關於愉快的事作文六篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的愉快的事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愉快的事作文 篇1

説到快樂的事，大家想到的無非就是：吃、喝、玩、樂，估計你怎麼都猜不到，整理書櫃是我的樂趣所在。因為我是一個愛書、愛整理的人。

暑假的一天，我閒着沒事，就在自己的小房間裏來回踱步。突然，我的目光落在了我那五層的'書櫃上，這可是我和媽媽從寧波宜家傢俱城選購來的，我特別喜歡它，裏面裝的全是我的“寶貝”。我發現書櫃裏的書凌亂不堪，於是，我心血來潮，打算給我親愛的書籍朋友整理“房間”。我先“召集”所有的書來到書桌上“集合”，我左思右想，到底是按照書的大小來分類呢？還是按照書適合的年齡階段來分？想了好一會兒，我決定兩者皆用。我先整理出陪我度過幼兒時期的繪本，委屈它們住進了最底層一樓，暫時與它們告別，而位置三、四層則讓給了我現在的新朋友：文學類、科學類……國小生書籍。我一會兒爬上，一會兒蹲下，忙得不亦樂乎，不一會兒我就滿頭大汗了，只好開啟空調繼續整理。我每拿起一本書，就忍不住翻起來，還想再看一遍。好長時間過去了，書還沒有整理好。這樣可不行，我振作起來，經過一番努力，一個乾淨、整潔的書櫃呈現在我的眼前。看着那排列有序的書本，我彷彿看到它們在對我微笑，嘴裏説着：“謝謝你，小主人！”最後，我把從各地帶來的小玩意兒裝飾在書櫃的各個角落。

看着心愛的書本都有了各自的“歸宿”，我開心無比。

愉快的事作文 篇2

這一天，我過得特別不開心，因為我和同學發生了衝突，看我的事情後，你們要給我評評理哦！

好像同學們都拋棄了我一樣，今天中午，我就是出牆報的一員，我和小厚一起把黑板擦乾淨，但我不是踩着自己的凳子而是踩着小榮的凳子，這時，小邱就有了很大的意見，他大聲地訓斥我：“你不能這樣做，你看你把別人的凳子都踩髒了，別人一坐上去，屁股就會髒的'，你要為別人着想一下吧！如果換成是你的凳子你會心疼嗎？”我的內心已經表示了對小榮的深深的歉意，可小邱還在不停地罵我，我已經傷心不已了，我準備和值日生的隊伍一起走的，可值日生突如其來地一句話，讓我心如刀割一樣的傷心，值日生們又不滿地對我説：“你為什麼不跟大隊走，偏偏要跟我們值日生走呢？”我反駁道：“可是，大隊已經走了。”“那你就自己一個人走，不行嗎？”值日生們異口同聲地回答道。我只好無奈的答應了他們，我孤獨的影子走在走廊間，這時誰又能理解我的痛苦與傷心。

下午，我們要出牆報了，我們沒人都要出一塊板塊圖，我認真的設計好了一張板塊圖，當我交給小王看時，小王看都不看一眼，就冷淡地説了一聲：“不用你的板塊。”她們都在嘰嘰喳喳地討論，而把我仍在了一邊，我的心裏陰影又加重了一些，彷彿頓時我的心靈花園變得烏雲密佈起來。

愉快的事作文 篇3

今天早晨，我和同學之間發生了一點小小的不愉快。

早讀時，老是讓同學們默寫語文書讀讀背背，前後桌或同桌互相批改我寫完後和前桌趙思祺交換檢查，意想不到的是，她説：“你寫的“鵝”字錯了！”我説：“對着呢！哪兒錯了？”為什麼錯了？”她就説了：“你寫的‘我’的勾和‘鳥’的橫連到一起了，不能連在一起。”就這樣爭了起來。我非常生氣，誰也不讓誰，我決定請我的同桌和她的`同桌看看到底誰錯了。他們異口同聲説對，這下她氣得滿臉通紅，無話可説，生氣地扭過頭。

最後，我冷靜下來仔細想了想，雖然覺得自己沒錯，還是改一下吧！這件事給我了一個教訓，以後寫字要筆畫清楚，同學也不會誤以為錯。然後我重改了。終於捱到了下課，我的心裏還很矛盾，不知道怎樣開口時，他卻回頭中我笑了，我們之間的不愉快一下消失得無影無蹤。

愉快的事作文 篇4

同學，耶！終於放學了，我懷着愉快的心情跟餘樑一起回家。我跟餘樑又準備去昨天我們落水的地方，過了一兩分鐘我們終於到了目地地。我們把頭一探呀！大吃一驚，萬萬沒有想到那裏的水竟然沒有退去半分半毫。

我想雖然這水沒有退去，但這樣可以鍛鍊我們的'速度和反應能力！我跟俞樑便毫不猶豫地玩了起來，這次我們提高了警惕，以防再次落水。我便瞄了一眼旁邊的竹排，心裏便不知不覺萌生了一個主意。我便跟俞樑分享了這個主意！他也覺得行得通，所以我們説幹就幹，我用上了全身的力氣，一下子舉起了兩塊大竹排，扔到了裏面“撲通，一下子濺得我跟俞樑滿臉是水。

我們放好竹排後，便開始了遊戲”輕功水上漂“，我以飛快的速度踩着竹排”漂“了過去，我用神氣的眼神盯着俞樑輕蔑地説：”肥豬“你行嗎？聽我這一句話，兩眼直冒火，二話不説，拖着沉重地身軀”飛“了過來，然後又神采奕奕地走到我面前。我簡直無地自容了！連俞樑這麼重量級的人物都能跳過來，實在太神奇了。

我依然不服輸，堅信下一局一定能夠羸他的！第二局——水上擊劍，我拿了一把劍衝了過去，只要他有任何舉動，我就刺過去，我也不敢輕舉妄動，生怕這一局會輸掉，後來我實在不耐煩了，我索性賭一把，我衝了過去心想一個”肥豬“有什麼可怕的！結果我被刺中了，我又輸給了俞樑。

這使我總結出一個道理，我們不能從門縫裏看人，有時候他們往往比你強。

愉快的事作文 篇5

程序有問題，技術人員修改了。操作前，還特意向技術確認了我是否可以直接操作，得到的回答是“都弄好了，你直接操作就行。”

結果現在出問題了，查了後發現是新程序沒有覆蓋舊程序，導致使用的還是舊程序。技術發送郵件給相關人員和領導時，只説因為用的還是舊程序，所以有問題。領導看到自然會問為什麼有新程序不用，矛頭對準的.當然是操作的我。而我只是由於人手不足被臨時抓來操作這個程序的人員，我怎麼知道該怎麼覆蓋舊程序？回郵件澄清。雖然我覺得責任在於技術，但又不能説得太有針對性，畢竟跟技術搞得太僵不好。這太挑戰我的表達了，也不知最終達到效果了沒。

唉，其實最終還是歸結於流程太亂，溝通存在障礙。修改程序的技術人員甲以為我會覆蓋舊程序，而不會修改數據庫，所以他當時説的可以直接操作指的是不用修改數據庫。而教我操作的人是技術人員乙，他為了我方便操作，都是建了快捷方式在桌面上，我只需直接用，不需動很多東西。這自然就出問題了。

總之，工作上跟流程、責任有關的東西都很煩。

愉快的事作文 篇6

今年我生日那天過得非常開心。那天，我請了四個小朋友和弟弟一起到我家給我過生日。生日前我期盼了非常久，等到生日那一天我特別開心。我們先吃飯，然後就做起了遊戲。

下午一時，我拿出蛋糕，剪掉繩子，打開看。“哇，好漂亮呀！”我不由得叫了起來。他們為我在蛋糕上插了蠟燭，並且點着。我望着蠟燭許了一個願。然後，我和大家一起“呼”的一聲，把蠟燭全部吹滅了。接着我們拿下了蠟燭。我就拿起塑料刀切下一塊留給自己，接着我切了一塊又一塊，分別給了弟弟和小朋友。非常快每一個人都分到了一塊蛋糕。大家都愉快地吃了起來。

有人吃不下蛋糕，開始想出了歪主意，把蛋糕上的奶油取下來，弄在了旁邊正在吃蛋糕的小朋友臉上。我看見了就哈哈大笑起來，笑得我合不攏嘴。別的小朋友看到了，也都把自己蛋糕上的奶油取下來往旁邊人的臉上抹。當然，我也不例外，也取下蛋糕上的奶油往弟弟臉上抹。弟弟不甘示弱，反手也把自己蛋糕上的'奶油往人臉上抹。旁邊的人趁機也把手上的奶油往我臉上抹。有的還隔空把奶油扔到別人的臉上。一時我家裏成了奶油世界了。

不知道是誰使了一個眼色，大家都停止了扔奶油，聚在一起悄悄地説着什麼。我剛要走過去聽聽他們到底在商量什麼。就在這一個時候，他們一擁而上，把我嚇了一跳。我連忙往後退。可是，已經成為來不及了，他們一齊伸出手來把手上的奶油往上我臉上抹。我趕緊閉上眼睛，任他們抹。等到他們停止了動作，我才睜開眼睛，去洗手間清洗。我從鏡子裏看到自己成了大花臉了。而且我的頭髮上、衣服上，甚至連褲子上都抹上了奶油。我這個人簡直成了一個用奶油做成的人一樣了。我真是對他們感到有氣、有笑、有哭。唉，沒辦法，過生日就是這樣，可千萬別罵，因為這也是為了圖個愉快嘛！