兩張照片作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的兩張照片作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兩張照片作文1

今天，我翻開相冊，細細的‘品味’小時候的味道。到了最後幾張，不由得想起當時的情景......

那年我才九歲半，是在外婆家過的春節，也正好大家都在外婆家，吃完了飯就在那兒聊天，小舅提議説我們一起去照全家福，大家想了想，雖然有那麼家裏有多的人但卻從來沒照過一張像樣的全家福，就都興致勃勃的走出家門。

大姨是個指揮官，她張羅着我們的`位置，最後大姨站好了，‘咔’相機記錄下了這幸福的時刻，是的，幸福來過了，它在我們的心田發芽，慢慢的會長大。

後來哥哥提議我們幾個小輩分的人再來一張，一聲‘茄子’過後，我們就向着相機蜂擁而至，差點沒把相機搶爛，我終於看到了，兩個哥哥每人抱着一個弟弟，站在我們後面跟兩根柱子似得，沒辦法他們太高了，説到表情嘛，我和妹妹笑得跟朵花一樣，而二哥可以算得上是家族的表情帝，弟弟呢，一個高興得很，一個就像生氣了似的，兩臉緋紅，撅起小嘴。

合上相冊，這種‘甜味’在我心中久久不能散去。

如果説幸福是一粒種子，那它早已在我心中生根發芽。

兩張照片作文2

編者按：作者參加了一次看畫展的秋遊，哪一幅圖畫給他留下深刻的印象呢？下面我們來看看《那兩張精美的照片》吧！

在小記者的秋遊中，我讚歎那兩張精美的圖畫——

第一張是範旭初的《家園》。那是一張白鶴棲息地的寫真照。在藍天白雲的下面，從綠葉叢中飛出來了成千上萬只白鶴，它們像一束束白光，射向四面八方，而綠葉叢中是火紅的大陽。那幅照片中，一隻只白鶴的羽毛清晰可見：紅色的嘴，白色的身體、腳，好像一隻只白鶴在我眼前飛翔。

第二幅是路明元的《江上》。那張照片是始豐湖清晨四點多鐘時的美景。在白茫茫的雲霧中，在灰濛濛的天空下，有一位老人坐在一方小舟中，划着船。慢慢地在我眼前浮現出了當時的情景：老人坐在小船中，輕輕地划着船，欣賞清晨這片美好景色，而在遠處的小山像一個調皮的小孩子，一會兒躲起來，一會兒對你笑。

在清晨的始豐湖中，小溪的湖面上彷彿蓋上了一層白色的面紗。令人分辨不出是鏡子還是湖水。看完這幅照片讓人有一種“雲遮霧湧，神祕莫測”的感覺。

欣賞完這一百多張照片，最讓我記憶猶新的'是這兩幅，拍得最好的也是這兩幅。一幅圖清晰可見，另一幅忽隱忽現。一幅圖是下午，一幅圖是清晨。兩者都有它們的特點，都含着它們獨特的風格，都在顯現它們自己的個性。

回到了學校，我的心久久不能平靜：我們的家園，多麼美好。我們要好好讀書，建設更加美好的家園。

兩張照片作文3

在一堂體育課上，體育老師帶着我們玩砸“螞蟻”遊戲。

這個遊戲的玩法很簡單：全班同學分成兩部分，一部分圍成一圈，另外一部分在圈子裏面做“螞蟻”。圍圈子的人拿兩隻排球砸圈子裏的“螞蟻”，“螞蟻”要想辦法躲避。如果“螞蟻”被砸中就出局。誰不被球砸中，堅持到最後，誰就是勝利者。

遊戲開始了，我和另外一些同學做“螞蟻”。只見球在空中飛舞着，一會兒慢悠悠地飛向一個人，一會兒又急衝衝地砸向人羣，惹得我們這些“螞蟻”笑着、叫着、跑着、跳着，一會兒擠作一團，一會兒又像鳥獸一般散開。我兩腿稍微分開，兩眼緊盯着飛舞的球。球從空中飛來，就低頭避開；從地下滾來，就敏捷地跳開；從身旁襲來，就扭腰躲開。眼看着身邊的“螞蟻”一個個被砸中出了局，只剩下我和另外兩隻“螞蟻”了，我心裏暗暗得意，彷彿勝利在向我招手了。

突然有人喊：“王睿，你被砸中了，快下場！”我一愣，心想是誰在無中生有呀，得找他理論理論。正當我扭頭尋找那人時，被人從身後偷襲，將我砸中了。我這才恍然大悟——原來，這是敵人的.誘敵之計，用了真真假假、虛虛實實的心理戰。我無可奈何地退下了場。

想不到遊戲中也有計謀，也有學問。下次我還要做“螞蟻”，和“敵人”鬥一鬥智！