我的同學作文15篇

作文
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在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的同學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的同學作文1

我有一個令人印象深刻的同學，他是我們班的“淘氣鬼”子非。

他上課會化身成一名“脱口秀成員”，經常打斷老師的講課；下課也會繼續分享自己的笑話，讓我們哈哈大笑，卻惹得老師怒髮衝冠。

“淘氣鬼”身材瘦瘦高高的，一雙細長黑亮的大眼睛時刻展示着他的調皮。他雖然是男生，但卻擁有比女生還要白嫩潤澤的皮膚，一張圓嘟嘟的嘴似乎也在告訴人們他多麼喜歡講笑話。

有一次上語文課，同學們都在認真聽講，只有他在跟同桌悄悄地講笑話，兩人還在下面咯咯地笑。這笑聲太大了，竟然傳到了老師的耳朵裏。只見老師放下了書，把頭扭了過來，用他那燈泡般的直瞪着他們。霎時，全班噤若寒蟬，只有子非彷彿沒有看見，還在説話。老師向他們走了過來，冷冰冰地盯着他們，他的同桌十分緊張，可子飛還是在講。即使在旁邊，我也能感受到老師的尷尬與惱怒。終於，老師爆發了，只見他怒髮衝冠，對着他們叫道：“你們兩個還想不想上課了！啊？”看到老師的樣子，他們兩個迅速地站了起來，“老師對不起，我不是故意跟他講話的。”子非的同桌麗一臉委屈地説道，老師聽後明顯沒有那麼生氣了。但是子非還是一副無所謂的樣子，彷彿老師是空氣似的，嘴裏仍然在自言自語，只聽他慢悠悠、不慌不忙地説：“小貝貝哦，小貝貝哦！”同時還站了起來，説完後又迅速坐了下去，讓我們想笑卻又不敢笑

子非為什麼會有這樣的表現呢？這是一個祕密，“淘氣鬼”其實是“星星的孩子”。也就是我們常説的自閉症，我希望他能恢復健康，認真學習，融入到我們的班集體中來。

我的同學作文2

“叮叮！主人起來，快點起來！”

哎！好吧，我承認這是我第99999次遲到了！

我叫小紅，你看！都八點了，老媽還在化粧呢！看來，江山易改，本性難移，我又得坐公交了！

“下一站，花果山國小。”嗚呼！還好沒這麼笨。這時我的‘千里眼’看見了正在喝可樂的小明！我靈機一動，拉開窗户，對着小明大喊：“厲害了，我的同學，今天等着‘皮帶炒肉’吧。”小明惱羞成怒，剛想回話，可我的車子卻一溜煙兒地開走了！哈哈，小明，你可慘啦！

上課了，這一節是數學課，我一向數學很好，可我還沒來得及畫上圓滿的句號，閃電就來了啊，——“同學們今天是期中考試，大家把書收下去，別東瞧瞧西看看！”一發下來卷子，我頓時像沒了氣的氣球，題太難了！看來考一百分是沒機會了！我正在思考着呢，突然一陣聲音打破了教室裏死一樣的寧靜——是小黃！老師邊改，嘴角邊露出了微笑，老師亮了出來，哇！簡直是滿堂紅——都是優美的紅勾勾，一百分！厲害了我的同學！

放學時，我想：怎麼又是這句話？

“刮刮樂！”哇！這兒有面值五元的“中國紅”，十元的“十倍幸運”，20元的“真金白銀”，三十元的“寶石之王”……。我們正在玩刮刮樂，只見小明選了三張，沒中，我抽了四張，中了二十元，我開始生氣了。突然，小黃叫了一聲，原來他在刮“中國紅”的時候，刮到了20xx元！哈哈，這下我們可飽眼福了！同學們都讚揚道：“厲害了，同學……”，奇怪，怎麼又是此話！

從此以後，每天都會真實的發生“厲害了……”這樣的事。

雖然我只是個三年級的國小生，但我也要加油，爭取讓別人也都會親切的叫我一聲：“厲害了，我的同學！”

那會是多麼開心啊！

我的同學作文3

今年我四年級，十歲了。我們班的同學都很奇特。

陳澤麟，他很會吹牛，但他每吃完中午飯一定會等我，因為我們在學校吃飯，當我們吃完回教室時，他總是與我同行。他是我的好哥們。有他，我從不孤單。

黃俊升，是一仗義之人。他對人好，愛幫人。你有什麼困難，他一準幫你。今年春遊時，我突然發現忘帶水了，他説：“沒關係，我們一起喝！”

假如你是劉思恆的好朋友，你與同學打起來了，他會幫你説理。讓人心服口服，讓你逃過一劫。有一次，我與同學打架時，劉思恆剛好經過，對那位同學説：“同學，我們是少先隊員，應該文明一點，不該打架，有什麼事説出來一起解決，好嗎？”那位同學住了手，走開了。

我有一個奇怪的同學，叫康耀，他總是愛咬筆，咬手，讓你想吐，不敢跟着他，於是他沒什麼朋友。有一次跟他握手時，手感覺粘粘的，還有一股酸臭味，一看原來是口水，太噁心。趕緊跑去廁所洗手。

朱智桔是一個愛打人的人，沒事幹喜歡把水潑到人身上，上課逃出班外，表現可不好了。打哭好多人。有一次他用水彩筆裏面的水畫到一個女生的防曬衣上，太可惡了。

俞佳輝是一個熱心人，他幫你會幫到底。一次，我幫他修筆盒，他非常感謝我。在我回座位時，突然，有個人撞到我，俞佳輝看到了，趕緊跑過來問：“沒事吧！”

宋義駿，是一個不放棄的人，看準的事會一直做下去，從不會説：“我不做了！”一次在跑步時，他的鞋帶突然掉了，他趕緊停下來，繫好鞋帶，眼看別人就要到終點時，他站起來向前衝刺，拼命地往前衝。最後得了個第二名，那也了不起。

我的同學們各有特點，大部分人跟我都處得不錯。

我的同學作文4

在一所學校裏，有這樣一個互相團結友愛的這麼一個大家庭對，這就是我們班，這就是我們班的同學們做的努力，我們班已經連續六年獲得，全年級最優班級，我們互相團結友愛，每次有了困難，大家都會第一時間來鼓勵他，支持他，如果某人轉學了，我們也會想念他。

我們班同學不但團結友愛，互相幫助，我們還有個稱呼叫，全年級最優秀，最幽默班級，為什麼説我們班幽默呢？因為我們班的好幾個人已經獲得了，全校最幽默學生，就是我們學校有一個小節目，要一個班裏選出最幽默的學生參加這個節目，段子要自己編的，我們班的人，獲得，這樣的榮譽，是靠着自己的努力，也是我們全班的同學的幫助，我們每個人都向他們提過一個段子，再結合一下，就成了最好笑的段子。

我們班裏人，不但是個優秀班級，最幽默班級，還跆拳道最強的班級，我們班，百分之50的人蔘加跆拳道比賽，30%的人，是參加過跆拳道興趣班，開始沒參加過比賽的人，但這些人也非常厲害，但是他們是不要去參加，就像我我也參加過跆拳道比賽，全年級第一，還有全國國小生比賽第三名，還有全縣跆拳道第一名，還有我們班最厲害的是已經轉學的吳良玉，他平時不喜歡用跆拳道傷人，但是他的武術非常的厲害，獲得獎比我還多還多，他已經好幾級了，但是他很謙虛，他都不説自己有多厲害，但我們學過跆拳道的都知道他有多麼厲害，可以連續踢破十塊木板，也是倒掛最厲害的。

看着這就是我們班，這就是我們多功能班級。

我的同學作文5

在我的班級裏，有46名同學。我最好的友人就在其中。她叫闞心瑞。

闞心瑞是個活潑的小女孩。她扎着長長的麻花辮，走起路來一蹦一跳。她的笑聲很清脆，就像百靈鳥一樣。她總喜歡揹着一個橙子圖案的斜挎包，儘管裏面什麼都沒有。闞心瑞很白也很瘦，是標準的乖乖女的樣子，可她總喜歡像男孩子一樣玩鬧。

説起闞心瑞，她可不是和我六年同窗的同學，她呀是在四年級時轉學來的。當時她可是一個名符其實的調皮鬼。有一次，我正在寫作業，突然眼前一黑，好像被什麼東西捂住了。這時，一個又尖又細還很沙啞的聲音從背後傳來：猜猜我是誰~説完的時候還帶着顫音。我立刻明白過來是誰，用手從前面環住她，用手撓她的癢癢，不出所料，一陣陣悦耳的笑聲從背後傳來。勝利！可還沒高興多久，一隻手突然在我的脖子上輕撫、挑逗，脖子是我的敏感點！忍不住了！呵呵呵呵掙扎着掙脱她捂住我眼睛的手，快速躲開準備撲上來的她，平復自己的呼吸。闞心瑞竟然還在一邊笑我！哼！剛才怕癢的可不是隻有我一個！怎麼？不發呆了？我頓時明白過來，不禁十分感動。

同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼，自從上學那天起他們就陪伴在你的身邊，陪伴你讀過學習生活的每一天。不知不覺中，已經快升入國中了，再過一年，就將與你們分離了。每個人的身邊都會多出許多新同學新友人。有人説：前生的五百次回眸換來今生的一次擦肩而過。同學，每個人都有自己的精彩，都有自己獨一無二的性格，都有着自已的一片多彩的天空。

人們都説：友情是人生最大的快樂。一點也沒錯，就像我的同學闞心瑞那樣，以另類的方式讓我開心，雖然我們不能經常在一起，但我們的心靈是相通的，在有困暖時伸出援手，這就是我們的友情！

我的同學作文6

他，有一頭烏黑的短髮，一雙不大的眼睛，他就是我們班的運動健將，也是我們班的好學生，我的新同學。他總是可以讓我想起神奇寶貝中的小智！

小智他是個運動能力極強的人。

説到運動，他可是我們班最有發言權的人了。中午，天空中星星點點的下着小雨，我身體涼的直髮抖。可他卻在球場上充分體現着自己的能力。搶斷，過人，控球，突破。這一整動作充分體現了他完美的身法，加上一個假動作，出手！球在空中畫出了一道優美的拋物線。球好像被計算過似的，準確的命中了籃筐進球！這整個過程加在一起不到十秒，他真的可以説是神一樣的人了。

他不但是一個運動能力極強的人，他還是一個好學生。

鈴鈴鈴，鈴鈴鈴上課鈴聲如鬧鐘一樣準時迴盪在每間教室，又是一個45分鐘開始了！剛上了不到半節課我就開始犯困，體內的犯困細胞開始活動了。剛剛想小眯一會兒，卻看到小智正聚精會神地聽講。我開始還想要不要睡覺，最後，小智用他的行動成功感化了我，我開始向他學習了。

小智他還是一個助人為樂的人。

游泳課到了！游泳池的涼爽讓我想先下去遊幾圈。但是，像我這種手腳不太協調的人當然是不會游泳的。正當別人在水中自由的遊戲打鬧時，我和幾個不會游泳的同學只能在一邊學。這時，小智遊了過來，對我説：不要緊，慢慢來，我教你！這一句話讓當時在冰冷游泳中的我池感動了好久。功夫不負有心人，加上小智的熱心幫助，我學會了蛙泳。謝謝你！小智！

小智，就是這樣一個運動能力極強，好學生，助人為樂的人，我要向他學習！

我的同學作文7

“沒錯，本尊就是一個不管在什麼是時候都萌的不要要的人！”哈哈，她又開始叨叨啦，雖然她每天都會説一遍這樣類似的話，非常的煩人，但是呢，她説的一點兒都沒錯。

她就是我的同學兼閨蜜。她白嫩嫩的皮膚，紅紅的小嘴巴，可愛極了。大概是因為她覺得自己自己擁有着這樣的面貌，不利用起來可惜了，所以她無時無刻都在賣萌。

作為她的閨蜜，我對這些最熟悉不過了，那我就來給你們説一件事情吧。

那天在課間的時候，我和另外一個人出去，回來的時候，我和那個人正談着津津樂道的呢，剛走到門口。

就聽到了一個熟悉的聲音：“我是一隻萌萌的小兔紙，小兔紙！看我萌不萌？”一看原來是她，半彎着腿，兩個手擺出“耶”的姿勢，分別放在兩旁，她那腮幫子鼓的很大，好像塗了口紅的粉色小嘴微微的撅着。眼睛睜得很大很大，眼睛了放着天真的光芒。我和另外一個同學一開始嚇了一跳，隨後才反應過來，我們兩個一邊笑着一邊説：“萌萌萌，萌的不要不要的。”

她聽完我們的話後，立刻恢復原樣，對我們説：“我就知道你會真麼説。哈哈！”隨後就一蹦一跳的走開了。

這就是我那個愛賣萌的漂亮的閨蜜——樂樂，你們説，我這個閨蜜樂樂是不是很萌呢？你的身邊有這樣的小夥伴呢？有的話，就用你那妙筆生花的本領寫出來吧。

我的同學作文8

我的這個同學，他長得牛高馬大，説起高度他在全班的排行可是數一數二的。沒錯，他就是林豪同學。

林豪的力氣挺大。那次，學校搬遷，我們需要幫二年級把他們的桌椅搬到校史廳，要跨越整個操場，這是一段比較長的距離。我們全班每人要協助搬一套桌椅。個子矮小的我只能勉勉強強地推過去，抬起來非常吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子輕輕抬起來，還健步如飛。平常人的力量有限，還不能這樣搬。他搬完一套又一套，看見他來來回回了幾次。我不得不佩服！他的力氣的確大，又有熱心腸。

也許他能做體力活，但是一旦遇上要動腦的那些，他就不想做，懶散。真是奇怪的人。

開學第一週，他就開始不交作業了。老師批評了他，他笑嘻嘻地保證説明天一定把全部作業都做完交上來；第二天，林豪還是一如既往地沒有交作業，他對做作業的熱情真不如搬東西的熱情。一直到現在，他的作業呀，仍然是想交就交，不想交就不交。老師也無可奈何。在課堂上，他讀書的聲音很小，詞語他基本都能讀對，讀課文就斷斷續續的。説明他還是有學習潛力的嘛。老師督促一下，他就認真學一下，過不了多久，他又變回原樣。唉林豪呀林豪，能不能自覺一點、認真一點？

下課的時候，他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時候，坐在他附近的女生湊過來問了我：“今天日記我打算寫林豪，你猜我怎麼寫？”我正要開口，不知什麼時候，林豪竟出現在我們旁邊，插了一句：“寫我很帥唄！”哈哈，這個人也太自戀了吧。

對，這就是班的超級帥哥——林豪同學。

我的同學作文9

知道我現在要説的同學是誰嗎？哈哈！他就是三年級和我是同桌的大名鼎鼎的調皮鬼杜約翰，他的口頭禪是“君子動口不動手”。

説起杜約翰，他還真是有點醜：他挺瘦而且挺高，三年級時比全班人大約高半頭。瓜子型的臉，臉上有一對滴溜溜亂轉的小眼珠，眼睛上長着極短的眼毛，不仔細看，還真看不出來；手一摸上去，挺扎人；筆直的鼻樑；頭的下部有一個發乾的小口，那就是他的嘴。他的衣着樸素，一看上去就知道他不愛花錢：穿一件灰色的T恤，前後都有幾隻小狗圖案；褲子和上衣是一套的，都是灰色的，也都有小狗圖案；鞋子是黃色塑料的。

他非常調皮，他和徐清正合夥打我的壞主意。有一次，他出了個壞主意：先押我去廁所，回去押他回教室。我把兩個胳膊分開，背到背後，他和徐清正一人押一個胳膊，把我當囚犯押我到廁所，到廁所後，他又變了卦，又押我回到了教室。杜約翰多麼調皮呀！還有一次，他和我打仗，他一看打不過我，就擺出一副嘻嘻哈哈的笑臉，並伸出右手和右手的食指，説他的口頭禪：“慢，君子動口不動手！”我一聽這話，就不打他了。其實他心裏是十五個吊桶大水——七上八下。

他學習也非常好。雖然下課調皮，但一上課他就把下課玩什麼東西的事忘得一乾二淨，眼睛聚精會神的地看着黑板，耳朵紋絲不動地專心聽老師講課，一句沒用的話也不説。有好幾次，他還考了一百分呢！

這就是我的同學，調皮搗蛋愛學習的杜約翰。

我的同學作文10

她是同學們的開心果，她是老師的小助手，她是學校的大隊長......她就是我的摯友—王錫濤。她有着一頭烏黑髮亮的秀髮，通常紮成馬尾辮，柳葉眉下有着一雙機靈的大眼睛，草莓鼻和大嗓門成了她的標誌性形象。她是個正直而富有愛心的人。

一天中午，老師佈置了作業就走了，教室裏亂哄哄的，我呢，只顧着做作業，我可是個名副其實的“烏龜”，身為語文課代表的她，早已做完，正教旁邊的同學。我想：我和她可好比手足啊，她會不給我抄作業嗎？我便急匆匆得跑到她的身邊，她見我這麼急，便關心我説：“怎麼了，是不是有什麼急事啊？”我説：“沒什麼事，把你的作業給我抄抄！”她一聽，臉色立馬就變了：“什麼，抄作業？”我若無其事的説：“對啊，有什麼大驚小怪的？”她生氣了:“你身為堂堂一班之長，怎麼可以帶頭抄作業呢?”我被她説得心服口服了。她不僅是個以身作則的人，還是個富有愛心的人呢！

有一次，我和她一起上街去玩，只見超市門口有一個乞丐正在乞討，王錫濤看不下去了，掏出自己僅有的5元錢放在了乞丐的飯盆裏。在路上，我問她為什麼要這樣做？她説：“我們應該要幫助身邊的所有人，無論他是誰，只要我們出一份力，世界將多一份愛！”現在，我已經上六年級了，但她卻不和我一個班，但我永遠會學習她那種精神的！

我的同學作文11

我腳跟後的那位同志，也就是我的同學，她還是我國小時要好的同學呢。現在我和她的關係越來越好了。

我所講的“她”，大家應該都已經認識了吧，她就是梅莉萍啦。我們還是同寢室的，她在上鋪，我也在上鋪，她的牀就在我的.牀的後邊。我來講講在那晚發生的趣事吧：我和梅莉萍是頭對頭這樣睡的，當我們都準備要睡覺時，我們倆一塊翻了身，我們就趴在牀上，我們兩注視了很久，我就莫名其妙地傻笑了起來，她也笑了起來，笑得很白痴的那種，沒笑一會兒，我的淚就不知不覺地流了下來，這淚中包含着N多的含義。寢室裏的人都以為我們傻掉了，其實，我也這麼認為的，我都不知道在笑些什麼。這是一件極傻的事情，到了早上，我們還是在笑……之後我們都是腳對着腳睡了……

我腳後跟的那位同志跟我有一個共同點，你們猜是什麼？當然，就是……都是個“傻蛋”。“傻”在哪裏呢？上面那件事是一個“傻”，還有一個更“傻”的！就洗澡的時候，總跟我搶，她衝的時候，把泡沫都沖水盆裏了，這一盆水就沒了，我們就在那傻笑……還有一次，就要洗澡，都看看好像沒有缺，就進去了，後來才發現沐浴露沒拿，浴球還倒是記得拿的，這樣就只能用清水洗了……還有一次吸取了上次的教訓，沐浴露倒是拿了，可浴球給忘了拿進來，這倒是可以洗，不過，總有點……還一次手錶還掛在手腕上就進去洗了。這些多虧外面的室友了，否則……因為這些，我和梅莉萍都會發生些小口角，説，都是你，丟三落四的……不過一會兒就會好了。

我腳後跟的那位同志，是我的好朋友，雖然平時有點小爭吵，但這是我們友誼的象徵，一會兒就會風平浪靜的了。這就是我的好朋友——梅莉萍。

我的同學作文12

在我的同學中，有勤勞樸實的殷涵飛；有學習優秀的趙玉婷；還有酷愛閲讀的許鎏琪······但其中我最敬佩的還是李童。

李童，長着圓圓而又睿智的腦袋，肥嘟嘟的臉蛋人見人愛的，令人禁不住想上前摸上一把，因為實在是太可愛了。他還有着一小眼睛，笑起來變眯成了一條縫。一雙櫻桃小嘴能説會道的。

課堂是李童展現自我的舞台，不管什麼課，總能見到他積極發言。記得有一次語文課上，陶老師問：“金字塔的結構特點是什麼呀？”，我們一下子都悶了，只有李童以迅雷不及掩耳之勢舉起手來，大聲説：“金字塔的結構特點是堅固。”他的回答博得了同學們的陣陣掌聲，我向他投去了讚許的目光，心想：李童可真厲害，我要向他學習啊！

李童不僅上課積極發言，更讓我敬佩的是他那種樂於助人的精神。

記得有一次要語文考試了，可我突然發現我的鋼筆沒墨了。我連忙問許鎏琪借，可他只説了兩個字：“不借！”我急的如一隻熱鍋上的螞蟻一般，緊張地汗直流，心想：怎麼辦呀！馬上就要考試了，我這次一定會考砸的，怎麼辦呀！這時候，李童站了出來，説：“我借給你。”事後，我心想：這次多虧了李童啊！要不然我就完了，他真是一位樂於助人的好同學啊！

現在，李童正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

我的同學作文13

我一直有一個幻想——如果我是一朵雲，那該多好啊！這樣你就可以在太空旅行了。多舒服啊！

那天晚上，我帶着這個夢睡着了。奇怪，不知怎麼的，突然發現自己變成了一朵白色的，柔軟的白雲！我太開心了！我來到藍天，低頭看着地面：車和行人太小看不見，房子太小，河流像小河，連平時巨大的山峯都失去了威信。

飄啊飄，不知不覺來到了祖國的邊境，然後低飛看風景。但是這裏的小樹的葉子都是乾的，植物都是聾的拉着頭。然而，邊境哨所的士兵仍然在他們的哨所裏。他看着我，又搖了搖頭。“我們已經三個星期沒下過一滴雨了，加上烈日，我們的水都蒸發了，解放軍戰士還在崗位上，真了不起！我看到了這張草的照片，然後看了看士兵乾裂的嘴脣，想出了一個巧妙的方案——我把雪白的身體裏的水擠出來，難道沒有下雨嗎？小草和小樹看到雨都很開心。士兵們也拿出水桶和臉盆來接水，每個人都感激地看着我

然後，我來到了我們國家的一個大城市，那裏到處都是大工廠。煙囱裏充滿了黑煙，這使得天空變得骯髒。我飄過去，突然變成了“烏雲”，嗆得我上氣不接下氣。我急得大叫：“救命！救命！”

我發現自己躺在牀上：“那是一場夢！”

早上走在街上，呼吸着新鮮的空氣，看着天上的白雲，我不僅心裏歎了口氣：“還不如做人！

我的同學作文14

我的同學叫曹藝菲，她今年十歲，屬牛，和我一樣在延新一小四年級七班上學。

她喜歡留着麻花辮，一雙濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她的大眼睛底下又長着一個高高的鼻樑，鼻子下面有一個紅嘟嘟的嘴脣。哦，對了，説到這，她的個子挺高，中等身材，看起來很漂亮。

她的性格特別大方。記得有一次，我忘記帶文具盒了，就想向她借一支筆。我心想：她會不會借給我呀？但是沒想到她怕我一支筆不夠，竟然給了我三隻筆。看她是不是很大方呢？她不光對我大方，而且對全班都很大方。

她的愛好是讀書，我們都叫她“小書迷”。記得有一次，我去她家玩，我進去一看，發現地上堆的都是書，可我左找右找也沒找到。我心想：她該不會出去玩了吧！突然，從那堆書裏傳出來一陣聲音，我走近一看才發現原來是她在“書山”呢！

她的特長是書法學得好。她還代表我們學校去參加比賽，拿了二等獎呢，你説她厲不厲害？

她的優點就是助人為樂。記得有一次我們一起去坐公交車，到了一個站台，上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶。她毫不猶豫給這位老奶奶讓座，奶奶對她説：“謝謝你！小朋友。”她説了一句：“這是我們應該做的。”這一幕讓我非常感動。

他的理想是當一名演員，因為她非常喜歡站在舞台上的感覺。

我以後一定要向她學習！