【實用】三年級同學的作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級同學的作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

三年級同學的作文 篇1

今天李老師上完課，讓我們寫作業，下課了我也正好寫完了，我看見吳陳磊沒寫完，我就跑到他位子上，説；“還沒寫完”。

吳陳磊沒説，王傑卻先説：“走開”！我説：“幹什麼，我又沒在你位子前面。”“可是你在我後面。”王傑大叫。我也大叫；“為什麼我不能來，全班包括你和我41個人都可以來，“為什麼我就是不能來”。“對”，你就是不－能－來。”他生氣的説。我説，“憑－什－麼，問一下你會死啊？”王傑説：“永遠不會。”“別人説了，女士優先，男生靠邊，所以你門男生一邊站久了，當然會先死，你們死了我們女生才剛老”。王傑説：“你心太狠了”。我愛走到那裏，就走到那裏，你管的着嗎？他説你在我位子上，“我管的着”“我不比你笨所以你永遠都管－不－着，永遠的`”。李老師來了説，“你們不要吵個沒完沒了了，別吵了，現在回到自己位子上去看書去”。…

三年級同學的作文 篇2

親愛的小夥伴們：

當我們坐在寬敞明亮的教室裏讀書、寫字；當我們課間奔跑在操場寬闊的跑道上；當我在肯德基、麥當勞吃着美味；當我們在六一節收到豐富的禮物……，你們可知道在一樣的天空下卻有很多和我們同齡的、貧困地區的孩子們因為家庭經濟困難上不了學，有的上學後又失學了。

我從網上看到貧困地區的兒童十分可憐，有的在炎炎烈日下種地，有的在崎嶇的山路上背柴。有的雖然在讀書，但那兒的'學校也只有兩棟破破爛爛的舊木房、十幾個學生。他們的學校雨天漏水，冬天很冷，夏天很熱，沒有電，也沒有燈。他們吃的是粗茶淡飯，穿的是破衣舊鞋，大部分還是好心人捐贈的。而我們是大魚大肉還嫌不好，不好好吃飯。他們的生活與我們相比真是天壤之別。

看到這裏，我被深深地震撼了。這些貧困的孩子們讓我想到我們這些生在福中不知福的同學，生活在這麼好的學習環境下，卻不知好好學習，而貧困山區的兒童，卻因無錢讀書而失學。

我們要關注貧困失學兒童，我們可以少吃點零食，把省下來的零花錢捐給他們；我們可以把課外書、鋼筆、書包等捐給他們，讓他們多學點兒知識。在這是我要對全班同學説：“請大家獻出一片愛心，儘自己的能力，關心失學兒童，資助失學兒童，讓他們有一個美好的未來！”

我只希望失學的兒童能夠象我們一樣在充滿着知識、愛心的學校裏讀書、寫字，我們大家只要有一顆寬容的心，就能實現我這個願望，實現大家的這個願望。我們自己也要珍惜現在的幸福生活，努力學習知識，讓自己成為對社會有用的人。

三年級同學的作文 篇3

他，個子不高，性格外向，和我一樣：上課積極發言。圓圓的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏着我們倆深厚的友誼，一般般的鼻樑，薄薄的嘴脣，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！

我和他只認識了不到3個月，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是07年9月份，那時我們都是新生，剛分了班，大部分同學都不認識，我忘帶了一樣東西，他的座位離我近，我只有向他借。沒想到他竟大方的'給了我，我當時想：這個男孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步，一起做遊戲，互相幫助，互相學習，發展到了“一日不見如隔三秋”。

他也是老師同學們的開心果。有一次，老師在別的班上課被同學們氣哭了，他跑到老師的面前説：不要哭了，再哭就不漂亮了。經他這麼一説，老師就象一位聽話的孩子似的不苦了。慢慢的，所有老師都開始喜歡他了，都説他是咱班的開心果。

他的鋼筆字寫的不好，橫平樹直，方方正正，一點也達不到標準。慢慢的經過他的努力，他戰勝了寫不好字的難題。連老師都誇他寫字漂亮。

説到這兒，不用我説，你也知道了吧！她的名字就是我們班的開心果—黃澤雲。