我真想留住這片風景作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我真想留住這片風景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我真想留住這片風景作文1

生活中處處有風景，可以是巍峨壯麗的山脈，可以是廣闊無際的大海，可以是空氣清新的鄉間小道，亦可以是一株在牆縫中生長的小樹苗……

週一下午的班會課，黃老師告訴我們，他在班級門口的小平台上發現一株小樹，普通卻極為不平凡。於是，在黃老師的組織下，每個同學都走出了教室，近距離去觀賞這株小樹。

我湊近了看，發現這株小樹如此的與眾不同。你瞧，它孤零零地生長着，與周邊盆裏的花草格格不入……花盆中的植物，每天心安理得地接受着同學們的照料，每天無比愜意地沐浴着温暖的太陽光。可即便是這樣，綠色的葉片中，還是透出絲絲的枯黃，顯露出不健康的病態。而這株不知名的小樹，沒有花盆的保護，只有生冷的瓷磚縫隙;沒有泥土和化肥提供營養，只有堅硬而冷漠的`水泥。在被人遺忘的角落裏，這株小樹沒有放棄自己的生命，它在頑強地生存着，努力向上生長。瘦弱的身軀內，藴含着怎樣的力量啊?!它的葉子綠得流油，是健康的翠綠，是生命的翠綠。

想起我們教室後面的那兩株盆栽……剛買來時，開得特別豔麗，紅的，紫的，可謂奪人眼球。班級花卉管理員身負黃老師的囑託，對這些盆栽呵護有加。可是僅僅一個週末，兩天時間，全盤凋謝了。温室裏的花兒，離開了化肥，竟然如此羸弱，如此不堪一擊，比起這株小樹，真該無地自容啊。

温室花朵，脆弱地向命運屈服，而那株小樹，卻在逆境中生長，發出璀璨的生命之光。

我們的生命何嘗不是這樣呢?現在，父母盡一切所能給我們營造最好的環境，我們不要做温室的花朵，而是要學習小樹的頑強精神，去拼搏，不言敗，結出勝利的果實。這也是黃老師要讓我們參觀的良苦用心吧。

真想留住這片風景，裝扮我的人生之路!

我真想留住這片風景作文2

古有人云：“抱朴守拙，涉世之道。”這便是最美的一片風景吧。—題記

天微微放晴，我抱着愉悦的心情和家人踏上了單車，沒想不一會兒，天就下起了小雨，可這也抹不掉我們的興致，雨天騎車，也真是別有一番風情。

我不曾想要上哪兒去，只是跟着大部隊隨意地走，路邊有一片金燦燦的油菜花，比人還在高些許。我問爸：“我們去哪兒?”他回答：“我們去流石。”

我們繼續行着，行得愈遠便愈偏僻，兩岸逐漸看不到高樓了，一排排微微起伏着的`民房飛快地從我們身邊掠過，流石似乎也要到了。不一會兒，爸爸停了車，指着前面的一座橋説：“下來罷，那便是流石橋了。”

雨還是沒有停，但似乎變小了一點。我繞過橋前的石墩，再踱了兩步，頭頂上方是一棵樹，一棵散發出濃烈的歷史氣息的老樹。它不是一棵參天大樹，而是枝條散開來，低低地壓着，向人們鞠躬。樹很密，以致於雨下了這麼久，樹底下只落了幾個水印。它存在了多久呢?沒有人知道。

我倚在落滿灰塵的石欄上，看見幾只小白鷺“呼啦”一下展開純白的翅膀，貼着水面飛到了遠處。幾位老農在給他們的菜地澆水，菜地整整齊齊，我依稀能辨認出來，有些是蘿蔔，有些是土豆……天依舊是灰濛濛的，和不遠處山上的霧氣連成一片，亦真亦幻。

這種奇怪又熟悉的感覺究竟是什麼呢?我終於想起，是我太久沒有聞這泥土的氣息了。

啊，是春天呵!是自然呵!是我們世世代代的根!什麼時候，我能像你一樣：“超越天地之外，不入名利之中”呢?

雨漸漸下大了，我卻站在橋上不願回去。我要把這片景色牢記在心裏，因為也許多少年後，這兒的水將不再清澈，小白鷺也不再在河邊嬉戲，低矮的民房被一座座高樓代替……我站上這橋頭，再看不到這片昔日古樸的土地。

啊!我真想留住這片風景!

我真想留住這片風景作文3

他，從小在我的腦中就是一片空白。

上幼兒園時，看着與我一般大小的孩童們都被雙手高高舉於頭頂時，油然升起的羨慕之情瞬間漫布於心頭，腦海中努力勾起關於他的模糊而又零星的碎片，卻怎麼都尋不着了。冰涼的觸感順着臉龐滑落，濺落、破碎、消散。

每每看着許多人能一家團聚，亦或是圍坐桌前。心中便不自覺的生出了一絲想念，它慢慢升上心頭，直到填滿或是溢出。這時，我總想放肆地大哭一場，但我知道：我，不能。總在這是，回望我的身邊，空空如也……

當偌大的家中只剩我一人時，在電視前獨守着無趣的動漫時，我只能蜷縮在沙發上，寒冷和孤獨交替着滿上腳尖，寒了身體，更寒了心。

又有誰知道，在孤獨中成長，缺少陪伴，會變得怎樣的脆弱，亦或是怎樣的不堪。

曾無數次在房間中放肆大哭，淚水暈紅了雙眼，卻冰寒了心。回憶着許多模糊缺温暖的畫面，卻再也感受不到那時的温度了。

他的模樣在我的心中已如漿糊般零散，很少能記清他長什麼樣。漸漸的，我們都成為了彼此生命中的過客。不過是一場華麗的相聚，卻落得曲終人散的結局。我知道他還會陪我走過許多的歲月，但至少在現在，我們形同陌路。

對於他的來電，是那麼陌生，而對於他的歸來，再也體會不到從前的温情，不知是回憶寒了心裏的窗，還是……

漸漸的.，我們彼此更遠了，不會再因為別人的愉快融洽而感到自己的不堪，更不會因別人的幸福而感到自己的渺小。

隨着時間的流逝，我們都慢慢褪去了原本的模樣，我不再是從前的我，他也不會再是從前的他。雖然快樂，卻再也不是記憶中熟悉的味道了。

我真想留住這片風景，因為在很久以前，它也曾屬於過我!

我真想留住這片風景作文4

紛擾的世間,有這樣一片風景,令人流連神往：青樹翠蔓,寧靜清幽。——題記

倚在窗邊，透明的玻璃窗半開着，迎面而來的風夾雜着二氧化碳的熱，雖不至於窒息，卻有種難以形容的悶。街道上車來車往，熙攘着，鳴着喇叭。關上門，車鳴聲弱了，也沒了熱風。視線迴歸至手中的語文書。

“小石潭記，柳宗元，從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲……”讀着，譯着。黑色的楷書在視線中愈漸模糊。驀地，眼前似是出現了一派清幽之景。

環顧四周，是一片碧綠的竹林，泛着淡淡清香，耳畔是潺潺流水，好像佩環碰撞發出的聲音，卻不見水流的影子。沒有伐竹取道，我在竹林間穿梭着，地上偶見竹筍，更添了一份生機。前方一片開闊，往前走，是一個小水潭，水底是整塊的石頭，岸邊，翻卷來的部分石頭露出水面，煞是好看。潭周圍是翠綠的樹木，微風輕拂，垂下的藤蔓搖曳着，倒映在潭中，參差不齊。

來回遊動的魚兒冒着泡，在水面盪開一圈一圈的漣漪，似在空中游動。魚影倒映在水底的石頭上，似真似幻。倚靠在潭邊小樹旁，遠遠地向西南方望去，“斗折蛇行”，時隱時現，卻不知潭水的源頭在何處。陽光從竹林上方均勻撒下，草地上是葉影投下的斑駁影子，在風中閃爍，拂去了二氧化碳的悶熱。將手伸入潭中，魚兒四散開，不久後又在手邊遊轉。潭水流過手心，穿過指尖，清涼舒暢。嘻，好一片清秀的景緻!我想留下這片風景!

忽然的.，眼前的一切消失了，書本攤開着置於雙手之間，白底黑字，是語文書的課文《小石潭記》。遊歷的那一切，是想象罷。這一切，是在表達作者謫居生活的清寂苦悶。我沒體會過那種心境。但是想象中的那片景真的煞是好看呢，環境清幽寧靜，適合午後靜靜的閲讀，是個避暑的好地方。這片風景秀麗，現在許是個旅遊景點，應該很熱鬧罷?我沒去過。

我不在乎。我只想留住這片風景，這個清幽秀麗的小石潭，這片青翠的竹林。

我真想留住這片風景作文5

曾經有個小鎮，那裏所有生物看上去與其周圍邊的環境和諧共處。小鎮周邊如棋盤一般分佈着繁榮的農場，莊稼連成一片。

山坡上果樹成林，春天的時候山花爛漫，猶如朵朵白雲在綠色的原野上飄蕩;秋天，橡樹、楓樹、和楊樹色彩斑斕，透過鬆林的綠色屏障，如火焰，如煙花在那跳躍着。小山上的狐狸在嬉戲打鬧，小鹿悄悄的穿過田野，在秋霧濛濛中若隱若現。

路邊生長着月桂樹、夾蓮花，以及巨大的蕨類植物和各種野花。在一年大部分的時間裏，都能讓人賞心悦目。即使是冬天，道路兩旁都有一番美景：無數的候鳥飛來，啄着露出雪面的稻穗。人們從很遠的地方來觀賞這片美麗的風景。所以，很多年前，第一批人來到這裏掘井蓋房，搭建穀倉。

但是，有一天，雞羣感染了神祕的疾病;牛羊開始生病死亡。死神籠罩着這個地方，農夫也不耕田了，都在談論家人的病況。大人沒有原因地猝死，孩子們在玩耍時突然病發，不以會兒就相繼死去。

每個地方都出奇的安靜。鳥兒全都不見，汪日清晨知更鳥，鴿子的合唱，也變成死亡的鐘聲;田野，林間也是死一樣的寂靜，狐狸和小鹿沒有了蹤影。、

是什麼改變了這多姿多彩，美麗的小鎮?是什麼使小鎮失去了那麼多生命?是什麼破壞了着和諧美妙的樂曲?不是敵人!不是戰爭!不是魔鬼!是人!我們讓生命無法生存，無法享受快樂!

我們破壞動植物，殘忍地獵殺，使自己光鮮亮麗，卻讓世界失去春天的聲音。我們不該這樣啊：嘴裏總説着愛護大自然，愛護這個世界，而又用殘忍的'手段來破壞它。我們並不是這個世界的主宰者，而大自然則是人類的控制者!控制人類的生死利器!她無私的愛着我們，而我們一而再，再而三地傷害她!我不明白，也不知道，我們人類到底怎麼了?

我想小鎮那平靜的生活是所有人所向往的，是所有人愛戀的。讓我們去愛護她，讓我們使她變得美麗!是的，我想，我們想，一起留住這片屬於我，屬於我們這片風景!

我真想留住這片風景作文6

每個人心中都有一片風景 ，也許你曾領略過它的美麗，也許，它也已經刻進了你的心底。

春天，是一個萬物復甦的季節，天氣從寒冷到温暖，流水的聲音也變的更加清脆悦耳。春天也就像一本書，一本充滿色彩的書等待着我們領略它的風光。田野中的油菜花，金黃金黃的開滿在了田野中，一望無際。春風輕輕的'撫摸着它。泉水丁丁咚咚的從一側流過。油菜花好似代表着春天蓬勃的希望。每一朵花都有它美好的花語，而油菜花的花語便是“加油”，它綻放出自己的光彩，勉勵着我們，在新的一年中要更加努力。

我真想留住春天的這個“加油”，和那激勵着人們的風景。

夏天，泥潭中的淤泥，總會讓人有些反感，但是蓮花就不同了。“出淤泥而不染，濯青漣而不妖。”朵朵青蓮好似懸浮於淤泥荷葉之上。它的花語如同它一般——純潔。當青蓮綻放開時，五瓣粉嫩花瓣向四周打開，散發着陣陣的幽香，體現着她的與眾不同，給人君子般的啟示。

我真想留住夏天的這個“純潔”，和那警醒人們的風範。

冬天，我認為最具特色的花便在這時綻放——梅花。王安石曾在詩中寫過“牆角數只梅，凌寒獨自開。”這首詩通過寫梅花，在嚴寒中怒放，潔白無瑕，從而讚美了梅花高貴的品德和頑強的生命力。你瞧，杭州西湖旁的梅花，獨芳挺立，傲然於世。俗話説“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人如梅花，如沒經過風雨又如何能見彩虹呢?

我真想留住冬天的這個“頑強”，和那譜寫的生命樂章。

將春冬之畫刻於心中，留在記憶裏，鼓舞着我們的人生，綻放最絢麗的花朵!

我真想留住這片風景作文7

世上的一處處風景自然是美，可是若不能深入其中，久了，便是一種乏味。總有一道風景永遠珍藏在自己的心中。

是否還會在多年後，依舊記得，那夕陽餘暉映襯的她那張滿帶着欣慰，夾雜着感動的笑顏呢?我想，會吧!因為那是永存我腦海的一道最美的風景。

那是一個難得的好天氣，豔陽高照，明媚的陽光照在身上暖洋洋的，讓人有種犯困的念頭。母親走進房間，彎下那不再挺拔的'背，將被子抱在胸前，慢慢地直起身子，移步陽台，一隻手拿着被子，努力將被子向上掛。

何時?歲月的刀在母親的眼角刻出了細紋;何時?母親的那一頭烏黑柔順的青絲已變得枯燥蓬鬆;又是何時?曾經麻利敏捷的母親變得有時連腰也直不起來了;時光就如此為曾經那個年輕秀麗的女子換了模樣，為她染上了流年的痕跡，讓她日益衰老而不復年輕。曾經的那一個女子，那一個存在於泛黃照片中的年輕的明豔女子哪兒去了呢?

轉眼，母親又開始忙碌於晚飯的準備中。我把目光投向陽台，瞬間明白了為何我的被子總是像太陽一般温暖。母親總是儘可能的把我的被子放在向陽處，而她自己的被子就幾乎曬不到太陽了。母親為了我寧願犧牲奉獻自己。原來，母親的愛如此深沉，有着太陽般的温暖。

默默把被子換了位置，然後學着母親的樣子用手拍拍，再彎腰抱起，轉身卻看到了那戴着圍裙的母親眼中的那幾絲驚訝和喜悦。我看着她，笑了起來，母親愣了一下，隨即也綻放出花兒般的笑顏。

畫面定格在那個夕陽，有着暖暖的微風和旖旎的落日，更忘不了的是母親明媚燦爛的笑!那是我見過的最美麗的風景。

我真想留住這片風景!

我真想留住這片風景作文8

早晨，我迷迷糊糊地從睡夢中醒來。睜開眼睛張望四周，無意間被窗外的景色吸引住了：“哇!好大的霧哦!”原來，僅一夜之間，霧妹妹調皮地給大地哥哥蓋上了一層輕紗。

放眼望去，愈看霧中的景物愈變得朦朧了。此時，天依舊是灰濛濛的，周圍的樓房都被輕紗所遮蓋着，怎麼也看不清它們真正的面目。遠處的路燈依然亮着，雖瓦數很大，但在茫茫的大霧中不見了往日那般閃耀，影影綽綽，只能看到無數金黃色的小亮點兒，頑皮地眨巴着楚楚可憐的大眼睛，像是告訴我些什麼。

看到這樣美麗的風景，我激動的難以用語言來形容，迅速地穿好校服，拖着厚重的“大黃蜂”咬着麪包，迫不及待地衝出大門，投入深深的、涼涼的大霧中去。

隨着時間的推移，天漸漸地亮起來，霧氣略微地變淡了一些，周圍的.景色仍然是那麼縹緲。人們的頭髮上、路邊的花花草草上，都閃着晶瑩透亮的小水珠。看，遠處來了一羣人，他們劈開雲霧，彼此談笑風生，咋一看好像是從天上而來，那是正趕去上學的國小生。身後傳來“叭叭……叭叭……”的聲音，是汽車按着響亮的喇叭發出的。開着刺眼的大燈，緩緩從我身邊駛過。自行車的鈴聲更是不絕於耳，身着五顏六色如同戲服一般的阿姨們，騎着共享單車，在霧中小心翼翼地行進着，從我身邊一晃而過，簡直如同仙女下凡。她們迅速地飛進那美妙的仙境之中。

扭頭便可以望見此起彼伏的羣山。在那山巒之間，纏繞着一圈又一圈白而軟的圍巾，平添了幾許神祕色彩。此時此刻，我彷彿感到自己如童話中的花仙子般快活地漫遊着。

我，漸漸地陶醉在神祕的童話世界當中，忘記了一切的一切。

太陽徐徐地向上升起直至天空，而後綻放出如花般的笑臉，霧越來越淡，愈來愈輕了，周圍的景物好似在説“再見!”

哇，多麼美的人間天堂，我真想留住這片風景，永遠!

我真想留住這片風景作文9

除了高山流水，身邊的風景也動人。

——題記

在我發出第一聲啼哭時，除父母之外，笑的最開心的便是奶奶。

由於父母工作的緣故，從小多是奶奶照顧我……

小時候，我常在家旁的.大公園嬉戲。我總是遠遠地跑在前面，踏着陽光，追着一隻白翼蝴蝶不放，或蹲在水池邊看金魚，奶奶夾着笑聲的呼喚從未停住我的腳步。那時認為，天下最美風景大概都莫過於此吧。

奶奶照顧了我許多年，我也漸漸把“奶奶”這個稱呼看淡了，認為許多事都是理所當然。每年春節前幾日，我們一家總要到老家過年。父親，叔叔和好久不見的親戚談天説地，母親與嬸嬸又開始往常的娛樂活動，而奶奶與爺爺將老家大掃除一通，迎接新年，有時我也抱起掃把裝模作樣的掃兩下，玩厭了便跑去與堂弟玩。除夕那天，當我們還在睡夢中時，奶奶與嬸嬸便到菜場買菜，一刻不停的準備兩頓大排場。整個書房蒸汽滾滾，時有熱油發出的呲呲聲。隱約能看見，豆大的汗珠從奶奶洋溢着笑容的臉上掛下。除夕夜時，全家歡聚在一起，只有奶奶站在鍋前，不斷端來熱菜，我總為每一盤菜歡呼。直到最後一盤菜疊在兩大碗間時，奶奶才拿來碗筷，搬來塑料凳子坐下。

奶奶在百忙之中，也會做自己喜歡的事情。每天晚上，奶奶總去公園山下跳廣場舞。奶奶年時漸高，有了信仰，在每週三晚上去學習詩歌。每每中飯後，便架起老花鏡，捧着一大本詩歌集輕輕唱着。奶奶不識字，常常認真的向我請教，一遍遍的念着不認識的字，小時候的我常常笑奶奶笨，奶奶也笑笑，繼續唱詩歌。如果遇上下雨天，奶奶就在房間，或縫縫補補，或自學詩歌，一直到九點多才肯睡覺。

後來奶奶為照顧堂弟，與叔叔嬸嬸到了外地，奶奶也漸漸被我淡忘。直到一天，我翻出了我小時候的照片，記憶如流水般湧現出來。眼前似乎又是奶奶捧着詩歌，站在廚房，樂在廣場的情景，不禁感到愧疚與感激。

原來，最美的風景就在身邊，我真想留住這片風景!

我真想留住這片風景作文10

翻開《詩經》的封面，一股清新的鄉土之風吹來。我彷彿看見了鍾情不二的雎鳩鳥在河中的陸地上爭相合唱。忽然，一位姿態不凡的君子闖入我的眼簾，他的目光緊望着河上小舟裏的女子。多麼好的女子，勤勞而又美好，像在訴説生活的祥和。

君子在岸邊反覆歌詠，表達他一往情深的追求，表達他對美好姻緣的嚮往，從此留下了雅而不俗的《關雎》。

“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”少年立志，為中華之崛起而讀書。年輕時，他是黃埔軍校學生的偶像，無論是世界大勢還是國內亂局，都能侃侃而談;中年時，萬隆會議上，“求同存異”足見他的'雄才偉略。和平共處五項原則見到的是他與人為善、平等待人的偉大情操，操心效勞於國事，便捨身忘了自己，直到西去時，送他的是萬千百姓，他説：“中國國民便是我的父老兄弟”，如今，後人已接過他的信念，為中華之崛起，為中華之富強，為中華之民主，前進着、奮鬥着。

逝者如斯，不捨晝夜，變的是時間，是事物，不變的是愛國信念。

當現在的青少年打着聯機遊戲，端着蘋果手機，看着粗製濫造的動畫片時，是否想過千百年前的祖先們正在譜寫璀璨的思想解放史?

當某些心術不正的人幫着外國人抨擊中國，甚至於偷盜軍事機密以換取美金時，他們想到過自己也是中國人，也是神洲大地上的一份子嗎?醒醒吧，別再崇洋媚外了。

千百年來，信念在炎黃子孫身上流淌着，我願它變的是軀體，不變的是為國護航，為國而死的情操。

我真想留住這歷史上的片片風景，留在那詩香瀰漫的時代，留住那愛國者頻出的時代。

我真想留住這片風景作文11

就像朱自清的《匆匆》一樣“洗手的時候，日子從水盆裏過去，吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默然時，便從凝然的雙眼前過去。”是啊，時間它在走，就連那些友誼也因時間的流逝變淡。

一年級剛上國小的時候，在班級裏，我屬於文靜的那種，因為都不熟，所以到了課間總是一個人坐在位置上。

可是隨着時間的變化，同學們之間嬉戲玩耍的次數越多，關係也越來越好了。以至於到了六年級，聽到“畢業”一詞，總是有不捨得的情緒瀰漫在空氣中。

六年級，印象最深刻的就是畢業晚會了。當收到老師交給的任務，在畢業晚會上全體舞蹈班的同學要跳一支舞，彷彿就像一塊重千斤的石頭一樣背在身上。因為還有三天就是畢業晚會了。可是也僅僅只有三天時間，怎麼能跳出一支很好的舞蹈?就連平時小型的比賽，好歹也有充足的時間。我們抱着緊張的心態，開始了排舞。

因為時間都在週末，總有幾個同學要補課，也正是因為這樣，排舞的情況更是難上加難了。也因為場地的限制，只能在同學家的小區排練。當時正值夏季蚊蟲的叮咬，太陽的暴曬，也是一種考驗。可這畢竟是老師的`安排的任務，想逃也逃不掉了。

好不容易一次晚上，人全都到了，因為場地的限制，也只能在小區跳。因為我們的陣容太龐大，招惹來的人羣也不少。因為我的怯場，總有一些動作做不到位，躡手躡腳的給大家拖了後腿……但是，排了幾個小時，也漸入佳境。

終於到了那天晚上。得知我們的舞蹈節目是第一個，我就更加緊張了。晚會開始了，隨着主持人的下台，該我們上了。音樂響起了，走隊形，做動作，好像每一個旋律都在操控着我們的身體，使我們開始舞動。三分鐘的音樂，對於我來説是煎熬……音樂停下，台下響起了一片掌聲，那天晚上我們沒有一個出錯，演出很完美......

自從那次結束了之後，我也和她們沒了聯繫。她們好像就是被丟進了茫茫人海之中，就全都消失不見了。那天晚上讓人印象深刻，我真想留住這片風景，可是好難……

我真想留住這片風景作文12

初秋， 徐風陣陣，鳥鳴不斷。偌大的院落裏，傳來了孩童的嬉笑聲。樹蔭下的躺椅上，一位老奶奶笑着靠在那兒，滿目慈祥。正從屋內走出的老爺子忍不禁為這幕拍下照片。

“老爺子，又偷拍我，以前看就算了，還拍!”

“爺爺，什麼什麼呀!”

“爺爺跟你講啊……”

那時，社會上婚姻都講究門當户對。

女子是出身世家的小姐，男子是普通農民的孩子，自小沒讀書。

只因那一次，在柳樹蔭蔭的河岸邊，偶然看到了女子的微微一笑，男子心中便萌動了，為此笑顏所留戀，所痴狂。

回到家中，男子日思夜想女子那傾城的.笑顏，輾轉反側。可他知道，他與女子間的距離如同“所謂伊人，在水一方”。

為取佳人之心，為與之相配，男子開始奮力讀書、苦學。夜夜，俯案埋頭苦讀，身側放盤辣椒，時刻激醒自己。

中間偶然，又一次在河畔背書，目睹女子嗅花所綻放的笑顏，心，狂跳不止，呆呆地站着，天地間眼中彷彿只剩下那傾城的笑。偷看許久，才不舍離去。

終於，蒼天不負有心人，男子在文考上大放異彩，引得女子關注。看着心儀的女子近在咫尺，無法控制，便道出自己的心意。女子疑惑：“為何?”男子伸手微微撫過女子脣角：“只為留下這片風景，為留下你綻放的笑顏，在我身邊。”

發自內心的話語打動了女子，終成了這對眷屬……

“哇!這是您和奶奶的故事嗎?”

“是啊…”老爺子笑着看向老奶奶，正如同當年河畔下男子偷望女子那樣，沉醉於她。

多年已去，笑顏未變，依舊是那一抹最想留在住的風景。

我真想留住這片風景作文13

我曾去過青海省，其境內山脈高聳，地形多樣，河流縱橫，湖泊棋佈。在這眾多的湖泊中，讓我印象深刻的卻只有青海湖。

我是在幾年前的暑假去的青海湖。它地處高原，雖是夏季，平均氣温也僅僅只有十五度左右，那時是青海湖最美之時，環湖千畝油菜花競相綻放，碧波萬頃的湛藍外圍散佈着金燦燦的亮黃，高山牧場的野花五彩繽紛，如綢似錦。

花很美，但湖更美。

在遠處看，只是看見一點藍，點在人羣中，是那麼耀眼，是那麼吸引人。天空很安靜，這讓場面更加和諧，彷彿世界靜止了一般。

近處與遠處的景簡直是大相徑庭。人很多，很嘈雜。但是青海湖很安靜，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。低頭看水，那水真藍，藍得純淨，藍得深湛，也藍得温柔恬雅。

那藍錦緞似的湖面上，起伏着一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈，藍晶晶的眸子。

我喜歡這種藍，藍的讓我的心也變得安靜而透明，來回走動，腳下的石頭碰撞發出清脆的響聲，如鳴佩環。一不小心，一塊石頭掉進了水裏，剎那間，湖面蕩起了水花，竟也帶着些許藍色，藍得動人，藍得乾淨。

太陽光從空中灑下，使水上方有了山脈的影子，形成了一種鮮明的'色差，中間是墨藍與深藍的融合，這無疑是我見過的最美麗的顏色。美過居里夫人提取出的純鐳鹽發出的光芒。

天空中時不時有鳥飛過，是白色的，與雲朵相當般配，它們各自流動，而藍天則是背景，與藍色的湖面相互呼應，既自然，又漂亮。好似一副精彩的山水畫。

我真想留住這片風景，因為我喜歡青海湖，喜歡它的藍。青海湖，它藍似海洋，可比海洋要藍的純正。青海湖，它藍似天空，可比天空要藍的深沉。

我真想留住這片風景作文14

暖湯，不僅能暖身，還能暖心……

——題記

記着是一次寒冬，寒風凜冽。一層薄薄的白雪，像巨大而輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃着寒冷的銀光。風似乎如刀片一般，無情刮痕着行人們的皮膚。路上的行人都形色匆匆，有的為了生活而打拼;有的為學業而奮鬥;有的為家庭而努力。

忽然“啪”的一聲，引起了全部人的注意。大家慢慢地放下了腳步，停下了，看到底發生了什麼事。原來，一輛摩托車和一輛自行車撞了起來。騎摩托車的是一位三四十歲的'男子，臉上有着不符合他年齡的皺紋，顯滿滄桑。而騎自行的則是一位二十出頭的小夥，穿着一件價格不菲的外衣，可這外衣上撒上了不少的補湯，湯汁順着外衣流到了地上，接着肆意地流到了水泥地上。路上，一片狼藉。

當圍觀的人還在想是“男子向小夥索要醫藥費”還是“小夥向男子索要賠償損失費”時。正興致滿滿閒聊時，小夥卻拉起男子説：“大哥您沒事吧?要不要去醫院看看，這樣也放心啊!”

“沒事沒事”男子揮了揮手，“沒礙着什麼，身子還硬朗的很!可你這衣服……得要不少錢吧。”男子又吞吞吐吐起來。小夥一愣，又笑了笑説：“沒事的，我這衣服不要緊，都怪我不好，騎車衝，才發生這事情，咳，都怪我。”男子喜笑顏開：“哪裏哪裏，我也不對，是我急性子，把送給病人的湯都送到你身上去了!”“喲!那我的衣服可有口服了!”説着説着，圍觀的人羣都笑了。

天，不再陰沉，風也不再寒凜;天，漸漸明朗起來，風漸漸温和起來。

我真想留住的風景，人人獻出一點愛，世界也會變成美好的人間!

我真想留住這片風景作文15

在漫長的人生旅途中，每個人都會路過許許多多的風景，遇見許許多多的人，它們帶給我們的，或是快樂，或是悲傷，亦或是温暖……

每一幕，每一秒的風景，都是獨一無二的。有的，只會從記憶中一晃而過，留下幾抹零碎的痕跡，而有些，卻會久久留念。

那是八下的開學——

闊別一個寒假的同學重新歡聚一堂，教室一改假期時的冷清，滿溢着歡聲笑語。同學們或是談論着假期中的見聞，或者是積極地交流着題目，臉上洋溢着青春的笑容。我坐在教室裏，看着鮮豔的“戰狼旗”，教室後面黑板上的“笑臉牆”……熟悉的同學，親切的'老師，心裏暖暖的，嘴角輕輕勾起，不禁感歎：這就是我們的卓遠班，有着獨屬於我們的喜悦，挾帶着獨一無二的卓遠記憶。

如果有一台照相機，能夠照下這一刻的青春記憶，留住這片風景，該多好!

那時八下首次數學考試——

明麗的午後，教室裏一片寂靜，只聽見筆在試卷上劃過的“沙沙”聲和均勻的呼吸聲。課桌上攤開的一張張雪白的試卷，佈滿了有疏有密的解題步驟。每一筆每一劃的背後，都是在微黃的燈光下努力才換來的結果。我靜靜的望着身邊一個個手執水筆、身着校服的身影，陷入了沉思。我想，這是認真的青春，這是學習的青春。每一場考試，都是屬於我們，屬於這個芳華的最美回憶。

如果有一台刻錄機，能夠刻錄下這一盤的努力與汗水，留住這片風景，該多好!

這温暖的卓遠班，開着一樹繁花;這熟悉的卓遠班，有最美麗的風景。我真想留住這片風景，我不要説再見!