什麼感受作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的什麼感受作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

什麼感受作文1

藍色的天空一望無際，如同藍寶石般透亮，偶爾飄過幾塊綿柔柔的白雲，給湛藍的天空點綴了種種色彩。

清新柔軟的春風拂面吹來，陣陣花香撲鼻而來，花草叢間，偶爾還會有幾隻小巧玲瓏的蝴蝶蜜蜂在飛來飛去。我獨自漫步在公園裏，這萬物生機，絢麗多彩的風景讓我忍不住多看兩眼。

遠處大樹下，有一堆黑糊糊的東西，我好奇地走上前觀看。我蹲下身來，輕輕用樹枝挑開，一隻肥碩圓潤的大蟲子趴在跟前，幾隻身軀小巧玲瓏的螞蟻在一旁不停徘徊。

只見，一隻如黑豆粒大小的螞蟻走上前來，它用兩隻靈敏的短觸角嗅了嗅，並用前肢上前摸了摸，便迅速返回到同伴身邊，報告情況。同伴們一起湊成堆，商討着計劃。它們的黑珍珠般的頭圍成一個圓圈，發表着各自的意見，時而爭辯，時而達成共識，有模有樣。

不到一會兒，幾隻螞蟻散開，各自站到食物的一角，把前肢輕輕地往上一放，翹起後腿，用盡全身力氣去抬食物。雖説團結力量大，可如此重的龐然大物對它們來説搬起它來可是比登天還難。

在一旁觀看的我，急得滿頭大汗。就當我想拿起樹枝幫助它們挑起時，幾隻精靈般的螞蟻又聚在了一起，商量着解決的對策。

一會兒，七八隻螞蟻一起走到了食物的.一端，將細小的手臂彎曲起來，放在肥碩的蟲子上，同時，後肢一蹬，用力一推……不可思議的事情發生了，沉重無比的蟲子正在一點點的向窩移動，越來越近，越越近，走過路過的螞蟻看到後都趕來幫忙，這端擠不開擠那端，緊接着，白白胖胖的大蟲上佈滿了小精靈。

幾分鐘後，食物運到了家門口。

此時此刻，我深深的被螞蟻的魅力所震撼。如此小以致於小到不起眼的生靈，竟有如此偉大的力量精神。團結一致，堅強勇敢，堅持不懈種種信念全都匯聚到了小螞蟻的身上，它們用自己的行動證明自己不是最弱小的。

黑色的小精靈啊，你的魅力就如藍天上的白雲，為五彩斑斕的生物世界，增添了色彩。

你的魅力如清涼的泉水，湧進我的心中。就如柔和的春風，撲面而來。就如火紅的太陽，温暖全身。

我深深的感受到了螞蟻的魅力，震撼無比。

什麼感受作文2

《我感受到了家庭的温馨》懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，曾經給過你的多少傷痛，我卻依然會記起。那會兒，還未滿二十週歲的表叔練習騎摩托車，四、五歲的我偏叫表叔帶上我，他擰不過我，就只好把我抱上了摩托車的後座位，可是，由於表叔是新手，所以不小心將旁邊別人放的大塊玻璃打碎了，表叔沒受什麼重傷，可是，我卻躺在血泊中死命地哭喊，表叔趕緊把我抱到了媽媽的身邊，媽媽愣了，帶着我趕緊去醫院縫了好幾針，我永遠也不回忘記，媽媽那張充滿憂愁和擔心的臉。

有媽真好！爸爸疼我愛我，甚至帶着些許的溺愛，當我不小心在洗碗時將碗打碎，爸爸便處處維護我，第二天，媽媽問：“怎麼少了個碗？誰弄爛的？”我便不敢説話，爸爸就説：“我不小心打爛的。”多少次，爸爸維護後，説，下次，一定不會再維護我了，他要讓我有擔當的能力。

可是，當我再一次次犯錯誤時，他還是會毫不猶豫地維護我。爸，有你，我真幸福。媽，你知道嗎。當那一天，你去醫院回來，莫名的哭泣，我驚愕。你説，我一定要好好學習，還説我爸是個沒心沒肺的人，最後，你終於向我説，你腰間盤突出，都不能騎車了，但是爸爸卻不去接你，反而讓你一人，幾步一蹬從醫院回來。媽，看你失望又痛苦的表情，我也難受。

原來，你真的如某人所説，獨自承受了那麼久。但是，我親愛的媽媽，不要哭，淚水中，讓我們一起選擇堅強。好嗎，媽媽？就像汶川大地震，媽媽在孩子的襁褓中放了部手機，上面打着幾個感人肺腑的字：“寶貝，如果你還活着，一定要記住媽媽愛你。”作為媽媽最親的孩子，作為子女的我們，何嘗不是最幸福的。

我真高興，有個愛我的媽媽，有個温柔的爸爸，還有個聰明又善良的`弟弟。弟弟，那一天，你看着動畫片，看見那個賣火柴的小女孩時，你小小的手輕輕地拉住我的衣襟，用稚嫩的童音説：“姐姐，我要把她帶回家，她都沒有鞋子穿，好可憐。”知道嗎，那一刻，我的心狠狠地疼了，原來我一直不瞭解你，我親愛的弟弟，我羨慕過你，也嫉妒過你，我曾經恨過的你，原來這麼善良。我知道，父母的愛永遠不會隨着歲月的流逝而有絲毫的縮水。我感受到了家庭的温馨。

什麼感受作文3

那夜，好不靜謐，讓我聆聽到你的心跳，讓我深深感受到友誼的可貴。

那夜，我高燒不退，口渴之時，正想起身倒杯茶喝，卻悲哀地發現自己四肢無力，動彈不得。無奈，我只好叫你：“麗……”一張嘴喉嚨又幹又痛，根本不能説話，我咳了兩聲。“麗……”終於喊出來了，可這聲音把我嚇了一跳，乾巴巴的，沒有一絲感情。在這漆黑的夜裏，更容易讓人聯想到一隻乾巴巴的手，甚是嚇人。可此時的我已顧不上恐懼，只是不停的.叫你。終於，你醒了。

“大半夜的你不睡覺也就算了，還把我叫醒，知不知道我是‘國寶’？”你打趣道。“給我……倒點水……快點……”我有氣無力地回道。你愣了愣，接着趕緊下牀去給我倒水，邊跑邊説：“我説你的喉嚨都這樣了，怎麼不早叫我？”

我接過你遞來的茶杯，一口氣喝下肚：“還要！”於是你便又去倒。喝了三杯以後，我的喉嚨已經好多了。你把杯子放在桌子上，這時我才發現你只穿了一件單衣，此時的你已有些顫抖。我不禁心疼道：“喂，你怎麼不穿上羽絨服？現在可是冬天哎！”

“你不是急着喝茶嘛！”你隨手披了一件羽絨服，“再説了，就這一會，沒事。你好點了沒有？”

聽了這話，我鼻子一酸，竭力忍住眼中的淚水，用力地點了點頭，答道：“好多了！”

“那就好！你趕緊睡吧，要是不舒服就叫我”，你又囑咐道。

一切又恢復了平靜，如水的月光瀉下來，給大地披上了一層銀紗，幾片薄雲縈繞在月亮身旁，宛若仙女在月光下起舞，而此時的你卻趁着月光在找東西。突然，你欣喜地叫道：“找到了！”接着把一瓶藥水遞到我手裏，“喝了它，這是退燒的，很貴的！”我接過一飲而盡。朦朧中，又聽見你説：“再貴也比不上你珍貴！”

是啊！什麼能比得上我們的友情更可貴呢！儘管我們都很渺小，都很卑微，但我們相互關愛，相互幫助，相互都以真情對待，這就足夠了。

月光如水，靜靜地瀉向大地，沐浴在月光中的我，將被風兒吹亂的記憶重新整理。真的，夜色好美，回憶更美！

什麼感受作文4

著名音樂家冼星海曾説過：“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。”它真實地闡述了：音樂的魅力無處不在。

在我小的時候，媽媽讓我背的論語裏有“子在齊闡《韶》，三月不知肉味。”是説孔子在齊國聽到《韶》的樂章，入迷得很長時間嘗不出肉味來。音樂真的這麼有魅力嗎？

我也想學一門樂器，感受音樂的魅力。聽別人講：小提琴音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，一直在樂器中佔有顯著的地位，是世界三大樂器之一。並且小提琴還有一個優點，如果演節目，直接背起來就可以去任何地方。因此，我便選擇學習小提琴。

初學小提琴，並不像想象的那麼輕鬆。它所帶給我的痛苦更甚於一切的苦楚。從一開始學夾琴，那痛苦便讓我不堪忍受。那時琴夾在肩上，簡直就如被刀刃穿過一般。夾完之後，肩和腮幫都隱隱泛紅，懼怕疼痛的我一次次的“哀嚎”，有時甚至淚流滿面。

可當我一點點進步，接觸到或曲折深沉，或歡快優美的曲子時，音樂就一絲絲滲入我的靈魂，我的內心就如被洗滌了一般，純淨而舒適。音樂的獨特魅力使我忘卻了疼痛，忘卻了苦楚，忘卻了憂愁，忘卻了世間千千萬萬的世俗與雜念，完全沉浸在屬於自己的音樂的海洋，聆聽它的聲音。

自此，我的學琴之路愈發順利，也充分去感知它所帶來的每一個音符的魅力。

在漫漫學琴路上，使我最震撼的便是《沉思》了。通過查閲資料，我瞭解到這首曲子講述了一位聖僧冒險拯救了淪落風塵的泰伊思，卻又愛上了她。聖僧在愛情與信仰之間備受折磨，遊走四方卻又最終回到泰伊思身邊，而此時病入膏肓的泰伊斯心像平靜的'湖水一般，沒有波瀾。伴隨着修女的祈禱，靈魂漸漸遠去的悽美故事。其旋律時高時低，樂曲情緒極不穩定，使泰伊思內心的矛盾完美的呈現出來。我在演奏時，感受着那一個在慾望與信仰之間徘徊掙扎的靈魂，對世俗慾望的留戀與對無慾無求信仰的嚮往的矛盾，使樂曲一波三折。音樂的魅力使它完整而生動的展現出來。使我每演奏完一遍都體會到曲中人物內心的掙扎。

德國詩人海涅説過“話語盡，音樂始。”我覺得：音樂的魅力，不在於好聽；亦不在於出名，只在於聆聽者與展示者的心是否能觸碰到作者的那一顆赤誠的心……

什麼感受作文5

都説母愛是世界上最偉大的愛，這一點我深深地感受到了。

從電梯間到家門口的走廊很長很長，我提着沉甸甸的書包慢慢地走着。輕輕敲了敲門，沒人回答，於是我取出了家門的鑰匙。

回到家我渾身像散了架，想到平日媽媽開門幫我提書包又扶我進屋的情景，才發現一個人的孤獨。媽媽不在家，依舊在冰箱上留下一張紙條，大意是交代她的去向及晚餐之類瑣碎的事，她甚至還提醒我別忘了吃個蘋果。這樣的紙條已在我抽屜裏存了厚厚的一摞，每每總是這樣開頭：“雯雯，真對不起，迎接你的又是一張紙條……”在媽媽眼裏，我是個永遠都長不大的孩子。

擰開水龍頭，順手拿起旁邊的“Clean＆clear”，洗去臉上一天的灰塵。這還是媽媽送給我的。她説，青春期了，要注意清潔自己的皮膚，説着就變戲法似的拿出了這瓶泡沫潔面乳。雖然當時我臉上一個痘痘也沒有，可還是堅持着用到現在。媽媽的那份細心很讓我感動。

藥水的作用讓我一下子覺得清爽起來，坐到桌前開始吃晚餐。晚餐的分量並不大，可有葷有素，搭配得極其合理，大概媽媽是怕我得個營養不良什麼的。聽奶奶説我小時候媽

媽拿白紗布包着白菜擠出汁水餵我喝，並説那是極好的東西。可我總是不配合。後來媽媽嚐了一口就吐了，説要想辦法改進味道。媽媽，您為我的成長操盡了心!

飯後一個人坐沙發上，很懷念我和媽媽一起坐着談話的.情景。已經好久沒那樣了，因為我們都忙。且現在也都只是象徵性地問問。我説的新鮮事，媽媽怎麼會感興趣呢?畢竟，我們是兩代人。

已經10點半了，明天就要中招考試了，我上牀關上燈。黑暗中我聽見媽媽回來了，腳步很輕，許是怕吵醒我。她進了我的房裏，在“熟睡”的我額上輕輕一吻，又笑着轉身出去帶上了門。雖然我看不見，但我相信一定是這樣的。

明天就要考試了，我一定會努力的，為了媽媽的愛更為了我自己。我會永遠愛媽媽的，就像媽媽會永遠愛我一樣。 於是在考場上，我記下了這最偉大的愛!

什麼感受作文6

這種生靈啊，會冷的。因寒風呼嘯的惡劣天氣，渴望雲開日出的萬丈光芒；因至親之人的冷言冷語，只盼真心實意一句貼心安慰；因伸手不見五指的灰暗人生路，便求一支照明方向的火把。只在自覺陷入萬丈深淵的窘迫，任何一點心中嚮往的光亮，都會把人帶出刺入肌骨的寒冷。

我的温暖與安心，在你手中握緊。

和你是自小的摯友，牽着手上學，牽着手逛街……你手心的掌紋都清清晰晰刻在我心裏，擁擠的人羣中，我總能快且準確地拉起你的手。或許因為體質弱，一到冬天，我的手總是冰涼得可怕，到那時，你便會緊緊攥住我的手……

我的生命裏，有你手掌的温情。

那次我的比賽，你義不容辭地作陪。

跆拳道的競技比賽，那時才10歲的年紀，又是第一次參賽，難免緊張。蜷縮在座位上鐵青着臉色，一動不動。你極輕緩地坐到我身邊，執起我的手掌，用紙巾抹乾我早已被汗水濕透的掌心，再把你的`掌覆上。你用親切的，帶有江南風味的柔軟嗓音，低聲安慰我。見我依然不語，你也停止了聲音，手依然握着，你掌心的熱度，源源不斷地流入我的手掌，繼而一絲一縷填滿我的心房，心頭壓得我喘不過氣來的巨石，隨之慢慢消融。

比賽開始。對方是個“久經沙場”的老手，我自是不敵，只有招架之功，毫無反手之力，節節敗退下來。前半場結束，我和對方有了整整5分的分差。中場休息的30秒，你不顧阻攔衝上了，握住我的手，只斬釘截鐵一句：“加油！”下半場，我手中緊握你的鼓勵，拼盡全力，卻依舊一一份之差落敗。頓時心灰意冷，四下也尋不見你，煩悶地找個地方坐下，思緒飛散開去。不一會兒，你回來了，遞給我一個袋子，裝了一盒盒飯——已經近晚上9點，我還滴水未進。感激地對你笑，手卻忙不迭地拿起筷子。飯菜還是熱的，二月的天氣，那一定是你掌心的餘温！

有着我記憶中温暖掌心的——是你。

什麼感受作文7

太空是一個令人嚮往的地方，它一望無際，神祕莫測。

人類現在已經有了高級的航天器，但是航天器也只能承載幾個人，人類曾想移民到火星上去，但就憑着這簡單的航天器，就算再過幾千年人類恐怕也到不了火星。雖然宇宙中還有一些比地球還大，環境與地球相似的星球，但這對於人類只是無稽之談，但是，太空並沒有摧殘人類的夢想，它用它的魅力一直吸引着科學家，同時，這也吸引着我。

在古代時，人們就有了一個飛天夢，於是嫦娥奔月的故事就此誕生了。嫦娥當初吞下一顆仙丹，於是她就像羽毛一樣，悠悠地飛到了天空，然後又飛向了美麗的月球，從此她就在那令人嚮往的地方定居了。

有的人夢想着飛向太空，但是他最後卻犧牲了，他就是萬户。萬户是一個木匠，他年輕時夢想着飛到太空上去，於是他就製造了一個簡單的火箭，他坐了上去，當把火箭下面點燃時，萬户就飛到了天上，不幸的是火箭剛點燃沒多久就爆炸了，萬户也就此犧牲了。

在夏天的夜晚，我在老家時就會出來看夜空，夜空中繁星點點，別提有多美了，我一邊看着繁星，一邊聞着花香，心情非常舒暢。有一次我曾看見過一顆流星劃過了天際，它的後面拖着長長的火焰，那就像一個小小的尾巴，美麗極了，我真想飛向太空，去看看那美麗的流星。流星雖然只出現了一秒，就是那眨眼的'工夫，我就把它深深地印在了我的腦海裏。

太空是否真有外星人存在，有的書籍特別介紹過UFO，有的人甚至還見過它，這也為宇宙增添了幾分神祕的色彩，這也就是它的魅力所在。嚴春友曾在推斷宇宙中一定有比人類更高等的生物，因為宇宙約有兩百億年的歷史了，而太年系在約五十億年裏就演化出了我們，宇宙中豈不是有比我們更高等的生物嗎？

太空的魅力很大很大，它一直吸引着我，如果有機會，我真想去太空中看一看。作文

什麼感受作文8

（作者：周怡欣）

幸福，你從哪裏來？你來自內心。

幸福，你從哪裏來？你來自勇氣。

幸福，你從哪裏來？你來自感恩。

幸福，你從哪裏來？你來自自信。

很多人都擁有幸福，享受着幸福，但總是説不出來幸福到底是什麼。如果你，仔細用心去體會，去探討，就會發現幸福就在身邊。有人認為幸福就是富有，就是住上豪華的房子，擁有榮華富貴，其實並不只是這些。只有用心體會的人啊，才會瞭解，幸福在勤勞的勞動中、幸福在辛苦的工作中、幸福在無私的奉獻中、幸福在自信的理由中……

在山村裏有這樣一段感人的故事。巫山縣的一個上三年級的班級體。就要開學了，當然也換了新老師。辦主任王老師和藹可親，經常帶領大家出外遊玩，課間時還帶着他的學生跳邁克爾·傑克遜的舞蹈，與大家盡情的陶醉在自導自舞的世界裏。孩子們都非喜歡王老師。時光總是不等人，轉眼三年過去了。孩子們要上國中，他們是多麼懷念這共同走過的這1095個日日夜夜。對於這羣山裏的孩子來説，與王老師相處的日子裏就是幸福的時光。

“歲月如流、一刻千金。”説得好，每一個生命都會繁衍後代，每一個生命都會不畏一切困難給予新生無私的愛。現在，處處可見這無私的愛——母愛。而這母愛之中也體現出了無盡的幸福。

一個十歲的小男孩，雙目失明。但，他從沒有氣餒。他憑着對音樂的熱愛和痴情，天天，在那個只有十幾平米的小宅子裏，用動人的音符，演奏出生命最強音，最終成為了一個無與倫比的小鋼琴家。這是一種奇蹟嗎？不，這源於他的自信，源於他對生活，對幸福的追求。又有誰能知道？在他成功的背後，他的母親為他付出了多少心血。白天帶着她奔走於街頭小巷找鋼琴老師，晚上為能節省下區區幾塊錢而專找廉價的旅館去住。為了兒子能很好的`學習音樂，他的母親心甘情願一針一針的在牛皮紙上扎盲文。對於這個小男孩來説，幸福不是獲取了最終的成功，而是擁有生活的憧憬，擁有一位無私奉獻的好母親。

幸福是陽光的，幸福是快樂的，幸福無處不在。每個人只要用心感受，用心體會，就能讀懂幸福。

什麼感受作文9

北方的家鄉沒有帶給我多麼富裕的生活，卻給我帶來了一種獨一無二的樂趣。他讓我的童年煥發出了不一樣的色彩。

我的家鄉在遙遠的北方，每逢過年放假時總會下一場大雪，雪對於大人來説是討厭的，但卻成了我們孩子最難以割捨的一部分。雪是悄然無聲的，它總會在深夜隨着我們的夢鄉一起到來。在窗外深情的望着一張張已經沉睡的粉嫩的小臉蛋，默默地等待我們。我時常睡覺蹬被子，總是被凍醒，因此，我也成為了第一個看見雪的孩子。我看了看鐘，才兩點多，不免有些生氣地爬上牀，等待着清晨的到來，於是，我懷着美好的'意願再次進入夢鄉。

第二天，天邊剛剛亮起，我便在大人的面前撒嬌，央求他們讓我出去玩雪，他們耐不住我，在給我“全副武裝”的情況下，答應了我。我像一隻脱韁的野馬衝出大門，啊！好冷啊！我不禁縮了縮脖子。這時，一片雪花溜進了我的衣服裏，弄得我咿呀地叫了起來。我約了一羣夥伴來玩，可等我來的時候，卻發現空無一人，正當我納悶時，一個拳頭一般大小的雪球朝我飛了過來，幸好我敏捷地躲開了，正當心裏有些得意，卻不知我早已成了大批雪球的攻擊目標，我躲閃不及，很快就被擊中。於是我奮力反抗，抓起一大把雪，團成雪球朝其中一個“敵人”發射過去。不一會兒，我又團了好多個，他禁不住我的窮追猛打，最終投降，與我一起奮勇殺敵。雪地上出現一羣勇士，此時的我彷彿是一名解放軍，在冰天雪地中與敵人殊死搏鬥。那種激情讓我的血液沸騰起來，雪地上充滿了歡聲笑語，很快我們都累了，背靠背坐在地上，身上散發出喜悦的味道，一種屬於我們孩子獨特的味道。

休息了一會，我們便整裝待發，齊心協力做了一個雪人，儘管看起來像一個大豬頭，但心中還是很有成就感的。我們看着彼此狼狽的樣子，不禁哈哈大笑，樹上的鳥兒被我們驚得撲稜稜地飛了起來。此刻，我感受到了雪的樂趣。

每件事物都有不同的一面，這需要我們用心去體會。雪，只有一種顏色，但在我看來它是彩色的，它給我的童年增添了許多不一樣的色彩，讓屬於我的童年回憶更加絢爛！

什麼感受作文10

炎炎夏日，窗外的榆蘭被微風拂的陶醉，搖搖曳曳，飄飄蕩蕩，似是在竊竊私語。一束陽光穿透玻璃，射到泛黃的木桌上。教室內，急促的鈴聲驅走了懶散，大家表情嚴肅地坐在座位上，迎接神祕人物——語文老師的閃亮登場！

在緊張的期待中，語文老師的身影也漸漸出現在我們眼前。嘿！眼看這老師身材魁梧，自帶氣場，一雙炯炯有神的大眼睛如同夜明珠閃着熒光，鼻子像龍鼻，嘴巴似菩薩，一看面相就是位慈祥的文人雅士。氣勢嘛～就像是位國學大師，又像位歸隱山林的居士，令大家琢磨不透。但見老師“啾”的拿起一根粉筆，勢如破竹般的在黑板上寫出了這麼幾個字“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”。語文老師富有生趣的説到：“大家猜猜我姓什麼叫什麼？”我心想：不就是個詩名嘛，和老師的姓和名有什麼關係呢？同學們頓時也議論紛紛，觀點也各不相同，有的説叫“孟鶴”，有的説叫“孟之”，還有的説叫“黃廣”，大家的答案是五花八門。突然，有一個同學竄起來説“您叫黃鶴樓！”大家立刻哈哈大笑起來。在這眾口皆雲的情形下，您開口了，“本尊不才，姓孟浩然的‘孟’！之廣陵的‘廣’！嘿嘿～”大家全部樂開了花，我不禁歎到：這種將詩名和自己姓名巧妙結合的自我介紹方式還是第一次見到，真是別具一格，獨具匠心啊！

語文老師為了讓我們更好的應用語文知識，為我們“插播”了一段廣告——“國窖1573”。最令我記憶猶新的是語文老師在模仿廣告配音時的'表情和聲調，磁性的低音，舒緩的節奏，豐富的情感，獨特的見解，以及最後那迷人而又特別的轉音“嗯～”真是令人回味無窮，有餘音繞樑之感。我心想：這還是我認識的語文嗎？原來語文並不是只有枯燥和無味，它更是一種深奧與歡笑的演變！是一種凝天地之情露，匯萬物之情感的昇華！

語文天生重要！它散發着靈性和藝術氣息，每一個文字都匯聚着時代文明的演變，擁有着自己獨特的文化和情感。就是這富有特色而又充滿歡笑的課堂，讓我在那一刻感受到了語文的樂趣！