【推薦】老師作文三篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文 篇1

她，中等個子，胖胖的身材，一頭烏黑的披肩發，一張胖胖的娃娃臉，鼻樑上架着一副時尚的眼鏡，常穿一身橙黃色的運動衣，看起來很精幹。她就是我們少先隊大隊輔導員，也是我們的新數學老師——李麗老師。

李老師對工作一絲不苟，對我們要求十分嚴格，她的第一節課就給我們留下了深刻的印象。她説上課要遵守紀律，認真聽講，作業要認真完成。教師裏鴉雀無聲，連平時最搗亂的幾個同學也乖多了。

李老師每天很忙，除了大隊部的`工作，還要為我們上課，編寫學案和習題，對我們在作業裏出現的點滴錯誤，面批面改，給我們耐心地講解，直到弄懂為止。一次，我們學習二十四時計時法的時候，我把九小時零七分寫成了九時零七分，李老師耐心地給我講解了兩者的不同，我一下子恍然大悟了。

這就是我們的李老師，一位可敬可畏，可親可愛的好老師。

老師作文 篇2

古老的中華民族是一個具有五千年曆史的國家，祖國的文明像一條淵源流長的大河。長河裏的水是中華文化悠久的歷史，長河裏的泥沙是中華兒女幾千年智慧的積累。在這條歷史的長河裏，漂淌着一根根五彩的絲帶，那就是我們豐富多彩的節日。

打開《我們的節日》，那紅色的春節，綠色的清明節，彩色的兒童節，金色的中秋節，銀色的聖誕節……傳統的、現代的、中國的、外國的節日讓我看得津津有味。在這眾多的節日中，我最愛的還是教師節。我對老師有着特殊的感情，因為我的媽媽就是一位老師，從小我就感覺到她的偉大，她老是把學生的作業帶回家批改，老是在電話裏耐心地解答學生的問題，甚至在帶我吃肯德基和遊玩時還會帶上家境貧困的學生。現在，媽媽的學生雖然已經工作了，但和媽媽像朋友一樣，經常聯繫，跟自己爸爸媽媽不會講的話卻會和我媽媽講。那時的我常常在想，要是我以後的老師也像媽媽那樣有多好啊！

我真的.很幸運，碰到的老師都像媽媽一樣愛我。幼兒園的張老師、王老師像媽媽一樣無微不至地關心着我，讓我度過了快樂的童年。進入國小後，孟老師、何老師、戚老師更像媽媽一樣對我既愛又嚴格。

從一年級起，孟老師就是我的班主任，是她教會了我aoe,是她教會了我閲讀、寫作，更是她教會了我做人的道理，告訴我“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，讓我和同學要和睦相處共同進步；讓我明白了真誠能贏得更多的朋友……我不愛看課外書，孟老師特意佈置摘抄好詞佳句、寫點評的作業並讓我幫她記錄同學的摘抄成績，我知道她是藉此機會讓我欣賞同學們摘錄的好作文，讓我取長補短。在孟老師巧妙地幫助下，我逐漸愛看課外書了，作文也有了明顯的進步。

戚老師是四年級第一個學期開始教我們語文的，説實話在此之前，我的語文不是很冒尖，粗心是我最大的毛病，有時還會偷偷懶，自從戚老師教我們語文後，不知怎麼回事情，我對語文感興趣了。由於上課認真聽了，正確率也提高了，有幾次單元測試破天荒地考到全班第一。我知道，是因為戚老師的認真、負責感染了我。你看，戚老師，從跨進學校大門開始就忙着批作業、上課，有時連上廁所的時間都沒有，什麼時候去請教戚老師，她都會耐心地解答，直到我理解為止。上個學期結束時，我的到了兩樣特殊的禮物：印着“獎”字的筆記本和霍金的照片。筆記本是我鋼筆字獲得諸暨市一等獎，為草塔鎮小爭了光，戚老師特地獎勵給我的。我想，戚老師送給我這張霍金的照片是鼓勵我在學習上要像霍金一樣，碰到困難不放棄，只要堅持到底就一定會成功。戚老師那裏還有很多霍金各種各樣的照片，她要把這些照片獎勵給像霍金那樣不怕困難，取得好成績的同學。我的語文成績雖然有了明顯的進步，但是，我不能驕傲，在以後的學習中要再接再厲，爭取把戚老師相冊裏的所有霍金照片都得到。

媽媽經常對我説：“通通啊，在草塔鎮小讀書真是你的福氣啊！”我也知道，像孟老師，戚老師這樣的好老師，我們學校還有許多許多。每當教師節時，我總想把最好的禮物送給老師，但是，老師總是笑着對我説：“你的進步是給我最好的禮物！”

感謝老師，我會記得你們説的話，會用優異的成績來回報你們對我的愛！

老師作文 篇3

我的體育老師劉老師是一個高大威武的人。他身高一米八，體重一百五十斤左右。

劉老師上課要求我們一分鐘跳繩必須達到一百個以上。

雖然跳繩很累，但我仍然很喜歡體育課，因為劉老師非常幽默。有一次，我們來到了操場。大家又像往常一樣問劉老師：“劉老師，今天跑步嗎？”我本以為肯定要跑步，沒想到老師居然説：“不用……”聽到這個消息，大家歡呼雀躍，高興極了。但劉老師很狡猾地説了句：“……才怪！”劉老師真逗，搞得大家都以為不用跑步。

有一次上體育課，老師讓我們跑圈。我是一個很瘦小的人，跑一圈都累得上氣不接下氣。體育老師竟讓我跑三圈，天哪，多可憐啊！於是，我慢悠悠地退到排尾，才堅持了一圈，累極了，我便開始走了。老師看到我“跑”得跟烏龜差不多快，便急匆匆地向我奔來。他拍了拍我的.肩膀，對我説：“獅子要照你這速度跑，螞蟻都趕上它了！”我聽了之後，力量似乎又回到了身上。於是，我也飛快地向前跑去。

體育老師幽默的教學風格給我帶來力量，我喜歡劉老師。