【精品】借景抒情作文合集五篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的借景抒情作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

借景抒情作文 篇1

秋天，是個美麗的季節，也是一年最繁忙的季節。秋天的到來使大地萬物換上了金色的新裝，人們開始走入農忙，也開始收穫他們的勞動成果，享受豐收的喜悦。

人們也隨着裙子換上了秋裝，大雁排着人字形的隊伍飛去南方過冬了。

瞧！梧桐樹的葉子慢慢變黃了，一陣風吹去，只見樹葉像一隻只美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像給大地鋪上了一層温暖的'棉被。

楓葉的葉子紅得像映山紅，那麼美，好像要給人們最美的印象。來到花園裏，看見菊花競相開放，有紅的、有黃的、有紫的……許多菊花聚集在一齊匯成了一個花的海洋，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全部展開；露出了粉色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得立刻要破裂似的，五顏六色的菊花千姿百態、亭亭玉立。菊花散發着陣陣清香。

來到田野裏，看見稻穀換上了金色的衣裳，那田間小路上車來人往，熱鬧非凡。有運玉米的，有拉高粱的；還有裝豆子的。一輛輛運糧車，滿載着豐收的喜悦。菜園裏，要數大白菜最引人注目了，棵棵大白菜都長得那麼地豐滿。

最後，咱們來到了果園，果園的水果數不勝數，有紅紅的蘋果，像一個個小紅燈籠，黃澄澄的鴨梨，像一個個小葫蘆，紫瑩瑩的葡萄，像瑪瑙似的掛在藤上，惹人喜愛；黃黃的香蕉，像彎彎的月亮……

美麗的秋天，給人們帶來的喜悦，帶來了來年的期望。

秋天不僅僅是美麗，迷人的季節，還是一個碩果累累的季節。

借景抒情作文 篇2

當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當枝上的綠葉換上橙黃，當我們舉頭望那最後一隻南飛雁，當孩子們背上書包重新踏入學堂的大門，當一點點的微酸湧上心頭的那一刻，經驗告訴我們，有一個落葉紛飛的季節來到了。

我愛這個季節，愛它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺得它有那種皇族的貴氣。我愛這個季節，愛它的淒涼，正是這種淒涼，才使它顯得更加的唯美。我愛這個季節，愛它的富饒，正是它的富饒，讓我體會到了春華秋實的內涵。

秋，來到農家小院，熱情地同掛在樹上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的'臉火紅火紅的，像一掛掛點燃的鞭炮。在金風送爽的十月，樹葉雖然凋零了但在生命的最後時刻，它還不遺餘力的描繪着金秋大自然的畫卷，為人們留下了最後一幅“霜葉紅於二月花”的美麗圖畫。這便是樹葉飄落的季節給予葉的精神。

走在落滿秋葉的小路上，腳下響起柔軟而輕微的響聲，心中不由升起一縷淒涼。綠葉，難道這就是你短暫的一生嗎？秋天的最後一片葉子終於落下來了，如同一隻美麗的黃蝴蝶在風中跳着悽美的舞蹈，我不由得伸出手抓住了它，我的心底感到陣陣的温暖。它似乎在向我訴説着它的一生。它告訴我，生命的意義並不在長短，而在於是否精彩過、輝煌過。

秋來到果園，打開她的梳粧盒，把蘋果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄塗得紫瑩瑩的……秋推出了這一切，愜意的笑着。秋，把豐碩的果實留給人間，把美好的祝福也留給人間。一分耕耘，一分收穫，秋總是用強有力的事實，讓人明白這一道理。

我愛落葉紛飛的這個季節，我願做這個季節的一片落葉！

借景抒情作文 篇3

從來沒有認真地看過那座山，只記得它孤單地坐落在教學樓的西北方，這是一個很安靜的地方，四周靜靜地，偶爾有小鳥飛過，但似乎對這裏也是不屑一顧，山的旁邊有許多芳草，微風過來，好香好香…..

這座山，從側面看像是一個滄桑的老人，經歷了歲月的風雨，坑坑窪窪，凹凸不平，山的'頂端有兩塊石頭，像是兩位學者，他們仰天歎息，眼神嚴肅，似乎在思考些什麼，又像在觀看什麼，我從來沒有認真地看過這座山，只覺得它很有趣。有座小橋從下盤旋而上，越往高處看，小橋越是看不到邊，給人“神祕感”，這上面到底是什麼呢?哦!原來是觀音菩薩啊，她寂寞地坐在蓮花盤上，和身邊的兩個童子嬉笑着，我差點把它當作真的，對她許願……

我把頭依靠在山的脊樑上，好“穩當”的感覺啊!它靜靜的坐落在那安靜的角落，沒有人注視，沒有人看它，而它卻沒有生氣，葉子綠了又落，落了又綠，而它卻依舊是原來的樣子，未曾改變過……

我曾幻想着爬上那座山，那座孤傲的山，我想征服它，爬上它的軀幹。可我卻發現，它是那麼的偉大，那麼的安詳，我立在它的身邊，感覺它就像天一樣，好大好大，如果我是一個攀登者多好啊..

這座山好美，我喜歡!

借景抒情作文 篇4

很享受待在閲覽室裏的四十分鐘，似乎是屏蔽了所有的喧囂，聽得見的只有不次序的翻書聲還有輕細的寫字聲。這是一週中最輕鬆的一節課，好久好久的緊張與忙碌終於能在此刻平靜下來，不用記單詞，沒有方程式，只需抱着“小博”摘錄句子，那些美的掉渣的散文微小説，逐字逐句抄下來，放在筆記本里，再輕輕讀給自己聽，便有一種滿足感和幸福感，可能美好就是這樣簡單，就是自己做自己喜歡的事，無視周圍的一切東西，沉浸在自己的世界裏。

閲讀課是坐在靠窗的位置，早晨那抹金色的陽光透過窗子斜射下來，正投在我所讀的書頁上，温潤的，暖暖的顏色和着温潤的，暖暖的文字，那是種不真實的美感，就只有單純的文字攪拌着陽光，勝過一切花花世界的妖嬈。陽光懶散地打在書頁上，紙頁上，字跡彷彿也安靜而和諧，少了做數學題時的`潦草與輕浮。

靜靜地靠着椅背，手中輕捧着“小博”，頭微微低垂，劉海半遮住右眼，陽光照在劉海上或許也成了金色，又或許是其他一種顏色，只是我又想起了那個記憶中的少年。被老師罰站在座位旁，劉海低垂，手中拿着課本，也就是像這樣早晨的陽光，將他的劉海染成了金褐色，沒錯，就是金褐色，那樣符合他青澀的面頰，也就是在那一瞬間，我痴痴地望着他的那一頭“金髮”，以至於老師叫我站起來回答問題時，我脱口而出：“陽光，是最好的染髮劑。”也因為這句話被同學嘲笑了大半個學期，總拿這句話用來調侃我時常地望着天空。

看到過很多種陽光，透過枝杈的斑駁樹影，照在牆壁上的大半個光點，映在水中的波光粼粼，在欣賞那些陽光時，卻忘了周圍的環境。而現在安靜的閲覽室裏流下的縷縷陽光，成了我愛上它的所有理由，甚至忽略了窗外的風景，只是在享受着那抹陽光。

以至於投入到忘記時間，忘記一切，常常下課鈴打響，唏噓聲一片時，才反應過來已經下課了，只能無奈時間為何流逝的如此之快，要知道數學課可不是這樣的。

總是想閲讀課永遠不要下課，時間永遠凝固在那個午前的早晨，坐在靠窗的位置，左手翻着“小博”，右手做着筆記，陽光懶散地灑在桌面上，把一切都塗成金色的。

借景抒情作文 篇5

比起山裏的孩子，我要幸運得多，我的故鄉緊鄰着海。不到半小時，就能從家門口走到海灘上，那一汪藍藍的海，留在了我的心底，怎麼也抹不掉。家鄉四季吹着微鹹的海風，我在這海風中長大。小時候，爸爸媽媽不在身邊，我總喜歡呆在海邊，聽大海用它獨特的聲音和我説話。我總是對他大喊大叫，但他從來都不呵斥我。記得四五歲的時候，總認為那麼藍的海水一定很甜很甜，於是從三伯父裝魚的桶裏用指頭沾了些海水，懷着忐忑的心情舔了一下，“呸，呸。”——海水是苦的.。我滿心的不解。

再大一點，我隨父母遷往廈門，我的朋友大海依舊陪伴着我，但我知道這不再是故鄉的海了。長大了些，學習任務多了，也再沒有時間看海了。每天疲憊得躺在牀上，閉眼又夢見我的朋友，又夢見那一汪海水。浩瀚的大海，藴含着強大的生命的氣息，伴我穿過一個個漫漫長夜，迎來黎明。

百川彙集方成大海，無數條河流在不停的流動，交織成一灣海水，一片大海里又有多少淚，淚水像海水一樣是苦澀的，酸澀的。但大海，能把勞累和苦澀都融進每一個水分子裏，不消沉，而是一如既往地湛藍、浩瀚。每一朵浪花都在謳歌生命。相比，我又有什麼理由喊苦喊累而放棄呢？每次我被擊倒，我的朋友用浪的聲音告訴我——沒什麼，站起來！於是我站起來了，迎接下一次挑戰，繼續奔跑。

我知道我的身邊有朋友大海的陪伴，海浪把我的小船推向何方已不重要了，重要的是：他一直陪伴着我，我不會停，我會朝着曙光駛向彼岸。