有關畢業的作文四篇
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的畢業的作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
畢業的作文 篇1
光陰似箭,歲月如梭。轉眼間六年的國小的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人的心中充滿了留戀之情,回首往事,六年的國小生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。
忘不了,敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身後的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既温和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根鬚,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?
忘不了,親愛的同學!忘不了,我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的.校園裏盡情玩耍,曾一起度過這段美好的歲月。
對母校的回憶是温馨而美好的,對母校的感激是真摯而無盡的。再次感謝老師們的辛勤培育!再見了,哺育我們成長的老師!再見了,哺育我們成長的母校!我在校園裏度過了5個春夏秋冬,母校的點點滴滴在我腦海裏回放。在這裏,多少歡笑在這裏灑過;在這裏,多少汗水在這裏留下;在這裏,多少老師的辛勤話語在這裏寫下……這些點點事情,永遠地在我腦中留存!願母校的明天更加美好!
畢業的作文 篇2
要拍畢業照了,天真爛漫的國小生活將要結束了,昔日的同學就要分開了。早上,自習課時,班長告訴我們要拍畢業照了。這句話,好象給教室裏注入了興奮,同學們再也安靜不下來。突然一個老師走過來説:“等兩班拍好就輪到你們了!那??你們先排隊吧!”大家都不由自主的整理起了紅領巾和校服,都想在拍畢業照時留下個好印象。我們來到攝影棚,先輪流拍個人照,輪到的和等候的人都是那樣的認真,即使是平時調皮的同學現在我都覺得那樣親切。和同學在一起的時光就像放電影一樣在腦海裏出現。我用眼睛做攝像,用心靈做底片,把同學一一“拍”下來。拍完個人照就該拍集體照了,同學們排好整齊的'隊伍來到操場。老師把矮的排到前面,高的排在後面,然後數數人數。第一排是坐着的中間還坐着幾位老師,第二排就是站着的,第三排則是站在椅子上,這樣每一個同學都可以看的清清楚楚。攝影的老師對我們説:“我喊“一,二,三”。
你們就説茄子!面帶微笑,站站好!”大家都認認真真的,攝影開始了,“一,二,三,茄子。”大家剛開始很不情願,聲音都非常低。但這也是沒辦法的事,大家鼓起>勇氣異口同聲地説:“茄子!”,“咔嚓”一聲,全班——三十二個人的笑容,便定格在湛藍的天空下,校園裏的青松隨風擺動,好像在為我們喝彩。我們將要迎接新的挑戰,攀登更高的知識山峯。國小點點滴滴的生活都濃縮在這張畢業照裏,畢業照也是我們同學之間友誼的印證!我們雖然要分開了,我想我們的友誼一定會天長地久,我們的心會永遠在一起!
畢業的作文 篇3
早晨,天氣明媚,迎着太陽公公的笑臉,我踏上了去學校的路上。明天,將是我迎來人生中最特別的時刻——國小生初的考試。
晚上,家人對我的關心、對我的期望,我不止一次在心裏對自己説:“沐淑文,你好好考,只要儘自己全力就行了,起碼我要自己拿到一個真實的.成績!”
回想起,在學校,老師對我的關心歷歷在目。試問,在你遇到難題時,是誰,不止一次教你?老師。儘管這樣,同學們對我的幫助也是不可少的,當我因為考試成績而傷心難過時,他們就會一直安慰:“不就是一次測驗嗎,你把這一次錯的題目好好弄懂,下一次一定能考個好成績,別傷心了啊!”
同學,老師、朋友、老師,或許明天我就能不負你們的期望,我一定會加油的
畢業的作文 篇4
我是即將畢業的國小生,對於我來説以前的生活是五彩繽紛的,現在的生活只剩下了一點單調,使人討厭的顏色——黑色,白色和灰色。
這黑色指的就是在家裏的生活。以前吧,媽媽很喜歡和我開玩笑,現在呢?一天到晚開口閉口都是學習。我要是問了一個和學習不相干的問題,媽媽的口頭禪就會立刻出馬。
那麼這白色指的當然就是學校的生活了。老師上課時總是重複着一種教學方法,使課堂死氣沉沉的。
這最後的灰色指的.就是體育課。這本來是同學們最喜歡上的課,可是偏偏這麼倒黴:晴天時,太陽高照,曬的同學們不想動彈;天氣温暖時,老師又把佔掉了。你説,這不是灰色是什麼?
不過,再過一個多月,我就可以恢復以前那種五彩繽紛的生活了。
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