【推薦】敍事的作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的敍事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

敍事的作文 篇1

《課堂內外》是我的好朋友，在一天天緊張而歡愉的學習生活中，我與《課堂內外》的故事曲折地講述着……

悔

初識《課堂內外》是在七年級下半學期。當時我沒有訂，偶見同桌捧着剛回來的《課堂內外》那股興奮勁兒，不禁讓我好奇心大增，與之借來一看，很快便被裏面創新的語言優美的文字所吸引，一時竟愛不釋手。與我訂的那幾本雜誌來比，唉，我真後悔當時沒有發現這樣的好書。於是我決定：明年就訂它――《課堂內外》。

喜

八年級時，我終於如願以償，訂了一年的《課內外創新作文》當時我親手翻着那屬於我的那夢寐以求的《課內外》，那股喜勁兒呀，直衝頭頂！

恨

我一向對自己喜愛的東西細心保管，不準別人損壞它。那天我正津津有味地讀着剛到手的第9期《課堂內外》突然好友小林一把抓住書的一角嚷着説她也要看。由於我看地正起勁兒，沒有放手，她這麼一搶，書剎時間被撕成兩半。我頓時火冒三丈，與小林吵了起來。從此我倆行同陌路。唉，一本《課堂內外》毀了我們的友誼，我真恨你，可是這完全是因為我太喜歡你――《課堂內外》呀！

樂

每當拿到每期的《課堂內外》，周圍總會有一大堆“眼饞”的傢伙圍着我團團轉，“求”我借他們看看。於是一時間“好人”，“姐”，“好班長”等美詞兒瞬間將我包圍，那個樂呀！這時我便提高了嗓門，説道：“這麼好的雜誌，下次我們都訂不就行了嗎，這樣你們累不累呀！”“對，對，下次我們肯定訂。”瞧，我又成了快樂的“推銷員”。

急

九年級時，我們班70%的同學都訂了《課堂內外》記得那次發第４期的'雜誌，眼看着語文課代表將手中的一摞書發了個精光，卻沒有我的，當時可把我急得團團轉。眼看着其他同學都沉浸在《課堂內外》的優美境界中，我真是心急如焚。去問語文課代表，他説是按書上的名字發的。我不得不跑去問老師。來到辦公室，老遠就望見語文老師正讀着一本《課堂內外》，還不時在本子上記下些什麼。頓時我明白了，為了不打攪他便悄悄跑了出來。嘿，想不到老師也被這《課堂內外》所傾倒。可是我心裏急呀！

謝

自從訂了《課堂內外》，我的作文水平明顯提高。在兩次的會考模擬中，我的作文都得了47分和50分滿分的好成績。會考中，作文也寫得得心應手。感謝你《課堂內外》，我將永遠是你忠實的讀者！

敍事的作文 篇2

今天作文課上，老師給大家做了一個實驗。

首先，老師拿出一個瓶子放在桌子上，然後又拿出一袋核桃。老師抓起核桃一把一把地往瓶子裏放，放完了，老師問同學們：“滿了嗎？”“滿了。”之後，有的同 學發現，核桃與核桃之間還留有一些縫隙。接着，老師又拿出一袋小米，老師用左手拿一個小角，把小米集中在另一個角上，然後往下倒。這時，老師把小米倒完了 又説：“這次滿了嗎？”“滿了”同學們異口同聲的説。讓同學們奇怪的是，老師又把一袋麪粉像倒小米那樣倒在把瓶子裏。我發現，瓶子裏的縫隙全部都被填滿 了，而且倒出的.形狀有點像埃圾的金字塔。老師説：“這次實驗，你們有什麼感悟嗎？”我回答到：“光有課本上的知識是不夠的，還要學習生活上的經驗。”俗話 説：“活到老，學到老，學無止境。”

敍事的作文 篇3

在我們的生活中，什麼是美?我沒有一個確切的答案，美是指人長得漂亮?學是景色美?現在我終於懂得什麼是美了。父親一句鼓勵的話語，母親一聲撫慰，同伴們的笑容，老師的誇獎，陌生人的幫助……這，不都是美嗎?

在一次下雨天，雨下的很大，我沒有帶傘。可是爸爸媽媽都出差了，爺爺奶奶和外公外婆都在鄉下，誰來接我呢?於是我等啊等，。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘，四分鐘……看着別的學生都被家長接走，我的心裏非常着急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。最後學校只剩我一個人，我一直哭一直哭。心想：“有沒有哪位好心人救救我啊!”正這麼想着，我的耳邊傳來了一聲問候：“你怎麼啦，這麼晚還不回家呀?”我抬頭望去，是一位看起來四五十歲的阿姨，她正朝我笑，她是多麼和藹可親。我沒有跟她説話，她應該知道我因為下雨回不了家，所以她叫我坐在她的車上。她的車是一輛三輪車。爸爸媽媽經常叫我不能和陌生人一起，所以我沒有同意。結果她一把把我抱上車子，問我家在哪。我支支吾吾得把我家的`地址説出來了。這一路上我都很害怕，一直低下頭來，想：“她不會是壞人吧!”因為我太緊張，就沒顧着什麼。突然她説了一句：“到了，下來吧。”我抬頭一看，真的是我家!她把我放下就走了。我望着她的背影。我不知道我有沒有哭，因為我已經分辨不出我的臉上是淚水還是雨水了。

美無處不在，只是我們缺少發現美的眼睛。

敍事的作文 篇4

在我三年級時，曾發生過一件事，一件讓我記憶猶新的事，一件讓老師家人都不敢相信的事。這件事，讓我知道了撒謊，是多麼的不好受。

“叮鈴鈴”，悦耳的上課鈴響起，同學們歡天喜地地迎來了美術課，因為，這節課可以玩顏料啊！經過老師乏味的講解和不停地叮囑“不要弄同學衣服上！”終於可以畫畫了！我和楊子騰一直是“仇人”，聽着王品熹笑嘻嘻説着楊子騰的壞話，我忍不住心“抽搐”了一下，心生一計，既可以看楊子騰笑話，又可以“報仇”，我先是走到楊子騰後邊，再邊假裝給楊子騰按摩，邊用蘸着顏料的手“行兇”，不一會，就大功告成了。看着楊子騰的背，我忍不住得意起來。

可天網恢恢，我怎能逃脱班主任的法眼呢？第一次，我狡辯説不是我弄的，後來餘老師搬來兩位“證人”，只好認罪，但又扯上是王品熹跟我一起弄的`。但我殊不知，餘老師早就知道，把我“拎”到辦公室狠狠地批評我一頓。餘老師説“做人最基本的就是誠信，一個人不誠實，就沒有朋友”，我聽了，愧疚的流下了眼淚。

通過這件事，我知道了撒謊的滋味，正如餘老師所説的“一個人編造了一個謊言，就要在編一個謊言，越編越大”。我們要做一個誠實守信的好孩子。