關於最美的作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的最美的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

最美的作文 篇1

故園渺何處？歸思方悠哉。

淮南秋雨夜，高齋聞雁來。

——題記

兩山夾一江，夾江，便是我的家鄉，這座如山水畫一般的小城市，讓我時時刻刻思念在心。為何説她美？你且聽我慢慢道來。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風·春

三月的楊柳笑彎了腰，微風輕拂，新茶傳來陣陣芬芳，桃紅柳綠，好一個動人的春天。夕陽西下，那一抹殘陽，温柔，舒適，照亮了遠方遊子的家。宛然花仙子，變出了一個奼紫嫣紅的世界，敲開了沉眠已久的春姑娘的門。滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。庭院深深深幾許，關不住一方桃枝，也關不了故鄉的每一寸春的氣息。

一壺清酒，一身塵灰，拾一朵落花，花開花落。抬頭，昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否，應是綠肥紅瘦。

清風明月無人管，並作南樓一味涼·夏

夏日，是上天給予我們的最美好的時光。彼時，梔子花開上你悶熱的衣裳，她潔白的盛開着，宛如一位華爾茲樂曲下的翩翩舞者。驅車進入小城，你將看到的，是一個美麗的城市，那熱情的吆喝，讓你忍不住停下來去嘗一口。亦或是街邊某個賣涼糕的`小店，走進去，邊聽到一聲連着一聲的“來一碗紅糖冰粉”“一碗三鮮冰粉”路旁，幾個孩子嬉笑着玩捉迷藏，不一會兒，又不知在哪兒撿到一支筆，玩起了跳房子。

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色·秋

是你，攜着無限期盼與豐收向我們走來。空氣中常伴着一些氤氲，藏進了每一處角落。九月，走進每一户的別院，埋下些細膩的腳步。宮燈夜明曇華正盛，八月十五那夜，我們坐在院子裏，吃那甜得膩人的月餅。月光下的庭院，幽寂無聲。

看過了繁華喧囂，還是喜歡家鄉的青石板小路，婆婆阿姨的笑聲“哈哈哈”打破了寂靜的天。爽朗，便是小城人的特點。

瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝·冬

半窗疏影，一夢千里。十月飛雪，小城沒有雪，只有霜，一層層的結在房子上的死寂的霜，讓人心裏寒了又寒。樹葉蒼老了年華，留下些枯死的記憶，與其説是記憶，倒不如説是歲月的繾綣，冷空氣讓人沒了出門的勇氣，可還是喜歡穿上小鞋出去走走，看看那凋零的花兒，老了年華，寂然歡喜。

歲月，為小城增添了許多魅力，又抹下許多蒼老，我愛戀這座小城，愛它美麗的風景，戀着它令人懷念的味道。春去秋來寒來暑往，永遠都是我最美的家鄉！

江路險復永，夢魂愁更多。聖朝幸典郡，不敢嫌岷峨。

最美的作文 篇2

從兒時到現在，我吃過不少美食，但是最愛的美食，卻是一碗刀削麪。

我的爸爸呀，向來就笨笨的，在家裏也不常做飯，我總覺得爸爸不夠“温柔體貼”。

這天，我吃着自己燒焦的飯，心裏十分不爽。這時，爸爸笑了起來：“下一次看好火候哦！”我聽了，不經意間説出口：“爸爸什麼時候也可以做飯給我吃呀！”爸爸聽了，低頭沉思了好一會兒。我呢，卻沒有在意，低頭嚼起了飯。

第二天，爸爸決定休息一天。而這天又正好是雙休日，我們一家都在家。我心裏甭提多高興了！

奇怪的是，爸爸卻把自己鎖到了廚房。不時地讓媽媽進去幫忙。我頓時好奇了起來：咦？爸爸怎麼神神祕祕的`？唉，不管了，快去寫作業吧！於是，我慢慢挪開步，看了看廚房，回到了卧室書桌前。

過了好一會兒，我突然聞到了香香的味道。“誒？媽媽做好吃的了？現在才10點嘛！”我抬頭看看外面，又低下了頭。突然，我想起了昨天的事：“難不成爸爸在做飯？真是稀奇呀！”我笑笑，最終忍不住了自己的好奇心，偷偷走出卧室。嘿，還真是，爸爸已經做好了調和湯，正架起了鍋打算下面呢！再看看那案板上的面，這兒多出一塊，那兒少了一塊，一看就是試驗了很多次的試驗品。再看爸爸，手忙腳亂，拿起了削麪刀，一點點削了起來。

我看的起了勁，想不到爸爸有這樣手藝！

……

隨着一聲“開飯嘍”，我們走到了餐桌前。望着爸爸開心的臉，我不禁笑了：“天下父母心啊！”還有什麼比父母做的飯菜更好吃呢？

最美的作文 篇3

在我國小的這五年裏，有很多老師教過我，但是讓我印象深刻的是周巧老師。

周老師個子高挑，身高一米六五左右。濃濃的眉毛下，一雙敏鋭的眼睛楚楚動人，誰要是上課開小差，不！想開小差都不行！她的嘴巴紅潤潤的，能説會道，講的課大家都愛聽，一點都不走神。因為大家怕走神了，耽誤了聽老師那甜美的聲音呢！

周老師總是以一種寬容的態度對待學生，當我們做了錯事以後，周老師總是先給他一次改正的機會，讓他自己先找找錯誤，自己改正錯誤，可能這就是曉之以理，動之以情吧！在學習上，周老師嚴格要求我們，她總是説：頭抬高一點，字寫好一點。下課了，她總是把我們叫出教室，讓我們每個人都到室外去呼吸新鮮空氣，讓眼睛放鬆放鬆。

最讓我印象深刻的是那一次，我們正在上語文課，周老師正津津有味地講着課，全班同學正認真地聽課。當老師講到重要的地方時，突然不講了。我抬頭一看，周老師的眼睛正嚴肅地盯着小華同學。這時，彷彿周圍的空氣都凝固了，時間老人也把時間定格在了這一刻。小華也着實嚇了一跳，手中的東西掉到了地上。同學們定睛一看，原來是一顆小彈珠。同學們不禁稱奇：在講台上竟然能清楚的看到坐在最後一桌的小華在玩彈珠，老師真是火眼金睛啊！而小華呢？則羞愧地低下頭去，臉紅得到了耳根，再也不敢做小動作了。周老師的眼光也從小華同學的身上轉移到了大家周圍，我又從周老師慈愛的目光中讀到了愛的力量。窗外，一束燦爛的陽光穿過濃密的綠葉映照到了我的`桌子上，，那陽光是那麼清透與柔美，就像周老師的眼睛。

老師的眼睛有時嚴肅，有時又飽含着濃濃的愛。有一次，周老師講評試卷。講到閲讀題時，我發現了我的閲讀題的答案也可以，我想舉手，但又不敢。剛想舉起手又放下了，萬一這個答案不對，那不是出醜了嗎？算了，聽老師的答案吧！可是我又一想，周老師不是經常教育我們,學問學問就是邊學邊問，我這樣表達自己的意見也是邊學邊問呀!就在我猶豫不決的時候，周老師似乎看出了什麼，她笑眯眯地看着我，好像在説：閔玉，你有什麼話，你就大膽地説出來，不要怕。看到周老師那鼓勵的眼光，我“嚯”地舉起手，説出了答案。這時，我感覺自己瞬間高大起來，就像一位頂天立地的小巨人，站在高高的山峯上。

周巧老師就這樣一位好老師，她用靜悄悄的眼光等待着我們的長大，用亮晶晶的眼光啟迪着我們的騰飛。我愛你，周老師！