四年級作文開學了

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範文一：四年級作文開學了

暑假在我們的不經意間慢慢地過去了。新學期報名那天，媽媽本打算8點再帶我去報名的，但是我直嚷嚷着要早點去，沒辦法，媽媽只好一臉無奈地答應了下來。7點半，媽媽騎車搭上我奔向學校。

我本以為我們一定是第一個到學校的，但是一路上從身邊晃過的家長和孩子們的身影徹底粉碎了我的想法。經過一路的顛簸，我們很快到達了學校。果然，學校。果然，校園裏雖説不如往常上學時那麼熱鬧，但幾百個人也是有的。我和媽媽做完了報名前必做的事情，便走上了樓。剛剛踏上了我們班的所在地??教學樓四層，我便感覺有些奇怪。只見我們班的兩個同學還有她們的父母，正站在門口議論着什麼，手裏的袋子空空如也。我趕緊跑過去一看，教室裏的課桌和講台上什麼也沒有，也沒見到老師的身影。看了這樣的場景，我便回過頭對媽媽説：“看來的確是換老師了。”我為什麼會這樣説呢?其實這也是有原因的。

報名的前一天晚上，剛要進入夢鄉的我被一陣電話鈴聲驚醒了。我起了牀，嘴裏不滿地嘟囔着：“會是誰啊?半夜三更的打電話。”從來電顯示上我斷定是孫老師打來的電話，媽媽搶先一步接起了電話。我趕緊坐在電話旁，用耳朵仔細地聽着，隱隱約約地聽到了“換老師”之類的詞語。我心裏一驚，難道是換新老師了?等媽媽放下了電話聽筒，我迫不及待地向她提出了相同的問題。她告訴我，孫老師改教我們的健康教育，而這學期的語文老師和班主任都由剛送走了六年級的哥哥姐姐的陳老師擔任是。聽到了這個消息後，我的心裏既傷心又擔憂，傷心的是孫老師畢竟是教了我們四年的老師，我們很捨不得她。擔憂的是新老師教書教得怎麼樣，紀律管得嚴不嚴。當然我更多的是期待，很想知道新來的老師長得什麼樣?温柔嗎?教學風格是什麼樣的?

半小時以後，同學們都來得差不多了，我便把換老師的消息告訴了他們。他們本來看到桌子上沒有擺書就很驚奇了，聽了我的話，那驚奇勁兒就甭提了，爭着要向我問個究竟。正在這時，一個和藹可親的老師走進了我們班，我便想，她應該就是陳老師吧!只見她在家長的幫助下組織學生搬來書本，還沒放好，便被搶得一塌糊塗。等到書搶完了，你再看，同學們不是缺了這本書就是少了那本書。8點到11點，教室裏一片混亂，老師也沒有管，我心裏頓時對老師打起了問號。

從開學第一天她給我們講的她來帶我們班前的情況得知，其實那天報名時的混亂狀態也不怪她，因為她也是報名前一天才得到學校的通知。因為時間太緊，她連開門的鑰匙都沒有拿到。為了不影響第二天報名，她還親自打掃了教室的衞生。

開學第一天，陳老師給我們定了很多條規矩，使我們班的同學感覺以後無論做什麼事都得小心翼翼的，所以很多同學都很不喜歡她，挑着機會來搗亂。老師好像發現了這一跡象，特意告訴我們，我們看到的只是她和藹的一面，但是沒有看到她嚴厲的一面。她希望我們努力學習、遵守紀律，爭取不讓她露出嚴厲的.一面。聽了他的這番話，我的心裏就踏實了許多。

把紀律管好當然重要了，但更重要的是她教書教得怎麼樣。第二天，她給我們上了第一課，她的課講得實在是太好了，以至於全班同學的思路都在跟着她走，幾乎沒有一個人亂講話。這種久違了的感覺又出現了，這感覺曾在二、三年級時有過。但是因為後來孫老師要教雙班，所以常常因為體力不支而休息，更沒有精力去管上課的紀律了，這種安安靜靜的感覺已經離開我們很久了。

雖然陳老師很嚴厲，但是我知道她是為我們好。其實，上學期我們班的紀律已經到了讓其他老師只有湊合上課，甚至於根本無法正常上課的地步了。我相信，在陳老師的努力下，我們班的紀律會一天一天好起來的。上課的環境好了，那全班同學的成績就一定會越來越好。

範文二：四年級作文開學了

今天，是開學的第一天，我懷着喜悦的心情，揹着嶄新的書包，穿着整齊的校服，高高興興地來到了學校。

一進學校的大門，看到校園的新環境，綠樹成蔭，校園裏面非常整潔、乾淨，生物園裏的植物生長得生機勃勃。

走進教室裏，我看到教室裏沸沸騰騰，只見同學們正在七嘴八舌地講着自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。

不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等着老師的到來。

教室門口出現了一個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發亮，穿着整齊的教師的服裝，驕健的步入講台，她————就是我們的鐘老師，鍾老師慈祥的笑容彷彿又回到了我們三(6)班的課室。

首先鍾老師問候我們暑假快不快樂和作業完成的情況，接着，鍾老師又向我們強調了幾件事情，然後，鍾老師宣佈我們翹首以待的教科書，我們接到教科書後，聚精會神地閲讀着課本。

外陽西下，開學第一天即將結束，同學們只好戀戀不捨地離開教室，但同學們永遠不會忘記這開學第一天。

範文三：四年級作文開學了

“開學了，開學了，又可以見到可愛的同學和敬愛的老師了。我真是太高興了!”早上我剛下牀就高八度的叫喊道。接着，我急急忙忙的穿上新衣服，像被解放了的小白兔一樣奔向門外，趕忙吃早飯，戴上紅領巾，夾上自行車往學校趕，心勁可大了。

一到學校我情不自禁的自言自語道：“好一派學校新景象!”白牆紅瓦，整齊的桌椅，一切就象剛剛被水沖洗過，“千學萬學，學做真人”幾個紅色大字依然醒目的寫在櫥窗最上面。同學們也變得漂亮了，瞧，紅潤的臉蛋上分佈着燦爛的笑容，他們揹着新書包，穿着新衣服，分別了一個多月的同學們互相問好，談論着假期生活。“噹噹”隨着鈴聲老師走進了班級，同學們立刻做端正注視着老師。盼望已久的新學期生活終於開始了。

班級是我們第二個家，我們在這個班裏上課感到驕傲，感到自豪!