【精華】寬容的作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的寬容的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寬容的作文 篇1

做完了100個深蹲後，我的腿有些發軟，好不容易站起來後，媛走了過來，想拉住我的手：“我不是故意的，聽我説……”我躲掉她的手，頭也不回的走了。

這本是一節歡樂的體育課，老師把我們分成了兩隊進行接力比賽，媛是我們班的`長跑小健將，也是我最好的朋友。她正好和我一隊就在我後面。不一會兒，輪到了我，我奮力的向前衝去，根本沒注意到後邊發生了什麼。本來我們隊遙遙領先，可是，我跑完回來後卻發現媛在我們對手的那一隊，反超了我們隊，贏得了勝利。

對手都很得意，要求我們做一百個深蹲，於是就出現了開頭的一幕，之後的幾個下課，我都得媛視而不見。當她來到我身邊：“聽我解……”我再次直接略過，可這次我看到了她臉上的神情：一臉自責，眼眶微紅，咬着下脣。我有一些後悔了，但又一想，我又沒做錯什麼，繼續去玩了。在媛第三次找我時，我直接叫到：“你煩不煩，別吵我了！”媛忍着淚水扭頭走了之後，我看她趴在桌上，肩膀輕輕的顫抖。

放學回家以後，我總覺得心裏有個“結”，洗完澡後躺在牀上，一閉上眼，腦海中就浮現出媛那張自責的臉，我在牀上滾來滾去就是睡不着。媛是否與我一樣呢？

轉念一想，今天的事本就是我的錯，媛只是換了個隊而已，我都沒聽她解釋有什麼資格怪她呢？於是我從牀上爬起，在台燈下寫了一封道歉信，心中的“結”一下子解開了。我進入了夢鄉之中。

第二天我一進教室就直奔媛的位置，將道歉信放在她的抽屜當中，就回座位早讀了，下課後，媛就如什麼都沒發生一樣來找我玩，我脱口一句“對不起！”她過來抱住我：“沒事都是好朋友，不用在意那些小事！”一股暖流湧上心頭，我開心的笑了。

紫羅蘭把它的香氣留在踩扁了它的腳上，這就是寬恕。我想媛是那顆紫羅蘭。

寬容的作文 篇2

寬容，不是容忍。生活的閲歷、生命的體悟，構成了寬容的前提與基礎。寬容別人，也是寬容自己，這體現了對人性缺陷的包容和理解，因此，寬容不但是一種成熟，也是智慧。伏爾泰説，“我們所有的人都有缺點和錯誤，讓我們互相原諒彼此的愚蠢，這是自然的第一法則”。

——題記

這個暑假，我們學校全體師生去了夏令營。

陽光燦爛，搶了一天的`班主任我們真是累了。好不容易上完了課程，老師又要求我們下去操場陽光一小時的活動。哎，這是什麼夏令營嘛！根本就是跟學校生活沒什麼兩樣啊！我拖着疲憊的身子和雨欣、笑天一起牽着班主任往操場上趕。下去操場上有一天非常陡的路，我牽着班主任，讓班主任先從那下去，不料卻碰見了我們的“情敵”——芳淓。我們便抓緊了班主任的手。她得意洋洋地説：“嘿，老師，要不要我扶你？”我們搶着説：“不用，不用，班主任有我們呢！”下了操場，我們排着整齊的隊伍。今天我們班本是數學老師帶隊，可因為我們兩班紛紛搶着要讓班主任帶隊，所以班主任便説：“好啦，讓數學老師帶前面，我帶四班班的後面，三班的前面可以了吧。”

跑完了步，我們三個還是死死地不放開班主任。我們走到草坪裏，兩個班商量着玩遊戲，可是我們還是因為班主任的原因你爭我搶。我和笑天站在班主任旁邊，而雨欣卻站在我們一團人的後面。我搶得很不開心，很不耐煩，很累。我轉頭，朝雨欣那走去，笑天看我出來了，她也跟着出來了。我們三個一同牽着手，轉頭便走。突然，班主任氣勢洶洶地説：“你們三個再那樣我就不理你們了。真是太不像話了，這麼多人的面前，你們還耍脾氣。我不玩了，你們玩吧！”隨後，班主任從一個同學的手裏拿走了包，轉頭就走。我瞬間驚呆了。我低下了頭，雨欣往前走了一兩步，蹲下來，開始流淚。我和笑天也蹲了下來，我捏着地上的雜草，豆般大的淚珠從我臉頰滑落而下，浸濕了我的校褲。

許多人走過來安慰我們，我們擦着眼淚走到一個階梯上，擦了擦階梯上的粉塵，坐了下來。一個同學走過來説：“我剛才問了你們班主任了，她説只要你們承認錯誤，她就原諒你們了。”我用懷疑的眼神望着她，這是陽光一小時的體育活動已經結束了，我看到班主任和一羣班裏的女生走回去，我立馬跑去，笑天烏龜似的動作跟了上來，我轉頭説：“你快點。”我快步伐地走着，希望能快點追上，現在整條路上熙熙攘攘，笑天卻還在那邊哭哭啼啼，我拉着她的手説：“別哭了，這麼多的人，不要哭了。”她似乎把我的話當耳邊風，左耳進，右耳出的，還是在那邊哭哭啼啼，我拉住了班主任的手，小聲地説：“對不起！”班主任撒開了我的手，説：“你們自己好好想想吧。”笑天哭得越來越厲害，彷彿已經到了世界末日。我們在旁邊的水管裏洗了把臉，等着雨欣，回到了班級。我們把班級的門關上，痛痛快快地哭了一場。我含着淚寫下了一封信，到了班主任的宿舍。

在宿舍門口，我們還是哭了。我們進了宿舍後，班主任輕聲説：“坐吧！”接着便説：“還沒吃吧！”班主任給我們四個人（其中又來了個芸朵）泡了一杯豆奶。她説：“你們看，多少次，我都説，我們做人要寬容，我每次都在跟你們三個強調，沒想到卻發生在你們三個身上。我還想着説你們三個人會説，‘反正班主任遲早是我們的，讓給你們一下又不會怎樣’，沒想到，你們卻翻臉走人。你們一點都不給我留面子。難道你們希望我只有你們三個人喜歡嗎？”我強忍着眼淚，儘量控制着。這麼一聊，我們就聊了好久好久。那一個夜晚，我躲在被子裏哭了好久，眼睛都有些腫了。我真悔恨自己，悔恨自己為什麼當初就轉頭走人了呢？從此以後我們都學着寬容，因為班主任説得對，我們是班幹部，我們要給班級帶個好頭，即使我們很平凡，但我們也要成為平凡的人。

那一刻，我學會了寬容。

寬容的作文 篇3

寬容，是人與人之間交往必備的工具，就像帆船的帆，汽車的輪一樣，不可或缺。

寬容是大海，能容下江河，也能容下竟遊的百船，也能容下一葉扁舟。

寬容是高山，能容下鮮花，也能容下參天的大樹，也能容下一棵小草。

寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，瞧醒沉睡的愛心，寬容是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰雲，換回迷失的良知。

寬容是涵養，是理解，是關懷體諒，寬容是給予，是奉獻，是新月一彎，是彩虹一片。

在電視上我們常常會看到這樣一則公益廣告，在一輛公共汽車上，一位男士不小心擠了一位女士，這位女士説：“擠什麼擠，沒有長眼睛，這位男士説不就擠了一下，又能怎麼樣，”這時一位老人卻説“年輕人把心放寬就不擠了。”

學會寬容，你會友好待人，積極面對人生，寬以待人，就會多了一扇窗，擁有一份温馨，同時淨化了自己。

寬容，也是感情的培養濟，它就像野外的.花兒，每一次的挫折總能使它更加堅強，每一次的寬容，同樣也能使兩個人感情更進一步。

曾經有人這樣説過，每一次的寬容僅能得到感情上的雙倍補償，當你面對感情問題時，不妨試着以寬容的心態對待。

學會寬容，以寬待人。