這次上學,令我如此難忘作文
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的這次上學,令我如此難忘作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
這次上學,令我如此難忘作文1
這只是一件微不足道的事情,卻像冬天的暖陽和春天的露水一樣温暖着我,滋養着我。讓我體會到了人與人之間的牽掛,讓我感動了很久,讓我如此難忘。
那是一個學校的早晨。天空灰濛濛的,下着大雨。媽媽的車被堵在路上,雨水夾雜着汽車模糊的汽笛聲打在車上,心裏有些煩躁。眼前大大小小的紅色大燈閃爍着;窗外,電瓶車在路邊開過。眼看要遲到了,我很着急,可是車子卻被擋在了學校門前的馬路拐角處。媽媽的車裏雖然沒有雨傘,但路不長,我提着一個大被子袋和一張瑜伽墊,揹着書包下了車。
路上的雨不小。我用毯子蓋住頭,想少下點雨,但沒有用。一不小心,鞋子又踩到水坑裏濕了,我不禁皺起了眉頭。一位老奶奶打着傘向我走來。老祖母應該六十出頭了。她走路有些顫抖,頭髮花白,面帶微笑,眼睛裂開。我想,她也應該送孫子上學。她和藹地問我:“孩子們,自己來學校嗎?怎麼沒帶傘?” “哦,我媽的'車在路口堵了。” “走吧,我送你去學校。”我猶豫了一下:“我不會打擾你的,對吧?” “不不不,走一小段路就行了。”正如老太太所説,她幫我拿了被子包和瑜伽墊,同時還幫我撐傘。陪我去學校的路上,老奶奶問我:“小男孩,你在幾年級?” “我上六年級。” “坐車來學校會有點擁擠,不像我們走路不會被擋住,還可以鍛鍊身體……”雨傘上滴答滴答的雨聲,就像大自然的進行曲,好美妙……過了一會兒,我到了校門口,心裏很感動,説了好幾遍謝謝,不知該如何感恩。 “沒關係。”奶奶依舊笑着。
我感受到人與人之間的善意,彷彿一根無形的線,將彼此的心連在一起,温暖着我,滋養着我,讓我如此難忘。
這次上學,令我如此難忘作文2
那只是一件微不足道的小事,可它卻如冬日的暖陽、春日的露水一般,温暖我,滋潤我。讓我體會到了人與人之間的關懷,使我感動了許久,令我如此難忘。
那是一個要上學的早晨。天空灰濛濛的,下着不小的雨。媽媽的.汽車被堵在了路上,雨水夾雜着汽車模糊的鳴笛聲打在車上,心中有了一絲的煩躁。眼前,大大小小的紅色車燈一閃一閃的;窗外,路旁一輛輛電瓶車駛過,不覺有些羨慕。眼看快要遲到了心中十分焦急,車子卻被堵在了學校前那條馬路的拐彎處。媽媽的車上雖沒有傘,但路也不長,我便拎着大被鋪袋和瑜伽墊,揹着書包下了車。
路上的雨並不小。我用被鋪袋擋着頭,想少淋點兒雨,卻沒什麼用。一個不小心,鞋子又踩到了水坑,濕了,我不禁皺了皺眉頭。一個老奶奶撐着雨傘,向我走來。老奶奶應該有六十出頭了,走路有些顫顫巍巍,頭髮白花花的,笑眯眯的,眼睛成了一條縫。她應該也是送孫子孫女上學吧,我心想。她慈祥地問我:“小朋友,自己來學校呀?怎麼沒有帶傘?”“哦,我媽媽的車子被堵在路口了。”“來來來,我送你去學校。”我有些遲疑:“不會麻煩您了吧?”“不會不會,一小段路,沒關係的。”老奶奶邊説着,邊幫我拿被鋪袋和瑜伽墊,同時還幫我撐傘。老奶奶一邊和我往學校走,一邊問我:“小朋友,幾年級啦?”“我六年級了。”“坐車來學校就會有些堵,不像我們走路的,既不會堵,還可以鍛鍊身體……”雨水打在傘上的嘀答聲,彷彿大自然的進行曲,是那麼美妙……不一會兒,便到了學校門口,我十分感動,連説了好幾個謝謝,不知怎麼感激才好。“沒事沒事。”老奶奶依舊笑眯眯的。
我感受到了人與人之間的善意,彷彿一根無形的線把彼此的心靈聯繫在了一起,温暖我,滋潤我,令我如此難忘。
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