描寫人物的作文(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫人物的作文，歡迎大家分享。

描寫人物的作文1

一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙濃濃的眉毛下是一對炯炯有神的雙眼，一個靈敏的鼻子配上一個吃貨的嘴。此人是誰呢？是我的姐姐。雖然她平生很喜歡美食，但如果我和美食相提並論的話，美食就不堪一擊了，因為姐姐是家裏最疼愛我的人。但手無縛雞之力的我被調皮搗蛋的男孩欺負時，姐姐會挺身而出去救我，因此姐姐成了調皮搗蛋的男孩子最怕的人。在生活之中我還有很多要她幫助的呢。

就連我平日穿的那對小白鞋也是她用零花錢買來的。那是陽光明媚的一天，我和姐姐出去逛街，經過一家店時一個推銷的走了上來，説道：“兩位客户要不看看本店最火的小白鞋。”我看了那鞋子一眼，簡直呆住了，想：“這鞋子真精緻，有發心怒放的花朵，有五顏六色的蝴蝶，它旁邊還刻了一些花紋，實在引人注目。”

但我掏衣兜，才發現自己的錢完全不夠數。姐姐看到我低落的'樣子，便知道我想買那對小白鞋，不過是錢的問題才沒買。姐姐還對我説了一些開心的話，應該不想讓我傷心。可是我頭上的烏雲更大了。姐姐知道這些都是徒勞，於是他回到家裏就向媽媽拿出了她存了很久的錢。第二天便在帶我去昨天那家店。和我買了那對小白鞋。我穿着那對鞋子去上學，很多人都説我的鞋很漂亮，我總是笑着説的確很漂亮。

我的姐姐真的很好，若説她不好我也沒有藉口呀。

描寫人物的作文2

在我小的時候小的時候，春天的陽光是温暖的，熱騰騰的面是温暖的'，而姥姥的愛更是温暖的。

記得那次，天空黑壓壓的，下起了傾盆大雨。而我卻忘記帶雨傘了，只能等待雨停了再回家。時間一分一秒地流失，雨就是沒有停的。這下我急了，姥姥會來接我嗎？雨那麼大，路上那麼滑。姥姥上次不小心扭到腳了，年紀也大了，要是摔一跤，那可怎麼辦？過了一會，一個熟悉的身影過來。仔細一看，啊！原來是姥姥啊！我彷彿在黑暗中看到了光明，看到了希望。我急急忙忙的跑過去，快樂地向姥姥跑去，撲到了奶奶地懷裏。姥姥見我這般模樣，也露出了笑容。走在回家的路上，不知不覺中，雨傘傾斜到了我的頭頂上。可姥姥自己呢，大半個身子都在雨中，衣服也打濕了，褲子也有一塊塊濕的。我看着很心疼，就把雨傘姥姥那邊去。姥姥看着我，笑眯眯地對我説：“我的寶貝也懂得照顧人了。我身體好着呢，沒關係，你可不行，小孩子體質弱！”我聽了，心裏也不好受。到了家，姥姥的衣服濕透了，褲子也濕了，更別説鞋子了，整個人看起來就是一隻活生生的落湯雞了！再看看我自己，衣服上、褲子上沒有一點痕跡。姥姥忙去拿毛巾，擦我臉上的雨珠。可她自己呢？其實臉上的雨珠比我還多！我再也忍不住了，淚水像斷了線的風箏不停地往下落。人們常説：母愛如誰，父愛如山！我覺得姥姥的愛是無法用語言形容的，也不是用三言兩語就能説清楚的。姥姥的愛很温暖，像春天的陽光，像熱騰騰的面，讓我的心裏很温暖。

描寫人物的作文3

我的爸爸中等身材，身上總是乾乾淨淨的，一點不像維修工人的樣子。他每天總是起早貪黑地給顧客修車。記得有一次，爸爸給別人修車，一直到夜裏12點才收工回家，第二天又很早起牀去修車了。望着他遠去的背影，我的'淚水濕潤了眼圈。

我的媽媽是一名普通的維修理工人，她扎着馬尾辮，衣着樸素，一雙大眼睛，讓人感受覺和藹可親。

我們家最先起牀的總是媽媽，最後睡覺的也是她。每次早晨，我還未起牀，媽媽早已燒好了早飯。晚上，我早已進入甜蜜的夢鄉，勞累了一天的媽媽還要拖着疲憊的身子幫我整理衣服，操持家務。媽媽寧願自已吃苦，也不讓我吃一丁點苦。

有一次，媽媽從奶奶那兒用車接我回家，因為當時媽媽騎的那車的龍頭壞了，突然車把一歪，“砰”的一聲，車子倒在了大馬路上。我＂啪＂的一聲摔在了地上，媽媽也摔在了大馬路上。隨即媽媽爬起來，連褲子都沒撣一下，趕緊跑過來，把我扶起來，説：“疼不疼？媽媽給你揉揉！”頓時，一股暖流湧進我的心間，流遍我的全身。我含着熱淚，説：“我不疼，媽媽，你疼嗎？”“媽媽沒事。”可是等到家時，我發現媽媽的腳都流血了。

這就是我的爸爸媽媽，我們三口組成了快樂的一家．

描寫人物的作文4

我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭髮，那一頭自來卷兒的“大波浪”髮型，誰見了都會以為他是在理髮店燙的。他的同事們都説他是縮小了的費翔，我也這樣認為 他是個搞美術的，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。別以為他是個“藝術家”就會一般正經。其實，在生活中，他又是個非常滑稽的人，特別愛開玩笑，我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累，只要一進家門，確切他説，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟着手舞足蹈起來。 我的同桌

範佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次，我和範佳薇正在木頭人”的遊戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，説：“又不們班的，管他呢，她愛起不起，我們接着玩吧，別浪費時間。”，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我説：“別的班的你就不，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，扶你， 你的心裏是什麼滋味 ! ”説着，徑自走到小女孩面前，扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裏去了。

臉騰的`紅了。多麼好的同學呀！多麼善良的同學呀，和她比起我是多麼自私呀！她是一位樂於助人的好女孩，而我卻 次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地彩筆借給了我，她卻捱了批評。我愧疚的走到他跟前，説：“對，我不該那麼自私 ”而她卻説：“知道就好，好好改吧！”，我改掉了自私的毛病。

描寫人物的作文5

在國小的五年學習生活中，我碰到了許多同學。我們一起經歷了許多事情，克服了許多困難，經受了許多風雨。其中給我印象最深的是李佳峻同學。她是一個樂於助人的好學生。

記得有一次，我坐在座位上做作業。做着做着，一道題目把我給難住了。我不管怎麼想都沒有想出解答這一道題目的方法來。正在這個時候，李佳峻走了過來，看見我正在冥思苦想，就對我説：“怎麼？有題目做不出來了吧？”我説：“是的'，喏，這一道我不知道怎麼做。”她就耐心地教我。直到我懂了她才放心地離開了。這時，我對她説：“謝謝！”她説：“不用謝！這是我應該做的。”我真為有這樣的一位好同學而高興。

還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找李佳峻幫忙。可是，當時她正生病，是帶着病來上學的。這時，她把頭靠在桌子上休息。我想請她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開了。可是，不知道怎麼的她還是知道了。她無力地問我：“你有什麼事？”我只好吞吞吐吐地説了出來。她二話沒説搖搖晃晃地站起來就走。我看到她走路的樣子很不穩，感到請她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套。這時，我感動地想：“李佳峻，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套。”

李佳峻，今年九月份你就要上大連去上學了我真捨不得你這個好朋友。

現在，我只要看見李佳峻，就會想起她熱心幫助我解決困難的樣子來。啊，李佳峻，你真好！

描寫人物的作文6

在我五歲時姐姐就考上大學去了青島，雖然和姐姐在一起的時間很短，但是她對我的疼愛卻讓我難以忘懷。

姐姐高高的個子，身材很苗條，像一個模特。長長的頭髮烏黑髮亮。那雙寶石般的眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，彎彎的.眉毛像月牙一樣，櫻桃似的小嘴漂亮極了。我的姐姐不僅長得漂亮，最重要的是很關心我，尤其是我的學習。一次寒假，姐姐終於從青島回來了，我使出洪荒之力來研究一道“雞兔同籠”的題目，越是思考就越亂，我急地抓耳撓腮，可是一點辦法都沒有。姐姐正好路過我的房間，只見我愁眉苦臉的樣子，便問我：“怎麼了，愁成這樣？”我指了指這道題，姐姐便知道我發愁的原因了。

姐姐看了一遍題目輕輕地對我説：“如果兔子有兩條腿，雞也有兩條腿……”姐姐耐心的給我講解了好幾遍，我才會做這道題目。我的姐姐還是一個有童心的人。有一次，下了一場大雪，我和姐姐出去堆雪人，姐姐調皮地説：“小時候，只要下雪我就會叫幾個好朋友，比賽誰做的雪人大。小時候我還堆過一個三層高的雪人呢！”“真的嗎？”我不解地問姐姐。“當然是真的，不信我們一起來比賽吧，看誰堆得高。”姐姐自信的説。開始堆雪人了，我怎麼也堆不好，老是散下來。姐姐不一會就堆了一個又高又大的雪人，還很漂亮呢！

現在我的姐姐已經是研究生二年級了，回家的時間越來越少了，聽媽媽説等姐姐工作後，回家的時間會更少。真希望快點到假期，這樣就能見到我的姐姐了。

描寫人物的作文7

要問起我最喜歡哪個老師，我一定會脱口而出：“是王老師。”儘管我只和王老師相處了短短的七天。

她是個漂亮、盡職的好教師。在王老師的課上，同學們個個都不累，腦子裏只有王老師那妙語連珠和一些我所未聽過的精彩格言。

王老師總能給我們極大的鼓勵，哪怕犯了錯誤。有句話説得好：孩子若生活於鼓勵中，他會學會充滿自信。而自信正是成功的催化劑!所以，王老師獨特有教學方式正是我喜歡她的'原因之一。

王老師不但是個盡職的班主任，還是個敬業的語文老師。記得上第一譚《觀潮》時，她一遍遍地講解，不斷地讓我們讀懂關鍵詞，並解釋，直到我們會讀為止。

但是光會讀，還不行，要加上感情。王老師竟用了“終極武器”——筆記本電腦，這可是極為珍貴的東西，要是哪個同學一失手打壞了怎麼辦?可是王老師絲毫沒有考慮到這些，只想到：要用畫面與文字相結合，讓我們觀看潮水來時的真實情景，這下同學們朗讀的勁頭更足了!

正是這一件件事讓我記住了您，記住了您那充滿詩情畫意的名字：王丹青!

描寫人物的作文8

媽媽是一個名副其實的購物狂，每到今日搞促銷的時候，她都擦拳磨掌拿着手機，準備開工。

這不，母親節的時候，她晚上十二點還拿着手機忙個不停，一會兒打着電話叫着大家一塊搶，一會兒又因為沒搶着氣得跺腳，弄得鄰居都跑上來找過好幾趟了。但媽媽還是完全不在乎，她的手指還屏幕上點來點去，忽然又從沙發上彈起來，像小孩子得到棒棒糖一樣高興，歡呼道：耶！太棒嘍！終於搶上了！於是便抱着手機開心地笑起來。我和爸爸都搖着頭説：好一個購物狂啊！

再到了節假日，也是我和爸爸最痛苦的日子。這不，媽媽又拉着我和爸爸去商場了，我們都不知道該怎麼擺脱。爸爸靈機一動，説：你幹嘛非要我們陪着你啊？你自己去不行嗎？媽媽理直氣壯地説：不行！反正你們兩個必須要留下一個！爸爸把我向前一推，説：我先走一步嘍！拜拜！説完就跑了。我真是把自己往坑裏推啊！於是，我便開始了消磨時光。

媽媽拉着我跑東跑西，一會去服飾區，一會兒去鞋區，一會又去了裝飾區，全然不顧豆大般的汗珠向下掉。她激動地滿面紅光，衣服一件一件地試，邊問我好看嗎，又在鏡子前擺來擺去，彷彿自己是個模特在走T台呢。到了晚上，我們兩個人才拎着各式各樣的'大包小包回家了，爸爸則嬉皮笑臉地出來迎接。

好一個購物狂媽媽呀！

描寫人物的作文9

在這個世界上，最偉大的愛應該就是母親的愛了吧，我們要感謝家人對我們的支持，對我們的付出。

我兒時的記憶中，不是經常和母親説話，自然也沒有和別人一樣都喜歡和母親待在一起。小時候，爸爸和媽媽都很忙，所以我便在鄰居或親戚家解決我的午飯。這也是我為什麼不喜歡在陌生人面前説話，我給人的第一印象也是很聽話、懂事、安靜的。只有在熟人前才會變成不和往常一樣的自己。這是童年最大的影響。

我和媽媽的交流不多，平常説的話也只是些普通的家常話而已，這些話也無非是問我成績，有沒有吃飯等等，大概很少會有孩子不和母親好好交流的吧，而很幸運的是我是那很少人之一。

我想，如果我有很嚴重的潔癖，特別是精神上的潔癖。那應該是從小就看慣了媽媽的愛乾淨，雖然媽媽會不在家，但我總是會習慣的讓周圍的環境變得順眼。儘管媽媽不怎麼在家，可她一旦回到家，就會嫌棄家裏亂七八糟的，到處都是灰塵。所以我們家一星期大掃除一次，從樓上到樓下，從屋裏到院子再到門口，弄完之後，我們都累的不想動。如果到了柳絮滿天飛的時候，院裏屋裏一不注意，這可惡的.柳絮就到處都是。我到受不了了的時候，會把它們全都掃走。

也許我的媽媽一點也不和別人的媽媽一樣，可我知道她也一樣的愛我，她為我做了很多，只是我從未真正的記着。

描寫人物的作文10

哈，要説起誰能得表演章，那就非我的好朋友——葉璟莫屬了。

她呀，可愛表演了！葉璟身材嬌小玲瓏，跳起舞來如同翩翩起舞的蝴蝶，她曾在少年宮學跳拉丁舞，還獲得銅、銀牌呢！葉璟不僅跳舞好，唱歌也很好呢！只要她一唱起歌來，就如痴如醉。她還在學校報了合唱呢！

有一次，“六一”兒童節到了，一個節目就是合唱，葉璟她也在裏面。歌聲響起，葉璟那嘹亮而又動聽的歌聲是全場的.焦點，她一會兒唱得如高山流水，一會兒又如夢中鳥鳴、如雲淡風輕、如急風驟雨！聽着聽着，我就入迷了。等結束了，我還沉浸在她優美的聲音中。“功夫不負有心人”在兩次比賽中，葉璟用自己最動聽的聲音比賽，分別獲得了“鼓勵獎”、“二等獎”！另外，她在合唱隊裏可努力了，唱一首歌，練了很長時間，老師都説很好了，可以休息了，但她還是堅持練習。説了這麼多關於葉璟唱歌的事例，現在該説説她的跳舞經歷了。有一次，我到她家玩，她正在練習跳舞。我就對她説：“給我表演一段吧！”她毫不猶豫地答應了。她放起了音樂，那優美的身影一會到這兒，一會到那兒，小手渾灑自如，往前，往後，練得滾瓜爛熟，一雙腿又細又長，可靈活了！跳舞結束了，她擺了一個POSE。那樣子，簡直就是一個小公主。我還看到有一本專門是葉璟表演的相冊，心想；她現在所取得的成就，都是她用一點一滴的汗水換來的，有一句俗話説得好：“台上一分鐘，台下十年功。”我為她的表演藝術而喝彩。作文

描寫人物的作文11

我是建甌實驗國小的一名學生，我長有烏黑油亮的頭髮，頭髮下長着個鵝蛋臉，臉色紅潤，我還長着一對劍眉，看上去眉清目秀，我有一雙杏兒眼，炯炯有神，不僅有個高鼻樑，鼻樑挺直，而且有個嘴若含丹的嘴脣。

爸爸給我取了個小名叫做”牛仔“，他希望我既有牛辛勤勞動的精神，又有鬥牛士的競爭精神，這就是可愛的我。

我最可愛的一面就是有一雙巧手。昨天，我一直纏着爸爸教我做”投石車“，爸爸被我纏得無可奈何，只好教我做。首先，我按爸爸的吩咐找來一塊底座，再找來兩根長方形的木條，並用三個小木塊固定好。接着，我又找兩根小木條來把剛才的兩根大木條撐起來，再用一塊中等大的木塊釘在塑立大木條前，作為支架。最後，用一個螺絲釘旋在一根長棍上，過載橫樑上，一輛簡易的'”投石車“就做好了。你可別小看這”投石車“，在古代這可是重要的攻城武器，雖然簡陋，卻發了我們足足兩個小時才完成，而且還給了我們無窮的樂趣，我們的歡聲笑語在空中久久迴盪。

這就是可愛的我，我不僅又一雙靈巧的手，還有許許多多的事都是我可愛的一面……

描寫人物的作文12

我們班的班長最愛打人，她長着大大的眼睛，鼓鼓的大肚子，高高的鼻子，大大的嘴巴，長長的頭髮，穿着一身校服，看起來很霸道。

記得有一次課間休息時，我和幾個同學在操場玩，我們玩的正開心的時候，忽然班長來了，我一看不妙，“三十六計走為上計”，跑啊!我想：要是被班長抓住，她一定要把我們打哭。這時，班長突然開口説：“給我站住!”我一聽不妙。一場暴風雨快要來了，我聽她説後就想：她説話的口氣怎麼這麼像強盜一樣，就好像我們走進了她的'領地一樣，只能跑，我又想還是別跑了。話音剛落，她又怒氣衝衝地説：“給我站住!”我只好停了下來。班長走了過來説：“是誰先跑的?”他們一起都指着我，頓時，我的火氣竄上心頭：“什麼呀!一點義氣都不講!”我一看：“哈哈，班長沒打我”，而是大的那些人。她一會打頭，一會踢腿，打的他們都説：“好疼呀好疼呀!”哈哈，這就是指我的下場。我已經笑得前俯後仰了。

這就是我們的班長，一個愛打人動手卻很正義的人!

描寫人物的作文13

張老師是四到五年級教我們數學的老師，張老師的個子高，有1。80多，人卻瘦的連筋骨都露了出來，但是，張老師卻很幽默，就連在批評同學的時候還不忘記自己的幽默。有一次，刁偉哲被張老師拉上講台，張老師故意把他的眼鏡抬高，但刁偉哲又戴了回去，張老師又把他的'眼鏡抬高，在這個時候，全班笑成一團，刁偉哲好像有點害羞了一樣，不動了，接着，張老師説了他幾句話，就讓他下去了。還有一次，我們在學習倍數與因數的時候，張老師以刁偉哲為主題，説：“刁偉哲被媽媽揍了一頓，不能説成媽媽被刁偉哲揍了一頓。”接着，張老師繼續説：“刁偉哲是媽媽的兒子，不能説成刁偉哲是兒子，這樣的話，刁偉哲是一個孤兒啊！”“哈哈哈……”全班同學齊聲大笑。

但是，有的時候張老師也會很嚴肅，因為，不嚴肅是學不到知識的，所以，一般在上課的時候，張老師臉上的表情都顯得很嚴肅。謝謝您！張老師，在張老師的課上，我顯得很輕鬆，卻也能夠學到知識！張老師，我們全班同學都喜歡您！

描寫人物的作文14

我的外婆名叫陳朱，今年六十四歲。她有一雙雙眼皮。明亮的眼睛依然那麼炯炯有神。雖然她年紀大，但皮膚還很白。身材苗條，一點都沒有老人發胖的跡象。況且她在日本生活了五年時間，説話時輕聲細語，因此，大家對外婆的印象都很好，誇她待人接物文明禮貌。

她愛我比愛其他人多得多，因為我是在外公去世前出生的。而媽媽在日本工作。外婆就千里迢迢到日本去照顧我。所以家裏每個人都很喜歡我。

有一次，我早上起來時，我的'頭不小心頭撞到了一個櫃子，臉都腫起來了，像豬八戒一樣。現在長大了，我一笑，還有一點黑黑的疤痕。外婆對我説：“你小時候非常調皮，去別人家，都把朋友家的東西弄壞了。”我聽了，不好意思地説：“這麼多年來，您辛苦了，我一定會好好孝順您的。”外婆聽了，高興地笑了。

外婆是一個心地善良的人，每次上街看到乞丐，都會對我説：“他那麼可憐，給他一點錢吧。”我説：“好。”在日本的時候，鄰居有事都找外婆來幫忙帶孩子時，外婆總會和藹可親地説：“你們放心吧，我會幫你帶好孩子的。”所以當外婆從日本回國的時候，日本的鄰居都流淚了，説：“你回到中國後，要再來日本看我們。我們捨不得你。”

我的外婆是一個心地多麼善良的人啊！

描寫人物的作文15

我印象最深刻的是一位賣瓜的叔叔。

記得去年夏天的一箇中午，太陽火辣辣地烤着大地。我便吵着要媽媽去買西瓜，我們剛來到市場口，就看到一位老奶奶慢慢吞吞地來到了西瓜攤前，賣瓜的叔叔趕忙拿起一塊西瓜，捧到老奶奶嘴邊，誰知老奶奶一失手，西瓜便掉在了地上，我想這下可能有好戲看了。可出乎意料的是賣瓜的叔叔不但沒有責怪老奶奶，反而又拿了一塊西瓜，捧到老奶奶嘴邊，叔叔説;“大娘，這西瓜又香又甜，還敗火呢，你嘗一點吧。”老奶奶邊吃邊説;“謝謝，謝謝……”正在這時又來了一位中年人，看他那德性，滿嘴的檳榔味，還不時地嚼着，他指了指西瓜，又指了指嘴，分明是要賣瓜的`叔叔喂他，叔叔對他不理不睬。於是，“檳榔”拿了一張百元大鈔在賣瓜者眼前晃了晃，賣瓜叔叔很有禮貌地輕輕推了他一下，對他説;“你又沒有生病，為什麼要我餵你呢?”這時，周圍響起了掌聲，我心裏也暗暗的為這位賣瓜叔叔感到驕傲。於是我和媽媽便來到賣西瓜的攤位，買了一個西瓜，抱回家一嘗，真的是甜到了心底------

時間雖然已過去一年，但那位賣瓜叔叔的高大形象卻時時浮現在我的眼前。