【必備】五年級作文錦集7篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

每天早晨的上學路，無論是寒冷的冬日，還是炎炎的夏日，那總是我最喜愛的一段路程，因為那是我和媽媽一天中最親密的時光。

每天早晨，媽媽都會騎電動車送我去上學，而電動車上的我，好像是屁股上長了針一樣，總是坐不下來，喜歡站在腳踏板上，兩隻手臂搭在媽媽的肩膀上，摟住媽媽的脖子，臉蛋貼着媽媽的臉龐，一路上歡聲笑語。

在車上，我會和媽媽聊聊學校發生的事情：有歡樂的，也有苦惱的。每當我講到同學間有趣的事時，媽媽總會開懷大笑，而當我講到學校遇到的煩惱時，媽媽又會沉着地為我分析和解答。

我最喜歡的就是媽媽給我講那些偵探破案的小説，電視劇。比如最近，她給我講美劇《犯罪心理》有精彩劇情，開始的時候，我一邊害怕，一邊又聽得入神。漸漸地，我也體會到推理破案的有趣，會開始有思考、推理、做出分析，找到答案。我還記得第一次當我分析對了的時候，內心的.那種滿足感，真讓人雀躍。

還有的時候，我會把自己覺得好看的書或電影推薦給媽媽，並給她講述其中瑰麗的故事。這時，周圍喧囂的車輪聲、熱鬧的人聲…。一切彷彿都消失了，只有我和媽媽。

美好的時光總是那麼短暫，十五分鐘後我們到了學校。媽媽的嘮叨聲也隨之而來：“上課要認真！作業要抓緊！”直到我的身影消失在她的視線中。

每天當這個美好的時刻快要結束時，我總是希望着：這上學的路再長一點，再長一點……。

五年級作文 篇2

再過幾天就是我們孫老師的生日了，我們大家準備給老師一個驚喜——湊錢給她買生日蛋糕。

生日會的前四天，大家一起祕密地進行了一次“大會”——怎樣給老師一個天大的驚喜。有人説送禮物，張譯文説：“不行，沒錢啊！”王奕蕭説：“這樣吧，給老師買生日蛋糕。”還有人説：“這方法好！可行，可行，這方法行得通。”這樣一説，大家紛紛點頭同意，可是哪裏來錢呢？難題又來了，這時候張鈺格説：“大家一起湊錢給老師買蛋糕，也好表示我們的一份心意。”這樣同學們紛紛寫出自己出的.錢數，大多半同學都是四塊五塊。這樣一下算出來已經有二百多塊，大家讓我同桌設計，張鈺格去買，誰知老天無眼，這三天老師的作業太多了，根本沒有空，只好讓張鈺格看着辦了，雖然我們進行的非常祕密，但還是防不勝防地走漏了風聲。讓大壽星孫老師知道了，沒辦法只好防着其他老師了。

到了那一天，大家心裏非常緊張。祕密終於公開了。

到了第三節課，大家立刻在吵鬧的環境裏做好等待老師的出現。老師一進來，大家就開始唱生日歌，顧俊哲一個高跳把王冠戴到孫老師頭上，然後大家讓老師許願，吹蠟燭，切蛋糕，分蛋糕與大家照相，老師説：“我接了六屆學生，你們是第一次給我過生日的學生，我。我很感動，謝謝大家給我過生日，可是這是最後一年了。”老師感動地哭了，我們也哭了。

下課了，而我們仍然沉迷在剛才的夢境裏。

五年級作文 篇3

放假嘍！媽媽告訴我這個假期可以去騎馬，俺的心裏早就撲通撲通的了。你想：“騎在馬背上，英雄般的姿態”哇塞！能不期待嗎？於是，我們拿出實際行動，來到馬術俱樂部。

走進馬場，我剛穿好騎馬基本要穿的服裝：手套、頭盔、腳套。就看見教練牽着一匹小馬來到我身邊，“這匹小馬真可愛！它叫什麼名字啊？”我問道。“它並不是小馬，而是雲南地區較多的矮腳馬，它叫柔柔，都已經是外婆了！”聽教練這麼一説，我心裏很是驚訝。柔柔是一匹深棕色的馬，個頭不大，背上深黑色的毛泛着亮光，兩隻眼睛温柔的看着我。

我早已迫不及待了，急忙上了馬，可上了馬之後，又有點害怕：“萬一我從馬背上摔下去怎麼辦？我會不會控制不好？”於是，我顫顫抖抖的對教練説：“教練，能不能先讓馬走走？”“沒問題。”教練乾脆的回答道。走着走着，我覺得其實也沒那麼恐怖。“現在，我們把腰背挺直，拉好繩子，然後慢慢感覺，在馬跑起來的時候，隨着跑動的節奏一站一坐，不然小屁股可就顛壞了哦！”教練開始教我技巧。“簡單！”我心裏想着。只聽見教練嘴裏發出：“咗唑”的聲音，馬立刻就快了起來，於是，我照着教練説的一站一坐嘗試了起來。沒想到，我竟然根本站不起來，身體左右搖晃，感覺要掉下馬去。所以手一直緊緊的拉着繩子，結果一圈下來，手都麻了。

第二圈時，教練要我雙腳用力，手上放鬆。我又開始第二次的挑戰，“嗯，好多了！”聽到教練的鼓勵，漸漸的，我找到了方法，小腿用力夾住馬鞍，輕鬆就可以站起來。第三圈、第四圈、第五圈，每一圈都會進步一點點，我也開始習慣了。隨後，教練又説一定要按照馬跑的`速度來決定站起來，坐下去的快慢。還故意給了我一些挑戰，一會兒讓馬快起來，一會兒讓馬慢一點，應該是要鍛鍊我的控制力。

很快，這節45分鐘的騎馬課就這樣結束了，但讓我收穫滿滿，不僅學會了騎馬的基本技巧，還知道了為什麼不能站在馬屁股後面，你們知道嗎？讓我告訴你吧，馬的兩隻眼睛能看到330°，而唯獨看不見的30°就是它的屁股，當你去到它屁股後面時，為了保護自己的安全，它會用那硬硬的馬蹄來踢你，而且殺傷力很大，這些小知識可別忘了哦！

五年級作文 篇4

今天下午，四、五、六三個年級的學生到操場上去排練。

下午，一點三十分，輪到我們五年級的學生去操場排練了。我們在老師的帶領下排着整齊的隊伍走下樓去來到了操場上。

這時，南宮校區的五年級學生已經來了，在操場上等我們呢。我們在老師的帶領下組成了四個字母，zc，那是代表植材國小。因為那是打頭的第一個字母。不一會兒，我們在老師的帶領下已經排成了一個zc。我們有八個班級正好兩個班級組成一個字母。我們五（2）班和五（6）班兩個班級的學生組成一個。我站在的中心位置。我覺得自己站的位置非常好，因為我站在中心位置上了。這是非常不容易的。我們剛剛組成字母，還想好好欣賞一下，沒有想到上面的老師就説：“請五年級學生退場。”然後，她又叫我們整隊入場。我們就這樣進場、出場，反覆進行了三遍，上面的`老師才説：“五年級學生訓練結束。”我們就在老師的帶領下全部退出了操場，回到各自的教室裏去了。

接着，六年級的學生走出教室來到操場進行排練。我看見六年級的學生排的是一朵朵五顏六色的花朵，可美麗了。他們跟我們一樣進場、出場，排練……最後，他們也排練結束回教室去了。整個排練就全部結束了。

五年級作文 篇5

説不出原因，從小，我就很怕打雷，聽別人説只有做了虧心事才會怕打雷那玩意，還曾經被人追問過我是不是做了什麼虧心啊。每到那時我只有笑笑而過。可是，説真的，那種怕是很自然怕，只要聽到雷聲，就會很習慣性的蜷縮起來，或者條件反射一樣尖叫一聲。

一個人在家的時候，我會躲在房間裏，抱着被子或者是枕頭，蹲在一個地方，不敢挪動。黑夜一個人的話，我會縮到被窩裏，怎樣也不敢閉上眼睛，就那樣打着哆嗦等着雷聲停止。母親在家的時候，總是會到我的身旁摟着我入睡，在學校，總是會有那麼一個朋友陪在我身邊，清楚的記得，半夜打雷的話，我會逃朋友的被窩，而朋友也會輕輕的抱着我，還會輕輕的拍打着我的背。

最糾結的一次是隻有我倆兄妹在家的.時候，那晚沒有下雨，雷聲卻一直響個不停。那時我們要到奶奶家去吃晚飯，我卻一直窩在房間裏不敢出來，哥哥在外面叫了好多遍，後來應該是意識到我是怕打雷，不敢出來。只聽到他説一句：你不出來的話，我就先去吃飯咯。然後我就大聲的哭，好像是故意要讓哥哥聽到一樣。哥哥最後坳不過我，打開房門，看到我縮在一個地方。沒有嘲笑，只是伸出手説：咯，我拉着你就不怕了。我想，那個黑夜有一種叫做親情的東西在我心裏流淌。現在想想心裏還是暖暖的

最糗的一次是沖涼的時候，現在還被同學們笑話呢。那是在暑期實習的時候，沖涼前天氣還是好好的，可是，當我還在洗頭的時候，突然打了一個很響的雷聲。猜猜出現了什麼狀況，哈哈我頭上全是泡泡，身上也是濕漉漉的，就那樣狼狽的隨着一聲尖叫跑回了宿舍。路過的人，還有室友們都很驚呆的看着我，以為出了什麼大事。等心平靜了，室友們也知道了我是因為被雷聲嚇得，接下來留給我的就是一陣爆笑了。

此刻的我跨出了學校，走進了社會的門檻，雷聲已經在無數個沒有人陪伴的時光中漸漸的習慣了雷聲，不在害怕。偶爾、回想起那段被人保護的時光，真的很温暖。被母親摟着、被朋友抱着、被哥哥拉着

雷聲，帶給了我不一樣的生活，我怕它，卻也很感謝它。讓我知道在我的人生中還有那麼多的人在關心着我，呵護着我。

五年級作文 篇6

親愛的爸爸：

您好！天下父母都疼愛自己的孩子，都“望子成龍”“盼女成鳳”把一切希望都寄託在孩子身上，我的爸爸也不例外。您對我的關懷、疼愛以及希望是難以用世界上任何詞語來形容的，我很敬佩您，但是，我總是覺得我們之間隔着一道無形的牆，使我們不能象朋友那樣相處，這是因為你還不理解我。我曾經不止一次甚至在夢中都渴望您能和我象朋友那樣相處。爸爸，雖然我有很多很多的話想對你説，可我就是開不了口，但我能寫出來。

爸爸，您一定還記得您和媽 媽為一個英語單詞“orange”的發音爭執的事吧。我本來興高采烈地把英語書拿出來讀讀，更想展示一下我這幾天在學校學英語的情況，當我剛剛讀到“orange”時，您就説：“讀的不對。”媽 媽説：“對着了呀！”您還是説：“就是不對。”媽 媽堅定地説：“孩子讀的是對的。”您和媽 媽就為了這點小事爭了起來，您知道我當時心裏多不是滋味啊！我多麼讓你們別吵啦，但我又不敢説，再説啦，我也不知道你們到底誰説的對。

記得還有一次，老師把語文試卷發了下來，讓回家改錯。()吃完飯，我順手將卷子放在桌子上，您一看到，就拿了起來，立刻把我叫到跟前説：“你們班語文最高分是多少？”我説：“100”.您生硬地説：“ 人家孩子考100,你才考93,能和人家比嗎？”您可知道我聽到這些話，心裏有多麼難受嗎？我原本這次就沒考好，多麼希望能得到爸爸的鼓勵，哪怕就是簡單的幾個字，也是對我最大的鼓舞。

爸爸，您對我的愛遠遠超過您對我的責備。每次打電話，您很少問：“今天在學校吃的.什麼飯？吃飽了沒？學校過的開心嗎？”您最愛説的一句就是：“作業寫完了沒？今天有沒有做試卷？”這也就是我不願意和您當面交談而願意寫出來的原因。爸爸，我希望這封信是我們交流、溝通的開始。

爸爸，我知道，您不論做什麼都是為我好。最後，我想對你説：“祝您身體健康！工作順利！我永遠愛您！”

此致

敬禮

　　您的女兒：XX

五年級作文 篇7

一眨眼，我已經12歲了，是時候給自己一份責任了。4月5日，“上天”給了我一次鍛鍊的機會。

清明節那天，我們所有親人、親戚歡聚一堂。吃完午飯，我有一個叔叔要和我大伯去辦一件事情，臨走前，叔叔對我説：“楊語蕙，我知道你是個聰明伶俐的孩子，待會兒我不在，你一定要幫我管好弟弟呀！”我聽了連連點頭。

弟弟比我小一歲，我本以為他能自己管好自己，就去小姐姐房間寫作業了，他自然屁顛屁顛地跟過來了。幾分鐘後，我就知道“我錯了”，弟弟不但沒有安靜地吃他的零食，反而活蹦亂跳得，而且他似乎對這間屋子裏的.東西“充滿了好奇”：一會兒摸摸鋼琴，一會兒又摸摸修正帶，一會兒又摸摸小姐姐的語文書，害得地上掉滿了亂七八糟的東西。幸好他還是聽了，並且自己把地上的東西撿了起來。

又過了幾分鐘，他居然玩起了小刀，我連忙上前阻止，可他趁我不注意，還是把手割破了。這時，一股做姐姐的責任用上了心頭，我連忙跑過去，問他：“沒事吧，傷得嚴重嗎？”他把手伸了出來，幸好傷口不大，我鬆了口氣，我拿餐巾紙把他受手上的血擦乾：“叫你瞎玩東西，吃虧了吧！”

受傷後的弟弟的確安穩了點，不過嘴上還是噼裏啪啦説個不停，吵得我無法寫作業。我幾次三番想對他大吼，可都剋制住了。

終於，叔叔回來了，我也算完成了一項任務。突然，我的心裏比吃了蜜還甜······

今天，我終於給了自己一份責任，換種説法來説，我又向成功邁進了一步。