那年的作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的那年的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

那年的作文1

天高雲淡，秋色斑斕。一天無事閒遊，走在路上。突然一抹清新的綠色從眼前飄過，車停了下來，我上了那輛公交車。“您好，歡迎乘坐105路公交車。”司機衝我微微一笑，心瞬間覺得温暖。坐在潔淨的車廂內，透過明亮的車窗，我的思緒瞬間回到了老家，回到了那遙遠的從前。

從我上國小二年級的時候，爸爸媽媽工作忙，沒有時間接我，當然就要自己坐公交回家。有一次坐車，車上人很多，我好不容易擠上了車。司機看見了我手中攥着的那五角錢紙幣，又使勁打量我，眼睛裏充滿了厭惡。我的身上彷彿有千萬條蟲子在蠕動，使我時時刻刻的不舒服，我只好尷尬地擠到公交車中間“享受”擠肉醬的`待遇。又擠又熱，越發感到汽車散發出的汽油味兒刺鼻，我感到自己有點暈了。

終於快到家了，我開始要往後門艱難地挪動，可後邊的人羣就像是一面面牆壁，而我就像齊天大聖被如來佛祖玩弄於鼓掌之間，動彈不得。我使勁兒往後擠着。

“咦，煩不煩啊，你擠什麼呢？”

“誰家的孩子啊？踩到我的腳了！”有人推了我一把。

車到站了，可我卻不能下車，我着急地對司機大喊：“司機叔叔，別關門，我還沒有下車呢！”可司機卻粗暴地對我吼道：“你不下去不虧，又不怪我，誰叫你這麼小自己坐公交呢！”我只好乖乖地費好大的勁才擠到了後門，多坐一站才下車。當我步行回家時，媽媽正着急地等在門口呢？

“前方到站遼河路丹尼斯，請下車的乘客往後門移動，準備下車。”聽着那温馨的提示，我猛然從回憶裏驚醒。現在我們再也不用去坐那髒、亂、差的破公交，而是節能環保的舒適電動公交；再也不用去看滿車的小廣告，而是温馨、文明的公交文化；再也不用去忍受那些粗俗不堪的司機，而是給你文明、關懷、給你一天的好心情的司機；再也不用在公交車上接受煙的“洗禮”，而是那些清新自然的清香；再也不用在車上上演為座位爭吵，而是尊老愛幼的傳統美德。20xx，我們在告別野蠻、告別污染，我們在走進文明，走進環保。

車到站了，我緩緩地、穩穩地走向後門，下了車。我目送那屬於20xx的顏色——那一抹清新的綠色；我目送那屬於20xx的顏色——那絢爛的文明之色。

那年的作文2

對我來説，20xx年是難忘之年，更是我成長之年，在這一年所發生的事情，實在是刻骨銘心。

春天的時候，我在苗族山村愉快地度過了自己的九歲生日。清明節的前一個晚上，爺爺為我主持了生日晚會，他微笑地舉起酒杯，破例地給我敬酒：“松子，喝了這杯酒，你就進入了少年時代，你就是我們苗家的小松哥。從此，你就可以自由地參加年輕人的各種社交活動。”那天晚上，我和村裏的小夥伴們，就在苗家木樓上，打油茶，吃蛋糕，做遊戲，一夜未眠。我就是在這樣一個快樂的夜晚，與苗家的小夥伴們，一起開啟了美妙的少年時代。

夏天的時候，我揹着行囊，和姐姐乘上飛馳的列車，作人生的第一次遠行。在江門，我訪問了融水苗族自治縣四榮鄉衞生院，那是我姐姐的出生地，那裏藏有我姐姐甜蜜的記憶；在榮地，我參觀了榮地水電站，遊覽了著名的龍女溝風景區，觀看了精彩的侗族風情表演節目；在小桑，我參觀了苗族生態博物館，參觀了“石上人家”——這裏是全國著名的灕江畫派寫生基地，“石上人家”這四個大字還是廣西藝術學院院長黃格勝先生所親筆題寫。站在石上，白雲飄浮在眼前、垂手可摘，祖國的河山生機勃勃、欣欣向榮。

秋天的.時候，我走進了國小四年級的教室。在金色的陽光下，我和同學們在古榕下討論數學三位數除法，在玉蘭花叢中朗讀語文課文，在桂花樹旁背誦英語單詞。原來好動的我，忽然收住了野性；原來魯莽的性格，忽然變得文靜起來，做事細心，説話用心。老師和同學們都説我變了，我也覺得自己慢慢地變得穩重起來。

冬天的時候，我對閲讀越來越感興趣。過去，只要有空，我就上網玩遊戲；現在，我把自己喜歡的書籍堆放在枕頭邊，當月落西天的時候，我仍然在星星陪伴下閲讀着，我的思緒常常隨着書本飛得很遠很遠。姐姐讀過的小説集，那故事情節深深地吸引着我；父親讀過的散文集，那崇高的精神境界悄悄地改變着我。每閲讀完一本書，我的認識便提高一點，我的思想也在不斷昇華，我現在才真正懂得，閲讀是人生最快樂的事情。

20xx年的每個季節、每張日曆，都帶滿我堅定的步伐，留下我閃光的足跡，我要讓自己的少年時代變得絢麗起來。

那年的作文3

偶然趁大人們不在家，獨自爬上書櫃，想從裏面找些書來享受享受午後陽光。剛打開書櫃，濃厚的灰塵撲鼻而來，我皺了皺眉，開始了艱苦的找書之旅。十分鐘很快過去了終於找到了一本稱心如意的史書，這麼一扯，一個白色的身影出乎意料地從櫃中滾了出來，正砸中我的腦袋，害我險些摔下去。

我揉了揉被砸得微疼的腦門，憤怒地尋找“肇事者”，可當我發現“罪魁禍首”時，眼眶卻有些濕潤了。

那是一個十分精緻的熊娃娃，黑珍珠似的兩顆大眼睛被精準地鑲嵌在嫩白的小臉上，可愛的公主裙搭上粉色的圓頭鞋，微微一笑，像個優雅的小公主。最吸引人的是它左耳的紫金色耳釘，成蝴蝶狀，閃着耀眼的光芒。是那個人親手帶上去的。然這動人的美被作裝飾的小禮帽遮掩住了，格外透出了一份莊嚴與神祕。而那本就奪人矚目的耳釘經過陽光的折射，熠熠生輝，竟閃疼了我的眼睛。

思緒被拉扯回了剛上國小的日子，那時，同我吃穿住一起，整日形影不離地還有跟我年紀相仿的。她總是很照顧我，也總是將最好的東西毫不吝嗇地給我……

一個，年歲已過半百的笑嘻嘻地從懷中掏出兩個熊娃娃……一個給了我，一個給了表姐。眼瞧着表姐的那個比我的漂亮，我不滿地大喊：“我要那個，我要換，我要換！”“可是小妹……”“不準換，再這樣慣着，遲早會慣壞了她！”表姐突然被嚴肅的厲聲打斷，而我也大哭起來，丟下手中的娃娃，猛地推開了表姐，不顧一切地向前跑去。那以後，表姐找了我很多次，我堅決地拒絕了交換，並與表姐的關係大不如前。

直到一天，我閒時讀了一篇文章，它讓我明白自己的做法是多麼的荒唐、嬌縱無理，讓我萌發了去道歉的.想法，卻始終擱不下面子。

日子過了很久，她説她要離開了，沒有一絲徵兆的，那麼突然的，就在明天。那天晚上，她來找我，我別過頭調整好自己的情緒再回過頭去望她，只見她拿出了一直緊抱在懷中的什麼東西——是當年的那個熊娃娃。她將它放在我牀上，一言不發地像似要離開了。但當她走到門口的時候，在我快忍不住開口的時候，她開了口：“當年可能留有遺憾，現在我將它送與你，希望你以後看到它，還能記起我。”她隨即關上了門，房間頓時只剩下了滴滴嗒嗒的鐘聲。我一直保持着原先的姿勢，死死地盯着那個熊娃娃，一動未動……

遲到在那年夏天的道歉，至今仍未説出口。我抱起地上已屬於我的熊娃娃，淚水灑落了一地……

那年的作文4

放開懷抱，我不曾孤單；擁你入懷，誰給了我那麼多的愛。

雅兒，謝謝你

我還是習慣喊你的小名“可可”。我們倆從七年級牽着小手一直走到九年級，準確地説是你挽着我的胳膊。那時候一放學，我們便一起回家，手挽手，慢悠悠地看着路邊風景，談論着學校裏的趣事，有時會一起大笑，有時一起安靜，在特別激動的時候，你會用手拍我的手，説實話非常疼呢，不過我也非常開心啊。朋友在一起不只有歡樂的事情，雖然我們也會有小摩擦，但那些比起我們的友誼算得了什麼呢？一笑泯千仇，我們還是好朋友。可可，我們雖然不在同一所中學，不過我們永遠都是最好最好的閨蜜。謝謝你在國中時帶給我的喜和憂，我非常喜歡非常懷念！

在學習的道路上有你，路邊開滿鮮花。

孫老師，謝謝你

九年級，有幸遇到你。剛進班的時候看到黑板前有點矮又有點胖的你，感覺非常敦厚非常踏實，你正在清理教室裏的垃圾，這讓我產生了興趣，你到底是何方神聖還是哪路妖怪。後來我明白了，你是個認真勤懇的班主任。那年，你沒少找我麻煩，每次階段性考試前，你都會把我拉過去定目標，可我往往讓你失望，於是成績出來後又是一頓訓話。若干年以後，你應該還會想起幾年前有一個學生一直在“騙”你吧。沒有實現目標，我也非常沮喪非常生自己的氣，總是讓您失望。對於您的訓話我都牢記在心裏，謝謝您，孫老師！

在知識的道路上有你，少了好多坎坷。

媽媽，謝謝你

我該怎麼表達我對你的`感情呢？看似非常淺實際非常深，是探不到頭的無底洞。8年了，你一直租房陪我上學，在外奔波非常累吧，對不起一直沒讓你休息。你是我停靠的港灣，我卻讓你找不到方向。有時，我任性，我吵鬧，都是你一次次的原諒教會我成長。有時，我因考試成績不好而鬱悶，你的那句“不要緊，下次努力一下多考幾分”讓我重拾信心。媽，你到底是擁有多少魔力啊，我真的不敢想象沒有你的日子我會有多狼狽頹廢。有你的日子我非常幸福，我想永遠擁有你。媽，謝謝你，有你牽着我，我不會迷路。

在生活的道路上有你，一路明亮通暢。

你們一點一滴的愛都化作種子，在我心裏靜默地開出花來。那年青春，有你們，温暖明媚！

那年的作文5

還記得，校園中那棵高高的松柏嗎？一年四季都是翠綠的，它記錄着我們多少的回憶？

——題記

真的好懷念那年的夏天，電風扇還在頭頂“吱嘎，吱嘎”的轉動着，蟬鳴依舊擾得我們心神不寧，黑板還掛着“距離畢業還有20天”的小牌子，那一切，回想起來總是那麼的美好。

那年盛夏，異常炎熱。班上的每個人都抱怨着學校的空調是擺設；那年盛夏，異常繁忙，上課時，老師總是對我們説：“同學們，把這個經典例題抄寫下來，明天考試！”接下來，一片噓聲；那年盛夏，異常感動，開運動會時，因為班上有幾個女生受傷了，還沒宣佈我們是第一時，那幾個女生哭得撕心裂肺，而宣讀完畢時，她們竟然破涕而笑。那含淚的微笑，至今令我難忘。

那年盛夏的滋味，甜甜的。

最後一次的運動會，我們又贏了，但缺少了昔日的歡呼與吶喊，因為我們知道這是最後的一次；最後的一次的抄寫經典例題時，我們還像往常一樣認真的抄寫着，但缺少了昔日的不情願和噓聲，因為我們知道，這將可能成為我們在這兒最後的抄寫。離考試還有一天時，我們沒有再抱怨學校的空調是擺設，我們把風扇開到最大，任憑那“吱嘎，吱嘎”的聲音在頭頂上響着，甚至覺得是那樣的美妙而動聽。

畢業典禮的前一天，我們約定好了誰也不哭，誰哭就要給全班同學買棒棒糖，但是我們都沒能忍住自己的淚水，都哭得像個小孩子。

那年盛夏的滋味，酸酸的'，澀澀的。

現在的我們，各自上了不同的國中，聯絡也越來越少。偶爾舉辦一次同學聚會，但人員總是到不齊。昔日那一幫經常小打小鬧的好兄弟，見了面也卻找不到了相同的話題；昔日那些成羣結對的好姐妹，見了面也只是簡單的問候一下，再也找不到接下來要談論的主題。我問爸爸我們為什麼會這樣，爸爸卻説：“因為你們長大了。”

我們長大了，不代表我們忘記了。

我們長大了，不代表我們生疏了。

那年夏天的子曰，那年夏天的瘋狂，我們都不會忘記。

那年夏天的滋味，是我一輩子的記憶；那棵翠綠的松柏，會記得我們的故事……

評語：國小畢業典禮前後的那個夏天，很少有人能真正忘懷，那或許是他們人生中的面臨的第一次分別。所以，那年夏天的滋味，甜甜的，因為美好的回憶；那年夏天的滋味，酸酸的，澀澀的，因為分別在即。小作者獨闢蹊徑，選取了這樣一個典型環境中的一組典型鏡頭，娓娓道來，相信會勾起很多人的共鳴。

那年的作文6

那一年，秋風開始落下，天氣變冷了。我媽媽把我心愛的t恤收起來，給我穿上厚厚的長袖，帶上我的小書包，準備帶我去幼兒園。那時，我們和祖父母住在一間平房裏。院子裏有一棵大樹。在我出去之前，我步行跑向大樹，向大樹問好並説再見。

雖然我和爺爺奶奶住在一起，但我很久沒有見到爺爺了。爸爸曾經説過爺爺像一棵大樹一樣強壯，所以我想和大樹打招呼只是為了和爺爺打招呼。

我忘了那天為什麼遲到了。實際上我遲到了。事實上，這沒什麼。但是那天我開始哭了。我媽媽急着去上班，但是我的小手緊緊地抓着她的裙子。所以她對其他孩子説:"你們今天為什麼都這麼早？"你明天能吃點嗎？好的。太吵了。太棒了。我漸漸不哭了。我媽媽掙脱了我的小手，把我交給了幼兒園老師。她微笑着向我告別。她唯一一次在幼兒園門口消失是在我感到孤獨和被遺棄的時候。雖然我已經換上了長袖，但我仍然感到寒冷，非常冷。

突然間，我覺得秋天真的很煩人！路上的樹葉一直在對我説再見，我媽媽也對我説再見。秋天的字典裏只有再見這個詞嗎？

晚上放學後，我環顧四周，但沒有等我媽媽。相反，我的.鄰居李奶奶來接我，順便帶我回家。我一路保持沉默。李奶奶也覺得有些不對勁，不停地問我哪裏不對勁。然而，我只想早點回家，沒有仔細聽。事實上，我不知道今天發生了什麼。當我到家時，房子裏沒有人，甚至我祖母在和平時期在門口遇見我時也不見了。這時，我發現院子裏的大樹上有一片發黃的葉子，而整棵樹上只有一片葉子，非常顯眼。風一吹，樹葉搖搖晃晃地飄落下來。我彎下腰撿起來。原著也是如此美麗！樹葉上的指示非常清楚。靜脈交錯。它已經在樹上長了很長時間，很累了。是時候在地球母親的懷抱中休息了。

那天晚上，已經很晚了。奶奶、爸爸和媽媽回來時都面色凝重。我不敢出聲。幾年後，有一天我突然問爸爸:爸爸，爺爺在哪裏？爺爺？他哪兒也沒去。爺爺在我們旁邊。爺爺是院子裏的樹。他一直看着你。爸爸指着我。

那年秋天，樹葉落了又落。

那年的作文7

所有回不去的良辰美景，都是舉世無雙的好時光。——題記

那年夏天，我做了一個很長很長的夢，夢見了久別想念的故鄉，夢見了最愛的人。

我夢見我回到了外婆家，那個熟悉的地方，那裏裝着我童年的全部。

外婆家的早晨是很美麗的，東方隱約能看見一團紅日，被雲團包裹着，像快熟的蛋，等風吹過，雲散了，太陽才算真正的露面了。

外婆愛早起，她會去蔬菜地忙活，除草，鬆土，採摘，那片蔬菜地在外婆的打理下很是美麗，辣椒樹上掛滿了紅的綠的辣椒，樹叉被豆角藤緊緊纏住，豆角高高掛起，南瓜靜靜的躺在那裏，等太陽曬到蔬菜地時，我也醒了，我會去找外婆，然後撿一朵脱落的南瓜花，高高興興的回家，而外公早已經準備好了豐盛的早餐。

正午是最燥熱的時候。風扇噗噗地吹，也吹不散我壓在心裏的悶熱。飯後，外婆打着小傘去會牌友，外公將木板牀搬到堂屋，準備午睡，我站在堂屋巷口的那端，看着那頭白白胖胖的豬，羨慕它的`愜意，偶爾有燕子飛進，啾的一聲又消失不見了。巷口有風吹過，帶着夏天專屬的味道，繞過房樑，最終落在木門上，弄的吱呀吱呀響，外公並沒有被吵醒，翻個身，繼續酣睡，我伏在木門上，聽着忽近忽遠的蟬聲，漸漸有了睡意。

夏天在下午五點就進入最美好的時段。太陽開始緩緩下落，那團柔光將天空染成絢麗的顏色，我們也開始忙活了。我幫着收拾曬在棚地裏作物，外公開始為豬準備口糧，外婆則要開始準備晚餐了。太陽終於下山了，夜終於要來了。飯後，外公喜歡看完天氣預報後，叼着一根小煙出去散步，我和外婆會在門口大樹下的石椅上乘涼。夜真的很美，星星陸續登場，月亮越來越亮。我看見星星點點的亮，那是螢火蟲尾後的燈，草叢裏的草隨晚風發出沙沙的聲音，外公散步回來後，也會加入我們。等月亮越來越高，爬上了樹梢，林子裏傳來鳥的咕咕聲時，我們就該回去睡覺了。

夏天很快就過去了，夏天要走了，我也該走了。像來的那天一樣，外公站在老樹下目送我離開，我揮手告別，一轉身，淚流滿面。車駛過帶來的風，吹醒了我的夢。

我努力回想那場夢，可是再也找不回那些場景了，就如同現實一樣，外婆外公走了，我也離開了，夢再也找不回，而我再也不回去了。

那年夏天，我做了一個夢，美好而温馨。可惜再也找不回，再也不回去。

那年的作文8

當我第一次走進這個學校的時候，我感覺這裏是那麼神聖。高大的教學樓，不算大卻很可愛的小花壇，還有幾棵茂盛的小樹。年幼天真的我是那麼好奇，下課後總喜歡到鮮豔的國旗下冒着刺眼的陽光望啊望。經常想着天空外面有什麼，是不是另一個世界？那時的我雖然連大於小於號都分不清，可我是那麼快樂。無憂無慮的我經常想着，到底什麼時候自己才可以長大呢？

時間過得很快很快，一轉眼，我已經二年級了。二年級的我似乎認識到了學習的重要性，不再玩用葉子貼成畫的小遊戲了，而是把精力集中在書本上。我的成績得到了父母和老師的認可，我為此感到很開心。我知道，學習好的話就可以讓父母高興，為此，我更加努力學習，只為了媽媽的一句表揚。

雖然很捨不得二年級，我還是來到了三年級。三年級時，我的`英語最不出眾。這讓父母傷透了腦筋。我不想讓父母失望，所以便加倍努力，爭取成為優秀的學生。三年級的夥伴對彼此絲毫沒有祕密，也許是因為童年的純潔吧？

不知不覺，我已經是四年級的學生了，三年級的朋友也因為不同班而慢慢疏遠。我的英語終於好點啦！可是隨着年齡的增長，我也開始有了煩惱。偶爾會和夥伴發生爭執，有時候也會任性的有些過分。但朋友終究是朋友，我們依然會和好如初。

五年級到了，我知道，這是個非常重要的年級，我感受到了很大的壓力。但是我可不會輕易認輸！我經常和一些成績好的同學一起討論數學題，成績並沒有拉下去，這讓父母很欣慰，對我的疼愛也加深了。我感覺我是那麼幸福，我非常滿足。

六年級，是國小的尾聲。我明白，我馬上就要離開這個伴隨我六年寒暑的母校了。我是那樣的不捨。經常站在欄杆上沉思，想着想着，就感覺眼前似乎蒙上了一層薄薄的紗布……時間是無情的，我終於還是離開了學校。只留下一連串的回憶。

現在，我已經上國中了。雖然接觸了新學校，新老師，新同學，新班級，卻還是對自己以前的國小生活感到深深的懷念。還記得匆匆那年，我也和那些國小生一樣爛漫過、固執過。

那年的作文9

愛情經得起風雨，卻經不起平淡；而友情，經得起平淡，卻經不起風雨。每逢看到這句話，我總想起那個夏天，那片海上，那兩個少女相依的身影。我也在反思，我們的友情是否也經不起風雨的考驗？可詩嘉已遠去，也許，這就是對我們友情的最大考驗。

--題記

去年夏天，我報了一個旅遊的活動，藉着度假平靜一下考試之後的心情。是去大連的，那個美麗的海濱城市，在漫長的火車旅行中，除了戴着耳機看窗外的風景外，就是睡覺，實在無聊的很。睡在下鋪的是一個雖矮小但甜美的女生，一個適合夏天的女生，名叫詩嘉。

我們的相識純屬偶然，但偶然中又暗含必然。每天下牀上牀都必經過那個笑臉，一天，我們坐在一起聊天，才覺得相見恨晚。她愛笑，笑容如花般燦爛，像極了嬌豔的蝴蝶梅。我沉靜，靜得如一張白紙。我們是兩個極端，卻繞着地球匯成了一點，友誼的'點。

旅店後面是一片海，我們都為這個幸運高興了好久。早晨，我們為了迎接第一縷陽光，而早早等候在微涼的海邊；夜晚，我們為了享受夜的漆黑，而久久不願離去。

那片寧靜的海成為了我們後來唯一想念對方的依託。

一天晚上，我沒在房間找到她，等我到那裏的時候，她一個人靜靜的坐在海邊，好像在哭泣。我沒説什麼，把耳機塞給她一個，陪她一起聽海的聲音。沉默許久，她平靜的説：“你知道為什麼我一直笑嗎？”我看着她，沒有説話，“因為我怕別人發現我隱藏之下的悲傷。”“我父母要離婚了，這是我最後一次……她的話語哽咽了，我緊緊的抱着她，任淚水浸濕我的衣衫。那片海，可能聽多了這樣的傾訴，海水輕輕漫過腳腕，傳來一陣涼意……

後來，我回了家，媽媽興奮的問我看了什麼，我只説旅途勞累，關上房門，躺在牀上。腦海中只有那天她的話：“詩雨，我會回來的，北大見，等我，一定要等我……”我猛然驚起，竟做了一個一模一樣的夢。想起那片海，彷彿還在眼前，在這短短的幾天內，我得到了一份珍貴的友誼，卻又失去了。

停下思考的大腦，鼠標點擊了王心凌的《那年夏天寧靜的海》，輕柔的女聲縈繞在耳畔：“那年夏天我和你躲在，這一大片寧靜的海，直到後來我們都還在，對這個世界充滿期待……”

那年的作文10

自從那天拿了成績單之後，我回了老家。本還留着Y的電話號碼，不想事隔三天後打電話給她，卻成了空號。

我的心變得沉重起來。那天送到她家，我分明看到她眼角有淚珠落下。我不明白的，卻是她為何沒有與我聯繫。打電話給欣欣，欣欣也説聯繫不上她。我讓欣欣去她住的小區看看，也沒見着她人。後來一打聽，才知她隨了她父母，回老家讀書去了。

我再次回來時，已經是冬去春來。周圍的景物幾乎沒有改變什麼，校園裏的樹還是那樣高大常青，花壇裏的草地還是那般綠，各色花兒依舊那般妖豔，唯一不同的是，Y已經不在了。

我不知道國中最後一個學期是怎麼過的。不過我依稀記得，從開學到畢業，我從未再取得過更好的成績。相反，我的成績竟在一月之內開始直線下滑。

我沒在意，老班卻急了。找我談過幾次話，卻從來不提Y。我大概也是聽不進去，左耳進右耳出。老班見他的話對我沒有起色，終於在一天下午，把事情的真相告訴了我。

原來自從那天拿成績單之後，老班給Y的家人捎了一個電話。電話內容大體是談及我和Y在學校存在的狀態。Y的父母是那種極具傳統思想的'人，又是從農村來的，聽了老班的“蠱惑”，便也對我產生了不好的看法。一氣之下，沒收了Y的手機，切斷了她與外界的聯繫。更是在第二天帶着Y離開了這個城市。

老班説完，歎了口氣。我會變成今天這樣，大概也是他所沒能預料的。他還是本着認為我和Y是什麼特別關係。大概我不説出“真相”，那麼他就只能往不好的方向想。

老班沒有再表達什麼，但我從他的表情可以看出他內心的掙扎與愧責。我沒了言語，腦海裏滿是Y的面容。我可以深切的想象出那天在Y家裏可能發生的情形，以及Y的苦痛。大概她也是逼不得已的吧?

我完全不怪老班了。我大概只恨我自己，恨我未能及時把真相説出，沒能讓他們不傳流言。即使傳流言，也不要進去老班耳中。

大概人生就這些許苦痛，它來得突然，讓你撕心裂肺。我無法原諒的，是對自己犯的錯。我走後，在這個城市沒有留下任何影像，唯一常讓我轉輾難眠的，就是Y的那張面容，那雙大大的眼睛，還有那張半抿的嘴。它會時常出現在我的夢裏，引我走向正確的人生。

那年的作文11

遠處傳來一陣隱隱約約的哀樂，我的心頭隨之一震，思緒也飄到了那個遙遠的秋天。

那時的我很小，從來都沒有接近過死亡，亦不知死亡是什麼。但我卻被告知外婆去世了。那時，我真的傻了，因為我雖然認得“死”這個字，卻從沒想過它是什麼意思。看着人們臉上的表情，我的疑惑被硬吞回了肚子裏。

到了外婆家，我不知道自己該幹什麼，因為從前外公外婆會和我玩，因為從前外婆家從來沒來過那麼多人。我躲進了屋子裏，無聊地逗着小貓。沒有人再來管我了，直到屋外響起哀樂，我被人從屋子中拉了出來。

屋外的景象使我不敢再向前走。在院子外的空地上不知什麼時候生了一堆火，很多人圍着火堆站了一圈。火本應該我感到温暖，可是那堆火不知為什麼看起來那般孤寂，一股寒氣從我心底升起，我打了個寒顫，同時感覺到身上多了塊布。突然，我聽見了媽媽的聲音，更準確地説那是哭喊。我從沒見過媽媽哭過，更沒見過誰哭得如此絕望，我想走開，卻無法移動腳步。

我被人拉着向那火堆走去，我真的不想去，那兒的一切似乎並不和我在同一個世界。那一棵棵枯樹在我眼中也幻化成了張牙舞爪的.鬼怪，那陣陣哀樂也變成了鬼怪的恐嚇聲。

就連我最熟悉的媽媽也變得那麼陌生。我被人送入了媽媽懷中，我聽見母親又向着火堆喊了幾句。我心中忽然有種失去的感覺，但又不清楚我失去了什麼東西。記不清是怎樣與母親回到家中的了，但那幾天“死亡”一詞總在我腦中盤旋。

終於有一天，我鼓足了勇氣問媽媽，人死了會怎樣？媽媽回答説：“人死了就去了一個很遠很遠的地方，我們就在也看不見了。”“再也看不見了嗎？”我輕輕地説着想起了那些夜晚，外婆親暱地抱着我坐在小院子裏，陪我數天上的星星，給我講古老的傳説。我明白了“死亡”的含義，卻發現知道比不知道更殘酷。

哀樂再次撞擊我的耳膜，把我的思緒拉了回來。那年秋天我確定失去了什麼，我失去了最愛的外婆，甚至錯過了和她告別的機會。她曾是那麼地愛我，我卻沒來得及愛她，上蒼就把她帶走了。如果可以，希望夢中可以再回那年秋天，至少讓我和她告個別。

那年的作文12

人生中，使人擁有動力，使人堅持不懈，即使再苦再難都要做到的，無疑是夢想，而那年、我的夢開始。

“上海真是漂亮，那裏有比四十層樓都高的東方明珠塔，站在上面，你可以看到大半個上海的面貌。清早起來空氣宜人，你可以沿着海邊散步，海風吹過來，整個人都精神煥發，坐在牀上，你還可以看着大海波濤洶湧的樣子，那真是舒服極了……”聽着表妹講在上海的經歷，我羨慕的眼神便一直在她身上縈繞着。

表妹上週去了上海，回來後彷彿是大城市的人，她一直同我們講上海美麗的景色，使我們陶醉與痴迷。

一直以來沒有去過任何地方的我自然羨慕不已，聽表妹説的上海大城市的景色，使我又多了幾分嚮往：我向往去，站在東方明珠塔上看上海的面貌；我向往清晨起牀，讓海風吹拂我疲倦的臉龐；我向往坐在船上看大海波濤洶湧的樣子……於是我向爸爸提議：“我也想去上海……”“不行！”爸爸一口回絕我：“你還上學呢，去什麼上海，安份呆在西峽吧！”爸爸冰冷的話語在我耳邊徘徊，使我內心向往燃起的希望破滅。我無可否認爸爸的一句：“不行！”像是扼制我飛向天空的籠子一樣，禁錮着我，使我喘不過氣。“別對孩子那麼兇！”媽媽微笑着對我説：“閨女啊，你想去上海是你自己的`事，輪不到我們管，可是你現在沒有能力，要靠我們來幫你實現，我們不想幫你，你就去不了上海，但若是你有這個能力了，想去哪兒都是你自己決定……”一語驚醒夢中人，媽媽的話像是烙印一樣，烙在了我的心上，從此我將奮不顧身地投入學習中，只為實現那心中的夢。

“如果有來生，我要做一棵樹，站在每一個站點，一半伸展枝葉，一半埋入土壤，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。”三毛説過的話成了我的座右銘，我願站在每一個站點，觀看每一個站點的風景，享受每一個站點的陽光。

每一個夢想都要靠實際行動來實現，媽媽幫助我圓夢，夜夜伴我學習，爸爸為幫我圓夢，不斷激勵我，他們的努力使我蒸蒸日上，使我離夢想更進一步。前天夜晚，我還做了一個夢，夢見了我在上海的東方明珠塔；在上海外灘；在浦東新區；在上海大學的校園……

夢因努力而精彩，如此多的努力，只為圓一個夢，而夢想的開始，也從那裏而起……

那年的作文13

“小路啊，是你嗎?你就是那條執著等待的路嗎?”我不禁輕聲向，“那我呢?我可以做那個童話裏的女孩兒—在這樣一個雨過天晴的清晨，帶着三分憐愛、七分欣喜，終於來到你面前。”

小路醒了，我知道。因為，每一顆石子兒都睜開惺鬆的睡眼，那在陽光下躍動的點點瑩波，是它目光中閃爍的靈犀。

走在清寂的展路上，聽鳥語喂喂，聞海風潮潤，搖一搖路旁青翠欲滴的樹枝，呀!淋了滿身涼絲絲、濕滾流的`“海霧”。那份清爽啊，潤了面頰，潤了肌膚，也潤了一片乾渴已久的心田……我醉了，我不知道自己是怎麼被這小精靈一般的路一下子推到海邊的。

它太調皮了，一邊用一路歡愉哄着你，一邊讓你在不知不覺中隨了它的情致；又在措手不及間，讓你站在那本想讓自己肅穆些、莊重些去見的大海面前。可這會兒説什麼都來不及了，心還沒從那甜蜜的醉意中完全甦醒，臉上還掛着一抹未艾的笑容—這情形，實在有幾分尷尬!

然而，定睛一望，又一下子被這肅穆博大的海震懾住了這種浩瀚的氣勢。讓人不得不在它面前俯首。不知立了多久，海浪響在耳畔，海風輕撫着髮際……所有的思想都中止了。人也變得格外渺小，我的心重重的，彷彿已容納不下這海的廣闊與蒼茫。回望。遠遠的，小路在那裏凝視着我，它一定了解我此時的心情，所以才在遠處悄然地等候我的歸來。

是的，該回去了，只有小路才知道我獷不會令我侷促，只會給我以恬淡與從容；它不會用一種空闊無際卻又博大濃重的氣勢，給我的心平添許多莫名的負荷，只會慰我以輕柔，讓我安然有所依託。

忽然間，我領悟了那千年如一的心情，顧不得告別身邊的海，我急急地、急急地奔回那有小路殷殷等候我的山間!

我回到小路那温柔的臂彎裏，只覺得心中更添無限依戀。身後的路越來越長，即將分別的終點卻越來越近，已經望見不遠處那掩映在綠叢間的白色庭院了。

小路啊，多希望你再長些，再遠些，好讓我永遠也走不到你的盡頭，好讓我永遠感受着你的委婉和輕柔。可是，路，終於盡了，北戴河之旅也匆匆結束。於是，那年夏天，那條晨曦裏的清新小路，便成了我人生旅途中一段温馨的回憶。

夢裏，常有一個17歲的女孩兒，在鋪滿鵝卵石的彎彎而漫長的小路上，信步流連……

那年的作文14

拿成績單那天，因為老班的到來，我只好匆匆回到座位上去。不想我的那句“再説”讓耳尖的老班聽到了，在我走到半路時，突然叫住我説道：“林楓，你剛才説什麼再説?我找你有點事，你來我辦公室一趟。”

走進辦公室，老班出奇地叫我坐到他對面。我依言坐了，卻感到身上有一些怪異的感覺，似乎有什麼東西在身上爬動。這不是第一次面對老班，卻總感覺似乎與以往不同。

老班盯着我看了幾秒，最終開口説道：“林楓，你和Y是什麼關係?”

我聞言一愣，不知老班這話是何意，便想也沒想就説道：“你説Y?我們能有什麼關係，不過是同學罷了!”

老班出奇的“哦”了一句，卻帶着一絲疑惑的語氣，接着説道：“你的考試成績我看過了，這次考的不錯。我還特意看過你的作答試卷，分數是絕對沒有問題的。我聽同學説，考試前的一段時間你和Y走的比較近，似乎是經常在一起。當然，這些是否完全屬實，我並不清楚，不過既然有同學提起，老師還是希望你們確實只是同學關係，畢竟你和Y都還小。”

説到這裏，老班沒有在説下去。而我也終於明白老班找我來的原因了。我臉上的表情和心裏的'憤怒已經形成了兩個極差。

我憤怒的是這個向老師報告這些無聊事情的人。不過老班説完，我卻又釋然了。呵，所謂清者自清，解釋難免還落下問題，便任由他們去想吧。或許他們也沒有錯，就像欣欣一樣，不也懷疑我和Y的關係，只是欣欣更相信我們，別人看的都是表面罷罷了。

我走出辦公室，心情難免有些失落。走進教室，我彷彿感覺每個人的嘴臉都開始變得醜惡起來。除了那個，此時正一臉關切的望着我這邊的那雙眼睛，那雙眼睛的主人，那頭烏黑的秀髮，以及半抿的嘴脣。

我想，我必須得好好和Y談談我的想法了。不過我知道不是現在。我朝Y的位置淡淡一笑，也示沒事。而我剛坐下，老班的身影也再次踏進了教室。

我低了頭，沒了思緒。回想剛才老班的那些話，又總感覺有什麼東西在心頭悶着慌。正煩躁間，一瞥頭，恰巧看到Y正望向我這邊，四目相對，我的心一下子彷彿開闊了起來，嘴角微微蠕動着，彷彿在説：原來——友情的世界是不用懼怕流言的。

那年的作文15

有人説，每一片雪花都是不同的，它們有着獨一無二的形狀，但當它們在天空中釋放出自己的美麗之後，便消失在世界上，雪花是美麗的，也同時是瞬間的，可在我的心中，那年夏日的那場“雪”，將永遠定格在它們最美的那一刻……

7歲那年夏日的一個下午國小生作文，正在睡午覺的我和老爸被活活熱醒了，老爸起身察看，發現原來是停電了。於是我們坐在客廳裏汗流浹背，互相大眼瞪小眼，坐了半天也不見來電，老爸只好找來許久不用的大蒲扇給我扇風，可“人工扇”怎麼比得上電扇呢？扇了沒多久，我開始嚷嚷，説熱，可老爸也沒辦法，只好“和顏悦色”地説：“女兒乖啊，你有沒有聽説過一句話，”心靜自然涼，你就想像自己在冬天，這樣就不熱了……老爸話還沒説完，我的小腦袋卻飛快地轉了起來，衝老爸喊道：“爸爸，我們下雪吧！”

看着老爸的表情，我解釋道：“下雪了，冬天就到了，就不熱了。”老爸哭笑不得地問我：“怎麼下呢？”我拿出了藏在身後老媽新買的一卷紙遞給老爸用這個。

當剪刀，蒲扇，衞生紙……準備完畢之後，我和老爸開始捲起袖子——撕衞生紙，我們撕得手都麻了，才將一卷紙都撕完，但我卻異常興奮，因為——要下雪了。

老爸站在凳子上，幽默地問我：“小姐，人工下雪機已準備完畢，是否啟動？“啟動！”“是”老爸開始用力地將一大把紙扔向空中，然後用大蒲扇到處扇，我興奮地叫着，笑着，十分滿足，可漸漸地，我發現“雪”越“下”越小了，於是回頭看正站在凳子上的老爸，他的額頭上全是汗水，頭髮粘着上面，大口大口地喘息着，看起來似乎很累，雖説動作依舊很到位，但已明顯不如剛才那麼迅速。看着這一幕，年幼的我覺得好像有什麼堵在了心裏，悶得慌，難受極了，突然眼前模糊不清，淚水在眼眶中打轉，但我卻不讓它流下，直到老爸輕輕地摸了摸我的頭。輕聲説：“沒事兒，有老爸呢！”淚水瞬間如決堤般湧了出來，撲向老爸的'懷抱，喊着：“爸爸，我再也不下雪了！”……

如今，我與爸爸之間的共同語言越來越少了，有時甚至幾天也説不上話，但我卻明白父親對我的愛，那種沉默，深沉卻又細緻入骨，叫人無法自拔的愛。

那年夏日的那場“雪”不僅感動了我，更讓我懂得了一個道理——如果一位父親願陪你做任何事，不為別的，只因為——他愛你。