迎六一作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的迎六一作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

迎六一作文1

迎六一本週五在六（1）班的教室裏舉行主題“迎六一”的活動。此時此刻，我們將要迎來國小生涯中最後一個兒童節，在清涼國小的六年光陰裏，我們由一個個幼稚的小孩茁壯成長為青少年。國小的六年兒童節，象徵着我們長大了，成熟了。瞧！同學們的詩歌朗誦《獻給母校和老師的歌》在清涼國小的`上空久久迴盪。六（1）班的八名同學用他們最悦耳的聲音表達對母校的眷戀和對老師的愛戴。看他們時而激情澎湃，時而輕聲細語，抑揚頓挫的話語彷彿帶着深深的不捨和依依惜別之情，訴説着六年國小的歡樂回憶，又彷彿充滿了對未來的希望與自信！“六一”是帶給我們歡樂與開心的日子。今天雖然有些傷感，但童心仍在。在主持人的帶動下，搶凳子，捏泥工等有趣的遊戲輪番上演。

台下的同學個個爭先恐後，躍躍欲試。看他們伸長脖子，瞪大雙眼怕一個不留神錯過精彩的瞬間；台上參與遊戲的同學，使出渾身解數想贏得最後的勝利。教室裏加油助威聲如同大海的波濤一浪高過一浪。我們在歡笑中結束班隊會。再見了“六一”！再見了童年！再見了我們最美好的國小生活！

迎六一作文2

送去五月的芬芳，就要迎來六月的時光，我們的心就像怒放的花朵，蕩起了一層歡樂的海洋。沒錯，同學們就要迎來了自己的節日——六一兒童節。

今年，為歡慶“六一”，我們學校和以前一樣，舉辦了文藝匯演，但是，這次匯演與以前大有不同。

今年的六一文藝匯演，我們準備了許多精彩的節目，其中當然包括那氣勢磅礴的鼓號隊。

他們頭戴高高的羽毛帽子，身穿紫白相間的.鼓號服，腳蹬白色鞋子。遠遠望去，白的像雪，紫的像霞。女生漂亮，男生帥氣。他們有的拿叉，有的背鼓，還有的手裏握着號。隨着指揮的一個簡單而有力的手勢，鼓號聲響起，那聲音時而高亢激昂，時而鏗鏘有力，時而渾厚震撼。它激盪了在場的每一個人的心。

文藝匯演開始了，八個小主持人個個精神抖擻、容光煥發、喜笑顏開地展現在全體師生面前。

最小的是楊文賢，嬌小可愛，她身穿大紅泡泡裙，臉紅紅的，像是剛從樹上摘下來的小蘋果，聲音脆脆甜甜的；最大的那個男生是符雲遠飛，他高高壯壯的，黑黑的臉上嵌着一雙烏溜溜的小眼睛，看起來精明極了，聲音渾厚低沉而富有磁力；還有甜美的張笑影、俏皮的章卓羣、幽默的張藝涵、憨厚的黃沛源，當然還有一個穩重、大方的我啦。

這次匯演的節目花樣多，種類多，真是精彩極了。哎呀，時間過得真快，眨眼間，匯演就要結束了，可我還沒看夠呢！真希望下個“六一”趕快來臨。

迎六一作文3

“小鳥在前面帶路，風啊吹向我們，我們像······”一聽這歌詞你們肯定想起一個節日——“六一”兒童節。

六一的那天早晨陽光明媚，萬里無雲，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳叫個不停，我們就像春天一樣，充滿了生機，一蹦一跳地向學校跑去。

時間好像在這一天過得好快好快，不一會就到了學校。哇！今天的學校竟會這樣的生機勃勃，到處人山人海，彩旗迎風飄揚，還有一些演員打扮得花枝招展，美麗極了！再看看我們班級早已來了許多人，我急忙跑過去和老師同學會合。這時時間好像又過得好慢好慢，幾乎幾個小時（其實才幾分鐘）才開始觀看節目。第一個節目是大合唱：《陽光少年》。首先是領唱的先唱，其中有一位是我們班的王傑，還有一位是甘老師的孩子林詩雨，他們可是全校所有歌唱人才的精英啊！他倆唱完後就開始大合唱了，這些女生的`聲音優美動聽，讓人久久陶醉不願醒來。

第二個節目是老師跳健身操。哎呀！這個節目真是演得太棒了，女生大叫，男生竟拿出他們的祕密武器——“望遠鏡”看了起來······

哇！一個節目還沒看夠，另一個節目又來了——拉丁舞。一個個男生立即轉移注意力。哎呦，那些跳舞的演員身穿鳳凰裝，腳穿高跟鞋，舞步穩重而又輕快，怪不得男生那麼喜歡！

今天早上我們非常高興，老師也非常高興。

“小鳥在前面帶路，風啊吹向我們，我們像春天一樣，來到花園裏，來到草地上......” 我一邊哼着這首歌，一邊在快樂中自由飛翔······

迎六一作文4

去年的寒假期間下了幾場大雪，正是這幾場大雪讓我感受到了許多正能量。

正月初五我和爸爸去姨媽家，來到街上，看見路上的行人極少。這時一個熟悉的身影出現在堆滿積雪的馬路邊――清潔工陳爺爺，他拿着一把掃帚，從容地在雪地裏掃來掃去。他的髮絲沾滿了白色的雪花，他只是輕輕一抖，便繼續工作。這是城市的美容師給我們城市傳遞的正能量。

在大雪漫天飛舞之中，車輛閃爍着顯眼的紅燈。一個筆直的身軀在黑漆漆的馬路中央，他向來來往往的車輛敬禮，司機們也向他頻頻點頭。在紅綠燈交換之時，他温和的面容這才露出了一絲嚴謹。他揮動雙臂昂首挺胸，雙眼掃視着周邊的一切，隨着雨勢的增強，路上的'車輛也逐漸減少，他的臉上卻沒有一絲放鬆，耐心地一遍遍地重複着先前的動作。這是交通警察給居民們的人身安全傳遞的正能量。

晚上我和爸爸回家，打開門的一瞬間，一陣迎面而來的香味向我撲來。媽媽正端着一碗美味佳餚從廚房走出來，她身穿圍裙，被煙燻得直咳嗽，頭上的汗水不知不覺的掉落在桌角。我已抵擋不住沒事的誘惑，迫不及待地動起筷子。媽媽在一旁抹了抹汗水，看着我滿足地笑了。這是媽媽向我傳遞的正能量。在新學期我打算認真聽課、按時完成作業......但我最大的目標就是積極舉手，

克服並挑戰自己內心深處的那份恐懼，以自己最優異的成績向老師傳遞正能量。

迎六一作文5

盼望的“六一”兒童節終於來了。放了半天假，、把我帶濱海公園。

濱海公園的大門好氣派啊！公園大門長60米，高16、6米，堪稱蘇北公園門

來“體智能樂園”，“體智能樂園”是公園新型遊樂設施，園內設有幾種大型、驚而不險，刺激性強的'項目。他倍受青少年的喜愛。步步登高、翻山過海、空中漫步這3樣最驚險、刺激挑戰性。

我爬上了“步步登高”時，可，我就大聲喊道：“，辦？”這跑叫我抓緊繩網，的下。我聽了的話，勇敢的往下爬，可下到一半時，我掉了下去，嚇得大驚失色。有繩網，不覺的疼。我又爬了上去，地了，我[來源]高興極了，我終於了。

在玩“空中漫步”的，我剛踏上木板，沒，，不停的在木板上晃來晃去，我嚇得趕快蹲了，等那，我的了。

在“體能樂園”，漫步到“臨水畫廊”，説“臨水畫廊”長238米，皇家園林風格，長廊頂部由我縣省級著名畫家“葡萄大王”陳立民領頭組織繪製的歷史典故。花廊66幅，為鹽阜地區廊。欣賞這畫廊，覺得藝術家們太了。

最後來到四方亭，四方亭位於公園北側土山，登高遠眺，遠景盡收眼底，讓人心曠神怡。

我快樂的“六一”兒童節。

迎六一作文6

星期五上午，我們**國小五年級級部的全體師生邁着輕快的步伐，迎着出生的旭日，去實驗中學表演迎“六一”文藝活動。

到了實驗中學，老師讓我們去多媒體教室找好自己的位置。到了多媒體教室，我的眼睛突然一亮，這教室金碧輝煌，桌椅佈置的`錯落有致，井井有條。

演出開始了，第一個節目是唱歌《保衞黃河》，“風在吼，馬在叫”我在這氣勢磅礴的歌聲中，似乎聽到了華北戰場上抗日遊擊隊的槍聲，勝利的吶喊聲，想到了遊擊健兒誓死保衞祖國的決心，我的心情越發激動起來。一會兒，就到了我們人民路國小五年級表演的節目了，這可是本場的壓軸好戲，我們表演的校園劇《我們的校園生活》在悠揚動聽的歌聲中，走上舞台，中隊長説；“我們來比賽唱歌吧”。隨即我們便分成了男女兩隊，***快步走上台中央大喊；“別爭了，我先開唱了”。他唱的是《打金枝》從那悠揚古老的唱曲中，我彷彿來到了唐朝。接着我們又表演了少林金剛拳，我也是其中的一員，音樂開始了，我牢記老師的話，出拳要準，穩，狠。彷彿是少林金剛的絕世無敵拳。觀眾們不時給我們雷鳴般的掌聲。

此後的表演中，我印象最深的就是我們學校的六年級哥倆吹的竹笛，那聲音一會緩緩流長如伸向山間的泉水，一會兒又如細細濛濛的春雨，一會兒又如快馬加鞭時奔馳田野，好聽極了。

這次參賽的班級，表現都十分出色，令我難以忘記。

迎六一作文7

5月27日中午，我們一二年級小朋友在學校多功能廳舉行了一場快樂的“迎‘六一’”活動。

首先是一年級的小朋友們上台朗誦《三字經》。隨着音樂的響起，小朋友們朗誦了起來：“人之初，性本善。性相近，習相遠……”台下的我們情不自禁地默默跟着他們背誦起來。

《小辮甩呀甩》也很有趣。一個一年級的小女孩穿着民族服裝，跳起舞來兩根小辮像撥浪鼓上的繩子一樣擺來擺去。全場觀眾都為她喝彩。

接着我們二年級出場了。隨着音樂，二零一班、二零二班、二零三班的`同學聲情並茂地朗誦了《採桑子》《浣溪沙》《愛蓮説》這三首古詩。聽着聽着，我們眼前彷彿浮現出盛夏的池塘裏，婀娜多姿的荷花搖曳在微風中……

終於輪到我們上場了，我們緊張地站在舞台旁邊的門外。萬一背錯了台詞，那可就丟班級的臉了。我們走到舞台的正中央。此時此刻，我們又緊張起來，但我們仍然一字不多、一字不少、一字不錯地背完了整段台詞,沒有辜負傅老師對我們的期望.下台後我們四人都長長地舒了一口氣.

這次“迎‘六一’”活動真是太有意義了,好期待明年的“六一”哦!

迎六一作文8

明天將是“六一”兒童節，我相信很多同學都喜歡過這個快樂的節日，“六一”兒童節給我們帶來歡樂，給我們帶來喜悦，更帶給我們成長，這是一個值得懷念的日子。

但是，當我回憶起上一個“六一”聯歡會時，有些事情並不值得懷念。在聯歡會中，同學們瘋狂地踩着掉落地面的氣球；在聯歡會後，地上滿是各種各樣的垃圾：還沒吃完的薯片就落在了課桌上，吃過的棒棒糖、地上的口香糖到處都是。會後大多數人都“揚長而去”，只有少數人默默地打掃衞生。看到此情此景，我的心中悶悶不樂。

為此，我在這裏鄭重發出倡導――明天的“六一”兒童節增加“紀律大比拼”的活動。我提議：遵守紀律的，加三分；發現同學扔垃圾的，舉報加一分；扔垃圾的同學，扣兩分；最後誰的'分數多，誰就有換同桌的權利。如果最後全班同學不遵守紀律，那麼今天的作業全班多寫一次，要是表現都非常好的話，我們還會向老師爭取額外的獎勵。

同學們，“六一”是我們自己的節日，請大家好好珍惜。作為五年級的哥哥姐姐，我們更要給低年級的小同學們樹立好榜樣，請大家時刻講文明，“保護環境衞生，從身邊做起”。

迎六一作文9

週五上午，我校在大禮堂舉辦了六一聯歡會，同學們都很開心。

一大早，參加完鼓號隊迎賓儀式後，我急忙換上主持人的盛裝。該上場了，我的心繃得好緊，就像一支即將離弦的強矢，手心裏都出了汗，要知道不能出一點差錯呀！隨後我們幾個主持人隆重登場，以聲音洪亮地宣佈聯歡會開始！

馬上就是我的`舞蹈《雛鷹展翅》了，在主持的間隙，我換好舞蹈服，下腰、搬腿、下叉，趕緊做準備活動。舞蹈開始了，我用心把每個動作做得優美，在屬於自己的舞台上盡情舞蹈。我們就像一隻只展翅飛翔的小雛鷹，迎着風雨，展翅高飛，台下響起了雷鳴般的掌聲。

接下來是我們班的街舞啦啦操了，我們穿着閃亮的衣服，摩拳擦掌，躍躍欲試。演出開始了，同學們伴着音樂，快樂地跳起舞來，我們每個人的臉就像一朵盛開的花朵，把最好的一面展現出來。最後，我們以漂亮的造型結束了表演。

除了我們的節目，其他班的節目也很精彩：小品《熊孩子》讓我們忍俊不禁，舞蹈《小蝌蚪的煩惱》讓我們懂得動物是人類的朋友，大哥哥、大姐姐的武術表演更是把演出推向了高潮……

這次“六一”過得很充實，我愛六一兒童節！

迎六一作文10

今天下午，我們學校三樓電教室裏十分熱鬧，那是在舉行迎六一朗誦比賽呢。我們班九個人也代表二（1）班參賽了。

比賽從一年級開始，看着小弟弟小妹妹精彩的表演，我們都有點兒沒信心了，最後我們決定要鼓鼓勁兒。我們九個人圍成一圈手搭手摞在一起，大聲地喊出：“加油！”，在喊了三遍之後，我感覺信心已經足夠了，我們就去準備了。

很快就輪到我們了，我們朗誦的題目是《六一的歌》。我一邊朗誦一邊微笑，感覺就要隨着風兒飛起來了。我的眼睛一直盯着前面的書法老師，她一直笑眯眯地看着我們。

整個電教室裏只剩下了我們朗誦的聲音，台下的老師和同學們的.目光都齊刷刷地看着我們，我都笑呆了。忽然，我聽見前排趙軒的聲音有點顫抖，我就覺得不妙了。一定是我們班的小可愛又緊張了，會不會影響我們的分數啊，頓時我心裏有點着急。正在這時我看見書法老師對趙軒做了個不好的臉色，搖了搖頭，我們小可愛的聲音又一下子變好了。

我們終於朗誦完了，台下的老師和同學們爆發出了熱烈地掌聲，我們得了9.60的高分。

最後，評委老師宣佈我們二一班得了低年級組的第二名。我們頓時歡呼起來，我們成功了！