【精品】以生命的作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的以生命的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以生命的作文 篇1

記憶沉澱在心海深處，閃閃粼光中有我不敢觸碰的回憶。假如你不曾離開，或許我會明白父愛。但我的生命不相信如果，只相信命運的折磨。 那是個高大的身軀，濃密的鬍鬚掩蓋不了慈祥的笑容。可惜，那是他們的爸爸。自從那夜你走後，我經常呆坐在校園的一角，端詳着一位又一位父親，因為我總想從中找到你的模樣。只是，我一次都沒有找到。 假如你知道八年前的那一夜正是寒冬的最後一夜，你還會走嗎？假如你知道鎮定自若的我其實驚慌失措，你還會走嗎？假如你知道一位妻子每夜守候着一碗湯，只盼鐵欄外的停車場有你的身影，你還會走嗎？

我被鎖在房間裏，不時有位親戚走進來跟我説些安慰的'話。大家有些驚訝，驚訝我為什麼沒有哭，鎮定得像是僵化了一般。門外母親伴着哭腔的哀號像一把利劍深深地刺痛我的心，血染紅了月夜的黑暗。但我也願血能流乾，因為那有你的血。年幼的我以為失去最後與你的相連，我就不會再受傷。但我發現心臟的傷疤只讓我變得堅強，愈越堅強。我已忘了那年春節的盛況，只留下春節前的這一夜成為我一生難忘的悲傷。

時光無情地轉瞬即逝。我長大了，你變老了。難得的會面大家都變得生疏，無言。生命的一切都沒有如果。

生命沒有如果，但我有我的幸福。悲傷已永遠停留在昨日。我已不再一人望着黑夜，苦苦回想於你的那段過往，最後眼淚模糊了星光。只是有時望着媽媽的背影，想起她的身旁應該有雙堅韌的臂彎。流過了眼淚，憶過了過往，生命教會我堅強。一切都在成長，大家找到了方向。媽媽失去了愛情，但有我陪伴。

以生命的作文 篇2

一課講述了歐陽海在千鈞一髮的時候奮不顧身救列車而壯烈犧牲的事，讚頌了歐陽海壯麗的青春。本課敍述順序清晰，但是要生活在物質豐富時代的嬌嬌兒去深入體會學習歐陽海捨死忘生的大無謂精神，是比較困難的。只有通過循序漸進，層層深入，引導學生了解生命，懂得生命，進而深切體會生命的價值，是本課文教學的要點、重點。

本課語言表現力很強，充滿強烈的震撼感和感染力。教學中，在我的感情朗讀指導下，同學們非常投入，朗讀抑揚頓挫、有力，把課堂推向一個又一個高潮。

當我帶領着同學們讀到歐陽海箭步飛身，搶上路心，水淋淋的雨衣呼啦啦地飄起，他臉不變色，心不跳，拼出性命把戰馬腿離了軌道時，很多同學被歐陽海奮不顧身排險，把青春獻給別人的崇高精神所感動了，並紛紛議論起來。我不失時機地問道：你們從歐陽海的舉動中體會到什麼？是不是被歐陽海的精神所感動，你們對他的所做有什麼看法？

這時候，素有主見的文聰站起來了，説：老師，我也被歐陽海的精神所感動，但要我犧牲自己的生命，我做不到。

他的見解引起了大部分同學的反對，紛紛提出不同文聰的見解，其中唐家樂站起來發表他的見解：你太自私了，要不是這樣做，那麼全車的'人就要死掉的！對，一個人死總比全車人死好！智超也附和，文聰質問道：真的要你送上自己的命，你會嗎？唐家樂説：死就死，能救活整車人，值！想不到平時調皮、喜歡欺負同學的他也有這份俠義，我趁機表揚了他，我又轉過頭來問文聰：你為什麼不同意歐陽海捨生去救列車的行為呢？他理直氣壯地答道：那我要死掉的，我才不幹，我還有我的人生要過，還有理想要實現呢！旁邊一位男同學笑着起鬨，大家都笑作一團。潤靜也插話了：你以為是以前毛主席的年代嗎？撿到一分錢都要交給警察常常叔叔，現在做出這樣的事情準會被別人當作笑柄呢！時代又不同，我也不會做出賠自己的性命的傻事！

這該是我們出手的時候了，我清清嗓門，説：時代是不一樣，那時候的人思想比較單純，但他們每個人也有自己的父母、妻兒，也有自己的人生理想，可以選擇的話，我相信他們誰也不願意去死，但在那危急關頭，不容你另有選擇，況且從另一個層面看，整個班當中，就是歐陽海一個人站出來，這足以證明歐陽海的崇高之處！。

你一個人的性命固然重要，整列火車上的人呢！

以生命的作文 篇3

因為有了生命，世界才變得豐富多彩;因為有了生命，大地才變得萬物復甦，生機勃勃;因為有了生命，我們才能幸福的過着每一天。而這些生命是親愛的爸爸媽媽給我們的，是上天給予給我們的！而然這些生命只有一次，我們應該加倍愛惜它們！

我要珍愛生命！我曾經在電視上看新聞，一次的汶川大地震，奪取了數多人的性命。許多人因為失去親人而絕望想尋死。但是我看見了一個小女孩，她父母親為了保護她，而用身軀護住了這個女孩，父母被活活壓死。而這個小女孩卻倖存地活了下來。但是也在下面呆了幾天幾夜，她可是靠吃天上的'雨水，書本和草。被救出來後記者的採訪，她插掉淚水，堅強地説：“爸爸媽媽既然願意捨身讓我活下來，我就要實現他們的這個願望，我一定要堅強的活下去，這樣才對的起他們！”這句話，令我深受感動。是啊，一條生命是多麼的寶貴！

我要珍愛生命！因為它讓我看到了美麗的大自然，讓我能蹦蹦跳跳，也讓我學會了許多做人的道理！春天悄悄地來臨了，一切開始新的生命。我時不時會去公園，在那裏充滿了生命的力量。小草有精神飽滿地探出尖尖的腦袋了，那青綠的顏色直逼你的眼。雖然它不強大，但是它有頑強的生命力！在經歷無數的挫折，與困難中，還能生長得那麼豔！我輕輕地撫摸着這片小草，它們似乎把正能量傳遞給我，告訴我：“無論你何時何地，無論你遇到多大的困難都不能放棄生的希望！”

我要珍愛生命！因為它給了我豐富多彩的情緒，我會遇到不愉快的事情而生氣，我會開心的笑，我會因無聊而覺得寂寞，我會感到委屈，我會……

生命是頑強的，又是脆弱的。只有願意去珍愛生命的人才能讓自己的人生煥發出光彩;只有珍愛生命才能讓自己創造出新的奇蹟！

以生命的作文 篇4

看見的，熄滅了，消失的，記住了，

我站在海角天涯。聽見土壤萌芽

等待着彼岸花……

也許每一個人終其一生守護着生命的花開，也許那是凡高筆下那熱烈奔放的向日葵，也許那是照亮夜空一瞬的明亮的煙花……但是花兒總是在生命的彼岸！時刻等待着我們的到來，等待着花開，等待着……

所以，我們稱之為彼岸花。

卡夫卡曾經為被縛的普羅米修斯設計了四種結局：或隱於石中，或被遺忘，或……但是有一種結局他沒有設計：普羅米修斯為人類盜來火種，大地上盛開出彼岸花。當它被神鷹啄食肝臟的`時候我想他的心是快樂的，生命是圓滿的，因為他們聽得見花開的聲音！

我想，這就是生命的真諦，為了花開的那一刻。但是，我們的生命並不能夠像曾羅米修斯那樣充滿傳奇，用濃墨重彩的描繪，讓彼岸花開滿人間大地，人的生命還帶着靈魂，靈魂需要出口，所以註定了不能夠圓滿。所以，我們在跨越生命的高度時，讓靈魂飛翔，去聽花開的聲音……

在面對着初升的朝陽， 羣飛的小鳥，浩翰無限的大海，我們感歎生命的美好，造物主的恩德。

在攙扶着已是夕陽暮年的老人，抱着初生純淨的嬰孩， 在父母膝下承歡時，我也感歎人類的親情的彌足珍貴。

在幾十年的風風雨雨中，相濡以沫，攜手走完人生歷程的恩愛伴侶面前， 我們感歎着愛情的聖潔和堅貞……

我們的靈魂有了人世間最美好的情感時，生命便悄悄地萌芽，作文素材《生命話題作文》。花兒開在了我們的眼裏，我們便把它深深地鐫刻在心中，徐徐地散發着淡淡的香氣，緊緊地扣着心絃，我們一回頭：愛的天使站在樹枝上，看着我們心中的彼岸花盛開着……

因為花開，所以幸福，因為幸福，所以生命有價值。為了生命，我們尋找愛，尋找人類美好的情感，等待花開的聲音……

面對生命，彼岸花開。