【精華】語文課作文四篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的語文課作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語文課作文 篇1

從一年級到五年級上過無數的語文課，基本講的是課本知識，今天我們王老師要給我們上一節特別的課，上課鈴響了，我們都回到教室坐在自己座位上，期待今天不一樣的語文課。

舉頭望明月，低頭思故鄉，每當看到或者聽到這首詩的時候，總能想起自己的家鄉，表達了多少人的思鄉情節。 每個人都有家鄉，對家鄉的情和愛做出了不同的表達方式，今天我們第三節課也來通過節目形式表達對家鄉的思念之情。 同學們都提前準備好了節目，躍躍欲試，我也做好了充分的準備，正在我陷於想台詞中時，聽到一聲節目現在開始把我思緒拉回到現場 。節目開始了，建帥和康臣第一個上場，帶來的是余光中的鄉愁，鄉愁是一枚小小的郵票，寄託對親人的思念之情，出生在現代網絡高速發展時代真的很幸福，想念親人朋友了可以視頻聊天。俞童演唱了一首<梨花又開放>表達了對母親和家鄉的情懷。<我的'中國心>唱出了海外遊子思念祖國的心情。一首薩克斯曲<回家>讓我很是感動，一個離別家鄉在外拼搏的人，還有當兵的叔叔過年過節不能與家人團聚他們聽到這首歌時會想起自己的家和爸爸媽媽以及留守的孩子 。

一堂45分鐘的語文課隨着鈴聲敲響都依依不捨的離開教室。 通過這次課我感受了很多，語文是很活躍的課堂，可以多種形式來上課，這樣既能表達同學們的才藝還能學到課本之外的知識，不會覺得枯燥了，記憶深刻的語文課，雖然這次我沒能有機會 上場表演，以後還要準備的更好下次爭取試試，別人行我也能行。

語文課作文 篇2

一節語文課帶給我的歡樂 那是六年級一次上語文課發生的事，至今我還記憶猶新，那堂語文課帶給我許多歡樂。

“叮鈴”、“叮鈴”，上課時間到了，同學們陸續回到教室，這節課是語文老師王老師的課，同學們將語文有關的東西全都拿了出來。不一會兒，王老師邁着輕快的步伐朝講台走去，走到了講台面帶微笑着説：“上課。”同學們迅速站起來，大聲地説：“老師好。”“同學們好，請坐。”同學們立即坐下，坐正上課。王老師説：“這一堂課，我們要學習一篇話劇，這個話劇的名字叫《負荊請罪》，因為是話劇所以我們需要互動，同學們要踴躍舉手啊！”同學們一下欣喜萬分，沒想到還有互動。首先，老師將這個話劇的時間、地點、人物都介紹了一下，然後點同學上來演話劇。

王老師點了四個人，分別是班長王鑫，語文課代表翟曉，我們組的組長王巖和我的.朋友徐建。班長王鑫演藺相如，翟曉演廉頗，王巖演韓勃，徐建讀旁白。

一天，韓勃來到藺相如附上作客，早就聽聞廉頗故意刁難藺相如，韓勃説：“藺相，廉頗趾高氣昂完全不把您放在眼裏，您乃趙國上卿，他不過一個將軍，地位還不如您呢!況且，您連秦王都不怕，為何處處禮讓廉頗呢？”藺相如説：“對啊，秦王我都不怕，我還會怕廉將軍？但如果我跟廉將軍鬧了矛盾給皇上帶來麻煩，影響朝綱大事，後果不堪設想啊!”韓勃也無話可説了。後來，廉頗得知了此事深感慚愧，便揹着荊條向藺相如請罪，廉頗説：“藺相，我有罪，我不該故意刁難你，我心過意不去，您就用這鋒利的荊條鞭打我吧，我絕無半點怨言。”藺相如忙服廉頗起來，道：“廉將軍，您不必如此，既然我們都為趙國大臣，那我們以後就共為趙國效力吧。”從那以後，藺相如跟廉頗和好了，一齊為趙國效力。

幕落，一陣熱烈的掌聲。王老師也面帶微笑着説：“四位同學演的真不錯，大家看的那麼入迷的，那大家也來評價評價劇中人物的性格吧。”隨後教室炸開了鍋，“藺相如寬容大度、深明大義。”“廉頗知錯就改，值得讚揚。”

就在這嘈雜聲中下課了。

這一節語文課使我非常的歡樂，我會永遠記住的!

語文課作文 篇3

望着那被柔和的春風吹得彎了腰的溪流，我的思緒漸漸飄遠。

那是一堂不平凡的語文課在我的心中留下了不可磨滅的印象。

今天我們同往往常一樣走進教室，可老師並沒有上課而是要和我們玩一個遊戲，同學們都爭先恐後的參加。到前面拿完毛巾的同學把眼睛矇住後。準備開始遊戲。老師説。當同學們都準備就位後。老師嘴角露出了一絲笑意説：“左轉三圈，右轉三圈。”用你的前腳掌頂同組人的後腳跟。這可把前面的同學難壞了，剛剛被轉得暈頭轉向也就算了，現在連同組的人都找不到更何況做出這麼高難度的動作！前面的同學費了老大的勁用了老長的時間終於對上了。可是最後對上的一組被淘汰了。

第二輪的挑戰更加激烈，知道是為什麼嗎？因為有我們的重量級人物體委和胖胖哥閃亮登場。只聽老師一聲令下：“用你的左胳膊肘搭在同組人的右肩上。”只見胖胖哥和體委你不讓我，我不讓你，爭得不亦樂乎。都想壓着另一個人的右肩，好像要打起來似的，至於嗎！同學們都笑得前仰後合。不久這場激烈的比賽落下了帷幕。

這是一個挑戰兩個人配合能力的遊戲，只有配合默契的`一組才會勝出。只有彼此幫助，我們班才能成為一個團結向上的集體。

這是一次別開生面的語文課，這是一個與眾不同的活動，在歡樂背後，有一個會影響你一生的道理；一個人優秀不是真正的優秀，只有我們全都優秀，我們班才是優秀的班集體！

語文課作文 篇4

這是我們三年級第一節語文課，這節語文課進行的是背誦古詩活動。第一關是齊背，第二關是小組背，第三關是男女對抗，最精彩的還是我們的最後一關——擊鼓傳花背古詩。

活動前，徐老師拿了一把古詩籤，我感到非常害怕，心想會不會傳到我呢？萬一我被抽到了不會背怎麼辦呢？我的心裏就像有隻小兔子在跳來跳去。令我難忘的`還是雷佳齊，老師在台上敲着鼓，鼓聲一 停盒子放在了雷佳齊那，那時候他抽到是一首《曉出淨慈送林子方》，他上台我還以雷佳齊會背這一首古詩，結果他上台説了一句：“我不會背。”當時我大吃一驚，雷佳齊學習那麼好，這首詩他還不 會背？正在這個時候王正言舉起了手，他和雷佳齊一同背出了這首古詩。在那當時我心裏想：剛才鼓聲停時剛好輪到我時為什麼不和張惠博一塊上去呢？我感到很內疚，失去了一個表現自我的機會。叮 呤呤，下課鈴打響了，要做眼保健操了。

這就是我們的第一節語文課，就在這緊張和精彩的氣氛下結束了。