七年級期末語文作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的七年級期末語文作文，歡迎閲讀與收藏。

七年級期末語文作文1

生活和語文關係密切，語文源於生活，屬於生活。中文在生活中無處不在，到處都在用。語文來源於生活，我是從影視中學到的。

我是一個電影迷。我喜歡美國大片，因為美國電影總是一開始就給人懸念，讓人有一種想明白原因，下定決心去發現的衝動。這樣就滿足了我們的好奇心。從懸疑設計開始，我就知道如何把寫作中的懸疑設置得引人入勝。

記得電影《保持通話》，男主角總是遇到一個又一個的危險。看的時候心情波動很大，有一段時間很安心，也很擔心。由此我明白了，作文的敍事要充滿波瀾和曲折，才能讓讀者看起來更有趣。

還記得經典電影《命運》嗎？影片説：“如果命運無情地關上所有的門窗，那就給自己畫一扇心靈之窗；如果你正在經歷重重黑暗，那就點亮你的心燈，用自己的信念和智慧驅散眼前的.黑暗，照亮腳下的路。”多美的語言啊！這讓我明白了，在文章中加入優美的句子，可以讓讀者極大地享受語言的藝術！

看過《非誠勿擾》嗎？這部電影的名字已經流行了很長時間。找到了嗎？在街上到處都是投資信息的末尾，總是寫着：工資面議，如果你就是那個人，聯繫電話xxx。由此我明白作文題目要有新意，要新穎！

想必大家都看過湖南衞視的大型青春勵志偶像劇《一起來看流星雨》吧！這部影視劇的結局可以給人無限的想象空間。很難不去想它！從他精彩的電影結尾我知道：構圖要力求深遠、有趣，給人無限的想象力！

中文在我的生活中無處不在。我從影視中學到了語文，學會了作文寫作技巧，提高了寫作水平。你呢？

七年級期末語文作文2

漢語，顧名思義，就是語言和文化。中國人到底是什麼？只是教科書上的一篇文章嗎？不，漢語在我們的生活中無處不在。

如今，廣告總是在你身邊，它們也包含着中國元素。比如帽子店的廣告就是“以貌取人”。這個廣告新穎靈活。它恰當地使用了“以貌取人”這個成語。這個表達説明帽子很珍貴，很容易讓別人記下來。平時不知道怎麼寫作文才能新穎吸引人，但是從廣告上看，我知道怎麼寫作文。

我記得老師在課堂上説過一個很好的廣告。“在一家餐館的門口，有一個大木桶，上面寫着‘禁止偷看’，這引起了每個人的好奇心，他們來看它。桶裏有一張紙條，上面寫着“我們餐館有美味的啤酒，請嚐嚐”。而這是帶着人們好奇心的廣告。從這裏我明白了，設置懸念是一種很好的寫作方式。它讓人充滿了好奇心，他們想去閲讀，去揭開其中的奧祕。

還有一個廣告“沒有最好，只有更好”。這個廣告也啟示人們，人不應該追求最好的，而應該追求更好的。因為世界上沒有最好和最壞的區別，如果你一直認為自己是最好的`，那你一定會退縮，一定要追求更好的才能成功。

某處有招聘法語課學生的廣告：“如果你聽完一節課不喜歡這門課，你可以要求退還你的費用，但你必須説法語。”這個廣告明顯很生硬。一個人想學法語，一定不能説法語，而要“一定要説法語”，這説明只要你交錢，上課，錢是退不回來的。還有一種寫作文的方法。有話就説，讓你猜。這也是一個很好的表達。

生活中有中國人，只要仔細觀察，就會有額外的驚喜。

七年級期末語文作文3

關於校園的英語文章精彩句子搶先看

1、有些人認為自然風光，尤其是在黎明時分，是校園裏最美麗的景色，而另一些人認為是在下午，操場上擠滿了參加體育活動的學生。在我看來，校園裏最好的景色是在高峯時間，成千上萬的學生湧向食堂。

就在鈴聲響起的同時，一些學生從椅子上衝了起來，奔向食堂。他們為一整天最吸引人的場面拉開了序幕。

3、如果你想實現你的期望，你必須擁有技能和知識，有效地利用時間和資源，最重要的是，擁有健康的身體。

美麗校園校園美景

人們普遍認為，只要你有眼光，校園裏到處都有美。一些人認為自然風光，尤其是在黎明時分，是校園裏最美麗的景色，而另一些人認為是在下午，操場上擠滿了參加體育活動的學生。在我看來，校園裏最好的景色是在高峯時間，成千上萬的學生湧向食堂。

就在鈴聲響起的同時，一些學生從椅子上衝下來，奔向食堂。他們為一整天最吸引人的場面拉開了序幕。

幾分鐘之內，所有的'教室都空了，每個人都開始了他們的午餐之旅，步行或騎自行車。它給人的印象是午餐是世界上最重要的東西。除了幾個優秀的自行車運動員之外，大多數學生都以同樣的速度運動。它們在人羣中穿梭自如，就像魚在海里自由遊動一樣。

在去食堂的路上，每個人看起來都很焦慮。但是一旦進入，一種自豪和勝利的表情就佔據了上風。有時，我會突然想到高峯時間的喧囂是現實生活中激烈競爭的縮影。如果你想實現你的期望，你必須擁有技能和知識，有效地利用時間和資源，最重要的是，擁有健康的身體。

七年級期末語文作文4

日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終於都結束了，七年級上半學期很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就要進入七年級下半學期了。回憶起七年級上半學期的學習生活，感到既緊張又充滿喜悦。我將進入更加緊張的下半學期生活。

在這半個學期，我完成了從一名國小生到國中生的轉變，適應了中學--這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在七年級上半學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的`是我終於學會了學習英語的方法，可是我並不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續努力，直到滿意為止!當然，對於中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經是一名中學生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學掌握。因為曾經有人説過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好!我要在七年級下半學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接下半學期的“來臨”。

老師們都提過，七年級下半學期是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，要看在這個階段課程得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應中學生活。所以我決定在寒假裏刻苦學習，不荒廢時間。

我相信我會做得更好，我將繼續努力!

七年級期末語文作文5

“叮鈴鈴……”隨着一陣鈴聲，我進入了考場。聽説這次考試非常嚴苛，是五六五六坐的，這樣防止抄襲，我忐忑不安的坐在自己的座位上，我看見有人在記課文，於是我把語文書拿出來，慢慢的'讀了起來。我一看時間，快到了!心裏好像裝着一隻小兔子，正在快樂的跳來跳去，我捂住胸口心想：不用緊張，考不好就拉倒唄。但是一想到爸爸早上對我説的：“你考不好就死定了!”我立馬就充滿了鬥志，對啊，考不好就要被打，還不快努力?

於是我繼續讀課文，過了一會兒，考場老師進來了，別的老師在讀考生考場規則時，他卻在拆紙袋，不講考生考場規則了?我高興極了，但是發下來試卷一看，哇!好難，老師要我們死嗎?真是不知道該怎麼説，心裏悶悶的，怎麼回事?老師不是説有點難度，可是這叫有點?是非常吧!太恐怖了，語文試卷就這麼難，其他3門呢?天啦，想想就要死咯，但是……我必須考好!其他三門挺簡單的，但是心裏對語文的陰影還是揮之不去。該怎麼辦?看來寒假要補補課了! 成績出來了，我語文89分全班最高分;數學100分全班最高分;但是科學84我可是科學小組長哎;英語94還不錯，但是對我來説，只能用四個字表示：晴天霹靂，但是爸爸還是鼓勵我，説：“沒關係，一次失敗不代表次次失敗，只能説你太驕傲了，下次加油，爸爸支持你!”頓時感到心裏暖暖的。

大家遇到困難千萬不要灰心，我們語文作業本里有一題：我們對待困難有兩種態度：不是把困難打倒，()後面我填：就是把困難打倒，向前衝!

七年級期末語文作文6

秋風吹來，楓葉又紅了，秋雨馬上就來了，帶給我一份回憶。

模模糊糊想起那節語文課，老師運籌帷幄，讓學生在講台前表演。已經準備好的學生衝到講台上。隨即，——開始了小規模的演出。

第一局是大名鼎鼎的《梁山泊與祝英台》。剛開始的時候讓人發笑。但在我看來，這是一種宏大的藝術觀。舞台上的演員們全心全意地演奏，祝英台的哭聲在教室裏迴盪，使教室更加悲慘和荒涼，我的眼淚不由自主地湧出來。如果我不在教室，我肯定會哭。看着看着，視聽盛宴即將結束，劇情越來越精彩。我連眼睛都不敢眨一下，生怕錯過什麼精彩的環節。最後他們變成了兩隻蝴蝶，我已經是個淚流滿面的人了。我轉過身，驚呆了。班上大部分同學都成了我的夥伴，我熱淚盈眶。老師看到了，趕緊叫同學表演小品。

精彩的'故事又開始了。我看了舞台上演員表演的小品《搬家》，沒有《梁祝》有名。舞台上，一個同學的臉又笑又哭，忽明忽暗，逗得我哈哈大笑。再看看學生。有些人笑着躺在桌子上，有些人躺在地上，蹬着腿，就像一個新生的嬰兒。但這只是開始，連背後的老師都忍不住笑了。台上一個同學拎着一個大箱子説：“讓開，你沒看見我搬東西嗎？”b馬上給他讓路，然後講了個笑話。a聽後很開心，忘了手裏提着盒子。當他的手被放開時，仰面大笑的b被掉落的盒子砸到了腳，疼痛難忍。我看了之後，甚至淚流滿面。

接下來的節目讓我陷入了沉思：《鄭人買履》裏的鄭人不就是我們生活中一些迷信的人嗎？我一定不要因循守舊，創新，要學會隨着情況的變化而改變方法，這樣才會達到或者超過預期的效果。

秋風吹來，楓葉把我的記憶染成紅色。這節語文課將永遠留在我的記憶裏……

七年級期末語文作文7

好天，我跟媽媽吵了一架，一氣之下，我轉身向外跑去。

我走了很長時間，便看到前面有一個麪攤，這才感覺肚子餓了，可是我摸了摸口袋，連一個硬幣都沒有。

麪攤的主人是一個看上去很與藹的老婆婆，她看到我站在那裏，孩子你是不是要吃麪呀，可是，我忘記了帶錢，我有些不好意思地回答，沒關係，我請你吃。

老婆婆端來一碗麪與一盤小菜，我滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗裏，“你怎麼了“老婆婆關切的問，我沒事，我只是很感激罷了，我擦乾眼淚，對面攤主人説：“我們不認識，而你卻對我那麼好，願意給錢面吃，可是我媽媽，我只跟她吵了一架，她竟然把我趕出來。還叫我不要回去。”

老婆婆平靜地對我説：“孩子，你怎麼會這麼想呢，你楨想看我只是煮了一碗麪你吃了，你就這麼感激我，那你媽媽煮了這麼多年的飯給你吃，你不感激她，還恨她，跟她吵架，你想，假如你是你媽媽，這時你心裏會怎麼想呢？”

我愣住了，我匆匆的吃了面，便開始往家裏走去，我走回家附近時，一下就看見了疲憊不堪的母親正在四處張望，媽媽看到我，臉上便馬上露出了笑容：“趕快過來吧，飯早就做好了，我再不回來吃菜就涼了。”

這時我的眼又掉了下來……

確實，有時候，我們對別人的`小恩小惠感激不盡，但卻對親人的恩情視而不見。

七年級期末語文作文8

時間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大，在成長中，我們遇到過挫折，也遇到過收穫，我們曾笑過，也哭過，可謂酸甜苦辣。

酸。當我們考試沒考好時，被父母責罵時，受了委屈時，總會感到心裏酸酸的，酸酸的是什麼滋味呢？就是那種想哭又哭不出來的感覺，大家也有同樣的感覺吧？

甜。當我們受了父母的表揚時，得了第一名時，得到了心儀的東西時，是否會覺得心裏美滋滋，甜蜜蜜的呢？在樣的感覺就如吃了蜜糖一般，感覺好極了！

苦。當父母呼喊我們幹活時，學習任務繁重時，或是老師帶我們去夏令營時，回來的時候，是否會覺得很辛苦呢？辛苦的感覺雖然不是很好，但是，辛苦過後，收穫的是豐碩的果實。

辣。辣的味道很複雜，就像是我們的青春一樣，有時我們開朗大笑，毫無顧慮，有時我們孤獨寂靜，總喜歡一個人呆着，不想被別人打擾，有時我們直爽幹練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時候，我們也很叛逆，父母説什麼都不想聽，就喜歡我行我素，按自己的來。大人們總是説：現在的青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像是辣味兒一樣，又複雜，又刺激。我們有自己的主見，有自己獨特的.座右銘，我們總是追求着自由、積極、向上、樂觀，對，這也是我們青少年獨特的個性，只有我們才擁有這種獨特的個性。

在成長的路上，我們不免會遇到些挫折、失敗、悲傷，不過，我們並不會為此而放棄自己的夢想，我們總是自強不息的振作起來，然後繼續追逐着我們的夢想，因為，夢想就在遠方，只有不怕失敗與挫折的人才能實現它，我們就是這樣的人，為夢想而生。這就是成長中的酸甜苦辣，成長路上總是多姿多彩，五色斑斕。風雨過後一定會有彩虹，願我們的夢想成真。

七年級期末語文作文9

從國小開始，我學了七年語文，語文像温暖的陽光一樣照耀在我身邊，陪伴我學習成長。

學中文讓我漸漸知道了一個叫“成語”的東西，讓我的文筆更好。它不僅提高了我的寫作水平，而且經常被老師作為課堂上的範文閲讀。漢語真的是一個多彩的世界。

學中文讓我着迷於精彩的文字和引人入勝的文章。隨着學的單詞越來越多，我開始自發的看一些課外讀物，比如《格林通話》。漸漸地，我被書中豐富有趣的故事吸引住了。做夢的時候經常看書…語文真是一個五彩繽紛的'世界。

慢慢的，我不再滿足於那些簡單易懂的現代文了，老師也教了一些簡短的文言文，於是我轉而打頭陣，開始讀一些文言文。一開始我只看簡短的文言文。隨着老師教越來越多的實詞，我也從簡單到深刻學到了更多深刻的文言文。漢語真的是一個可以“穿越時空”的世界。

國小四年級快結束的時候，語文老師對我們説：“你們馬上就要升五年了。你應該多瞭解一些中國名著。推薦你這個暑假去看《三國演義》和《水滸傳》。”於是我開始讀白話文的《三國演義》和《水滸傳》。不一會兒，三國裏關羽的忠誠，孔明的智慧，曹操的姦淫，讓我如夢初醒；水滸裏的108會讓我日夜思考。中文真的是一個“走神”的世界。

中國人，像一個能聽我心聲的老人，永遠在我身邊。難過的時候分享悲傷，開心的時候分享快樂。中國人就像一個嘮叨的母親，一直陪伴着我，告訴我世界的美好，生活的精彩。中國人，像一盞永不老去的航燈，永遠在我身邊，陪伴我學習成長！

七年級期末語文作文10

每個人都有自己想要的東西，我們會為了這個理想而奮鬥。我的理想和大多同學一樣，那就是快快長大。新的一年又到了，我希望每一個人的願望都能實現。

我第一次出現這種想法是在四年級，那是我沒做完作業被老師留堂了。我急急忙忙做完作業，拿給老師看。老師生氣得頭上冒煙，拍了拍桌子説：“想什麼話，昨天作業很多嗎，一個學生連基本的作業也完成不了。”我害怕的直流淚。老師也拿我沒轍，就叫我回家了。回家後，又被爸罵了一頓。我關上門，在牀上嚎啕大哭。心裏暗暗的想，如果我是個大人，那就不用做作業了。雖然這樣説，但是後來我欠交作業的次數減少了。

慢慢的我升上了六年級，我渴望長大的想法絲毫未變，可是這次我可不是因為不想做作業才渴望長大。而是爸爸媽媽老了，頭上的`白髮又多了幾根，媽媽最近身子也不舒服。我多想快點長大，為爸爸媽媽減輕負擔。我空想可不行，我應該行動起來。從那天起，爸爸媽媽在上班勞累過後，會幫他們揉揉肩。只要是力所能及的事都會做。

現在到了國中，我開始不聽爸爸媽媽的話，可能是叛逆期到了，有時候和媽媽聊幾句就會吵架。這時的我也不知道怎麼辦，覺得這要見不到他們就不會吵了，聽姐姐説：“男生越大就越孝順。”我現在更想快點長大，度過這個叛逆期，又做回一個孝順的孩子。可是我怎麼才能快點長大呢?

真想快點長大啊，為了我的這個理想，我一定會努力去實現它。

七年級期末語文作文11

俗話説得好：“一年之計在於春”。這個學期我也制定了新計劃。

這個學期呢，我打算改掉一些壞習慣。我是語文課代表，可是我的一個壞習慣總是改不過來：我上課聽得很牢，可老師發問時，其實我一般都能答上來，可是我膽小，不敢大膽舉手發言。就算老師説：“答錯沒關係。”我還是不敢舉手。所以在這個學期裏，我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習慣。首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來，一個學期我就可以把這個壞習慣改過來了。這樣，老師就可以喜歡我了。

還有，這學期我們的數學課本，別的同學都已經學過三分之一了，所以，我已經比別的同學落後了一點，正因為這樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學習成績才不會落後。現在，我要開始做更多的課外練習，我決心不會被一個個難題給打敗，我一定會用我的努力證明，我會趕上去的，讓老師對我刮目相看。

另外我要改掉一個壞脾氣，就是別的同學來問我題目時，我總是管自己做自己的事，不聽他的話，我覺得這樣就是不尊敬別人。換個角度來考慮，假如是我來問問題，被人拒絕是多麼難過的.事呀! 我還有一個缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績都是及格。因為我平時少鍛鍊，才導致體育成績不夠好，所以在這個充滿陽光的春天，我要多鍛鍊，做好各項保健工作。只要我天天這樣，我想我應該可以再升一級。

好了，不説了，我的新學期計劃可以説上個三天三夜呢!我現在要做的就是改掉壞習慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個全優生。

七年級期末語文作文12

在勤奮的學習下，在老師勞心費神的精心指導下終於迎接到來了新的一年的期末考試。

在這整整一學期內，我學到了很多新的知識，也明白了許多的道理。就在這時，開始了緊張的期末考試。

先説語文，考的並不怎麼樣。至少我認為我這次語文考得不好。第一個出錯的地方是閲讀短文的最後一個的那個感受題，這個地方確實是我沒有想到。改試卷的老師看我寫的挺全面、離真確答案不遠，所以給我了個半錯，扣了兩分。我看我後面的同學，他寫的是“要三思而後行”，老是個他判對了。其實這個答案我也想過，只是覺得太草、字數太少，所以才不寫這個的。哎~以後不能捨近而求遠了。不管怎麼説，我也要在以後加強這方面的.練習。

第二個出錯的地方就是作文，寫了五個錯別字，扣了兩分。期會考試時，我也犯過把標點寫在下一行的頂格上，結果扣了兩分,這個錯誤我沒在期末考試上重犯。

再説數學，因為在這一學期，父母都注重我學數學，所以僥倖考了個一百分。從這裏我還悟出了一個道理：種瓜得瓜，種豆得豆。我以後還要更繼續的學好數學，再考一百分。

這次令我最不可思議的就是英語。以前我英語很好的，這個學期可能學英語沒大上心，所以考了一個94分。這還是我悟出一個道理：一個人的聰明是有限的，只要你沒有了勤奮，就沒有了聰明。

這次期末考試考得不好，以後我還要加緊學習國小生作文 ，這去考更好的成績!

七年級期末語文作文13

日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終於都結束了，七年級上半學期很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就要進入七年級下半學期了。回憶起七年級上半學期的學習生活，感到既緊張又充滿喜悦。我將進入更加緊張的下半學期生活。

在這半個學期，我完成了從一名國小生到國中生的轉變，適應了中學--這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關懷。在七年級上半學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數與方程、英語句式、新的`散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終於學會了學習英語的方法，可是我並不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續努力，直到滿意為止!當然，對於中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經是一名中學生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學掌握。因為曾經有人説過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好!我要在七年級下半學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接下半學期的“來臨”。

老師們都提過，七年級下半學期是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，要看在這個階段課程得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應中學生活。所以我決定在寒假裏刻苦學習，不荒廢時間。

七年級期末語文作文14

在我們的一生中，除了父母，只剩下老師來教育我們，陪伴我們成長。老師教我們讀書寫字做題，給我們寶貴的知識，教我們做人的道理，為我們的一生打下良好的基礎。古人云：“一日為師，一生為父。”所以，我們應該像自己的親生父母一樣尊重和愛護老師。

我的`老師，一張威嚴的臉，不高但很瘦，給人一種文弱書生的感覺，但是很嚴厲。他上課非常嚴格。他不允許任何人説話或做出小動作。下課後，他很和藹可親，人們忍不住想親近他。

“上課！”“站起來！”“好老師！”“同學你好，請坐！”唉！當你聽到這個聲音時，你不需要知道是我的語文老師讓我們又愛又怕！我看見他拿着一本語文課本，轉向我們今天要學的課程。所以在課堂上，你會發現一個有趣的現象。一位年過五百的嚴厲老人正在給一羣天真爛漫的學生講課。

但是，一旦上完課，你就會發現，課堂上那個嚴厲的老師，變成了一個和藹可親的老人。哈哈！不要驚訝。我們的語文老師只有在上課的時候才會變成嚴厲的老師。在其他空餘時間，他更像是一個善良的鄰家老人。

當然，我們老師又開始欺負人了。“某某，這麼熱的天怎麼還穿這麼多？”明天再穿這麼多，看我怎麼懲罰你？“聽了這話，你一定不要以為他是我們嚴格的語文老師。這是我們的語文老師，——，一個半個多世紀的老頑童，卻依然有一顆童心。

老師是我們的榜樣；是我們人生道路的嚮導。我們的語文老師，一個成績為標準的老師，一個以我們學習為重的老師，一個處處為我們着想的好老師。

這是我的老師，一個年過半百卻依然有着童心的老頑童。

作者：孫婷

講師：程永信

七年級期末語文作文15

1、我們是應該想盡一切辦法延長他痛苦中的生命，還是應該停止做任何有用的事情，給他注射某種藥物，讓這個人不再痛苦？

2、這樣做可以使其他家庭成員、親戚和朋友免於痛苦，因為他們不得不目睹病人因某些不治之症而不必忍受的折磨。

總而言之，我認為實施安樂死是必要的，立法機構應該通過相關的法律，這樣就不會有更多的東西浪費在那些無法挽救的人身上。

當一個人病入膏肓，活下去的希望渺茫時，我們該怎麼辦？我們是應該想盡一切辦法延長他痛苦的生命，還是應該停止無所事事的努力，給他注射某種藥物，讓他不再痛苦？在這種情況下，藥物致死被稱為"安樂死"，即安樂死。

不同的'人對安樂死有不同的態度。有些人認為安樂死是必要的，因為它可以減輕致命疾病患者的身體和心理折磨。這樣做可以使其他家庭成員、親戚和朋友免於痛苦，因為他們不得不目睹折磨，而這種折磨是某些不治之症患者不需要忍受的。然而，某些其他人可能會爭辯説，安樂死不是一種治療方法，而是一種謀殺。

我傾向於強烈支持安樂死。首先，為一個毫無希望的病人花錢是沒有意義的。人類和這個世界上的所有生物一樣，都是凡人。沒有人能避免死亡。在嚴重疾病超出醫生知識和技能範圍的情況下，無論他的家人試圖做什麼，沒有人能幫助他。另一方面，重病患者通常需要昂貴的藥物和強化治療。這意味着他們在浪費醫療資源，而這些資源本可以合理地用於真正需要恢復的病人身上。最後，有些病人自己也不想忍受疼痛，如果他們知道自己無法治癒的話。總之，我認為實施安樂死是必要的，立法機構應該通過相關的法律，這樣就不會有更多的東西浪費在那些無法挽救的人身上。