關於青蛙的學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的關於青蛙的學生作文,希望對大家有所幫助。
關於青蛙的學生作文1
下午,我走在回家的路上,“賣青蛙咯”的喊聲和“五元一斤”的小木牌”引起了我的注意,我望去,原來是一個叔叔在賣青蛙,我走了過去。
叔叔問我:“小朋友,你賣青蛙麼?”
“不買”我説,“叔叔,你為什麼賣青蛙呢?”
叔叔説:“因為我想多掙幾個錢用。”
我一本正經的對叔叔説:“叔叔,青蛙是益蟲,我們要保護它們它們會把害蟲吃掉,要是沒有青蛙,莊稼會被蟲子吃掉,也會沒有好收成的`。把它們放了吧。”
叔叔覺得有理,把青蛙給我了一些,説:“那咱們把青蛙放了吧。”説完,就把青蛙放到田地裏,我也跟着把青蛙放到田地裏,我們高興地看着青蛙一蹦一跳地蹦道田地裏。
叔叔不好意思的對我説:“小朋友,你放心吧!我再也不會捉青蛙賣了,讓青蛙好好地保護莊稼,健康成長,將來有一個好收成。”我聽完後笑了。
關於青蛙的學生作文2
今天,我和媽媽去菜市場買菜,一進菜市場,我就聽到菜場小販的吆喝聲“快來買呀!又大又肥的青蛙呀!”我和媽媽循聲走去,只見商販嫻熟地拿起刀,抓了一隻青蛙放在板子上,利索地剁去了青蛙的頭和爪子,扒了皮,去掉內臟,只露出一個血淋淋的身體。青蛙血甚至濺到了小販的身上,可是他連眉頭也沒皺一下。網兜中的`青蛙奮力掙扎着,好像在想:人類也太無情了,他們竟然為了蠅頭小利,而不擇手段,大肆捕捉我們。
為了讓人們不再捕殺青蛙,使同學們科學地認識青蛙的好處,老師組織我們在班上舉行了一次討論會,要大家、保護青蛙這個問題發表看法。
討論會開始了,小東同學第一個站起來發言,他嚴肅地説:“據統計,一隻青蛙一天大約能吃六七十隻害蟲,從春季到秋季的六七月份中,一隻青蛙大約能吃掉一萬多隻害蟲。青蛙是農業害蟲的天敵,對人類的益處很大,我們必須保護青蛙。捕捉青蛙,就會引起農業害蟲的大量繁衍。”
小穎同學難過地説:“捕殺了青蛙,害蟲就會越來越多了。” 老師語重心長地説:“大家談得非常好,大肆捕殺青蛙,勢必破壞生態平衡,號召人們保護青蛙,保護生態平衡!
關於青蛙的學生作文3
從前有一隻青蛙,他住在鄉下,每天快快樂樂地過日子。
可是有一天,青蛙正在休息,河岸附近的那個工廠又開始“吱吱嘎嘎”地工作了。廠裏的烏氣順着煙囱往天上飄,染黑了原本瓦藍瓦藍的天空;工廠裏排出的廢水直往清澈透明的小河奔去,廢水像一隻黑色的、無形的大手要奪去河水中的生命。在河裏睡得正香的'青蛙突然聞到一股惡臭,感覺不對勁,連忙跳上岸,這才死裏逃生。
河裏過不了日子,就搬到稻田裏去吧。於是,青蛙連夜將家搬到了水稻田裏去了。可是好景不長,這天,青蛙正睡得香,突然被一陣腳步聲吵醒了,他睜開眼睛一看,呀,一個人揹着一個大箱子正往水稻田裏灑農藥呢!那還不快點逃!青蛙三步並作兩步蹦上岸,連忙逃走了。
河裏住不了,水稻田裏也住不了,那應該住哪兒呢?弄不好,自己的生命也會被廢水、農藥攻擊的!青蛙逃到一個湖邊,來回踱步,皺緊眉頭思考着,可他絞盡腦汁也想不出來哪兒有個安全的地方住呢?正當他正在想時,不知從哪兒走出一個人,用一把魚叉對準他扔過去!青蛙嚇了一跳,正巧旁邊有一口井,青蛙見了,一翻身跳到井裏面去了。
青蛙待在井裏傷心地自言自語:“如果人類愛護大自然,愛護環境,我還會像現在這樣無家可歸嗎?”
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