【薦】關於友誼的作文

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的關於友誼的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於友誼的作文1

友誼，它在我們身邊無處不在。它是人間的寶藏，需我們珍愛，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

小時候的時光很美好，記得小時候，我家鄰居的孫女比我小一歲，我們天天在一起打鬧，一切煩惱像是飄到九霄雲外去了，自從升入中學以來，他去了城裏，我自然和她的來往也就不多了，但是我還是認為她"天涯若比鄰"這一走把我們的歡樂也帶走了，我更加想念小時候的日子無憂無慮、自由自在，這讓我更加珍惜了，我每天注視着扣扣，她的頭像每天都是亮着的，可是我又不敢打擾她，怕她説沒時間，我摸不到時間，我不能把時間調到她有時間的時候，就這樣靜靜的看着，我們小時候的友誼哪去了？

這天是星期六，她回來了，他彷彿高了，變得好看了，我依舊是這樣，每天過着同樣的生活，我感恩小時候它帶給我的一幅幅感人的畫面，因為有感恩，所以才讓我有太多的捨不得，天下起雨來，這是我們見面第一次和我説話"怎麼下起雨了，快上屋裏躲一下雨，你冷不冷，給你拿一個外套把？"這時我留下了淚，原來友誼是堅固的，友誼是不可傳遞的.，這一刻，我懂了。

雨滴的聲音是很好聽的，因為它滴進了我的心，是雨滴讓友誼在一次死而復生，讓友誼再次生根發芽。

它是人間的寶藏，需我們珍愛，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

關於友誼的作文2

星期五下午，毛樓國小的史老師如期來到了我們班裏。上一次我們借的書，他們早就狼吞虎嚥地“吃完了”。這次史老師來不但要“完璧歸趙”，還要借點“糧食”呢！

我們把手拍得震耳欲聾，歡迎史老師的到來。史老師彎着腰，拖着一個袋進來。理所當然，麻袋裏裝的是一朵朵正在綻放的友誼之花。是老師為了保護好這些友誼之花，進了多少心和力呀！書陳列在講台上，它們不但沒有髒兮兮的，而且都穿上了各種各樣的花衣裳。保護的真好！

友誼之花傳到了我的手中，裏面夾着一張精美的賀卡和一封信。原來，我的好朋友是毛樓國小五（一）班的馮冉冉。她跟我一樣，也是一位愛交朋友，珍惜友誼的.學生。看看這一切，我的眼角濕潤了。難道友誼之花不能處處開放嗎？

相信，下一批友誼之花一定會在我們之間綻放的更燦爛，更美麗！

同學們在教室裏炸開了鍋，評頭論足，眾説紛紜。看誰的友誼之花能開的更長久。歡笑聲在我的耳畔中安了家，再也不要離開。

史老師把我們的第二批友誼之花用報紙包得嚴嚴實實，一點不給沙塵身下留情。又裝在了袋中。

友誼之花又要啟程了，史老師走了。它帶走了我們的希望，帶走了我們的友誼之花。

我相信，我們的友誼之花能天長地久，海枯石爛的。

關於友誼的作文3

在困難來臨之時，朋友的幫助讓我們的心靈變得更加温暖，並且擁有前進的動力。

金秋9月，我帶着無限的希望走進了中學，剛一到教室都是陌生的面孔，我心想以後的三年都要在這裏度過了不久都會熟悉的，這時你便來到了教室，禁止向我旁邊走來，放下書包向我會心一笑，並做了自我介紹，我心中不知怎麼的對你充滿了好感，就像我們已經是熟悉的朋友了。

當第1次考試時我沒有考好你不要來安慰我，叫我不要灰心，下次再次努力，我心中又燃起不屈的鬥志，為下一次考試而努力着，當我心情煩躁不想去奮鬥時，是你耐心的與我交談，讓我心中吹來陣陣清風，平息了我的躁動的心情，當我參加運動會時，是你為我喝彩，讓我充滿了動力，拼命向前衝，雖然最後沒有獲得名次，但是有你的喝彩與相信我認為就夠了，當我取得好成績，有些驕傲自滿時，你便讓我謙虛一點，不然下次必定會有退步，但是我還是沒有把你的話放在心上，這部考試的成績真的下降了不少。

每次都是你讓我感覺到前方是光明的，雖然人生路上難免會有艱辛坎坷，但是你的忠告讓我越挫越勇，感覺就像路上毫無阻礙一樣。

當耳邊隱隱迴盪起，你的良言，我就感覺這世間一切的事情都是美好的.，我很想感激你的所作所為，卻不知道如何開口，只希望以後的日子能再遇到你這樣的人，謝謝你在我的生命中出現過，你是我的益友，同樣我也是你的益友，我會記住你説的所有有益的話語，都是滋潤我心中的清泉。

關於友誼的作文4

信任是友誼的重要氧氣，這種氣體減少多少，友誼也會相應消失多少。

——題記

我有一個好朋友，她那雙水靈靈的大眼睛，像兩顆水晶葡萄一般閃亮；還有兩抹笑起來彎彎的眉毛、小小的鼻樑，一個櫻桃小嘴，可愛極了！最重要的是，她有一顆温柔又善良的心。她就是蔡語婕。

一次放學後，當其他同學都回家時，可我的父母還沒有來接。我不由得失落起來，坐在課桌前，放下書包，準備邊寫作業邊等待。“你的家長還沒來接嗎？”我望向説話者，正是蔡語婕。我點點頭，略帶失落迴應了她。見她也未走，便好奇問道：“怎麼你的家長也沒來嗎？”她説：“不，我媽媽要看小弟弟寫作業，我就留下來陪你吧！”我感受到了她的關心，説：“不用了，你媽媽在等你，你先回吧！”她在我説話時，已放下書包，坐在一旁，對我説道：“你可是我的朋友，自然我願意留下來陪你。”頓時，我心裏有陣暖流緩緩湧動……

一個陽光明媚的早晨，老師帶我們去春遊。上了大巴車，便看見座位已滿。我失措之時，傳來蔡語婕的聲音：“來，我們擠一擠。”路途中，雖然有些擁擠，可有這樣的.朋友在身旁，我很快樂！

她，不僅在我需要的時候伸出援手，更在我失落之際陪伴我。

我要好好珍惜這份友誼，在未來的歲月中，不讓友誼的小船越駛越遠！

關於友誼的作文5

這本書是精彩的，這本書是富有想象力的。《柳林風聲》是一本講述友誼的書。

在一座美麗的大森林裏，住着許多動物。有的很友好，有的脾氣古怪。蟾蜍也很令人討厭。他迷上了汽車，開汽車，撞警察，搶汽車，逃抓捕。在大森林裏，黃鼠狼佔用了蟾蜍的家，一次次教訓終於讓森林裏充滿歡聲笑語。蟾蜍不再侃侃而談，不再誇誇其談，黃鼠狼和鼬鼠終於被馴服，老獾不再脾氣古怪，所有居民互相尊敬，蟾蜍也不再不停地揮霍浪費寶貴財產，終於不再猖狂。

得了這本書，我色和女友感觸。這些友誼從何而來呢？正式因為鼴鼠的來訪讓河鼠認識了他，正式因為黃鼠狼佔了蟾蜍的家，大家的齊心合力讓每個人終於明白了什麼是友誼，讓大家明白了友誼的力量。蟾蜍是怎麼改變的？因為它嚐到了友誼的“甜頭”。如今的大森林是怎麼馴服的？這看似很簡單，是老獾和其它幾個動物，但實際是動物之間的友誼。這本書把動物比作人來寫，主人公體態鮮明，蟾蜍：肥胖笨拙；鼴鼠：聰明機智；河鼠：善於社交；老獾：喜愛小孩。這些並沒有直接説出來，而食在對話中呈現。故事雙管齊下，同時描寫雙方的進展情況，相互補充，更加突出了它們從互相不認識到結成深厚的友誼的.過程。其中我最喜歡他們一起趕走黃鼠狼的情節，語言精彩連貫，生動有趣。

《柳林風聲》，動物的友誼一會會飄然而散，一會兒好像又有無窮的粘力吸在一起，奮勇拼搏。蟾蜍，一個變了的主人公，永遠吸引着大家，永遠永遠。

關於友誼的作文6

我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又能把它的踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔到了地上，我氣沖沖地跑回了家裏。

媽媽問我小木船呢？我説：“被陳明踩壞了”，“陳明不是你的`好朋友嗎？”媽媽問。我沒有回答，只是跑到了屋裏，我看見了我和陳明一起照的照片，但是我還是很生氣，於是我拿起照片扔到了垃圾箱裏。

我一下子撲到了牀上，想起了小木船和我和陳明之間的友誼。到底是小木船重要，還是友誼重要呢？我一直思考着。想着想着我的淚珠就一滴一滴的掉了下來。我為什麼要生氣呀，陳明可是一起和我朝夕相處的好朋友呀！一個小木船和我們的友誼比起要渺小的，我決定了，我要重新建造我和陳明的友誼！

於是，我又做了一個精緻的小木船。到了學校，陳明就站在學校門口，我還沒等他開口，我就對他説：“陳明那天是我不好，我不應該向你發火，就算你把我的小木船踩壞了，我也不應該生氣，那個小木船算什麼呀！對不起”。我把我的小木船送給你吧！陳明不好意思的説：“我也不對，我不該把你的小木船踩壞的”。

我對陳明説我們以後還是最好的朋友。

關於友誼的作文7

那天放學後，我與好朋友安功成一起回家，也不知怎的就聊到了外號上。

我説：“安功成，安狗蛋，你以後叫安狗蛋好了。”他一聽，馬上反駁：“那你就叫賈多寶吧！”

我一聽，氣得火冒三丈。馬上往手上吹兩口氣，搓一搓，就要動手，他一見，也做好應戰準備，一個同學見了，馬上拉開我們，我們這才做罷。

路上，我又與他上演了口舌大戰：“明明是你先説我的！”

“我説你怎麼了，你也説了我嗎？”

“那也是你先説的我，我以後不跟你玩了！”他撂下狠話。

“不玩就不玩！”我也馬上反擊。

後面的路上，我們不再説話。

第二天，他果然不和我玩了，我心想，還真不玩呀，好、不玩就不玩。

第三天，之後的幾天，我氣消了，認真想一想，還是我不對，而他卻還沒有找我。我有些擔心了，只好決定向他道歉。

這天放學，我先一步走出校園，到小鋪買了個冰糕，正好見他過來，我馬上走去：“安功成，那天給你起外號是我不對，我向你道歉，你可別往心裏去呀。”

“沒事，那件事我也有不對，這幾天我想了想，看來，對朋友還要寬容一些。”説完，他還補了一句：“看在這個冰糕的'份上，我就接受你的道歉吧！”

四目相對，哈哈一笑，我們還是好朋友。

我們有時難免和朋友發生爭吵，但可貴的是，爭吵之後能主動認錯，令我們之間的情誼更深，這才是最可貴的。

關於友誼的作文8

人的一生有很多種情：親情、愛情……每一種情，都是美好的、都是珍貴的、都是獨一無二的！友情也是如此！

在週六，我和小夥伴們出去玩，玩着玩着，就到一旁休息。我看着她們，忽然覺得有朋友真好！友誼讓我快樂！友誼讓我不再孤獨！友誼伴我成長！友誼在我遇到困難的時候，幫助我、鼓勵我！友誼在我傷心的時候安慰我……

有一次，在上數學課，可我怎麼都聽不懂老師在講些什麼？正當我焦急萬分的時候，我的好朋友——鍶鍶，走了過來，耐心的教我，給我講解，知道我會為止。這是，我感到不已——有朋友真好！

還有一次，我在學校肚子痛，那是剛好要上課。我的好朋友——菲菲，扶我到校醫室，還不停的安慰我。對於愛學習的她來説，這樣會少學一些知識的。我勸她回去，可她就是不聽，説了一句話：“誰叫我們是朋友呀！”我聽到這句話，很感動！雖然只有短短几個字，但這幾個字時時刻刻温暖我的心！

有朋友真的很好，我們的'一生缺少不了朋友，我們要好好真惜身邊的朋友，好好的珍惜……

樂，使人向前。

關於友誼的作文9

我想每個人都有自己的知心朋友吧！可從小到大一直在一起的能有多少呢？

我和我的朋友從小一直玩到國小五年級分離。多麼厚的感情啊！可最終還是……

想想國小時我們在一起玩耍的情景，不由得露出笑容，小時我們打打鬧鬧，手牽手玩遊戲，把衣服弄得像泥團一樣，到家一定會被媽媽數落一頓。在學校裏不知有多少次和你們鬧彆扭，不過，過不了幾天又在一起玩了。

在這幾年的風風雨雨裏，不知不覺的我們已經長大了，時間過得如此之快，在這幾年裏，我們的的友誼：正如真金在烈火中識別一樣，友誼必須在逆境中接受考驗，這句話説得一點兒也沒錯，這幾年裏我們不知流過多少淚，不知傷害了多少次彼此的心，長大了也懂得了珍惜，雖然我們在不同城市，在不同的學校，也有着不同的'朋友，但我們的心是永遠的……永遠的連子一起。

還記得嗎，我們曾在一棵大桐樹下我們説三個我們要做一輩子的朋友我們當時還讓那顆大桐樹作證。對了在學校時同學們還為我們編了一句話我們的名字分別是：王嬌王苗王由，説：辣椒炒蒜苗還必需用點油，我們當時笑了，後來想想還真是有趣，看來我們真的是有緣分。

這份友誼，我想永遠都不會變的，因為我們彼此都珍惜着這份友誼，彼此都牽掛着彼此。

馬山鎮中學七年級：王由由

關於友誼的作文10

記得四年級時，有一次我沒考好，説什麼都不敢回家，是李晨和董潔兩個人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪着我在操場上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動時，他倆才開口説:“回家吧，或許，在你家裏，正有等待你回去的媽媽呢!快回去吧!乖一點兒!”聽了這好像我姐姐説的話，誰能不動心呢?每當我傷心，難過，寂寞時，我的腦海裏，只有四個人，爸，媽，董潔和李晨!想到這兩個活潑可愛，對生活充滿信心，帶給我快樂的“天使”時，總會痴痴的笑;想到她們和我一起考試遲到被打手時，總會對自己自責;想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時，總會傻傻得跳;想到我們一起在校園追着打時，總會呆呆得看;想到……

在我和她倆相處得六年裏，他們讓我從“啞巴”走向活潑;他們讓我從膽小走向勇敢;她們讓我從自卑走向樂觀。是她們讓我的生活充滿陽光，歡笑與鮮花。

在這即將畢業的日子裏，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業的'日子裏，更讓我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見不到她，一接上她的電話，興奮得睡不着覺的那個人;是那個在雪天吃着啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個人;是那個唯一有權知道被你壓在書包底層的試卷上分數的那個人。

在這即將畢業的日子裏，我們要在一起，大聲地説出那憋了好久的話:

我們，要永遠，永遠，在一起!

關於友誼的作文11

性格決定人生。我們班上每一個同學的性格都截然不同，每一個人的性格就像花朵一樣多彩多姿，各有千秋。

楊雨辰的性格就像熏衣草。雖然熏衣草外表並不出眾，但是隻要靠近鼻子聞一聞，就可以讓很多人漸漸喜歡上它。楊雨辰也是這樣，只有和她合作久了，才可以發現她的優點——樂於助人。就像上次我不會一道題，是她耐心的教導才教會了我。這不正像熏衣草一樣，能給予人芬芳的香味嗎？

蔡睿喆的性格像蘭花。蘭花每一次開放都是無聲無息的，並不像牡丹那樣張揚，她很容易相處，只是偶爾有一點任性。

和蔡睿喆截然不同的是另外一種張揚——喇叭花。喇叭花那奪人耳目的外形和豔麗的`色彩，簡直和劉雅詩一模一樣！劉雅詩的每一次“綻放”都奪人耳目。開心時她喜歡拍着桌子笑，激動時她喜歡毫無遮掩，在她哭泣時，自然也是驚天動地。時而高得讓人無法忍受，時而又低得只見肩膀不停地抽動，像股票一張有悲有喜的漲跌圖。

韓嘉藝的性格能帶給人光明，每一次我和她在一起總是很開心快樂，玩兒得也很盡興。這不正是能給予人光明的太陽花嗎？

那麼，我是什麼花？我，是一株陽光的向日葵！

在國小生活中，不論是熏衣草般的楊雨辰，花般的蔡睿喆，喇叭花一樣的劉雅詩，還是太陽花一般的韓嘉藝，她們都是一朵朵盛開的友誼之花！

關於友誼的作文12

小時候的作文班，有一個寫作高手——張彥丹，我和她是同桌。

我和她每週遇上一次，大概兩年左右吧，我對她的印象很深很深，當時我們就像是兩個好閨蜜。四年級第二個學期，她走了，當我看見我旁邊空空的，沒有了那一份熱鬧與歡樂，或許她去別的地方學了？或許她放棄了學作文？或許……我對張彥丹不來感到遺憾。想起她，我就會想起我們一起上課時那快樂的樣子，她上課總喜歡看書，這樣寫作文的時間也會很緊迫了；我呢，寫得本身就慢，都差不多時間到點才完成，我們倆幾乎都是最後兩個回家。我們就這樣，你陪我，我陪你，兩個人互相慢慢進步，最後我們倆也都很厲害了。我這一思念，眼淚也就不禁流了出來，但，我又怎能不思念呢？我也想過聯繫一下，但我又不知道她的電話號碼，又怎麼聯繫呢？我經常會去童聯社網站上看她原來寫的作文，看着看着我會笑了起來，這一切是那麼熟悉。我好想再見一見她啊！不知她是否還記得我？還記不記得曾經我這個好閨蜜？她還好嗎？現在怎麼樣子了？

寫下這麼多的`文字裏，流淌着童年的回憶和美好的友誼……

關於友誼的作文13

一向認為，世間最美的是右傾而不是親情。

一向認為，人間最珍貴的朋友而不是其他。

與是，我對友情非常向往。

與是，我對朋友十分珍惜。

殘酷的現實，總是使美好的夢想破碎。友情，似乎脆弱得不堪一擊，我一次次地忍受着所謂朋友那副假惺惺的笑容。於是——

我對友情報有希望。

不知道聽誰説過，只有先絕望才會看到希望。於是，就有一個叫“痴痴”的癲狂女生出現在我的'生命中，在大家吃驚的目光下，我們一起拼織着屬於我們兩個的夢。

痴痴出現在初夏，一個到處都是綠色的季節，而她也像綠色般清爽；我出生在夏末，一個到處都是綠色的季節，而我卻像藍色般飄忽不定。她成了我心中僅有的那抹綠，而我也成了她心中的綠，沒有理由。

痴痴似乎永遠都是那麼痴，她的心情似乎都寫在了臉上。可是，又有誰知道她心中的痛？她總是以一副嘻嘻哈哈的樣子來裹藏自己全身的傷，她知道那樣做會受更重的傷，但她別無選擇。

我似乎永遠都是那麼氣定神閒。不管別人説什麼，我都是堅持着我自己。我的性格就是如此，從小就不曾改變過。

雨不緊不慢地下着，江南的細雨呵，遠方的景色因她而模糊。那抹淡綠漸漸地隨着雨絲融化在那似煙非煙、似霧非霧中……心中的那抹淡綠，也漸漸地融化在我的心中……

關於友誼的作文14

農場裏有一隻狗和一隻貓。驕傲的狗看不起貓，經常嘲笑貓。

一天早上，貓在舒適的貓窩裏睡覺。驕傲的狗走到貓面前問：“你敢打我嗎？”貓只是伸了個懶腰，説：“狗哥，你不敢。”“你弟弟是誰，窩囊的東西！”狗生氣了，生氣地説。那隻貓無聲無息地走開了。狗對自己説：“貓是懦弱的東西。”這句話被貓聽到了。貓哭了。貓哭着向馬走去。馬問貓：“你為什麼哭？”貓哭着説：“馬哥，我被那條驕傲的狗欺負了。”馬生氣地説：“那隻狗很殘忍。我不怕我和馬哥去找他。”馬和貓走到狗面前説："小狗，你欺負小貓了嗎？"狗得意地説：“哼，我欺負那個窩囊的東西，那又怎麼樣，哼。”小貓説：“你欺負我不道歉。”狗媽媽聽了，説：“對不起小貓，我好好批評他。”狗媽媽對小狗説：“要團結。”小狗羞愧地低下了頭。説：“對不起，小貓。”貓的走狗伸出手説：“我們握手吧。以後我們會是好朋友的.。”

小狗抬起頭，伸出手和小貓握手。在未來，小狗和小貓將是一對最好的朋友。

關於友誼的作文15

朋友能帶給我們温暖，能給我們支持和力量，也能讓我們感受到生活的美好。

回首從前，那一個個與我朝夕相處的朋友，都在人生道路上給我幫助，也使我的校園生活更加精彩。

還記得我剛剛來到這個陌生的校園，對周圍事物都還不熟悉，做什麼都不知道，心裏暗暗想道：要是有個認識的人就好了。正這麼想着，便看見那個嬉皮笑臉的王鵬。在老遠就向我招手。看見他後，心裏不知怎麼了好像一塊懸浮的石頭突然落了下來，覺得踏實多了。説着，他就向我走來，然後和我一起看分班表，原來我們不在同一班，都覺得很惋惜。然後，他又幫我把東西放進寢室，然後，我們又開始交談起來，互訴着新學期的目標和計劃。説完之後，他又向我敍述着假期的`趣味生活，聽着他改裝後的語句，聽後無不捧腹大笑。聊了好長時間，我們才各自回到教室，靜靜的開始學習新知識。遇到他後我才不覺得寂寞，也不再感到孤獨。

此時，我才知道有個知心朋友有多麼好，可以一起競爭。一起來密談，一起快樂嬉戲。使自己的生活更加充實，精彩，也使自己產生了前進的動力。哎！有個朋友真好！