【必備】優秀成長的作文三篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的優秀成長的作文3篇，希望對大家有所幫助。

優秀成長的作文 篇1

也許我沒辦法做到最好，但是隻要我盡了力，就不曾留下任何遺憾。——題記

拉開抽屜，小心翼翼地取出一個精巧的木盒，打開透着幽香的盒蓋，一枚在陽光下泛着銀光的獎牌靜靜地躺在手心。

那是我在去年的這個時候，參加的一個讓我記憶猶新的比賽中獲得的。雖然只是一枚銀牌，但我卻能從中看到我當時為其發憤圖強的身影，裏面藴含着我最深刻的記憶。

書法，一個藴含着濃濃中華傳統文化味兒的被稱之為國粹的藝術。我在七歲那年，便開始了與她的不解之緣。

我還依稀記得，當時懵懵懂懂還有些調皮搗蛋的我，第一次被母親帶到了一個叫做“書法工作室”的地方。一進去，就看到一個滿頭銀絲卻依舊精神抖擻的老人。他便是我在書法道路上的啟蒙老師——譚爺爺。第一次握筆的時候，譚爺爺便抓着我柔軟的小手，十分細緻的在紙上寫下了兩行小卻不失剛健的字：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”並告訴我一定要記住，既然我選擇了這條道路，就絕不能輕易放棄！小小的我也似懂非懂的點了點頭。

就這樣，從一開始好奇心作祟的我決定向譚爺爺學習書法，到後來的逐漸喜歡，並愛上了筆尖在宣紙上游走的感覺。那種心隨筆走的自由感，讓我很是沉醉——沒有心的羈絆，也沒有指尖的阻礙，她能讓你的那顆焦躁的心，變得心如靜水，唯有絲絲的漣漪在擴散。

然而，因為一次比賽和學校帶給我的巨大壓力，讓我差點放棄了這個帶給我獲益一生的喜好。

那個時候剛好要迎接學校裏的期末考試。大概還有一個月的時候，我被譚爺爺告知，最近有一個十分重要的全國書法比賽。在我的記憶裏，譚爺爺以往讓我準備任何比賽的時候，都未曾如此嚴肅認真過，可知譚爺爺對我抱有的期望之大也是不言而喻。

作為他得意弟子之一的我又怎能讓他失望？從那天開始，我就更加勤學苦練書法。每次一回到家，就是把書包一扔，然後匆匆地趕到書房去練字。雖説我的字相比曾經已經大有長進，但不管我怎麼寫，總是突破不了自我；當我把練好的作品給母親檢驗時，母親總是無奈地搖搖頭。這時我突然有了放棄的念頭，母親語重心長地提醒我：“別弄丟了譚爺爺最初教給你的東西！”彷彿醍醐灌頂般的我，便又會重拾信心與毛筆，重新開始。

就這樣，為了有更大的進步，那段時間裏我幾乎是廢寢忘食地練着字。一顆顆晶瑩的.汗水從兩鬢滑落，滴在潔白的宣紙上，逐漸化成了一朵朵艱難開放卻堅毅頑強的白花。

同時，學校期末考試也在緊張的進行着，各種考試如期而至。因為太多時間花在練字上的我也沒有特別去複習什麼，只是憑藉着平時對知識的掌握來答題。希望不要考得太差就好！

到了提交作品的前兩天，我終於如釋重負地交上了一幅自己感覺最好的作品給了譚爺爺。我似乎還看見了譚爺爺臉上露出的十分欣慰的笑容，我也情不自禁地笑了。

雖然比賽結果出來後，僅僅是一個銀獎，但我知道的是——我努力並盡力了。

每個人都有着不同的人生，有的豐富精彩，有的充滿陰霾；但唯一相同的是，我們都需要面對各種來自生活的阻礙。是堅持下去？還是臨陣脱逃？這是我們自己的選擇。如果成功有捷徑的話，那麼這條路的名字，一定叫做——堅持！

優秀成長的作文 篇2

成長的滋味有酸，甜，苦，辣，在不同的年齡有不同的滋味。

記得三年級的一天，發生了一件讓我心酸的事情，那一天老師單獨找了我，因為我的作文寫的不好，所以老師找我把作文重寫一遍，後來老師對我説了一句話：“加油，你是最棒的！”我聽了這句話就有一種酸酸地感覺。

每次週末一家人開心出遊就很甜蜜。記得一次去動物園，那裏有很多小動物，去的時間就是好，正好趕上動物表演，動物們演的真精彩。一個是棕熊跳舞逗得我們哈哈大笑。還有老虎仍皮球，還有白龍馬跨欄，還有猴子做各種表情，搞得我們哭笑不得。動物園裏非常好玩，希望大家有時間都可以玩玩。

偶爾偷偷玩遊戲時心裏是火辣辣的。一次不想寫作業的時候，趁爸爸洗澡，弟弟偷拿爸爸的手機玩，我急切的把他“請”到我房間裏一起玩。偷玩手機真的`是刺激，玩的正開心，突然聽到開門聲，把我和弟弟嚇了一大跳，我趕緊把手機藏到枕頭下面，還好爸爸沒有發現異樣，我趕緊叫弟弟把手機放到原來的位置，這件事真“辣”呀！

不過最多的還是苦，別人週末都很開心，但是我一點都不快樂。每個週末培訓班好多好多，星期五，星期六，星期天幾乎都在學培優，沒有時間寫作業，可是媽媽像不知道一樣，在那嘮叨：

“別人作業都寫完了，你還沒有寫吧，明天就要上學了……。”我耳朵聽得都要起泡了。

總之，成長的滋味真是五味俱全呀！

優秀成長的作文 篇3

唐詩、宋詞、元散曲，再加上《論語》、現代詩，構成了這次校園“詩詞王”的參賽內容。參賽前，每一位選手都捧書誦讀、背誦，每一位選手都興致勃勃，我也是其中一員！

午休結束後，我飛快地跑到主席台抽籤，結果一抽，悲了個催——2號，哎！又不能換號，我只好坐在2號座位上。説不緊張，那是騙人，當時只覺得手腳冰涼——台上主持人、評委雖都是熟悉的面孔，可這兒誰都那麼嚴肅;台下，黑壓壓的一片，坐滿了全校兩千多師生…………不一會兒，就開始比賽了。

第一關：順利過關

到我2號選手了，主持人大聲地説：“請你朗誦《總得有人去》。”我一聽，心裏高興地不得了，樂開了花，因為這一首詩，是我最熟的一首。我有力地朗誦着：“總得有人去擦擦星星，它們看起來灰濛濛…………”背完了，老師笑着説：“恭喜你，順利過關。”台下響起一片掌聲，震耳欲聾，我心裏高興極了，哈哈哈！此時的我非常得意。

第二關：勉強通關

兩個兩個地PK，我的對手是小美同學，我是A號，她是B號，一般由A號先答題，當主持人問：“請A好同學答題，請問《元日》是哪個朝代的那位詩人？”我先回答：“宋朝的`陸游，哦不，是宋朝的額…………宋朝的王安石，嗯對，王安石。”這樣忐忑了一會兒，而這一次，小美她下了，哈啊哈，這次，我更得意了。

第三關：out出局

剩下的七個人，就直直地站在主席台上，聽候指令。我們都還沒回過頭來，比賽又繼續進行着。又該我答題了，主持人又説：“請問‘正是江南好風景，落花時節又逢君’的‘君’指的是誰？”我一聽，首先就想這是《江南逢李龜年》這首詩，可‘君’指的是誰呢？李龜年，不對，額……是誰呢？哎！時不待人，二十秒計時到了，主持人遺憾地説：“很遺憾，請裁判公佈答案。”那個老師説：“其實，答案就在詩的題目中，江南逢李龜年，就是李龜年。”哎，我之前都想到的，為什麼不説呢？説了至少有一半的希望，不説，一點希望也沒有了！無語…………

出局了，失敗了，可這何嘗不是一種成長，一種頓悟：不管答案是什麼，至少你得去挑戰，去試一試，只有這樣，才會有希望;不去試，一點希望也沒有！