容唯美淡忘為佳!”學會寬容別人也意味着不再勉強自己!

古語云:“天地有曲全之人,雨露無不被之澤。”天地之所以遼闊,雨露之所以受人歡迎,全賴與他們的曲全和寬容。寬容,就像射進黑暗的一縷陽光,給予迷失者前行的力量。只要時間都一些寬容,這陽光便會普照大地,這人間便會多些温暖!

標籤: 議論文
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