【必備】令我感動的作文四篇

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的令我感動的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

令我感動的作文 篇1

今天白天乘坐地鐵，看到一個車站服務員拿着一塊摺疊着的平板來到站台上。這在日本很常見，一定是這趟車上有乘坐輪椅的人。在日本，大多數人利用電動輪椅，不用手搖。這也就使很多利用輪椅的人出門方便了許多。大部分的街道都設有輪椅專用通道，各個車站都有輪椅專用電梯。在我們國內，一個乘坐輪椅的人要想出門，特別是在沒有家人陪伴的情況下是很難的。母親生前曾經利用過輪椅，那時我們家裏的兩個專門護理母親的阿姨加上我父親，才敢帶着母親去超市買東西，那也只去過一次。因為進入超市後，出來的時候遇到了大麻煩。進去的入口很大，可是出來的出口，我們的超市向來不信任客人，所以除了收銀台以外各門沒有通道，唯恐客人帶着商品不經收銀台走掉。唯一一個沒有買商品的客人通道卻窄得只能通過一個人，所以輪椅根本無法過去。沒辦法找來商店管理員，他們又去請示經理，然後從特別出口將輪椅推出，急得阿姨汗流滿面，老父忙着安慰母親。那以後，我母親再也沒有去過超市，我們怎麼説，她都不同意，一直到她去世，想來讓人心酸。因為母親很喜歡逛超市，買些好吃的東西，為家人做飯。一直到她去世，我們只能推着她到後邊不遠處的小市場轉轉。

今天在地鐵站的站台上，我以為車站工作人員在等即將進站的地鐵，沒想到從我後邊的站台那裏過來了一輛電動輪椅。是一位50多歲的中年男人，當然是一個人。車站工作人員看到輪椅駛過來後，讓我感動的一幕發生了。輪椅當然來到工作人員身邊，因為在日本都是工作人員幫助那些行動不便的人的。那位看起來30歲左右的站台工作人員，馬上單腿撐地蹲下身來，將自己的視線與坐在輪椅上的人拉平，然後仔細詢問他要到的車站，並與他在等地鐵到來的時候閒談起來。一切都是那麼的`自然，幫助別人的也以為理所當然，接受幫助的人也很坦然。

如果在我們國家，這位年輕的車站工作人員一定會被評為先進工作者或活雷鋒什麼的。

十年以前，日本還不是所有的車站都設有殘疾人電梯，那時常看到四個站台服務員將輪椅抬着上樓梯，而輪椅利用者就坐在輪椅上，上了樓梯道聲謝就完了，沒人以為自己做了多麼大的好人好事，一切都是自自然然……

令我感動的作文 篇2

史凡玉在房間裏四處轉悠，不知拿個啥好呢？

王三多從家裏出來，手就沒從口袋裏出來過，不知道里面是什麼寶貝玩意兒。

曹貝克一路上抱着個大紙箱子，誰也不讓看，誰知道里面是啥。

等他們一個個趕到教室，光頭老師正在黑板上寫：一件感人的事。

"在你們腦子裏搜索一下，看看有沒有感人的事？"

"沒有"，同學們異口同聲的回答。然後七嘴八舌地起鬨：

"記不清了啊！"

"什麼都是浮雲。"

"往事如煙啊。"

"讓風颳跑了啊。"

"要不老師先講一個。"

"大家同意的鼓掌啊！"

"好吧好吧，"光頭老師無奈地看看這些一提作文頭腦就空空如也的調皮蛋，"下面我給大家講個感人的故事"，光頭老師的聲音低沉而富有磁性，有些女同學還沒聽就開始眼淚汪汪了，這時教室裏的空氣頓時凝重起來，教室裏異常安靜。

突然，"咚！"一聲，門被撞開了，先進來的是一個大紙箱子，再是兩條緊緊摟着箱子的胳膊，箱子後面露着曹貝克的半個腦袋。

無理衝撞！無法無天！光頭老師怒不可遏，大手朝門一揮，"你給滾我出去！"

猶如一道晴天霹靂，曹貝克嚇得魂飛魄散屁滾尿流，一個跟頭滾了出去。

教室裏的同學也嚇蒙了，大氣都不敢出，哪裏見過光頭老師發過這麼大火呀，頭上直冒火。

沒想到光頭老師輕輕地關上門，頭上的火也不見了，反倒笑嘻嘻地對大家説，"呵呵，這就是"趕人"的故事。"他在黑板上寫了個"趕人"，"提醒各位錯別字大王，可別鬧出這樣的笑話哦"

教室裏爆發出一陣笑聲。

光頭老師打開門，把驚魂未定的曹貝克請進來。光頭老師向他解釋完，曹貝克也呵呵呵笑了。光頭老師表情嚴肅地説："下面我們開始聽同學們帶來的真正感人的故事"。大家又趕緊低下頭，害怕叫到自己。

"曹貝克，取出來吧。"全班同學都抬起頭，眼睛亮亮的盯着那個大紙箱子。

曹貝克打開紙箱，從裏面抱出一台像微波爐一樣的東西。光頭老師輕輕拍了拍説："別小看它，把你們帶的東西放進去，它能幫你回憶一件感人的事情--這是一台感人故事播放器。"看到作文班的同學一個個張大着嘴，"信不信，試試看。誰先來？王三多，你的手可一直插在口袋裏啊，能不能讓我們看看你帶的寶貝？"

王三多悉悉索索地從口袋裏掏出一張皺巴巴的1元錢，"嗨，這個守財奴，還以為是什麼稀罕的東西，一元錢，有什麼感人的故事呢......"大家議論紛紛，目不轉睛地看着王三多把錢放進去，又目不轉睛地看着大屏幕。

（俯拍遠景）街心廣場，人來人往。

（特寫）人羣中露出一個矮小的身影--王三多，他抱着一沓報紙，在那兒傻站着，不知道他要幹啥？

終於，他大膽地問了一個阿姨，"要報紙嗎？"可那位阿姨頭也沒回地説："對不起，我不要。"

（俯拍遠景）王三多又被淹沒在人羣中。

看完片子，大家都沒出聲，想着那次自己參加賣報紙的社會實踐活動，"你們誰還有話要説嗎？"光頭老師問大家。

"我上次賣報紙和王三多一樣，心裏特別緊張，怕別人笑話我，怕和陌生人説話，怕找錯錢了......"

"我也是，問了幾個人，他們都不買，我就灰心了，再也不敢問人了，我怕別人拒絕我。"

"我想説的是，只要你勇敢去問，就一定能賣完。"

王三多手裏揚着那皺巴巴的.一塊錢，大聲説："這是我第一次自己掙到的錢。"大家向他報以熱烈而持久的掌聲。

"儘管你們的表達不一樣，可老師從你們的眼神中卻看到了同一個詞：感動。好，下一位--"光頭老師看到史凡玉舉手了。

史凡玉拿出的是一把普通的梳子，等她放進感人故事播放器時，屏幕上播放的是她為媽媽梳頭的情景。

光頭老師問她，"那是什麼時間？什麼原因？你是怎麼給媽媽梳頭髮的？心裏怎麼想的？給大家講講。"

那是一個星期六早上，我想為媽媽梳一次頭，媽媽笑着答應了。我和媽媽一起來到客廳。媽媽坐在沙發上，欣慰地笑着："我的傻女兒長大了。"我拿着梳子，給媽媽梳起了頭。哇！媽媽的頭髮長長的，就是有點亂。梳着梳着，我發現媽媽竟然有好多根白頭髮了。我不禁鼻子一酸，淚花在眼眶裏打轉轉，手也停了下來。"傻女兒，怎麼不梳了？"媽媽轉過頭來。我撲到她的懷裏，摟着她的脖子，激動地説："媽媽，我永遠愛你！"媽媽的淚水也止不住了，淚珠一顆顆滴到了我的臉上......

史凡玉説着説着不説了，哽咽住了。

教室裏再次響起了熱烈的掌聲。有女同學早就偷偷抹眼淚了，她們也想起了自己的媽媽。

"好了，現在在你們腦子裏搜索一下，看看有沒有感人的事？"

"有！"同學們異口同聲。大家這才明白，光頭老師提前讓我們帶東西幹什麼？

很快，教室裏響起了"沙沙沙"地寫字聲。

令我感動的作文 篇3

在五彩繽紛的歲月裏，我接觸邊許多人。隨着時光的流逝，許多人的面容都忘記了，但是一個人在我的腦海裏留下了深刻的印象。

那一天夏日炎炎，世界就好像在一個巨大的蒸籠裏，而我都快被蒸熟了。走着走看，一陣涼風襲來，炎熱消散了，反而還有些涼。

看到一羣人圍在那裏:有同情的聲音，有諷刺的聲音，有傷心的聲音。

我心想:天下有免費的熱鬧看？哪有不看的理？我看到那人的第一眼，發出了同情的聲音。我現在覺得她是一個值得所有人學習和尊重的人。

那位阿姨有一個兒子，那是她唯一的孩子。但那個孩子的爸爸己經去世了，所以阿姨一個人把孩子從小養到大。他們生活得很辛苦，也很快樂。可好景不長，她的兒子得病了。她用她所剩的錢存夠了十萬元，但錢遠遠的不夠，沒有人願意借她錢，又有多少人能看出她的努力與苦呢？她為了孩子而跪下了，用最後的自尊換來錢。她跪下了，流着淚，用她那炯炯的眼睛看着人們，目光裏流露出乞求的'眼神。

那一剎那，我覺得她才是一個真正的母親，她的愛感染着身邊的人。我拿出僅有的一元錢，投給了她。

四季的感動讓我學會了珍惜。因為珍惜，我記錄下這所有的感動。

令我感動的作文 篇4

感動，是一種醉人的滋味；感動，是一種瞬間的觸動；人類有了感動，人性變得善良；人心有了感動，和諧成為永恆的字眼。往事總在我的腦海裏流動，似平靜的心海總有波浪起伏，過去的.日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動的事。

一天，一位穿着很體面的阿姨領着一個小女孩，在市場門口走來走去。小女孩嚷着要吃蘋果。他們就走到一個蘋果攤前。蘋果又大又紅，個個都紅得可愛。攤前擠着很多人。那位阿姨擠進去拿了一個袋子挑了幾個又紅又大的蘋果裝進袋子裏，拉着小女孩就要跑。小女孩大聲説：“媽媽，你還沒給錢呢。”那位阿姨拍了拍小女孩的脖子，示意她不要説話。而小女孩還大聲的説：“老師説了，讓我們做一個誠實的人，撒謊是不對的。”所有人的目光都集中在這位阿姨的身上，這位阿姨虛偽地拍了拍腦袋，説：“呦，瞧我這記性！”然後及不情願的付了款。我想，那位阿姨肯定會訓斥那個小女孩，我就一直悄悄地跟着他們來到他們家的小區，果然不出我所料，那位阿姨已經打罵起了那個小女孩，小女孩哭着辯解：“撒謊本來就是不對的，我有什麼錯啊？”這句話像金色的陽光，撒在每一個人身上，就像畫家勾勒出的一幅美麗的畫面，看得我心裏暖暖的，油然而生的是一份感動。假如人人都能像這位小女孩一樣誠實，這個世界將會變得更美好，更加充滿活力。

日月如梭，雖然這件事已過去很久了。但它依然在我的腦海裏揮之不去，難以忘懷。感動如愛，無處不在，在世界的每個角落裏，等着你去細心的發現，發現你身邊每一件或大或小的感動。