當前位置:學問谷 >

校園範例 >作文 >

【熱門】優秀中學作文三篇

【熱門】優秀中學作文三篇

在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的優秀中學作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】優秀中學作文三篇

優秀中學作文 篇1

我,學習不怎麼樣,中等偏低,這令老師與家長着急,我也曾奮鬥與努力過,但最終支持我的是老師那期待、堅定的目光!學校經常考試,我考的也不怎麼樣,回家就是一頓爆罵,在我考得很好時,就會有豐富的獎勵。我不喜歡天天悶頭學來學去,可父母非逼着我悶頭去學,到最後還不變成書呆子了?老師都説過,人不能盲目去學習,要有疑問與興趣的去學習。我很感謝老師給予我提醒,所以,以後的學習我要有興趣的和有疑問的去學。 以前我非常不愛學習,到了國中以後就換了一個男老師,那時候我並不知道老師的厲害,所以經常不完成作業,不專心學習導致我被找家長,還被送到小黑屋與老師單獨談話,我長大了,當然也明白些事了,努力做到不被老師厭煩。現在的我什麼也不怕,但是維一一件事令我苦腦,就是老師鄒眉頭。媽媽説:老師一鄒眉頭就是我又表現不好了,讓老師着急了。所以,每次看到老師鄒眉,我就馬上埋頭認真地學習,可是不知道為什麼,我的成績始終不能穩定,為什麼自己不能在認真一點,在努力一點啊!我害怕看到老師看到我考的很差的成績時的表情,害怕老師看我時是鄒眉而不是愉快的神情。老師的目光好像是有魔力的,它鼓舞着我前進,在我淘氣的時候,它好像又在訓斥着我,促使我安穩下來。我喜歡老師的目光,不僅僅是害怕,還有喜歡!喜歡老師看到我考好成績時的愉快的眼情;喜歡看到老師滿足的眼神。有時候,我真的'真的非常喜歡我的老師,老師説的每一句話我都會往心裏去,老師訓斥我時,我不會埋怨老師,我會努力改正我的缺點,不讓老師再訓斥,而我會把這次的訓斥記為榮耀,暖暖的留在心裏。老師,您的目光是多變的,為了看到您愉快的目光與滿足的神情,我會努力學習的。

優秀中學作文 篇2

過年了,最讓人期待的就是親戚給的壓歲錢了,一張張“毛爺爺”裝在紅包裏,想着過幾天能帶着這些錢去買各式各樣好玩的,總是讓人感到一陣微微的激動……

來到店裏,姑姑正在店後的廚房裏來來回回地忙碌,見我和棲棲走了進來,故作神祕地將我們拉到一旁,掏出了兩個紅包,遞給了我們:“姑姑祝你們新年快樂,學習進步哈。”

據説,壓歲錢原來是為了驅逐一種叫“祟”的怪獸。在此,我要衷心地感謝這隻為了新一代兒童的幸福生活而不懈努力的怪獸……

人真是不容易滿足的動物,拿着自己的那份紅包,卻還是不肯心滿意足,又盯上了妹妹那一份,悄悄制定了一份計劃……

“妹妹,你把你的錢錢給哥哥,哥哥帶你去買棒棒糖好不好?”

“不要嘛!我就不給你!”

A計劃引誘法,失敗。B計劃,以少換多法,開始。

我將妹妹輕輕抱到了腿上,從口袋裏掏出了幾枚硬幣,對她説:“哪,你看,哥哥這裏這麼多錢錢,給你去坐搖搖車,你把你的錢錢跟我換好不好?”

妹妹躊躇了一下,似乎是覺得幾枚一塊的`是比一張一百的要值錢,又或是被搖搖車所吸引,將她的紅包給了我,接去了我給的硬幣。

詐騙得手!歐耶!但我不敢把喜悦掛在臉上,帶着兩個紅包悄悄離開……

媽媽迎面走了過來,笑容可掬地問:“兒子,姑姑給了你多少錢呀?”

“額……我和妹妹一共四百塊。”

“嘿嘿,兒子,媽媽今天沒帶錢,你先借媽媽四百塊好不好?”

“不要!”有借有還再借不難,媽媽從來都是有借沒還,我當然只能“再借很難”了。

”你説你這孩子!那這麼多錢有什麼用!我又不是不還你!”媽媽見我軟的不吃,便來硬的了。看着媽媽這副模樣,我不得不將好不容易騙來連自己的四百塊交了上去。

哎,薑還是老的辣。一山更比一山高啊!

優秀中學作文 篇3

沒有幸福的地方,只有幸福的人。

——題記

幸福是什麼?幸福就是深夜媽媽送到房間一杯熱氣騰騰的香茗。

幸福是什麼?幸福就是老師早出晚歸陪伴高三學生爭分奪秒的場面。

幸福是什麼?幸福就是馬路上攙扶摔倒老人後雙方一個簡單的微笑。

幸福是什麼?幸福就是災區人民聽到温,家寶總理關切的話語。

漫步在田間的小路上,和風吹拂在我的臉上,輕輕的閉上雙眼思索着幸福是什麼。

文學家在一段痛苦的掙扎後,告訴我們,他們,很幸福。

“我的職業是生病,業餘是寫作”史鐵生曾這樣説過。他堪稱全中國最不幸的人。雙腿癱瘓、腎管炎、急性腎炎、尿毒症,但他仍然可以笑談人生。他通過自己的文學作品告訴我,他很幸福。他很樂觀,他很開朗“沒有疾病哪來的痛苦,沒有苦難哪來的感悟”。他的感悟,痛徹心扉;他的`感悟,令人回味;他的感悟,引人深思。他很不幸?不!他很幸福。而我?健全的身體,健康的身體狀況。因此,我可以比他,更幸福。

社會活動家喧鬧了一陣子之後,告訴我,他們,很幸福。

“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”他們,開創了激進派;他們,領導了新文化運動;他們,創辦了新青年;他們是社會活動家,他們在混亂的時期上演了最精彩的一生。他們不是別人,正是我們所熟知的陳獨秀、胡適、李大釗……身處在亂世中能夠不同流合污;身處在亂世能夠勇敢的站起來反抗,身處在亂世中能結起青年一起鬥爭。他們為別人爭取幸福,他們是幸福的。當今,安定的生活,和諧的社會,呈現出一片繁榮的景象,相比起來,我比他們幸福。

慢慢地睜開眼睛,突然,我知道啦,知道了幸福對於我而言究竟是什麼。

沒有幸福的地方,只有幸福的人。

標籤: 三篇 中學
  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://xuewengu.com/flxy/zuowen/616q30.html