【精選】堅持的作文錦集7篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的堅持的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

堅持的作文 篇1

今天是殘酷的，明天是更殘酷的，後天是美好的，但大多數人都會死在明天晚上所以看不到後天的太陽。—馬雲

這句話告訴我們什麼，告訴了我們，只有堅持才能看見充滿無限美好的未來，它就是我媽媽的座右銘“堅持”。

聽媽媽他自己説：我剛開始工作的時候。因為我是在移動工作，所以各方面技能幾乎都要會點，當時外公家裏窮，沒有太多的錢買電腦，於是我畫了一張紙質鍵盤，當我看別人的手在鍵盤上飛快的舞蹈的，我的心就非常的不服氣，因為我從小就不是一個”軟蛋“，我想請別人叫我電腦但別人不肯，於是我就到圖書館借的書，然後自己就就用紙質鍵盤，然後便沒日沒夜地練習。

只見我的.手指笨重的在鍵盤上慢慢的按着，一不小心就把“鍵盤”破了。有這一天晚上我做了一個夢，夢見我自己的手飛快的舞蹈的，醒後我想在完成自己這個夢，於是我的手不停的在“鍵盤”上動着日日夜夜，我的手上出了水泡，可是我還是不服氣，你外婆也捨不得，但是我堅持我努力，我不服氣，因為我從小就相信一個真理，別人能做到的，我一定也能做到，於是我媽媽成了電腦高手，所以我叫他“堅持”媽媽，正因為這樣我媽媽到了海陵區移動工作，但她仍在努力堅持在永不放棄，正如後天的太陽，她成功了，就是我得堅持媽媽啊！

堅持的作文 篇2

歲月如梭，時光易逝。再回首，去時年，攬盡風雨苦亦甜。夜闌珊，讀無眠，聽盡春言新一片。不再清閒，望着灑滿月光的星星一路向前。

——題記

面對老師們的批評，同學們的嘲笑，那一次，我彷彿墜入了深淵——考試失利。風起葉落，天空泛卷着烏雲，潑墨似的籠罩着曾經的晴空。又是一陣風，吹動了手中那張記錄了我成績的蒼白的試卷。我的腳像灌了鉛，僵硬麻木的行走，我的心死寂般墜着，近乎絕望……“為什麼我考的總比別人差？”“我真的不如別人嗎？”一系列的疑惑一遍遍地問自己。“你就是比別人差！”聽到這句話，彷彿有一塊石頭“砰”的一聲砸在我心頭。認了吧，認了吧，你始終比不上別人的——一種聲音時刻在我腦海裏揮之不去。從那刻起，我便整個人都自卑了。直到後來與一位好兄弟聊天……

靜謐的夜晚，雨聲滴滴環繞，它們似乎也在嘲笑着我。“這次考差了，你呢？”“還好，有進步。我還得繼續努力！”這時的場面莫名冷清，我低聲回答道：“你還好，我考砸了，大家都在嘲笑我。罷了罷了，我那麼差勁。”他有些失望，“沒考好不要緊，找出問題下次考好來。”“沒事，不管怎麼樣都是這樣的了，你加油！”聽到這句話，他轉頭就走了。我覺得他失望透了，便心裏暗暗想：連他也失望了，我還有什麼理由繼續堅持下去，比不比賽無所謂了，考試隨便考吧。我想象着他那眉頭緊鎖，臉上寫滿“生氣”二字的樣子，不禁有些慚愧。那幾天他真的再也沒有來找過我，我逐漸開始反思自己。

難道從此以後我就這樣失去了這麼個好兄弟嗎？不行，我得反思自己，再去跟他道歉。等等，是我太自卑了嗎？身邊越來越多人嘲諷我，我該怎麼辦？我總不能一直這樣下去吧！雨下得愈來愈大，我望着飄下窗户的水珠沉思許久……咚咚，一條信息點亮了我的手機屏幕，我打開手機一看，是一條信息：兄弟，我沒有生氣，只是想讓你反思一下，找出不足，好好面對現實，然後展望未來。你要知道我不會拋下你不管，我不會像別人一樣嫌棄你、嘲笑你，我一直都在呢。考砸了不用怕，一次代表不了什麼。兩年前的我也是這樣的，當時我十分落後，而後發現自己的學習方法不對。從那以後我立下決心要往前衝，並且告訴自己“我能行！”。

我似乎明白了什麼，對！自信起來，我能行！如果你沒有明確的目標，那怎麼能夠得到自己想要的答案。如果你不想優秀，那別人會把你重重的甩在後面。別猶豫了，自信點，該醒醒了！市田徑賽要來了！分班考要來了！加油啊！

之後，我每天堅持訓練，爭取突破自己。儘管訓練量一天的比一天的多，可我心裏仍然不變的是：我能行！不忘初心，方得始終。你不能再被落下，你不能再懈怠，醒醒！要堅持才能拿到優異成績，要敢去拼搏才能得到最終結果。所以在後面的市田徑賽我取得優異成績，拿到了個人項目獎項：400米第四名，800米第三名……分班考前，我時刻告訴自己：你要刻苦學習，不能讓別人再嘲笑自己，越努力才會越幸運，哪怕是努力到無能為力了，也要堅持下去才能成功。隨後我就將自己的學習方法做了調整，每天鞏固，有時間就拓展，爭分奪秒的按照自己的計劃複習，爭取吸收更多的.知識點。所以，最後考試時我毫不緊張，按部就班地考進了我想進入的班級。

我會努力去爭取自己想要的，因為這樣才能成為我想成為的人，這樣我才能擁有自己想要的生活。現在擁有的一切我會珍惜，但失去的我也不可惜。因為是他們放棄了我，那我會讓自己好到他們後悔！不管是誰都會經歷各種各樣的困難挫折，曾在漫漫長路中苦苦思索，在無人的角落裏放聲大哭，但只要咬牙堅持，生活就會給自己驚喜。

我深知分班考的結果與市田徑賽的成績就是堅持奮鬥的回報，從那以後我便懂得了許多。無論如何，以後不許再退縮，不許不努力，決不能放棄！我不能被困難打倒，不論是什麼都是自己選擇的，就算是咬着牙含着淚，也要走到最後！時間對每個人都是公平的，努力多少回報就有多少。如果懈怠了，那生活同樣用懈怠的態度回饋給自己。大家都是同一起跑線上的，同樣的學習、同樣的生活、同樣的時間，誰也不甘落後。

願你走出半生，歸來仍是少年。

努力到無能為力，拼搏到感動自己！

堅持的作文 篇3

成功是每個人都渴慕的，但並不是每個人都能做到的。我認為一個人成功的基礎，那就是堅持！只有堅持住，成功才能來臨。

在國小的時候，做事總是失敗的我又碰到了一件倒黴事——1000米長跑。對於你，你可能覺得不就是跑步嗎，小菜一碟！可我那時是全年級最矮，腿最短，最瘦小的。跑步，我總是班中老末。那時我也很膽怯，不敢在眾人面前説一句話，哪怕抬起頭看着別人也會臉紅。更別提在全校面前像烏龜一樣與兔子賽跑！多丟人，多尷尬呀！我想放棄，但我又不甘心，為什麼我總是失敗，總是被人譏笑的對象。不，我不要，我要改變這個事實。於是我握緊拳頭，咬緊牙，挺起胸在跑道上眺望，眼神中充滿着自信，堅定。

經過我一個多星期的練習，我的水平已經有了明顯的提高。此時比賽已經來臨了，我作為選手站在跑道上，挑戰開始了！“預備，跑。”隨着裁判的一聲令下，各個選手像箭一樣衝了出去，我也一樣。因為身高原因，我跑了一圈後，已經落下了，成為了最後一名。我聽着同學們的吶喊聲，我的心裏開始鬥爭了起來：“加油呀，跑呀，你還有機會，為什麼要放棄？”“不，你看看你，多不適合跑步呀！再説了，努力了也沒有結果，最後你還是老末的，何必折磨自己呀！”“不，你能成功的，堅持下來。一個多星期的練習都做了，還怕這一次嗎？跑吧，跑出你的真實水平！”不，我不要放棄，我要堅持，我要堅持。一直低着頭的.我抬起了頭，握緊拳頭，堅定的邁開了步子。我慢慢追上他們，我開始反超了，一個，兩個，三個……六個。只剩下一個了，我要成為冠軍了，加油吧！但由於剛才的反超，使我的體力消耗了許多，跑不動了，我像跑在棉花一般的跑道上，雙腿好像灌滿了鉛。堅持住，你能成功的，馬上衝刺了，堅持住，我使勁邁開步子，追上了，追上了！我成功了，我終於成功了！

成功之路充滿艱辛，坎坷，困難，但我相信只要你能夠堅持住，一如既往，這些問題阻礙不了你的前進的步伐，堅持住！

堅持的作文 篇4

堅持的背後是甜美的成功，但在堅持的路上卻是苦澀，只有吃得苦中苦，才能得到甜上甜。

在我上一年級的時候，長長看到高年級的哥哥姐姐騎着自行車在馬路上説説笑笑，心理十分羨慕，感覺他是無比的快樂，可以有自行車的便捷。

每次看到他們的時候，心理總是十分崇拜他們，也想像他們一樣騎自行車，我便把這一想法告訴了爸爸。

爸爸十分欣賞我的勇氣，便把一輛自行車交給了我，我把自行車推到了一條車輛不多的小路上，便開始練習騎自行車。

開始的時候，我一下子跨上了自行車；剛一坐上便猛踩腳踏板，結果自行車像一個被車追的醉鬼，飛也似地左搖右晃地跑了起來，但我在慌亂中卻抓住了剎車，死死地扯出了它，結果自行車向右側漂移了出去，我被自行車拋了出去，重重地摔在了地面上。疼痛使我的眼淚湧了出來，我看着空空的街道和遍體鱗傷的身體，心裏十分地憤怒：“為什麼別人會騎我卻不會騎！”想到這裏我哭得更厲害了。

可這時爸爸的聲音從耳邊傳出：“你要持之以恆，之前你不是説“先苦後甜”嗎”？我用手把眼淚拂去，站了起來，把自行車扶起，然後騎上它繼續練習。

雖然我一次又一次地摔倒，但是我感覺到我的車技越來越好。後來，我興沖沖地騎着自行車回家了。

在回家的路上，我一遍又一遍地想着今天的經歷，悟出了一個道理；通往成功的路上是艱難的，可唯有堅持，才能嚐到成功的果實。

剛一進門，就看到媽媽正從洗衣機裏抓出一坨坨白色的不明物體。我往裏一看，尖叫了一聲：“我的'饅頭呢！”這時媽媽用使我不寒而慄的目光盯着我説：“是你乾的”？

看到媽媽的怒髮衝冠的樣子，我十分害怕説：“你之前不是説不能浪費糧食嘛，所以我想把它洗乾淨再吃，結果沒有。”媽媽聽後，哭笑不得了。我也一起傻笑。

回想起過去的記憶，是一次多麼有趣的旅行啊！

堅持的作文 篇5

阿基米德：“給我一個支點，我能撐起地球”有了自尊的脖子才能支撐起自信的頭顱；有了不屈的脊樑，才能支撐起剛直的身體；有了無私的胸懷，才能支撐起無畏的抉擇。

支撐是一種精神，是一種品質，也是一種過程、一種行為。

一位創下奧運會200米和400米跑雙料冠軍的短跑老將説：“我用了十年的訓練才僅僅加快了一秒多。”原來，那一秒之瞬間是用十年辛苦支撐起來的。

一位打破世界記錄的舉重運動員説；“我舉得起世界記錄，但舉不起我平時流下的汗水。”原來那世界記錄是由那點滴汗水支撐起來的.。人，要有支撐，才活得自信，活得坦然，活得無畏，活得強大；也才可能有成功的輝煌。帝王將相如果缺乏對黎民社稷的牽掛，則必然成為昏君奸相；乞丐饑民如果失去了對生命的渴求，則一定會倒斃荒郊野外。

李白年少便遊遍天下的名山大川，他到過廬山，去過黃山，他在蜀國留下了‘蜀道難，難於上青天’的佳句。李白之所以能寫出如此多的佳作而成為一代詩仙，在於他廣博的見識！是走遍天下所積累的素材支撐起他的不朽之作。”我被山兄的論述深深的折服。

是呀！小溪用它堅持不懈的奔騰支撐起了漫長的旅程；李白用他的青春激情走訪天下而支撐起了他的不朽之作；司馬遷在受了生不如死的宮刑後竟然熬過14年光陰寫成被後人譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的“一代信史”《史記》，不正是他用血汗支撐起來的嗎？細細想來，古往今來哪一個卓越的人物不是靠着某種東西的支撐而使之永存於歷史長河的？我只不過付出了一點微小的努力，沒有取得大的進步，何嘗不是情理之中的事情？但我相信，總有一天我會用勤奮支撐起一片自己的天空……

一個農場主在麥草堆裏丟失了他心愛的金錶，找了老半天卻一直找不到，於是他找來許多小孩，並對他們許諾：誰找到那塊金錶就獎給他一匹強健的騾子。孩子們高興極了，馬上去找。他們找了很久，都沒有找到。眼見天色漸黑，孩子們一個個也都失去了信心和耐心，漸漸離去。可是還有一個小男孩，依然在認認真真的找，不放過每一個地方。他是多麼想得到一匹騾子呀！於是他一直找到了深夜，身邊的朋友們早已回家去了，周圍也變得靜悄悄的，驀地，他的耳朵裏傳來了“滴答滴答”的聲音，他向傳來聲音的那個地方慢慢走去，終於找到了那塊金錶，最終得到了那匹他夢想中的騾子。

一匹騾子能讓一個小孩一直堅持到深夜，這似乎不可思議。其實這正是一種意志的支撐！正是他對那匹騾子的渴望，支撐着他始終不放棄自己的目標。這個世界上，有些人説下了許多豪言壯語，訂下過令人心馳神往的目標，可最終卻一事無成，不正是缺少一樣支撐自己的東西嗎？而那種東西又只能從自己身上開掘。

我們現在只不過付出了一點微小的努力，沒有取得大的進步，何嘗不是情理之中的事情？但我相信，總有一天我會用勤奮支撐起一片自己的天空……

堅持的作文 篇6

沒有夢想，人生就如荒漠，沒有生機；沒有夢想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有夢想，人生就如迷宮，沒有方向。夢想就像沙漠中的綠洲，大海里的燈塔，指引人們前行的方向。我的夢想平凡而偉大：做一名光榮的人民教師。

對於教師這個職業，爭論紛紛，褒貶不一。有人説教師是一個神聖的職業，教書育人，培養祖國的花朵；有人卻説教師是一個低賤的職業，沒出息，難以出人頭地。從小保持這個夢想的`我，也聽慣了流言蜚語，不會再為別人的評價而左右自己的想法。因為我已經明白，人生是自己的，不要過於在乎別人的意見，人生道路的選擇關鍵還在自己，只要選準奮鬥目標，不斷地努力拼搏，終有一日能夠到達成功的彼岸，實現自己的夢想。

想要做一名好老師，需要知識淵博，才華橫溢。萬事開頭難，為了實現夢想，我不斷地練習自己的發音，力爭做到字正腔園。堅持每天閲讀佳句美文，積累知識素養。加強涉獵課外讀物，提高自己的理解和寫作能力。雖然每天的效果並不是很明顯，但相信，久而久之，一定能變得口齒伶俐，出口成章。

想要做一名好老師，還需要知書達禮，明辨是非。我清楚：只有明悟了人生哲理，具備良好的道德情操，才有資格將自己的知識、技能甚至做人的道理毫無保留地傳授給下一代，循循善誘，教會孩子健康成長。這個過程必然不會是一帆風順的，其中必定會而滿艱難險阻，只有勇往直前，化難為易，在辛苦中體驗快樂，才算是真正實現了這個夢想。

相信終有一日，我也能站在三尺講台上，深情地朗讀課文，引導同學們遨遊於知識的海洋。能在同學們遇到挫折時送上一句鼓勵，能在同學們自滿時贈上一句警醒，能在同學們失意難過時捎上一句關心……能夠在平凡中見真情，與同學們成為良師益友，我的人生夢想也就不會存有遺憾了。

“夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走向黎明。”人類有了夢想，文明才可以不斷髮展，你我有了夢想，明天才如此燦爛、輝煌！

堅持的作文 篇7

每次和父母赴宴，一桌的叔叔阿姨總會説這麼一句：“你家孩子真神！”我到底神在哪呢？我是真的神嗎？

從小喜歡玩踢毽子的遊戲，下課後總會和夥伴們圍成一圈，你踢一下我踢一下，大家水平不分上下，幾十個人都是沒問題的。直到三年級下學期，學校開展了“三跳運動會”，我出乎意料地得了年級第一。

因為比較文靜，無論在哪裏都扮演着綠葉，那一次被老師表揚特別記憶猶新，現在的自信也從中來。

之後自信就一直伴隨着我，覺得自己可以做到很多事情，在第二年也憑藉着我的實力與努力成為了玄武區盤踢第二名。

第二名？怎麼可以是第二名？我不信我只能得第二名！因為只和第一名差一個，覺得自己很倒黴，也很不甘心，雖然老師還是在全班表揚我，但和去年那次不同，我有點慚愧，有點傷心，連同學們的掌聲都不想聽到。

或許是上天賜予我這個倒黴人一次機會吧，在3個月後，學校就接到了市少工委發下的南京市踢毽子比賽的通知，一個學校僅限一人，我沒有參加選拔，學校就直接宣佈把名額給我了。

那時心裏忐忑、鬱悶，但又想借此機會再努力一次，證明給自己看。記得當時臨近期會考試，大家在忙複習，我要複習、訓練兩邊顧。每天8：30複習完，接着就是一個半小時的訓練，每踢一次我都會把個數登記在自制的表格上，表格上記錄了我的努力、我的進步。一開始練，我給自己的要求是每次至少300個，但我的巨大進步連自己都感覺是奇蹟，僅練習一週，我給自己的要求就達到每次800個以上，最高記錄也突破1500。我明白了，終於明白了！奇蹟也是通過努力得來的，沒有努力哪會有奇蹟呢？

那天比賽，從2萬多名參賽者中挑選出的150名佼佼者殺入決賽，我看着他們淡定的神情心裏有點慌，但我告訴自己今天的成績是自己用努力換得的，拼一把吧。一批15名同學上台比，我的號比較靠後，便在台下先觀戰。第一輪就讓我大吃一驚，有人踢到了一千個！天哪！訓練過程中我只踢過兩次一千以上，我能行嗎？這時，前排的兩位家長議論着：“聽説上報的最好成績裏這小孩是第二名，第一名是北小的.。”我一下反應過來，北小就我一人蔘加，不就是在説我嗎？看來大家都很努力啊，不知我的努力能換得多大成果呢？

該我了，我平靜了一會兒，沒什麼可想的了，就走上台去。

“一個，兩個……”我眼不離毽，極為認真，連身後巨大音箱傳出的音樂就像耳邊的一縷清風，悄悄溜走，沒有一點痕跡。最終，毽子還是掉落在地，那一剎那，觀眾席爆發出雷鳴般的掌聲。我實在太累了，累到大概自己踢了多少個都搞不清楚，還在懷疑那掌聲是給誰的？

是的，我得到了那該得的榮譽：南京市首屆踢毽子比賽總冠軍，獎品是一架17800元人民幣的鋼琴，還被南京踢毽子老專家高克爺爺大聲“真是名副其實的金陵毽子王啊！”

我收穫最多的不是那張亮閃閃的證書，也不是那架我夢寐以求的鋼琴，是過程，是努力的過程啊，我會珍藏那段時光，永久存放在我的心上。