記憶深處作文通用15篇

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的記憶深處作文，希望能夠幫助到大家。

記憶深處作文1

每當我提起籃球，也就是手指碰到籃球的一瞬間，我就似乎觸到了在記憶深處心上的烙印，激起了我那段可笑的回憶。

“打籃球嘍！” 炫炫拿着籃球，高興地衝在籃筐前投起來。這四個字啊，準是我上體育課最常聽到的話。説起他投籃的'興趣可是很濃的，什麼投籃用的術語，他可是出口成章，就像孔乙己滿口的“知乎者也”一樣。

這不，這節體育課，他又如小鳥一般在架前快活地投籃呢！我雖不喜歡打籃球，但是看炫炫投籃卻別有一番滋味。於是我跟一位同學聊起天，邊看炫炫投籃。

我可能覺得頭仰着，有點累了，低頭活動了一下脖子。突然同學喊道：“剛剛，快躲！” 又聽到炫炫的叫聲：“閃開！”我抬頭看看，誰想就是一個籃球砸來。眼鏡我還戴着，球打到眼鏡，眼鏡壓着鼻子。劇烈的疼痛如火燃燒着我的臉。我的雙手捂着臉，什麼也看不到，卻仍能感覺到一羣同學圍着。那時還是三年級，人人都好奇心強。

“對不起，對……對不起……” 炫炫慌張的支支吾吾。我為了緩解這尷尬的氣氛，勉強笑着説：“不偏不倚，直中面門。” 説着，我領頭笑出聲來……

炫炫還是一臉緊張，我打開手揉揉鼻樑，炫炫瞪着眼睛着急地説：“你臉上紅了耶！” 我有點不知道該説什麼。“關公後代！”一個同學叫道，同學都笑了，我也從人羣中退下，聽着他們包括炫炫的笑聲。

我舉着籃球，那一笑，是對以前的我讚許的笑，也是藴含着快樂的純真友誼的笑。

記憶深處作文2

有一種聲音一直迴盪在我的耳邊，聽別人説這種聲音叫“愛”。我一直很迷惑，這樣一種聲音為什麼當得起這麼大的字眼呢？

小時候，我嚎啕大哭的時候，媽媽對我説：“寶貝，別哭。”然後唱起了搖籃曲，慢慢的，慢慢的，我便入睡了，睡得很香很甜。在我的夢中，我和媽媽在一片廣闊無垠的大草原中戲耍，我跑在前頭，媽媽跑在後頭，“咯咯”的笑聲，如銀鈴般飄散在我的夢境之中。

童年時，我因為沒有玩具而瞎折騰的時候，媽媽就會用她那宛若天仙的手，將一張普通的白紙，點化成一隻兇猛的小老虎抑或一隻機靈的小兔子。用這些小巧的動物以及她將那從九天之上傳來的聲音編織成的歌曲伴我走過童年。

長大了，多得令人窒息的作業壓得我緩不過勁來，不知從何而來的苦惱將我的大腦搞得一團糟。媽媽默默地為我端來一杯白開水，輕輕的放在我的桌邊，生怕打斷我的思緒，然後悄悄地退出房門，門關上的'時候，只傳來“噠”的一聲清響。這一聲輕響激起了一圈小小的波瀾，但他卻將我心中的愁苦掃盡，我的心靈就變得無比通透，逐漸升華。

現在，緊張的九年級生活令我的神經變成了一根緊緊繃着的弦，只要稍會撥動就會發出刺耳的響聲，我的母親用她那似從春天吹來的和風般美妙的聲音，雖然不響，但它蓋過了那股刺耳的聲波，調鬆了我那繃緊的神經。

而今，我終於明白了，我原來一直沐浴在愛河之中，那時是盪漾在我的耳邊的聲音便是那愛的具體化。

記憶深處作文3

那是一個星期六，我天真得揹着書，向家走去，一陣陣淒涼的哭聲直鑽進我的耳朵，我好奇地走向發出聲音的地方，不懂的我才知道——那一位頭髮花白，慈祥而孤獨的老人去世了。

面對這樣大的打擊，我有些不知所措，年幼無知的我不知是用傷心體現，還是用悲哀表達，只知道呆呆地望着蔚藍的天空，無所事事。聽到了談話聲，我悄悄地靠了過去，仔細的上下打量了那兩位陌生人，當我看見他們那枚翠綠的胸針時，我震住了，“殯儀館”這三個冷冰冰的大字深深的`印在我的心中，像一個烙印抹不去，擦不掉。

我們披着麻戴着孝為老人送行去了。一路上，我磕磕拌拌，一直心不在焉，腦海中一直浮現着老人的音容笑貌，穿着白衣、戴着白色的三角帽，繫着白色紗布這個樣子傻極了，可我覺得不再乎，自己這身打扮，別人看了也許會哈哈大笑，可我不會，因為我知道，在這時候是不應該嘻皮笑臉的，要的是莊重、嚴肅。

一輛車開了過來，兩個人迎了過去，擔架扛了起來。這時，我多麼希望，老人能夠多活一秒，哪怕是一秒也行啊。那位慈祥的老人走了，那一聲聲温柔的叫聲沒了，那一滴滴眼淚不再躲，爭先恐後的“奔”出眼眶。人們不再拘束自己的情感，盡情的抒發自己的悲痛，我被一陣陣哭聲引入了黑暗的無底洞中。

陰影留在我的記憶深處，將無法“掃”的一塵不染，而是完完整整的將每一畫面複製在我的大腦中。這一陰影世界，沒有一絲光亮，永遠沒有鑰匙將我個陰影大鎖打開。

記憶深處作文4

小區旁的小菜場，儘管喧鬧，但它卻停留在我的記憶深處。

出了家門拐個彎，便是菜場。走進嘈雜的市場，在耳邊徘徊的，都是那些人們的叫賣聲。

我熟門熟路的走到一個攤子前面，問賣菜阿姨要了半斤草頭，她姓王，個子不高，皮膚黝黑黝黑的，正宗分的農民樣。

她很忙，進貨擇菜的是她，大聲吆喝的是她，談斤論價的，還是她。做這些，或許不難，難的是，她始終把微笑掛在臉上。

“好嘞！”一聲粗而有力的聲音把我的思緒拉了回來。剛準備付錢，卻發現錢包裏只有兩個硬幣，而以草頭的價格，是遠遠不夠的。我有些緊張的看着計價器，但事與願違，最終超過了兩元。就在我想着怎麼辦的時候，阿姨笑着對我説：“給，算你兩塊好了。”我怔怔地看着眼前善解人意的人，舒了一口氣，笑了。“阿姨，給你。”我微笑着遞給她，這兩塊錢雖然不怎麼重，但此時，它還包含着阿姨的善良。

年前，我再次光顧她的攤子，攤前擠滿了人。她在忙，忙得腳不沾地，渾身卻洋溢着掩不住的喜悦。我問她，王阿姨，有什麼好事呢，這麼高興？她不説，只抿着嘴樂。在我臨走的時候，她悄悄告訴我，原來她的兒子今年會回來，跟她一起吃年夜飯的'。説着，又抓了一把葱往我的菜籃子裏裝。雖然當我再去菜場時並沒看見她，但她的模樣，她的話語，已深深刻在我的記憶。因為是她，讓我感受到農民的辛苦、熱情；因為是她，更讓我感受到了人與人之間濃濃的温情。

滾滾紅塵之中，我們都不可避免遇到一些困境，但只要人世間又善良在，有這些人在，就會變得温暖。因為記憶深處的一角，會永遠留着他們的位置。

記憶深處作文5

在我記憶的大海里，每一滴水都包含了我那過去的記憶。有傷心的、快樂的、憂愁的、憤怒的，還有……… 可在那些記憶中，最令我刻骨銘心的，卻埋藏在那大海深處，支撐着整個海洋，令海洋生物無憂無慮的生活着的——海底。

在考試降臨前的最後一天，我正在書桌前瘋狂的複習，周圍靜得彷彿整個世界只剩我一個人，自己一個人在自言自語，吊形弔影。一想到明天的考試就頭痛腦熱得想逃學。很顯然，我過不了這“寂靜”的日子，甚至多過一秒，就會胡思亂想。我快速的打開房門，恨不得一步登天到客廳，坐在電視機前，欣賞那多姿多彩的節目。

爸爸路過走廊，看見了正準備奔去客廳的`我，彷彿看透了我的心思，便説：“琴琴你過來一下。”説着，便走進了書房，我一頭霧水的跟着爸爸。

“幹嘛啊？”我稍有氣憤的説，“我很忙的，好不好！真是的！”

“你過來一下。”説完，爸爸就拿起一張白紙。我瞬間充滿了好奇心，立馬就坐到了書桌旁。

“你看！”説罷，爸爸把一張白紙，扔在地上踩了幾腳。隨後，便拿起來説，“現在這張白紙，好看嗎？充滿光彩嗎？”

我連忙搖了搖頭説；

“那麼髒，連看的邊都沾不了，更不用説好看了，當然沒有光彩。”

爸爸微微一笑説：“對呀！那這個呢？”爸爸重新又拿起一張白紙，並在上面畫了一道五顏六色的彩虹。

我連忙又點了點頭説，

“真好看，這五顏六色的彩虹真是充滿了光彩。”

“啊！那就對了。”爸爸滿臉笑容地走出了書房。

就在這時，我心頭微微一震……… 啊！對呀！我現在要努力學習，一定要獲得好成績。

從此，這件事就像海底一樣，支撐着我的心靈。

記憶深處作文6

在記憶的深處總會有它的一席之地，它的甜蜜我不説你也知道。——題記

難忘師生情

在那硝煙瀰漫的日子裏，總會有一個身影在我的身旁，在“沙沙”的恐怖聲中，我掉下了顆顆汗珠。她的聲音時時盤旋在耳畔，她的面永遠得銘在了心田。

在畢業前的最後一場模擬考試中，我在試卷上奮筆疾書，看那眉頭越來越緊，時間也總總流去，多少同學已經交了卷子，不知怎麼，我還在不停地寫，其實內心早已着急的哭啊哭。這時，我的鼻子捕捉到了茉莉花的香，眼角也看到了一角裙邊，我更加快馬加鞭，因為她的身影就在我的身邊。本以為會吃上一頓捱罵大餐，誰知，我嚐到的是輕聲細語的關懷。老師輕拍我瘦弱的肩，傳來了甜美的鼓勵，我便膽怯回頭，卻接收到那最美的眼神。好神奇！我的每一個毛孔都關門大吉，那緊鎖的眉也被輕輕撥開，我呈現出充滿希望的面容。凌亂的字被收起，留下了堅定的每筆每畫，直到永遠。

細撫我的傷

在那片濃濃書香的校園裏，總有一片地方讓我望而卻步。正值十月，在教學樓上的爬山虎早已如火的紅，大片大片的，引的數十師生觀望，在爬山虎的前方，蹲着數十花台，裏面的`花已經掉落，只剩幾株叫不上的花的“骨架”，在哪裏孤獨的等候着遙遠的春天，我眼前一亮看見了一株爬山虎的果實，嫩嫩的，紫紫的，是那麼讓人咽口水，年幼的我不知它的美味，便想去摘下一串，細細品嚐。待我走上花台，採下一串，落入口中，十分酸苦，但是與老師在一起的時光是如此甜美......

雖然我已經裏看了母校離開了她們，但是他們的面容依然是我永遠對她們的回憶......

離開了它的酸苦，也離開了她的茉莉花香......

記憶深處作文7

哎，你怎麼還像小時侯那樣傻呢？”這句話早已成了媽媽的口頭禪。我小時侯到底是怎麼一個傻法呢？

那件事發生在我五歲的時候。一天媽媽給我買了兩條花褲子。那兩條花褲子可漂亮了！黑色的布料、藍色的花紋、紫紅色的花邊，褲腿上還各有兩個笑盈盈的娃娃。我越看越喜歡，便拿着他們走進小房間想細細地看看。“小心！別弄壞了！”身後傳來媽媽的叮囑。

“夷？這裏怎麼有根線？”我好生好奇，想看個究竟。呀！裏面還有一小線團呢！這樣穿上去肯定不舒服！想着，我操起一把剪刀。

我小心翼翼地剪第一跟線，接下去剪第二根、第三根……剪了一會二，我覺得有些不耐煩了：照這樣剪下去，要剪到啥時喉呀？於是，我拿起剪刀朝那一團線剪去。

“哎呀！”好象有什麼東西碰到了我的手指。我仔細一看：是剪刀的尖刀！突然，彷彿有一條閃電劃過了我的腦海，我暗叫不好。事實正如我擔心的'那樣：褲子被剪刀給戳破了！一個圓圓的動赫然映入我眼簾，剪刀好象啄木鳥的嘴巴，從洞口伸出來。我一下子呆住了。

“怎麼了？”媽媽聞聲而來。“你……哎！”媽媽氣得好一陣子説不出話來。“你怎麼老跟新褲子過意不去？”一聽媽媽又要歷數我跟新褲子之間的糾紛，我立刻一溜煙地跑了出去。

那一件事成了一個笑柄。現在，我長大了，我覺得童裝出廠前，應該進行嚴格的質量檢查，那團線就該在出廠前處理好。不過，不管我怎麼爭辯，媽媽就是認定我‘傻氣十足’，一有事就要翻我的‘陳年老帳’。

記憶深處作文8

記憶中的點點滴滴猶如天上繁星，時常在我心頭閃爍。當我尋到了夜空中最亮的那顆，腦海裏就會浮現這樣一個畫面：

那天週末，我急匆匆地收拾好房間，要去奶奶家嘍。我上車後，向四周望了望，才幾個人。我後面坐了一個小姑娘，面目清秀。過了一會兒，人越來越多了，我開始無聊了。這時，車子終於發動了，我激動極了，“這麼長時間都沒見奶奶，突然晃到她眼前，是驚嚇呢，還是驚喜呢？”我心裏唸叨着。

突然，車子停下，上來了一位顫顫巍巍的老爺爺，看起來臉部有皮膚病，腿腳也不麻利了，我一臉嫌棄地向窗户方向擰過脖子。這時，從我身後傳來一聲温柔的話語：“老爺爺，您坐在這吧！這人太多了，您小心別摔倒了。”老爺爺笑着説：“孩子，你真懂事！”我轉過頭，瞟了一眼小女孩，才發現，原來這個小女孩腿有殘疾，雙手摁着枴杖。我的臉頓時變得通紅，像被人狠狠地抽了一個耳光，熱辣辣的。到站後，我走在巷子裏……回想起車裏的那一幕，很感動，也很羞愧。

當別人不小心踩了你一腳，你對她説一聲“沒關係”，她會感受到你的'寬容；當稚嫩的弟弟撕破了你的作業，你對他説一聲“別淘氣”他會感受到姐姐的愛。

小女孩的行為讓我終身受益，一些微不足道的事情往往充滿了正能量。雖然她身體不健全，但她的人格比一些身體健全的人更健全。也讓我明白了一個道理：只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好！

而那個素未相識的小女孩，也成為了我記憶星空裏最閃亮的那顆星。

記憶深處作文9

在我的記憶深處有兩件事，一直到現在我還記憶猶新，這兩件事不能説出來，所以只好寫在這裏了!記得有那麼一天，我和生氣了，離家出走了，我一個人獨自走在大街上，到了晚上六點多我感覺餓了，就跑着去了一家蛋糕店，店主是一位很慈祥的老奶奶，我要了一塊櫻桃奶油夾心的蛋糕，我伸手往包裏一摸，頓時一驚：“糟了，忘帶錢了，天哪!”可是老奶奶説：“不要怕，孩子，這塊蛋糕就算我請你的吧!”“謝謝奶奶。”那位老奶奶説：“不要謝我，要謝就謝你媽媽吧，我給了你一塊蛋糕就要謝我，那你的媽媽給你做了好幾年的飯，你應該謝謝你的媽媽，要不你就白長這麼大了!”聽了這些話，我似懂非懂，飛也似的跑回了家。媽媽在門口焦急的張望，見到我回來了便驚喜萬分，忙問我餓不餓，我説：“媽媽我不餓!”這是第一件事。接下來，我該講第二件事了。有天晚上我和媽媽爭執起來，我一賭氣説：“今天我不和你説話了!”然後我就走進了我的房間，我在暖和的被窩裏一會兒就睡着了，實然一種奇怪的聲音，將我驚醒了，原來是風吹着窗户嗚嗚的響聲，我嚇得縮成了一團，所有的'氣憤此時都化作了恐懼，風停了我才安心入睡，第二天我早早的起來了，發現媽媽已經在我身邊了，我的眼睛濕潤了。在我記憶中這麼兩件刻骨銘心的事，那你呢?

記憶深處作文10

在我的“記憶倉庫”裏，有許多老記憶。其中有一個記憶我一直難忘。

我五歲時，在媽媽單位裏玩，中午，我自己倒開水喝，並不知道那是剛燒開還沒有放涼的開水，就直接往杯子裏倒。從小到大，我倒開水常常都會倒出來。我在我班裏，也一直是名副其實的“手抖第一人”，那一次，水直接順着杯子外壁，流到了我的胳膊上。“啊！”我燙到了自己，當時我直接大哭起來，被燙到的'地方先是紅起來，過了半分鐘左右，紅了的地方又起了泡，這下更疼了。媽媽立馬帶我趕去醫院。在路上我一直的哭，那疼痛的感覺像是皮膚被針縫了一樣疼，火辣辣的。

我們過了十幾分鍾才到醫院。坐在醫生面前我感覺疼得更厲害了，我以為醫生要弄很久才好，可我沒想到醫生只是給我被燙的地方抹了藥，包紮了起來，然後我就可以走了。在回媽媽單位的路上，我坐在車裏，想着傷什麼時候才能夠好起來。媽媽説；“慢慢來，傷會好起來的。”聽了這句話，我原本急躁的心才安穩下來，我相信傷會好的，我以後也會忘了這件痛苦的事的。

可到現在，我還是忘不了五年前的這件事，每次在我舉手發言時，我都會注意到這個印子；每次在我發呆靠在手上時，我也會看到這個印記；在老師佈置作文題目“_____也是好事”，我第一個想到的是就是五年前被燙傷的這件事。因為燙傷之後可以得到同學的關心，所以我認為燙傷也是好事。直到現在，這個燙傷的印記還在我的右手胳膊上。

這件事我一直忘不掉，印記不止在我的手上，還印在我的心裏面。

記憶深處作文11

坐桌前，望窗外，茫茫霧靄。幾年前，也是這樣的天氣。

幾年前，一家三口去博山開源溶洞遊玩。回來時幼小而固執的我執意要做火車。無奈，爸爸只好去買火車票。

在火車站門口等着的我和媽媽被一些顏色鮮豔的南瓜吸引了。他想霓虹燈一樣，在模糊不清的的視線裏那麼顯眼。模糊中，我拉着媽媽走了過去。進了才看清，是一個老奶奶在買這些南瓜。他的頭髮花白，膚色是山裏人特有的健康的黝黑。臉上佈滿了皺紋，那是歲月走過的痕跡吧。也許是天氣原因，眼睛像蒙上了一層薄薄的煙。

嘴巴癟着，説話時可以隱隱約約看見幾顆暗黃色的牙。耳朵上帶着一副金色的耳環，略顯陳舊，也許是他出嫁時的嫁粧吧。他穿着一件像是民國時期的開襟大衣，洗的有些灰白，在模糊的視野中更不容易辨認。他坐在一個破舊的'馬紮上，守着那個擺滿東西的單輪小推車。小推車顯然是有些年頭了，車身已經生滿了鐵鏽，但把手卻磨地光亮他笑着招呼着我們過去，包含着山裏人的淳樸，身上散發着山裏人特有的泥土的芳香。臨上火車是，媽媽買了兩個小南瓜。

上了火車，看了看窗外，也許是她的衣服太暗了，像窗外模糊的天氣，幾個顯眼的南瓜被他收起來了吧。擁擠的人流中我再也搜尋不到他的身影。也許他推着那個小車走了吧，我想……

回到家，兩個小南瓜被擺到了架子上，後來南瓜爛了扔了。再後來，我又去了那個火車站，卻再也沒有見到他。站在破舊的火車站裏，覺得自己像那個復尋桃源不得的武陵人。

在這個逐漸冰冷的時代，我再沒有找到那個人，沒有看到那樣質樸的笑臉。記憶深處，那個笑臉逐散開。

記憶深處作文12

小時候的我，因為抵抗力差，記憶中斷斷續續似乎一直在生病，也不怎麼上幼兒園。於是，一台小小的電視機就成為了我的好夥伴。

每天要做的事情除了出來吃飯，沒事瞎蹦躂，就是看電視了。動畫片裏的每一個情節，每一個細節，我都能快速地説出來。為的就是，當以後有哪位“幸運兒”遇到我了之後，我就會和他聊上許久的'動畫片。

小時候，每次當動畫片一放映，我都會掐好時間提前坐在電視機旁，等待開始。不管我在幹什麼，只要動畫片放映的時間一到，我便會乖乖地坐在電視機前。記憶深處的《熊出沒》，這部數不清有多少集的動畫片給我帶來了數不清的快樂：每當光頭強來砍樹時，熊大熊二便會出來阻止他。熊大和熊二在寬闊的森林中，想盡一切辦法和光頭強鬥智鬥勇。大大的森林中，護林人熊大熊二和伐木人光頭強之間的故事，讓小小的我擁有了太多太多的快樂時光。

晚上，每次看到很晚時，家長就會跑過來説該睡覺了，等家長走了，我又會拿出遙控器打開電視繼續看，並時刻聽着家長的腳步聲。

上國小之後，學校組織植樹活動的時候，我總是第一時間舉手參加。扛着小樹苗，拖着小鐵鍬的路上，我總是聯想起熊大熊二的動畫場景，忍不住笑出聲來。看到別人驚異的目光也沒關係，這是我和熊大熊二之間的祕密。

在記憶深處，在綠陰深處，我總是會想起那個坐在電視機旁，等待動畫片開始的小女孩。

記憶深處作文13

一個星期天的中午，我吃過午飯後去姥姥家，路走到一半的時候，天空突然下起了傾盆大雨。

我連忙跑到商場的廣告牌下避雨。雨像斷了線的珠子一直下個不停，不一會兒廣告牌下聚集的人也越來越多。遠處，三個穿着時髦的小青年正氣喘吁吁地向這邊跑來。平常我是最討厭這些打扮“時髦”的人，他們給我的第一印象就是特別的不務正業，還很招人嫌。瞧，第一個跑來的小青年染了一頭紅髮；看，那第二個小青年穿的褲子有好幾個大窟窿，也不知道是割的`還是褲子就是這樣；瞅，那第三個小青年留了個小八字鬍，讓人看着心裏怪彆扭的。三個小青年來到廣告牌下，不是吸煙就是晃腿，沒個正經樣兒。

“譁……”路邊的水花濺得老高，一輛公交車在我們前面不遠處停了，從車上走下來一個拄着枴杖的老爺爺，也許是雨下的太大了，老爺爺也到這兒來躲雨。那位老爺爺腿腳不靈便，走起路來一瘸一拐的，可能是因為路太滑，老爺爺剛走幾步，就重重地摔倒了。我心裏一驚，誰去扶扶他？其實我挺想去扶的，但又怕淋濕了自己。忽然，旁邊的那三個小青年像離弦的箭一樣不約而同地穿過雨簾扶起了老爺爺，關切地問老爺爺的情況，其中一個小青年還把自己的外套脱下來披在老爺爺的身上，眼前這一幕讓我怔住了——原來，他們沒有我想象的那麼壞，他們是好人！我以貌取人，盲目地給人家貼標籤，真不應該！他們是我學習的榜樣，是我成長路上的一面鏡子！

雨停了，在去姥姥家的路上我走得很慢，一步三回頭看那個廣告牌，彷彿我在那兒丟失了什麼……

記憶深處作文14

在我記憶中，有好多我永遠都忘不了的人，其中，有一位老師，經常在我腦中浮現。

她是我三年級時的一位英語老師。她姓孫，所以我們都叫她misssun。那時，我是英語課代表，她非常認真，是我見過最認真的老師。每天下午，只要有背書作業，我就會去misssun的辦公室背書。每次去背，我都會看見有許多u盤，每個u盤上面都標着她教的班級。她給每個班級都會做一個獨一無二的ppt，她一共要教八個班級，有八個u盤，所以我才説她是我見過最認真的老師。

在我當課代表之前，有一次美術課下課，下一節課還是美術課。我就去教室裏寫作業，美術教室和我平時上課的.教室在兩個教學樓，過去寫作業的就我一個，其他同學都在美術教室裏。我做了十幾分鐘的作業，鈴聲就響了，我正要去美術教室時，孫老師來了，我很緊張，因為我們班有一個班規，就是如果不在教室裏上課，就得提前去那裏等待上課，她一看見我拿着筆，把作業整理放進書包就知道我課間在寫作業。她就説：“哇，還有這麼認真的學生！”説着，就叫我去幫她寫她佈置給我們班級的作業。那時候，沒有人會在課間寫作業。那天晚上，她就發了短信給我媽媽來表揚我。

從那以後，孫老師就讓我當英語課代表，給我留下深深的印象。但是孫老師教完我們三年級，就被其他學校調走了，我覺得這麼好的老師才教我們一年就走了，太可惜了，一直到現在我還是常常想起孫老師。

記憶深處作文15

我上幼兒園的時候，曾養過一隻狗——小白，它是一個名副其實的“小帥哥”。

小白深深地埋藏在我的記憶深處。

小白“豪華”的家在二樓的陽台上，那裏有一個迷你的“小別墅”，旁邊還有一盆法國吊蘭。我把長長的枝葉蓋在屋頂上，它就像躲在叢林裏一樣有神祕感。

我每每看見它孤獨地坐在別墅的房頂上，總覺得很不安穩，但它卻很悠然。這是別的`狗很難表現出的一種狀態。

那時候小白只有幾個月大，算算到現在大概也有六七歲了吧，為什麼我説大概呢？因為在它3歲半那年，由於一些原因被送給了我媽媽一個比較要好的同學。媽媽同學的兒子比我大5歲，本來就非常想要養一隻博美，正好我們家要把小白送走，所以......當時跟小白感情不錯，所以心中有種説不出來的難過。

其實小白被送走的原因很簡單，它犯了一些錯誤，把之前我們去日本買的生巧（生巧：日本很有名的一種巧克力，口感絲滑，入口即化）吃完了，最後導致食物中毒，媽媽一氣之下就把它給送走了。

後來，那位阿姨也會時不時地發幾張照片給我，説一些小白的情況。它還配對了，生了好幾只小娃娃。它的娃娃現在都有一歲多了呢。

現在小白的顏色已經不白了，變成棕色了，看起來就像是一隻小母狗。

可能它不再帥氣，但它是我記憶深處一條遺忘不了的狗。