我的班主任作文集合15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的班主任作文，希望對大家有所幫助。

我的班主任作文1

我們的江老師，一看到她，我便會想起一個漫威英雄——鐳射眼。

江老師，平常不需要怎麼開口教導別人，只要用一個眼神提醒同學，同學就能感受到江老師的威懾力。被江老師冷酷的眼神盯着可不舒服，我來給你們描述一下吧。

有一次我上課與我的好朋友陳鍇圳使用遠程聊天系統（傳紙條）聊天時，突然我感覺到一個充滿着殺氣的眼神實時地在盯着我，我頓時感覺頭皮發麻，後背一涼，感覺死神在我的背後死死地盯着我，我回頭一看，一張陰沉的臉正在看着我，如果這還不算可怕的.話，那我悄悄告訴你，我感覺那雙眼睛還佈滿了紅血絲，我當時嚇得差點尿出來。

江老師的眼神是如此地嚴肅，讓人可畏，可是如果你説要換一名老師的話，那我可就不同意了！江老師提醒我們也是為了我們好，江老師為了我們這個班盡心盡力，放棄了陪伴自己孩子的時間，花自己的錢，只為給我們學習更便利，更開心，所以她在我心目中是一位好老師，而且江老師平日裏也是一位十分平易近人的老師，經常與同學們打成一片。

江老師是一位忠於職守，嚴為師表的好老師。這就是我們的老師，一位好老師。

我的班主任作文2

我的班主任是一位教學有方，口才出眾的老師。開學第一天，侯老師就在我心中樹立了一個高大的形象。

侯老師扎着一個馬尾辮，戴着一副眼鏡，她非常愛笑，笑起來像個天使。

侯老師上課繪聲繪色，抑揚頓挫，吸引着我們的注意力。如果有同學搗亂，不知道她有什麼妙招，只要和他們和藹可親的悄悄説上幾句他們就乖乖聽話了。侯老師的字也非常好看，我們出黑板報的時候，標題就是老師寫的，“字如其人”這句話真的`沒錯。侯老師對我們的預習要求非常嚴格，她總説機會只給有準備的人，學習也一樣，必須提前準備充分！她要求我們必須把一類生字和二類字的拼音在課文中標出來以便我們識字，把詞語在課文中圈出來並結合文章試着理解詞語的意思。這樣有助於我們積累和運用。還要求我們理清文章層次，能夠整體複述課文內容以鍛鍊我們的表達！

我喜歡我的班主任，我不僅喜歡她的上課方式，更喜歡她的笑。

我的班主任作文3

我的老師講課非常生動，那聲音時高時低，彷彿山澗的清泉緩緩流過我的心田，比如在我們在講第3課《秋色》時，老師那優美的聲音和形象的比喻把同學們完全給吸引住了，隨着她臉上的表情，同學們時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而默默含笑。老師彷彿一塊大磁鐵吸引着我們在課文中遨遊，我們眼前彷彿呈現出一派豐收的景象，不知不覺的學到了很多知識，下課鈴響了，四十五分鐘到了，可我們覺得才過了五分鐘，下課了，我們還呆呆的坐在那裏，你説我們的老師講課生動吧！

我們的老師還非常愛我們，有一天，我過生日，下午去上英語課，我不經意的説出我今天過生日，老師趕緊給我買了一盒餅乾，説要送給我做生日禮物，我聽了簡直不敢相信自己的耳朵，送我禮物？老師微笑的`點了點頭説："祝你生日快樂"我感動的淚水在心裏流淌着，我站在那裏，久久説不出一句話來，我在想：老師您不但給我們傳授知識，教我們做人的道理，還處處關心我們的生活，您真是一位愛生如子的好老師。

這就是我的班主任——陳老師，一個講課生動，愛生如子的好老師。

我的班主任作文4

我的班主任姓朱，大家叫她朱老師。

她的臉白白的，有點胖胖的，喜歡扎馬尾辮，頭上喜歡帶個黑色的小發夾，可好看了。

我第一次見到朱老師的時候，是一年級入學的時候，朱老師拿着我們的`錄取通知書認真的看了看，然後對我們微笑，朱老師的微笑就像陽光一樣照進了我的小心窩裏。接着朱老師就留給我了很深、很好的印象。在一年級的時候，朱老師在學習方面管我們一點都不嚴，可是隨着年級的增長，老師在學習方面管我們是越來越嚴格，在課堂上老師讓我們認真聽課，而且家庭作業也是越來越多；可在生活方面像媽媽一樣體貼，天冷了，老師讓我們多穿衣服，多喝熱水，那個同學不舒服了，老師就讓他喝點水，趴在桌子上休息。

有一次，老師讓比賽擲實心球，我卻生病了，老師讓我在班上休息。下課後，老師把我帶到辦公室，給我量了量體温，發現我發燒了，就給我媽媽打電話……

我喜歡朱老師。

我的班主任作文5

王老師在學習上對我們十分嚴厲,記得有一次,我上課的時候做了一個小動作,沒有專心聽課,王老師發現後用警告的眼神盯着我.這時,我的心怦怦地跳個不停,知道已犯了一個錯誤,心想:"王老師下課後一定會罰我站辦公室".下課了,王老師果真叫我到辦公室去,一路上我想怎麼對王老師説呢?王老師會怎樣批評我呢?我帶着膽怯的心情走進辦公室,王老師非常嚴肅地對我説:"上課不要開小差,專心聽講""我錯了,上課一定專心聽講"我低着頭小聲地回答.王老師沒有處罰我,卻給了我一個改過的機會,我暗暗下決心説到一定做到,請王老師相信我.

王老師非常重視培訓我們的愛好,比如詩歌誦頌和各種文藝活動等.王老師就像一架永不生鏽的播種機,不斷地在我們的心田裏播下理想和知識的種子,又像一把大掃帚不停的把我們心靈上的灰塵無情的'掃去,這就是我們和藹可親的班主任---王老師.

我的班主任作文6

今天給大家介紹一下我的班主任老師吧，她是我的班主任，也是我的數學老師，她的名字叫郭萌。是不是很好聽呀？

郭老師皮膚雪白雪白的，大眼睛雙眼皮，高高的鼻樑，紅紅的嘴脣，白白的牙齒，她特別愛笑，笑起來甜美可愛。她喜歡扎麻花辮，走起路來辮子有節奏的跟着甩來甩去，給人感覺青春有活力。

她上課的時候很嚴肅，對同學們要求嚴格，對待工作認真負責。她帶領的班級經常得到流動紅旗，她也連續幾年被評為優秀班主任。

有一次，一位同學上課吃零食，被老師發現了，老師就讓他到講台上罰站，讓他站着上課，同學們嚇的.大氣都不敢出。不過，老師也有温柔的時候，比如下課的時候，老師就喜歡和我們一起説説笑笑，把我們當朋友一樣對待，還和我們一起跳繩，一起遊戲。

而且我的老師還多才多藝，她會編好看的頭髮，會畫很多好看的畫，手還特別巧，會剪紙，會疊紙，她特別喜歡跳舞，還經常錄視頻呢！郭老師和藹可親，她不僅教會了我們知識，還帶給了我們快樂，讓我們在校園裏快樂的學習，茁壯的成長，同學們都喜歡她。

我的班主任作文7

她剛走進教室，那穿着紅色花紋連衣裙的身影就把同學們吸引住了:中等個頭，偏瘦，一雙水汪汪的大眼睛，兩彎細兒淡的柳葉眉。她，就是我們的班主任——張老師。

因為喜歡張老師，上她的課我也特別專心。每堂語文課我也能全神貫注的聽講。張老師上課很特別，除了優美而悦耳的聲音以外，她拋出的問題也很多，這就為難我了。有一次，張老師對我們説:“如果讓你們送給媽媽一件禮物，你們會送什麼呢？”同學們都興致勃勃地舉高了手，我卻因害怕而低下了頭。於是，老師叫我起來回答問題，我小聲的'説:“我想送給媽媽一件外套，這樣媽媽送我上學的時候就不怕冷了。”張老師對我的回答評價説:“非常好，你真是一個貼心的女兒啊！”

這就是我的張老師，一個温柔又體貼的好老師！

我的班主任作文8

新學期開學了，我們的班主任，弓老師被調走了，於是，我就想：新的班主任會想弓老師一樣愛我們、關心我們嗎？他到底長得怎麼樣？

今天是開學的第一天，謎底已經出來了，我們的新班主任叫李小輝。他的身子瘦瘦的，個子高高的。整體看來不是那麼兇，看起來非常和藹可親，使我倍感親切，更意外的是：他居然是位男士！

從李老師的一篇博文——《給五一班全體同學的一封信》中，讓我對他有了進一步的瞭解。信中的開頭首先讓我們感覺到相識是一種難得的緣分，然後李老師又把我們以前在弓老師的`帶領下取得的優異成績，給予了表揚，讓我們感到非常欣慰。最後，李老師又給我們提出了更高的要求:讓人們因為我的存在感到幸福，同時也請老師放心，讓李老師因為我的存在而感到幸福，我一定會努力的！

聽了我的介紹，你一定很羨慕吧，這就是我的新班主任老師，我相信在他的輔導下，我們班會取得更大的進步。

我的班主任作文9

我的班主任，是一位非常温柔、親切的老師。

她姓張，是我們的語文老師。張老師很漂亮，有着一雙美麗的大眼睛，烏黑的頭髮披在肩上，一笑就會露出一口潔白的牙齒，讓人看一眼就會喜歡上她。

不過，讓我最喜歡的，還是張老師的教育方法。

一二年級時，每次張老師教我們生字時，都有絕妙的方法讓我們簡單而又迅速的記住。比如編口訣。有一次我們學了“忍”這個字，張老師告訴我們：“忍”字上面有把“刀”，手被“刀”劃破了，流出了一滴血，所以要“忍”着痛。這個生動形象的比喻讓我們一下子就記住了這個字，從來都沒有寫錯過。

還有一次學習“善”字，張老師又編了一個口訣：“一隻小羊有兩顆糖，啊嗚一口全吃光”。哈哈，有趣吧！正是張老師生動有趣的.教學方式，才讓我喜歡上了語文。

我很喜歡張老師，你們呢？你們是不是也喜歡上了我們這位既美麗，上課又有趣的老師呢？

我的班主任作文10

高挑的身材，白白淨淨的瓜子臉，高高的鼻樑上架着一副紅框眼鏡，顯得十分斯文，一看就知道是一位人類靈魂的工程師。她，就是我的班主任——江雅敏老師。

江老師的特色“菜”，就是講課講地繪聲繪色，娓娓動聽，讓大家欲罷不能。不信？那我就帶你們去欣賞一下吧！“所見，牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”老師那甜美動聽的'嗓音在教室裏迴盪，就像是黃鶯在唱歌。大家聽得津津有味，一個個身臨其境。突然江老師的聲音戛然而止，我卻仍在發呆，因為我的思緒已經進入了老師的詩歌裏，直到倪愷彬捅了我一下，我才被拽了回來，但還是回味無窮。

江老師雖然講課生動活潑，但是教訓起同學來可一點也不含糊，任何違紀行為都逃不過她的眼睛。

記得有一次，有一個同學在課堂上竊竊私語，江老師不聲不響，輕輕地走到他後面，點點他的頭。他剛想開罵，可轉過頭來，發現江老師正笑眯眯地盯着他，温柔地説：“繼續，繼續。”他頓時傻眼了，身體好似被施了魔法似的，一動不動。還沒等江老師發話，他就乖乖地拿起筆奮筆疾書。

這就是我們的江老師，她和藹中不失威嚴，文靜中不失鋭氣。

我的班主任作文11

我的班主任申老師，她和藹可親、教學有方、每時每刻都關愛着我們。

她很和藹可親，她的聲音很温柔，講課的時候總是面帶笑容，我很樂意上她的課。

申老師瞭解每一個孩子，會用不同的方法來教育我們，記得四年級的時候，我的閲讀能力弱，最不願做閲讀題，考試的時候也會空題，申老師就耐心的輔導我，給我講方法，讓我每天練習，終於經過一段時間的鍛鍊，我從不想做閲讀題到閲讀題成為了我的強項；五年級的時候，我寫字寫的很慢，總是做作業到晚上是十一二點，申老師知道後給我制定了限時完成作業的方法，使我既提高了寫字速度，又提高了學習效率。在申老師的.幫助下，我在五年級下學期的期末考試中取得了優異的成績，我非常感謝申老師！

申老師在生活上也非常關心我們，總會反覆提醒我們注意各方面安全，還有多喝水注意衞生等。

這就是我們的班主任申老師，她愛我們，我們也愛她！

我的班主任作文12

我們班有一個多才多藝、無所不知的人，她天天總有幹不完的事情，整天忙得像陀螺，一天下來，很少有空閒時間，她是我們的“全能教師”。

她歷史很好，上至早期古人類，下至新中國建立，數十萬年的事兒她都知道，假如你問她歷史問題，她一定不假思考地答出準確答案，分毫不差。

她數學很好，就在今天下午放學後，留下寫作業的同學，有一部分不會解年齡問題，她一遍又一遍講，通俗易懂，大部分同學都會了。

她政治很棒，在歷史課上，講絲綢之路時，給我們一塊捎帶上了現代的“一帶一路”，她觸類旁通，為我們以後學習打下了基礎。

她的`體育也很優秀，對於我們很難的跳繩，她也依然在行，不間斷一分鐘可以跳二百多個，她傳授給我們跳繩的技巧和要領，提高我們的體育成績。

這個人似乎什麼都會，什麼都精通，事例太多，數不勝數，正是她強烈的責任心、淵博的知識，讓她總是像上了發條一樣，停不下來，你猜到她是誰了嗎？是的，她就是我的班主任李豔豔老師！老師，您辛勞了！

我的班主任作文13

我的班主任是個女的，大概40歲，她同時也是我們的物理班主任。所以我們班的物理成績一直很好。我的班主任有時也發脾氣，有時也很和藹。當她發脾氣的時候，我們不敢説話，生怕再使班主任生氣。我記得有一次班主任發脾氣了，就像火山爆發了一樣。班主任狠狠地把書摔在地上，然後班主任生氣的出去了。班主任走了之後，我們班內迅速討論起來，為什麼老班會生氣。當班主任再次回教室時，我們已經安靜下來，班主任這次到教室的目的是説我們。我們的班主任也有有趣的一面，她經常給我們開玩笑，她説她不敢對我們打罵，因為她的心太軟。每當她説的心太軟時，總會引起我們哈哈大笑。

我們的班主任很關心我們的學習，當我們的成績不好時，她會每天督促我們抓緊時間學習。我們的班主任也常常對我們説起一些有關學習的名言。她每説起的.一句名言，我們都會記下來。

我們的班主任也很關心我們的身體健康。

我相信，如果你是我們班主任的學生，你也很喜歡我們的好班主任。

我的班主任作文14

我們班的班主任韓老師是個幹練的女老師，她不僅長的秀氣漂亮，而且對每個同學的學習都格外關心。

剛剛踏進國小的時候，我們還是一羣不懂事的小孩子，上課的時候老愛説話、做小動作，韓老師就一遍又一遍地給我們講上課認真聽講的必要性。韓老師為了給我們講更多的知識，為了幫助那些不認真學習的同學，嗓子都累啞了。

記得有一次期末考試，韓老師考試前一天晚上就做夢，夢見我們班的兩位同學考試的時候沒有好好做題，還有我們班的一位女生，她考試卷紙上的題沒有做完，夢見我們班的.一位男生，考試卷紙上的題有一些都是胡亂寫的。韓老師把這個夢告訴了同學，同學感動極了，想到老師為了我們的學習操碎了心，我在默默的下決心：一定好好考，一定考出好成績！

韓老師的愛與無私，我永遠記在心裏，老師您辛苦了，我愛您！

我的班主任作文15

我現在的班主任是曾老師，她長得一點也不好看：淡淡的.眉毛，皮膚略黑，頭髮較短，個子也比較矮。她雖然才30多歲，但看上去像40多歲的人，而且他還給我們佈置很多作業，我非常討厭她。

可是，經過一件事後，我變得喜歡她了。

有一次下課了，我和同學鬧着玩兒，一不小心碰倒了一個大姐姐剛裝好熱水的杯子，腿被燙傷了。於是同學們就扶我去辦公室找老師，曾老師見了連忙揹我去醫院，到醫院時她已經累得上氣不接下氣了。曾老師問醫生我傷得怎麼樣，醫生説：“只是被燙傷了，不是很嚴重，留院觀察幾天就可以回家了。”

第二天，曾老師買了一些水果來看望我，我熱淚盈眶：“謝謝您，曾老師，請原諒我以前對您的不滿。”曾老師笑着説：“沒關係的，你這個傻丫頭。”

從這件事中我明白了：曾老師雖然外表不美麗，但是她很善良。一個人的美重在內在，而不是外表。