實用的六年級的作文300字錦集六篇

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

我愛母校，更愛那好似一幅國畫的風景線。

就請大家跟隨我的腳步，領略一下這美麗的校園吧！

步入校園，最先映入眼簾的是綠色天堂般的林蔭道。道路兩旁的大樹向中間微微傾斜，彷彿是一雙雙呵護嬰兒的手，將酷暑的'灼熱留給空曠的天空，孕育樹蔭，沁人心脾。

我愛樹，更愛綠色，還有什麼比這林蔭道更讓我快樂的地方呢？在這綠色空間裏，無論是站着、躺着、思考、發呆，都是幸福的。這片安靜的林子似乎有種神奇魔力，能將所有陰暗和不愉快通通變成美好、陽光的事物。

沿着路，往前走，就到了學校的寶隆廣場。柏油路也換成了有特色的鵝卵石小路了。這條小路由密密麻麻的鵝卵石鋪砌兩側，中間是明潔如鏡的大理石路面，路旁高起的石階繞着大樹草坪。小道舒展開，分成了數條小徑，有時候可以看見大哥哥、大姐姐在這裏晨讀。再往前，就看到了一尊石像———埃裏希。寶隆先生，一位為中國醫學事業做出卓越貢獻的德國友人。修建這寶隆廣場正是想讓我們學習、繼承和發揚寶隆精神，永葆醫學的聖潔。

我願化為這裏的一棵樹、一隻鳥、一片空氣，融入這片美景之中。我是如此地愛它，我的母校。

六年級的作文300字 篇2

你們要外賣嗎？我的這份外賣裏要有一雙神采奕奕的大眼睛，一雙彎彎的柳葉眉，一個高挺的鼻子，一張能説會道的小嘴，這份外賣，組成了我的好朋友——牛惠瑩。

我和牛惠瑩四年級認識的。第一眼看到她時，我就覺着她和藹可親、平易近人。這也就成了我們以後能成為好朋友的重要原因。

她不僅有着豐富的課餘生活，而且在每次考試時，她總能一展身手，考出優異的成績。當我誇獎她時，她總會笑嘻嘻地説：“呵呵，我還有許多不足之處，做人要取長補短嘛，我以後還要向你學習呢。”瞧，她還是一個謙虛的女孩呢。她還是我們的“開心果”，在我們不開心的時候，她會將一些有趣的笑話逗我們開心。

她還是一個樂觀開朗的女孩，無論何時，你總能聽見她那爽朗的笑聲，看到她那燦爛的笑容。

如果考試砸了，她總會説：“沒關係，看來這段時間的'學習我掌握的還不夠好，要繼續努力了，下一次一定要考好。”説完，她總會衝我露出一種勉強的笑容。這段時間，她會付出比別人更多的辛苦來彌補這次考試的失誤，接着，她又會發出她那標誌性的笑聲。

瞧，這就是我的好朋友，一個樂觀向上，善良可愛的女孩。你想和她做朋友嗎？我願作你的導遊，為你介紹她更多的趣事。

六年級的作文300字 篇3

車輪碾過了70、80後的足跡，時間軸專向了90年，開始了屬於90後的年代。

90後的我們，充滿想象力，我們常常想象月亮、星星能與我們對話，我們把一片片飛舞的樹葉想成追夢的翅膀，我們也愛把周圍一切物體想象成有生命的，想象它們會對我們説的話。

90後的我們追逐着夢想。堆積如山的.作業，難背的公式，拗口的英語不會將我們打垮，我們努力學習，我們知道自己正追隨着自己的夢想。我們像一艘艘帆船，堅定地向前駛去。

90後的我們充滿自信。“我一定能做到！”，“我一定是最好的！”，“比賽我們班一定能得第一！”這些肯定的語句在辦理經常聽到。這種獨一無二的自信使我們更勝一籌。

90後的我們，天生樂觀。我們以樂觀的態度對待身邊發生的一切事。我們樂觀的認為所有困難全會化解。我們樂觀的看待整個世界，甚至覺得這個世界是不會有壞人的。我們都説自己是“樂天派”，這個詞也成了90後的代名詞。

這一個個的特點組成了我們——快樂、樂天、堅強、自信的90後。看，我們正整齊地仰望着天空，跟着天使説：“我……是……90後！”。

六年級的作文300字 篇4

酸是讓人們吃的一種味道，比如説酸梅、酸奶等，但是，也有人説酸是一種人的心理感受，一開始，我還不知道酸是什麼感受，今天我就經歷了兩件事，也就是因為這兩件事讓我知道了酸是多麼不好受的。

那一天下午，金色的陽光穿過重重樹葉，散在地，像一塊一塊的金子，走在回家的路上，我的心情像一塊巨大的巖石，我不禁心中一酸，流下了兩行“金豆豆”，想起今天的不爽。

今天早上，老師佈置了幾道題，我有一道不明白，就和同學討論，不一會兒，我感到身後很重很重的殺氣，讓我全身一冷，我心想：不好有問題，我急急忙忙的轉過身來，看見金老師不懷好意的笑，我想完了完了，又成炮灰了，於是老師以上課説話的罪名把我請上了講台，時間很長的`。我腳痠酸的，心中也酸酸的。

到了下午，有一個小人大叫我“豬”，我怒火中燒，一腳把他光榮的“ko”了，他拿着一個零食帶在我頭上，我氣不打一處來，抓到他的頭髮，一直左右開弓，打得他哭爹喊娘，老師聞聲而來，一把抓我到了教室，這一次，我又光榮的成了講台主，三個小時，我的腳雖然沒酸，但是我的心已經酸了。

老師您可不能不分青紅皂白而亂下決定呀，我終於明白了什麼是酸了。

六年級的作文300字 篇5

夕陽西下，太陽的餘暉灑在白雲、湖水和畫家的笑臉上。火燒雲映在湖水裏，又增添了一份生機。

夕陽灑在花兒身上，花兒變得金燦燦的，彷彿在宣告：“我是最美的。”在一旁的小草舞動着身體，彷彿要和花兒比美呢！挺立着的老樹生氣了：“你們不要吵了，學着點！”

老樹將身子挺得老高了，它們各自展示着自己的美麗，構成了一幅別有風趣的背景，這時，在它們身後的湖水露出了笑容。

湖水紅着臉，像個頑皮的小孩做錯了事剛被家人教訓了一頓似的，又像一個多姿多彩的少女羞澀地笑着。湖中的魚兒歡樂地跳躍着，可湖水卻毫不介意，笑望着它們在水中歡樂地嬉鬧。

夕陽、霞光、魚兒、花兒……又為小湖增添了幾份光彩，可小湖卻毫不張揚，只是靜靜地“坐”在他的位置上，又像一位沉着冷靜的老者。

“轟隆隆——”大雨説下就下，讓人躲閃不及，花兒、小草……都不得不低下頭來，可小湖卻容納了它們，讓它們有了棲身之處。

不一會兒，雨停了，天空中劃過一道彩虹，映在湖面上，這時的'小湖像是一位和藹可親的母親，綻放出了笑臉。

畫家默默地收起畫筆、畫架，哼着小曲，扛着那副美麗的風景，踏一條小徑悄悄地回家了……

六年級的作文300字 篇6

去年，我和父母去了海南。這是因為，我有一個叔叔在那邊，他邀請我們去玩。

我們乘車往郊外的萬泉河開去。視野漸漸開闊。我們悠然地行駛在公路上，兩邊都是椰子樹，翠綠的田野……海南的風光圍繞着我們。

我們坐在竹排上，從寬闊、舒緩的萬泉河漂流而下，兩岸的風光景色讓我應接不暇。椰子樹鬱鬱葱葱地挺立在林中；啊！這裏簡直是夢裏水鄉。

最令我難忘的.是“潛水”與“海上拖傘”。穿上潛水服，我潛入了冰涼的“海底世界”，這裏的深度不太高，我看見了海中的魚。“海上拖傘”是不一般的刺激，不一般的恐怖！我穿這救生衣，繫着安全帶，被綁在一隻巨大的滑翔傘上，傘又被快艇拖在後面，我在大海中飛翔，還有清爽的海風從我身邊吹過。我張開雙臂擁抱遠方的山，向大海呼喊！

我坐在海邊的石頭上，任憑海水撲打我的腳，那猶如一位慈祥的母親幫自己的孩子洗腳的感覺一樣。

夕陽西下，我獨坐在石頭上，靜靜地領略海上風暴。