(推薦)朋友的作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的朋友的作文，希望對大家有所幫助。

朋友的作文1

我有許多朋友,他們給我帶來的有快樂,有感動,有欣慰......但在我的朋友中使我感觸最深的還要數他—周昭星。

周昭星的個頭在班上不算很高，起碼只有１.４２米，可愛的臉上掛着一雙眯得小小的眼睛上課時那樣看着都吃力，笑起來就會露出一對小酒窩你看了一定會説他可愛。

周昭星和我關係密切是因為他有很好的品質比如説：助人為樂，愛護環境，誠實守信......在他家周圍也小有名氣。

如果要我説他助人為樂可是幾天幾夜都説不完啊。就拿一件小事説説吧，那是去年的冬天，星期５快放學了，收拾書包時我的手一陣懼痛，手抽筋了！我差點沒叫出聲來，邊上好象也沒人發現我便接着收拾，可疼痛難忍臉上流下了汗水，在我身後的周昭星似乎看出來了：＂向元昊你怎麼了？＂我沒説話他便走上前來幫我收拾，在他收拾時我發現他的手腕上也受了傷，我不禁感到我多麼的懦弱羞愧的低下了頭＂收好了，我幫你提書包吧。＂他説，我連忙拒絕可他説＂你的手痛還是我來吧～＂我聽了也説＂你傷的重我自己來！＂他的臉色一下子變得嚴肅起來＂我的`傷都過了好久了我來提！～＂説着他從我手中搶過書包，出了校門他有帶我去了醫院然後把緊有的１元錢給了我＂你去坐車吧。＂在車上我的眼淚嘩嘩的往下流。

周昭星不但樂於助人還十分愛護環境，就在昨天他那大公無私的面孔在我面前站住了，那天我正在和朋友們説着網絡遊戲＜紅警＞時把手裏的一張卡片扔在了地上這時一陣風吹過周昭星來了：向元昊你亂扔垃圾．我喳喳眼説你哪隻眼睛看見的？＂兩隻！＂他豪不客氣的來了一句＂那又怎樣？＂我狡辯道＂那你想像一下如果全世界人都這麼想那地球不就不能在成為我們的家園了？＂我被説的是啞口無言只好把卡片撿起來扔進了垃圾桶。

周昭星不但有好的品質還有自己的獨特愛好是作文。一把好手他的作文你看了一定讚不絕口，他對作文可是清有獨鍾啊，一拿起作文書就放不下來了，在作文課上發言最多，在作文本上好句最多真是令人欽佩啊．

我得多多向他學習不然將來怎麼趕得上他啊！

朋友的作文2

與君初相識，猶如故人歸。

世上有一些人能與別人一見如故，明明是第一次遇見卻總是冥冥中的註定。彼此的喜好與脾氣似乎早已瞭然於心，一個眼神便懂了對方的意思。年27年，王昌齡字自嶺南歸，後因孟浩然而認識了李白。兩人氣性相投，一見如故，李白有名篇《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。而王昌林則有《巴陵送李十二》。

我有千萬思緒交與你，可惜山高路遠無法送達你的身邊，天上皎潔的月亮啊，可否代勞？希望和煦的'晚風載着皎潔的明月一路來到夜郎之西，你所在的地方。

文字情感還不夠真切嗎？雖然後來王昌林應才子傲放，多遭貶謫，李白卻得到賞識。進入翰林院成了當朝紅人。

又有什麼關係呢？

有一種情誼，即使你"身上青雲路他多病故人疏也不減半分。

故人入我夢，明我常相憶。

君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭。

深情不過如此。

元白人少年相識，説起來於李王相似，不過元稹和白居易卻是一直與對方相伴。最後一同身居高位，元稹與白居易之間有着這樣的傳奇。

白居易有詩"忽憶故人天際去，計程今日到梁州而元稹"夢君同遊曲江頭，乎驚身在古梁州。

那是怎樣的緣分用心啊！

這樣一天白居易與好友出遊春光爛漫，眼前的美景讓他不由想起了自己出差的好友元稹的行程，同樣在千里之外的元稹夢到了白居易出遊，由是賦詩一首。兩人所想所夢絲絲入扣，妙的無以復加了。

想想在你勞累的時候能有這樣一個朋友關心你，這是多麼美好的一件事，知己如此，有了他工作時種種不順心。恐怕在彼此交談間煙消雲散了吧。

還有兩人仕途不算平坦，但來後依然能登上高位。原因大概是彼此了。

山川異域風月同天。

人多是這樣，風光，富貴時是朋友，落魄了就不是了。

而劉禹錫與柳宗元不一樣，他們少年得志同享過福，後來永貞革新失敗，共獲過難。兩人一人在柳州，一人在朗州，相隔千里書信相通。十年後兩人回京，不足數月，再遭貶謫，只因劉禹錫一句"盡是劉郎去後裁得罪了權貴。柳宗元一起又被貶，求皇帝自己貶換去了更遠的播州，因為他認為劉禹錫上有老下有小。而自己光棍一條，真是令人感動啊！試想下若你犯了錯，連累了好友，他非但沒有埋怨你，還事事替你着想，希望替你分擔，有這樣的知己還有什麼過多的渴求呢？

朋友啊，就是與君初相識，猶如故人歸的感動。是故人入我夢明我常相憶的你我心心有靈犀和緣分。是山川異域，風月同天的互相扶持。

朋友的作文3

朋友，只有一起走過，一起經歷，才能感受“朋友”的真正含義，朋友可以是清茶，用心才能品出澀與香之外的味道，朋友還可以是白開水，口渴的時候，舒坦着心，朋友還可以是冬天的火爐，收藏了幾個季節，“冷”的時候你會不自覺地呼喚他的名字。所以，不在於把朋友比作什麼，而在於在心靈深處有一片因朋友而永遠充實的空間。在每個人身邊，都會有很多朋友。而我身邊，一直有個好朋友無時無刻都在我身邊，那就是小廖。在我需要幫助的時候，她總是會和我一起渡過難關；在我傷心的時候，她總是第一個在我身邊逗我開心；在我沮喪的.時候，她安慰我，讓我重拾信心；在我快要哭的時候，她總是幫我接住眼淚，還安慰我；在我被別人欺負的時候，她會給我像母親一樣關心我；我考試的成績好，她會為我喝彩；我考試成績差，她會説些鼓勵我話……如果在我需要幫助時，她沒有幫助我的話，那麼我會還在為那個難題犯愁；如果在我傷心時，她沒有鼓勵我的話，那麼我一定很脆弱；在我沮喪的時候，她沒有讓我重拾信心的話，那麼現在的我肯定是一個性格內向的女孩；如果我哭的時候，她沒有安慰我，我也不會像現在那麼堅強……雖然她做的事，都是很微不足道的，但是在我心裏面那是出於對我的關心。

每一次，每一次，在我需要別人安慰、關心的時候，是她安慰我，關心我；每一次，每一次，我沒信心、沮喪、傷心的時候，總是她第一個發現，並且安慰我，讓我開心，讓我重拾信心。

我和小廖就像是夜空中的星星月亮，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵，彼此幫助，攜手共進。人都有弱點，也都有虛榮，所以人很多的時候會用華麗來修飾自己，以掩蓋自己的不足，而對於真正的朋友，卻從來不是如此，因為那是可以傾訴的港灣，你會也可以也想坦露自己的缺點，以釋塵世的疲憊。所以，一個人展示給你的只是單調的亮色或暗色，那他肯定不是你的朋友，真正的朋友，你會因為他的優點而為他高興，也會因為他的缺點而覺得他可愛。

志合者，不以山海為遠；道乖者，不以咫尺為近。朋友是各自為對方着想的，決不會傷害對方的，朋友，是你高興時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍；是你困難時使困難分解；是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人。

朋友的作文4

盛俊軒和黃子睿是一對形影不離、無話不説的好朋友，一起回家，一起上學。可花無百日紅，倆人的友誼出現了分岐。

一天，小黃到小盛那裏背書，背得疙疙瘩瘩，如咬羅漢豆一點兒也不通順。小盛還給他書，讓他讀熟再來背，見小黃不肯，雙手把書往前推。小黃也毫不客氣把書往前推。書過來又過去，一不小心被撕破了一個角。小黃憤怒地撕下臉：“盛狗！你居然把我的書撕破了！膽子可真大！”

“哪裏撕你的書了！推來推去，不撕破才怪！你要是把書拿走，那就不會撕破！”小盛一臉不高興。哈哈，黃子睿，你吵吧，誰讓你偷我筆，我才不會去告訴老師，就在旁邊當吃瓜羣眾。上課鈴聲響起，為小盛和小黃的.吵架按下了暫停鍵。

下課了，氣氛似乎緩和許多，可只持續三分鐘。小黃趁着小盛去上廁所的功夫，把小盛的書包擲在地上，像足球一樣踢來踢去，然後站到上面蹦蹦跳跳，像一張彈簧牀，連幾支鉛筆都給踩斷了。見小盛走過來，小黃感覺不妙，馬上溜回，裝作在裏頭找書本。小盛走入教室，看見自己殘花一般的書包，像是豬八戒見高小姐——換了個面，氣得一步飛向老師辦公室告狀。小黃見勢不妙，馬上跳到小盛面前：“盛狗，你敢告老師？”小盛怒氣衝衝，滿臉紅光，鼻子上好像可以掛好幾個油瓶，直言下着戰書：“我就敢！如果你賠三元錢和三支鉛筆，我可以考慮一下不告老師。”小黃聽了像得到了救星似的，一個勁地點頭。黃子睿，你今天既沒錢又沒筆，看你怎麼辦？

小黃揹着小盛偷偷央求一向帶零錢的我：“可以給我三元嗎？我明天還你。”見我搖搖頭，又一連問了許多個同學，才湊齊了三元錢和三支鉛筆，把這些東西遞到小盛面前。小盛的火氣才算消了些。“好你個盛狗，太坑人了，你火氣消了，那我火氣還沒有消！”小黃板着臉忿忿不平。

第二天，小黃到債主那裏賒賬，還不清全部。我笑着戲謔：“黃子睿，真是梁山泊的軍師——吳（無）用，哈哈哈！”

盛俊軒和黃子睿的友誼斷斷續續。朋友，是使對方活得更加温暖、更加自在，不是自己的一時痛快。

朋友的作文5

一轉眼，小灰他們又開學了。貓頭鷹老師見到大家一臉的高興，“告訴大家一個好消息，咱們班來新同學了。”“真的”，大家異口同聲的問。“有請維高斯同學（小刺蝟），大家歡迎。”貓頭鷹老師説到。隨着大家的掌聲，維高斯走上了講台：“大家好，我叫維高斯，很高興能和大家成為朋友，希望大家能夠喜歡我，我希望能和大家一起學習，一起玩耍，一起進步，謝謝大家。”掌聲再次響起。

貓頭鷹老師接着雙讓大家講一講在寒假，發生了那些有趣的事情。大家都爭先恐後的舉手要發言，貓頭鷹老師首先請小灰為大家講述他寒假中最快樂的事情。

小灰講起了他第一次去滑雪，“這可是一次很難忘又很有趣的活動，我是和爸爸媽媽一起去的，因為大家都是第一次滑雪，所以摔跤時你爭我搶，還沒站起來就又摔倒了。最有意思的是我從小山坡上下衝下來時，因為不會剎車，眼睜睜的向着一位大姐姐猛烈擁抱過去，撞的我是眼冒金星。”

“啊！！！！！”膽小的女生都緊張得尖叫起來。

“可是我就是起不來。”小灰笑了笑接着講，“大家猜猜為什麼？”同學們瞪大了眼睛，“因為那雪橇靴太長、太硬了，跟本使不上勁。如果不是路太遠了，我真想再去玩個痛快。謝謝大家，老師我講完了。”

“小灰同學生動的講述了假期去滑雪的場景，講的'很不錯，接下來請剛到我們班的維高斯同學講講他假期裏的有趣事好不好。”“好”，同學們一陣歡呼。

“大家好，寒假裏我去了少林寺，路途中竟然堵塞了，我們只好步行。總算進了少林寺，哇！人真多呀，我差點還被擠丟，正好，我們湊上了武術表演，看！那位大哥哥正在耍九節鞭，靈活的手像兩條小蛇，九節鞭在他手裏卻怎麼也打不住他；”“嗚！”同學們不時發出感歎聲。“看！那位弟弟正在玩兒木棒，玩的跟孫悟空一樣好……謝謝大家。”

“我去了山東……”“我去了海南……”……這節語文課過的也太快了，大家還沒有把自己的精彩趣事都來的及説一説，就下課了，一個寒假沒有在一起玩鬧了，同學們一鬨而出，衝向校園裏，頓時校園就成了歡樂的海洋。

小灰他們和維高斯也成了好朋友！

朋友的作文6

昨日，我在網上看了《你有一封信》的欄目，那是一位80高齡的老人，為了找老朋友跑遍了全國各個省市，可是都沒找到。在我們中學生的眼裏，朋友或許只是在我們痛苦的時候，能為我們分擔一些痛苦。朋友或許只是在我們快樂的時候，能為我們分享一些快樂，但以後大家去了各自的崗位還會想到現在的朋友嗎？或許我們的朋友成為了老闆而你恰恰找不到工作時會找到他。或許我們在沒錢時但要辦重要的事時，你會想到當時的朋友

。而這一位老人，卻是因為這位朋友對他一生很重要，一生都不會忘記，為什麼呢？原來這位老人的母親早年去世，父親便將他送到叔父家照顧，一個人必定要長大的嗎，在他國中的時候由於戰爭混亂學校搬遷到了山中去，那時候那裏有一種病得了這種病便不能夠到自己身體的背部，於是他的朋友便主動為他擦身，他從來沒有被人擦過身是這位朋友給了他人生中最大的温暖，還有一次他在大連，他朋友在重慶，是這位朋友給了他40萬元，給了他救命的錢，如果沒這筆錢早已經死去了，是啊，這個朋友即是朋友也是恩人，這位朋友，在主持人將他信讀完後便將這位朋友請了出來，主持人問他可能是誰來這兒找他時，他首先説的`卻是初戀情人，我想或許是情人比朋友更重要的緣故吧，第二次再讓他猜時，他才猜到這位老朋友的名字，當這位老人講述當年的故事時，我不禁深知感歎，好的朋友對我們的人生是最重要的，要交朋友就要交這樣的，在生活中互幫互助，那是老朋友在大連時用布袋包了一袋子蘋果給他，現在仍然歷歷在目，我想或許是這對朋友的感情深如親人，但當他老朋友將話講出來時，他的記憶已經模糊了，但當那位朋友第一眼看見信封時，他也不敢相信自己的眼睛，是啊，人生歷經了60年，人當然是會改變的，不可能沒變化。老朋友是值得一個人回憶一生的，好朋友他引領我們走向成功。

好朋友，是我們一個人，對世界對事物的新的認識，我們會一起走向成功之路，好的朋友，在我們痛苦時，他會聽我們的傾訴，我們一個人一生能交到一位好朋友是我們一生最大的榮幸。

朋友的作文7

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過它的小木船準備把他的小木船也摔壞，我瞄了一眼陳明快哭的樣子，我心一狠聽見了‘‘啪’’的一聲，小木船落地的聲音，這一聲，使我們的友情破裂了。我瞄了一眼陳明，他呆呆地望着被我摔壞的小木船……。

從那以後，我上學放學都是一個人，我打籃球也沒有人陪我，我心裏空蕩蕩的，我孤獨地走在路上，感到很寂寞，爸爸媽媽也發現了我最近的`不尋常，便追問我，我只是支吾了幾句，心裏更加難受了。我想起了我與陳明在一起的美好時光：一次，下雨了，而且雨下得很大，我沒帶傘，只好坐在教室裏等爸爸媽媽來接，我眼看着同學們一個一個地被接走了，雨越下越大，爸爸媽媽還沒來，教室裏只剩下我和陳明瞭，陳明的一個鄰居順便給了他帶了一把傘，我眼巴巴地望着拿起傘準備走的陳明，陳明望了我一眼，突然，他快速地起來，把傘塞到我的手裏，轉身就跑，我趕快打起傘追他，我大喊道：“陳明，陳明，雨太大，你會被淋感冒的！傘你用，我爸爸媽媽會來接我的！”陳明跑得更快了，我一直追到我家門口，我全明白了，我把傘還給他，向他説了聲：“謝謝！”他打起傘又跑了，我望着他漸漸消失在雨中，心裏百感交加，淚水在我的眼眶裏打轉，我默默地祈禱：老天保佑，陳明不要感冒，不要發燒。我想到這裏，心裏很是慚愧。

一天，陽光燦爛，我的心情很好，獨自走在路上，心想如果朋友陪我，我會更快樂的，我的眼前出現了我和陳明玩耍的畫面，我的眼淚快流出來了，我想向陳明道歉，可又怕他不理我，不肯原諒我，突然，我眼前閃過一個熟悉的身影，我定眼一看，原來是陳明，陳明不好意思地湊到我面前説：“我…..我的不對，對不起，可不能因為這件事影響了我們的友誼啊！我向你提出和好，行嗎？這個小木船，我花了10天的時間做成和你的很像的，這個當作賠禮吧，我們和好吧！”我早已很自責，趕緊點點頭，接過小木船，小木船做得十分精緻，很好看，我拿着小木船，高興地笑了，陳明也笑了。從那以後，我們又成了無話不談的好朋友，比以前的感情還深呢！

我把小木船放在我的牀邊，我如同寶貝一樣珍惜着它，它象徵着我和陳明的友誼，每當我看到小木船時，心裏便充滿感動，它使我認識到：“友誼是建立在理解和寬容之上的。”

朋友的作文8

媽媽對我的愛

有一天，我和媽媽下車的時候，萬畝一起摔倒在地上，媽媽説：“你沒事吧？”而媽媽自己卻摔傷了，但她還是把我揹回了家，給我敷傷口。我説：“你都傷了，為什麼還在照顧我？”媽媽説：“你還小，不能自我保護。”

晚上，我在被子裏哭了。我想媽媽的愛是無窮的，數也數不清。

又有一次，我在學校發燒了。放學時，媽媽抱着我去買藥。買完藥，媽媽又抱着我回家。看着媽媽滿頭大汗，我對媽媽説：“我自己走。”媽媽説：“你發燒了，不能自己走。”

回到家，喝完藥，媽媽幫我洗澡，該睡覺了，媽媽給我蓋好被子睡覺了。

開心果

我有個同學叫陳昌偉，他是個活潑可愛的小男孩。他有一個大大的眼睛，一張愛説謊的嘴，他總説他的武功“天下第一強”。

上課時，老師説：“我要點一名同學上來唱歌。”我們的小手都指向陳昌偉，陳昌偉也把手舉起來，老師只好點他。陳昌偉開始唱了，唱的聲音很大，唱得像流行歌曲，手上還帶了動作，惹得我們哈哈大笑，所以叫他“開心果”。

還有一次，上課的時候，老師問：“誰當鹿哥哥？”陳昌偉舉起手，老師叫他表演，他卻説：“我當誰呀？”把我們的肚子都笑疼了。

地震來了

5月12日，星期一的下午，我們準備上課的時候，突然，校長在操場上宣佈：“全校同學趕快到操場上集合！”我們到了操場，有的人問幹什麼，有人大喊：地震來了！我聽見老師在打電話：“我們這裏地有點抖動。”有的人嚇哭了，也有膽子大的人説：“有什麼大驚小怪的。”

這天晚上，我和媽媽看新聞，才知道四川汶縣發生了8．0級大地震。有不少小朋友被壓在水泥板下，還有的人被埋在地下。我的.眼淚一滴一滴地流了下來。

過了幾天，我們學校要為災區人民捐錢，我忍不住從我的零花錢裏拿出50元捐給災區人民。我們班捐的最多的是黃雨童，她捐了100多元。放學後，我和媽媽又看了一次電視，看見全國有的派人，有的送東西，還有的捐錢，大家都關心災區人民，希望他們戰勝災害，重建家園，擁有更好的明天。

朋友的作文9

她悄無聲息地掩在樹叢中，不悲不喜，不焦不燥。

她是我的朋友——涼亭。除去上課，我幾乎所有時間都花費在與她“共賞美景”上了。她總是給予我力量，指引我方向。

清爽的早晨，空氣中瀰漫着草的清香，她的亭身被霧籠罩着，亭子裏的石桌模糊朦朧，亭旁幾棵樹彎下腰細心呵護着稀疏過往的零丁閒人。人們對她的“內心深處”必然都是十分好奇，自然欣然地踏上那條“直達心底”的小石路。路上，各式各樣的鵝卵石整齊安分地躺在地上，享受着太陽灑下的每一縷陽光。鳥鳴聲如約響起，從四面八方的樹枝上依次傳來，一唱一和着。蜜蜂如同被鬧鈴驚醒般倏地飛起，接着開始了又一天的忙碌。若是盯上一隻妖豔的花，蜜蜂們便紛紛在這花前住了腳，激情滿滿地做起功來。晨霧，鳥鳴，花香，不禁令人讚歎自然的不朽神工。

太陽十分辣毒時，便到了最熱鬧的節點。她身旁的一排樹保鏢般自豪地挺得筆直，他們在接受考驗，即使抵擋着火焰般地灼熱，仍與戰士般巋然不動。一束金光穿透綠葉洋洋灑灑地鋪作文在石階上，賦予石階愛的温度。葉片彼此照應着，簇擁着。石桌上的光斑既閃亮又模糊，彷彿水面上的`波瀾，飄動着，飄動着。鳥也燥熱起來，成羣結隊的飛到亭中。他們必定是鳥中豪傑，見了人是不怕的，只是自顧自的尋覓“午餐”。吹過的陣陣微風有如桑拿房中的熱氣，使汗珠從額頭滑動，落下。亭中的學生旁若無人般肆意的卧着，他們放開自我地捧腹大笑，滿地打滾。他們陶醉着，它們陶醉着。

太陽西行了一圈，再次回到了起點，明月卻出來了。人們都迷戀着黑夜裏的寂靜美，我不能免俗。這涼亭猶如一個分界線，與世隔絕似的將外面的車水馬龍調製靜音。這風，又來了。可它不再悶熱，反而有些淒涼起來，似乎要刺穿我的骨頭，直擊跳動的心臟。想抬頭賞月，可這調皮的樹葉卻故意左搖右晃，將月亮的形狀打的支離破碎，但又多了份神祕。石桌上自己朦朧的倒影時隱時現，隨着風擺動着。後來，只留下了我的留戀與憧憬獨自在這無人問津的涼亭中徘徊，盪漾。

再次經過，我回眸望向她。如初，她在叢中笑。

朋友的作文10

“鼻涕蟲”是我最好的朋友，他在我困難的時候幫助我；在我傷心的時候安慰我；在我憂慮的時候為我排憂解難。總之我們是形影不離的好朋友，我們之間也發生過許多事，有興趣就聽一下吧。

二年級的'一天，我正在操場上散步，“鼻涕蟲”不知從哪兒冒了出來，笑嘻嘻地説：“你好，這麼無聊啊，不如我們來聊點什麼吧！”我説：“當然可以。”我們便在操場上聊了起來，他説道：“對了，咱們就來聊聊家事吧。”我爽快地答應了，他説：“你們家是什麼樣啊！”剛問完，我就滿臉憂慮，他急忙問道：“你怎麼了？”我這才回過神來，裝作沒事的樣子説：“哦，沒什麼，我在想事情。”他有點不耐煩了，焦急地問道：“你到底怎麼了？”我還是説沒什麼，只是想到一些事情，有一點傷感。他點了點頭，像是明白了什麼然後説：“沒事，有什麼事給我説，哥們兒替你分擔。”我滿臉悲傷地説：“其實我爸和我媽離婚了，我非常傷心，我還記得原來我爸、媽和我一起在家玩遊戲的情境，那段美好的時光令我懷念，而現在，他們倆卻離婚了，如果是你，會不傷心嗎？”説着，我便淚流滿面了。他急忙過來安慰我説：“沒事，我爸媽也離婚了，我現在不是好好的嗎？”我停止了哭涕，疑惑地看着他，説：“真的嗎？”他説：“當然了，這我還能騙你。”我還是半信半疑，但我不想讓朋友再安慰我，便説：“我信了，咱倆真是同病相憐呀！”事後我才知道他説的都是真的，我很感動，心想：這個朋友我是交定了。以後我們成了親密無間的好朋友，雖然他學習不是很好，但我還是和他玩耍，一起歡樂，一起悲傷，我和他還成了表兄弟，我是弟弟，他是哥哥，我們還經常在一起説夢，談談自己的以後和自己的幻想，雖然我們也會鬧矛盾，但最後總是“化干戈為玉帛”。如果我有什麼傷心事總會和他説，我們總是在歡笑中“解決”不愉快的事，現在我們已經到四年級了，我們還是好朋友，我也要對他表示感謝，因為他經常給我排憂解難。

我從來沒能給他説一聲“謝謝”，所以我要藉此機會對他真誠地説聲：“謝謝你，我們永遠是好朋友！

朋友的作文11

朋友，是你高興時與你分享快樂，是你幸福時使幸福增倍，是你困難時使困難分解，是你孤單時幫你趕走它，是你落魄時給你鼓勵的那個人。

朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關係不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。

關於朋友，在我們中國是十分看重。傳統的儒家思想就十分看重，提出“誠”“信”“仁”“忠”。這些一直影響着我們，滲透進我們的生活，影響着我們的行為，成為我們的交友的準則。“高山流水覓知音”、“飛蓬各自遠，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現。

“在家靠父母、出門靠朋友”，這句話就説明了朋友的`重要，又説明了朋友的作用在於幫助，更在於相互依靠。而不是那種為個人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開出的朵朵邪惡之花的行為。前者與後者的區別在於：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵、相互攙扶一起走出困境；而後者在朋友春風得意時鞍前馬後地“澆灌”友情，在朋友困難時，明哲保身、棄之遠去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。

“患難見真情，烈火見真金”這是我們判斷友情真偽的一種標準。在酒桌上稱兄道弟、順利時前呼後擁的友情不是真友情；而在得意時的忠言逆耳、落魄時給你殷殷關切之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗證、得到昇華。

“君子之交淡如水”，表明交友應無所求。只有這樣我們才會獨而不孤，使生活變得更加温暖、更加自在。

其實，無所求的朋友難得。不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最後還有幾位？因為真正的友情是“無所求”，她不應要求什麼，不依靠什麼，拒絕一切契約，總是既純淨又脆弱。因此總是那麼容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術性的。一旦技術性手段進入感情領域總沒有好結果。友情需要用心澆灌，用生命來培養，才能開出燦爛的友情之花。

我們可以沒有功業，決不能沒有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對背叛。關於友情，最後讓我們用餘秋雨先生的話作結尾吧！

來一次世間，容易嗎？

有一次相遇，容易嗎？

叫一聲朋友，容易嗎？

仍然是那句話——

學會珍惜，小心翼翼。

朋友的作文12

笑，就像一縷縷燦爛的陽光，給我們帶來温暖和活力。我很喜歡笑，我的名字跟“笑’’分不開，叫“陳笑”。看到這名字，你一定感到很好笑吧。如果你認為是因為我小時候很愛笑，爸爸媽媽才為我取這個名字的，那你可就大錯特錯了。

聽爸爸媽媽説，我小時候不但不喜歡笑，而且很愛哭，每天哭得家裏“天翻地覆”。爸爸媽媽拿我沒辦法，只希望我的臉上能多一點笑容，多一點燦爛，因此為我取名“陳笑”。

説來也怪，自從取了這個名字以後，我的臉上不知不覺地失去了以往的淚珠，天天都帶着笑容。只要大人們一叫我“陳笑”，我就會“嘻嘻”一笑。

讀國小五年級時，我的笑聲越來越多，家裏常常被我弄得“雞犬不寧”。有一次，媽媽嚴厲地對我説：“你呀，整天嘻嘻哈哈的，一點兒也沒有國小生的樣子！你看看其他女孩子，個個都舉止文雅，哪兒像你？你以後要多向人家學習。”

我聽了，朝媽媽扮了一個鬼臉，振振有詞地説：“媽，那些女孩子有什麼好？一舉一動都要謹慎，説話細聲細氣的，聽了就煩。而我整天無憂無慮，開開心心，多好！你要讓我‘改頭換面’，那可真比登天還要難哦！”媽媽聽後，差點兒被我氣“炸”了肺，説：“真是太不像話了！”

我愛笑，而且我講的笑話也很好笑。每當一下課，同學們就圍在我的桌旁，而我就像中央電視台《曲苑雜壇》裏説相聲的演員一樣，有模有樣地講起笑話來。同學們聽了，總是捧腹大笑，有的還笑出眼淚來，教室裏熱鬧極了。就因為我愛講笑話，同學們十分喜歡和我在一起，因為我能給他們帶來歡樂。

還有一件事要告訴你，我的笑話在班級裏出了名，同學們為我取了許多關於“笑”的綽號，什麼“笑話大王”呀，什麼“笑口常開”呀，甚至還有人反其道而行之，為我取名為“陳哭”，你説氣人不氣人！但這也沒什麼，誰叫我愛笑呢！笑有什麼不好？笑可以解千愁，是嘴邊的.一朵花，可以將悲慘的世界變成歡樂的海洋。蒙娜麗莎神祕的微笑，使人難以捉摸；孩童們的笑，天真無邪。人世間的笑千姿百態，我卻笑得那樣爽朗。我相信，愛笑的人是這個世界上最快樂、最幸福的人。

這就是愛笑的我。如果你們和我一樣喜歡笑，那就讓我們做朋友吧！

朋友的作文13

親情，譬如大海，無邊無垠，傳揚着歷久彌新的博愛。

愛情，宛如甜汁，酸酸甜甜，傳遞着堅貞不渝的信念。

友情，如同清泉，滋潤萬物，傳送着鏗鏘有力的支柱。

親情的長久，愛情的甜潤令人幸福安樂，而友情卻如珍寶一般珍貴，它會在危難時伸出援助之手；在煩惱時替你開導；在快樂時讓你舒暢。朋友，我終身的伴侶，我坎坷的導師，我幸福的益友。朋友，讓我的生活更加燦爛，更絢彩奪目。

所謂人生在世，便又不便，即使是親人，也有隔離。當事情無法對父母及親人坦言時，我們的腦海中會想起一直在身邊的朋友，會想與他分擔。

我們知道唐朝著名的兩位詩人——李白，杜甫。在詩壇可謂是佼佼者，叱吒風雲。他們既是敵亦是友。杜甫曾多次在詩中提及李白，想起與他一樣命運的朋友，也希望可以與他一同飲酒賦詩。朋友，給予我們前進的動力，讓自信，充滿希望。朋友，我們不可或缺。

在人生的旅途中，總是要有朋友的，也得要和朋友建立起感情。與朋友之間的`感情本不是短時間可以建立得起來。在彼此交往期間，不計較小的恩怨，適當消除小的誤會，原諒對方有意或無意的錯誤等等，都是使友誼鞏固和增進的最好辦法，許多人一生交不到一個朋友，那就是因為他太斤斤計較了。世間有幾個人沒有缺點和粗心大意的時候呢？假如別人也同樣地來計較我們的錯失的話，我們不是也會成為孤立可憐的人了嗎？

讓人不禁想起在烏江自刎的項羽。一場霸業的成果與他擦肩而過。項羽他雄姿英發，精通兵術，正直不阿。而與之間相反的劉邦膽小懦弱，沒有主見的他卻成為一國之主，令人訝意。之所以劉邦稱帝而項羽自刎是因為劉邦得民心，與百姓建立起“朋友”的關係。得民心者，得天下。項羽坑埋幾十敵寇的悲慘之舉，讓人悍畏，即使讓他得天下，國家也會潰敗。因為他不知朋友的力量，不知如何與“朋友”相處，一代梟雄自刎烏江成為後人謹記處事的敲響鐘。

茫茫人海，雖然是擦肩而過，那也是一種緣份，讓我們彼此珍惜這份友情，到天長地久，地遠蒼穹!

朋友的作文14

你告訴我“我們做朋友吧”時，我明白今生的緣我們已經走到了盡頭

雖然聽很多人説過“分手了，我們依舊還是朋友”我也曾經一直以為自己可以做到

可終於等到了你對我説“我們還是做朋友吧”的時候，才發現自己不行，我做不到

我永遠不能把你當做朋友。

愛情猶如一場夢，最後的結局是分離，生離更甚過死別

既然知道今生我們不可能在一起了，愛過、痛過，苦過、累過，最後我們終於還是分開了

分手在平平淡淡的氣氛中，沒有轟轟烈烈的爭吵，沒有悽悽慘慘的眼淚，甚至都沒有説分手兩個字

如此這般，你真的希望我們做朋友嗎？

在一起的時候做不了戀人，分開了做朋友，似乎看來還算是一個不錯的結局，至少大家還有互相關心和互相聯繫的理由

可是當一切都不復存在，又何必還做朋友？現在這些都已經結束了，為什麼還要做朋友

以後該怎麼做大家都應該清楚。不想以“正人君子”的面目出現在你面前！再華麗的語句也抵不過那已經變心的事實

分手不做朋友！這樣太累了，何必苦苦的相撐。

分手不做朋友！把愛留給值得愛的人，不要等遇到真正屬於自己的愛人的時候，卻發現自己已經累了，沒有精力再去全心全意地付出了！

年輕時的回憶只是人生的一段經歷，過去了，就讓它永遠的`過去吧！不是所有的記憶都是美好的。

分手了，我們不再是愛人，但我們更不會是朋友。所以你不需要我再告訴你“要照顧好自己”更不需要你告訴我“我們分手了還是做朋友吧”

其實你應該知道，無論如何我們都不會成為朋友，因為我們叫彼此那麼傷痛，既然傷害過，我們又如何做朋友。

換個牽手的方式，難道我們會真的會過的更好嗎？既然不能相濡以沫，那麼就讓我們相忘於江湖吧！

既然分手了，何必再要做朋友？否則，何言分手？

請原諒，分手後我不會做你的朋友，也許是那曾經炙熱的情，在你告訴我你愛我的那一天，就註定了我們永遠永遠的失去了做朋友的緣分

那麼，來就來得徹徹底底，去就去得乾乾淨淨，分手後，我們不要做朋友！

朋友的作文15

人的一生中，有多少個知心朋友？即使曾經有過，但不免也會失去。

翻開她寫給我的贈言時，我的眼眶不由得濕了…

她，我從國小三年級就開始的好夥伴，説起來也挺巧，我們的名字中都有兩個燁字，都説知己是性格很相似的，我們的性格都是活潑，大大咧咧的'，站在一起，緊密午間，班上的同學都説我們倆像姐妹一樣，聽完我們笑了。

每次當我不開心時，她總會出來安慰我，我比她小一歲，她有時會像個大姐姐一樣照顧我，我會得到小小的滿足。我們倆住在一起過，也一起洗澡過，向對方説過祕密。總之，我們之間到處洋溢着快樂，温馨。當然我們也吵架過，不過，總是我第一個向她説對不起，也不知為什麼，我不喜歡我們之間吵架，冷冷的。

可在六年級時，我發現她離我越來越遠，她的好朋友竟變成了另外的兩個女生，我們之間的談話越來越不投機，沒有什麼好説的，我也發現她的談話中經常出現關於時尚之類的，而原本我們學習成績差不多，現在，她卻在我之下，甚至，我們有時一句話也不會講，她總是和那兩個女生在一起玩，我呢，不願插進去，只好和後面的尖子聊天。我的生活也很少再出現她的身影。

我漸漸的和她疏遠起來，當我在考試時的成績始終在95分以上時，我發現我已經進不去她的生活圈子，或許是我們倆的生活方式不同，而我卻喜歡交上成績好的學生，也或許，是我又上了一個檔次。六年級的下半學期，我覺得自己好像是一個沒有知己的人，沒有一個固定的好朋友，我感到很寂寞，但我也習慣了，我總會安慰自己，不要怕，你有堅強，以後到了國中將會有更多得好朋友。

畢業會考中，我的成績排在全校14名。

她，雖然也在50名以內，但離我很遠。

記得畢業之前，她和我説過，她以後不在這兒上國中了，她要去老家上了，我心裏不知是難過還是無所謂。

我曾經想過，我是否要感謝她，那一段時間，我全心在學習上，是因為我沒有聊時尚，沒有和同學玩，我把自己的心放在了學習上。

儘管我想不出有什麼華麗的詞藻結束我的故事，但我相信，我不會忘記的這段真誠寶貴的友情。

李百乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌。

桃花潭水深千尺，

不及汪倫送我情。