美好的青春作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的美好的青春作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美好的青春作文1

青春，一個美好的季節；青春，一個令人懷戀的季節；青春，一個令人嚮往的季節；青春裏我們經歷過許許多多的事情，這段美好的花季讓我們成長，讓年幼無知的我們變得成熟，讓我們明白許多的事情。在這個美好的花季裏我發生了許多的故事，但對於我而言它們是美好、幸福的故事，因為他們讓我明白許多。

六年前，我們進入了一個美麗的校園，校園裏的讀書聲感染着天真無邪、年幼無知的我們，我的國小生活並不美好，我不像別人一樣懷戀我的國小，反而有幾分憎恨。我的國小生活雖然豐富多彩可又曲折坎坷，記得我剛入學校時成績就十分優異，可這一切並不得到老師的賞識、同學的`羨慕。反而老師更喜歡班上喜歡拍馬屁的那一羣同學。而那羣同學針對我，我開始討厭自己，不斷詢問自己自己為什麼不能與同學好好相處。可是班上的其他同學認為我很好，沒有錯，而我卻一直認為他們是在安慰自己，可有一天他們承認了這個事實。瞬間我覺得友誼多麼虛偽，正如那句老話天下沒有不散的宴席。這六年我感謝他們離開我讓書本做了我永遠的朋友，我想比起友誼書本真的是我最好的朋友，最好的友誼。知識陪伴了我六年我謝謝他們的陪伴讓我收穫了一次一次優異的成績、

我覺得比起友誼書本才是真正的朋友只有他不那麼虛偽。

六年級:蹇xx

點評：感謝友誼，是友誼讓我們收穫了這個美麗的青春！雖然才短短六年時間，但是，小作者卻在這短暫的時間裏收穫了青春最真摯的情感！文字簡單，寥寥數句卻也直抒胸臆！

文章最大不足之處在於，文章整體內容過於簡單，沒有充實的素材和生活作為補充，讓文章顯得有些空洞！

讓文章能夠充實的最好的辦法就是多看書，勤學習，細觀察，生活是素材最大的來源，只有融於生活，認真觀察生活，才能讓自己的文章更加出色！

美好的青春作文2

青春是一道明媚的風景線，伴着成長的腳步，留下了難以割捨的回憶。多想用手去阻擋那時間的流逝，卻發現它依舊能從指縫間流走。多想去貼回那早已被撕下的一張張日曆，卻發現早已不再完整。

時間飛逝，七年級的生活結束了。當我走在寧靜的校園裏，卻發現這裏承載着我太多的愛，太多的歡笑和淚水。回首過去，原來我並不貧窮。

七年級六班的同學們，謝謝你們，是你們讓我在這個家一般的氛圍中收穫了沉甸甸的愛，這是我最珍貴的財富。還記得我生病時你們急切的眼神，還記得我哭泣時你們熱情的擁抱，還記得我沒吃早飯你們送來熱騰騰的`包子，還記得期末分班時我們依依不捨的相擁而泣。我不是一個冷血的人，在你們對我付出的時候，我心存感激。雖然現在我們已經分開了，但那深深的情誼卻埋藏在我的心底，永遠無法忘卻。曾經的過往，讓人銘記心底，曾經的友情，讓人刻骨銘心。

七年級六班的同學們，謝謝你們，在那個充滿競爭的班級裏，我們哭過，笑過，奮鬥過，傷過，痛過，收穫過，所有我們有了太多的不捨，是你們在我失敗的時候安慰我，為我重新點燃希望之火；是你們在我最無助的時候幫助我，讓我明白了自己存在的價值。回首過去，我們相信分歧阻隔不了我們的友誼，誤解阻擋不了我們的關懷。

回首過去，原來我有那麼多的不捨，原來我們並不貧窮。我們阻擋不了時間的飛逝，卻能夠真切感受到它的經過。雖無法阻止青春的消逝，但屬於我們的青春的紀念冊，我會永遠珍藏。

從前，我們一同歡笑；現在，我們一同成長。謝謝你們讓我在這花一般的季節裏，擁有了一段美好的記憶。

美好的青春作文3

不經意間，我的目光落到了一片仙人掌上，雖被遺棄很久，卻仍長出了一個小仙人掌。它堅韌不拔，不放棄一絲生的希望；它堅持不懈，在磨難中頑強生長；它堅定不移，驅使着奇蹟的出現……

小小的仙人掌都懂得勇於拼搏，在艱苦的環境中得以生存，我又怎不能如它一般，在困苦中奮鬥，收穫成功？

剛走上青春之路的我，就如同那片被冷漠的仙人掌一般，無奈、孤獨、不知所措。不熟悉的環境，不認識的同學，不一樣的老師……這裏的一切，我都倍感陌生。腦海中時時浮現出童年時的歡樂。不禁回首，希望回到過去，那個充滿歡聲笑語的地方。陣陣寒風吹過，我知道，這個願望只能永久的埋在心中，努力拼搏，才是當下最好的選擇！

漸漸地去適應環境，與老師、同學朝夕相處，我發現，“青春”這個世界也充滿着歡樂，彷彿又回到了我夢想的那個地方。這裏，有六十四位同學與我並肩作戰，繼續向着青春之路邁進，探索其中的美好。但，一次突如其來的月考，將我原以為美好的青春之路變得那樣艱難，它使我改變了對青春之路的認識，更讓我明白了我應該時時保持警惕，時刻準備“戰鬥”！

經歷過多次的挑戰，我已毫不畏懼，正如那經歷磨難的小仙人掌一般，我體驗到的不是辛酸，更多的，是喜悦與慶幸。青春之路所“設置”的障礙已不再是威脅，而是促使我成長的良方。一個人的`生活總不可能一帆風順，如果是這樣，世界上所有的人將永遠體會不到“成功”是一種什麼樣的感覺。我慶幸，能夠踏上這青春之路，更感謝，能有青春之路上的這些“障礙”。是它們，使我的生活變得豐富多彩，是它們，讓我感受到青春生活的美好！

青春的旅途，是一種美好的體驗。也許剛踏入的那一刻我們會感到孤獨，但不要畏懼，勇往直前，或許會經歷一些磨難。陽光總在風雨後，它們雖然艱苦，卻會讓我們感觸萬千，收穫成功的喜悦……

跟着青春的步伐，踏着屬於自己的節奏，用心享受這美好的旅程，用心感悟這激揚而短暫的美好！

美好的青春作文4

當我們抹去了兒時哭哭啼啼的淚水，換上了少年眼裏該有的堅毅時，我們應該已經意識到，一座人生最瑰麗的花園的大門已經向我們敞開，她的名字叫青春。

青春的標誌是球賽之後滿頭的汗水（球賽後滿頭的汗水是美好青春的標誌）。活動課上，只要一顆籃球，就可以調動全班近一半男生沸騰的心。簡單的分隊之後，激烈的班內籃球賽就開始了。我給你擋拆，你給他傳球，一個回合行雲流水。不論酷暑還是寒冬，操場上總會有着一羣彷彿不知疲倦的少年們，揮灑着青春的汗水，面向着朝陽。輸贏不是最重要的，而最寶貴的是藉助這個過程，享受青春的美好。

青春的標誌是理科課上與同伴們的競爭。老師不斷的拋出問題，有能力的同學頻頻舉手，周圍的`同學也不甘示弱，在草稿紙上不斷的寫着思路，突然茅塞頓開，嘴角微微上揚，也自信的舉起手。就這樣，無論是二次函數，浮力壓強，粗鹽提純，這些問題統統都迎刃而解，沒有任何問題。我們燃燒着大腦，驅趕着疲憊，盡情浸泡在這美好的青春時光。

青春的標誌是也是課上的開小差，語文課上我和同桌交換着自己今天帶的零食，不時就開始鬥武，若再時不服，就以困得名義去後面站着“私了”。或是因一個笑話而捧腹大笑，極力掩蓋自己的笑臉而動作過於浮誇被老師發現；上課睡覺偽裝的不像被老師狠狠揭穿，卻不忘和同學相視一笑；自習課上前後桌博弈，一下就好幾局，兩方卻都不過癮（部分杜撰）

這篇花園百花盛開，卻不是你想遊玩就可以隨便玩的，眼看着旅程就已經接近尾聲，但我已經在花壇裏摘下了那幾朵最豔麗的花朵，伴我一生。

美好的青春作文5

青春像戴上了面紗，時而神祕時而夢幻。她如同驕陽般的熾熱，如同彩虹般的繽紛，如同糖豆般的甜蜜，如同淚水般的苦澀。她就是神奇的代名詞-致美麗的青春。

當青春猶如花朵含苞待放時，我們從萌懂的少年走來；當青春猶如雄鷹翱翔天地時，我們正直青春奮發中；當青春猶如駿馬馳騁疆場時，我們在青春裏歡快地翱翔。青春是對知識充滿希望和憧憬的年華，多少夢想的種子在青春裏撒下希望，多少美麗的夢想在青春裏追逐。我們青春的一代用理想編織未來，用勇氣構築未來的藍圖。我們用盡全力揮灑着我們青春的`汗水，莫要浪費青春的寸寸光陰。不要讓我們的青春如同清晨的露珠，陽光一出來就消失的無影無蹤；不要如同東流的溪水，一去不復返，而是跟緊時代的腳步讓我們的青春更加精彩。

為了不浪費青春我們要勇於拼搏，俗話説的好“人生能得幾回搏”我們要拼搏！拼搏！有拼才會讓我們的青春展現不同時代的我們有不同的活力。

兒時我們聽説着大海的故事長大，一浪接着一浪，一波接着一波，一次又一次的浪花拍打着兩岸的礁石，精衞填海的故事也人盡皆知，精衞與大海一次又一次的搏擊想要將大海填平，這些年年月月，永不停歇的故事，告訴我們在自己最青春的年代就要不怕失敗，永不退縮。現在有的人可能會埋怨，就算我們在怎麼拼搏也比不上別人，別人有聰明的頭腦，萬貫的家財，權傾天下權利……。但是我們告訴所有人我們的青春裏有渴望、拼搏、笑臉、叛逆，無價的經歷。

請珍惜我們獨一無二的青春，讓我們的青春更加的美好。

美好的青春作文6

躲藏在青春的小美好

驕陽正好，風過林梢，彼時我們正當年少。

—— 題記

步入中學後的我遇到了許多可愛的同學，他們的性格也可以説是什麼樣的都有。

[ 糖 ]

我的同桌是一個站起來很甜的女孩子，她笑起來眼睛都好像在發光。有天下午的自習課，由於我中午沒好好吃飯而餓的不行，胃都好像扭在一起似的，火辣辣的。當時的我一邊靠水充飢一邊寫作業，突然，一隻手拉了拉我的校服袖子，我蒙了一下，隨後感覺到一顆不知什麼東西塞進了我手裏，撓得我心癢癢的——等把手張開，哦！原來是一顆糖！幾近透明的糖紙包裹着裏面那顆粉色的小傢伙，當真是可愛極了。我扭頭朝同桌看去，她向我笑了一下，還露出兩顆小虎牙。

——那是我見過最好看的'笑容。

[ 鬧 ]

我的後桌是個很調皮的男生，上課摺紙下課把教室整得雞飛狗跳，還時不時跟在我們女生後面喊我們阿姨。

他總是能在大家心情不好，壓力大的時候跳出來，扮演那個“丑角”來逗大家開心。我們都很喜歡他。

[ 衝 ]

別看我們班平時打打鬧鬧不像樣子，但其實大家在該學習的時候都在收心學習。我的班長是一個很“矛盾”的人——她下課和我們打成一片從不擺班長的架子。但是一到上課或集體活動的時候她就秒變班主任2號。她在我們班有極高的威信。而也正是在她的帶動下，我們班才好像比其他班多出一種勁，一種標誌着奮鬥、昂揚進取、用力往前衝的勁。

寫到這裏，讓我無由的想到一句話：跟着班長，跟着光。

[ 尾聲 ]

正是有了這樣優秀的班集體，這樣可愛的同學，我才得以更大的進步。暮色四合，一切正好。

美好的青春作文7

那時的美好是一種不會被挫折打敗的美，是一種將要脱離稚氣過度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶着遺憾凋零，它定時我們此生最美的風景。

因為青春，我們自信。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗爭。用青春的自信在舞台上綻放異彩。我們用台下辛勞的汗水，換回舞台上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹着我們不羈的自信。讓我們捧着青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習慣，永久的保留，讓今後的人生都如此自行。

每個人都有屬於自己的生活，誰也不能説青春到底應該怎樣。我們的青春順着相似的軌跡劃過，但又被點滴的美好裝飾成為獨一無二。

青春的你，或許很快樂，因為你擁有生命中最燦爛的陽光；青春的你，或許很沮喪，因為你的青春不是那麼的順暢；青春的你，或許很少灑脱，因為你擁有廣闊的胸襟；青春的你，或許很淡泊，因為一份恬淡的心境足已讓你在波瀾不驚的日子裏盡花開花落，流水落皆無情的荒蕭寂遼。

如若快樂太難，那我祝你如初美好。

你的笑如夏花一樣綻放，你隨着春日的'腳步，一步一步，鐫刻出屬於你的夢想。微風浮動，湖面蕩起層層漣漪，柳條倒影，是生的希望。會考前你與我同坐在樹下，藍天與陽光將你的面貌襯的更為嬌媚，凌亂的髮絲在你耳旁跳躍，我們誰笑着，約定一起努力備戰會考，是那麼美好。你在無形中闖入我的世界。我於記憶裏窺見你初見時的拘謹，害羞時你無處安放的手及微紅的臉，生氣時緊蹙的眉毛，也見你曾護在我身前嬌小卻堅定的身影，如今好久不見的你，感謝你如美好盛裝蒞臨我的青春。

美好的青春作文8

人生如同一場旅途，沿途有許多優美的風景，有難忘的人，有感動的事，讓我們的青春變得多姿多彩，充滿了回憶！青春是人一生中最美好的時光，我們應當好好珍惜，不要錯過了青春的美好！

時間是我們最寶貴的財富，不錯過青春的美好，最好的辦法就是珍惜時間！

從前我十分喜歡打遊戲，經常到同學家一起打遊戲，有時還忘了回家。我覺得遊戲給我帶來了很多現實生活中所不能帶來的快樂。直到有一次在上課偷玩手機遊戲，被老師沒收了手機。老師並沒有責罵我，而是語重心長地和我説；“人的一生最寶貴的時期就是現在的青春年少，這時候你們的腦子十分好用，不像我們這一把年齡的人，記憶力不好，學什麼都花時間，平常沒事可以多運動，這比玩遊戲來得更有意義！”雖然，老師沒還我手機，但是我已經很開心了，因為我已經知道對於我來説，什麼才是更重要的了！

傍晚放學，我沒有立馬回家打遊戲，而是在學校裏打籃球釋放心情。在打籃球的過程中，我也漸漸明白老師説的話，青春就是要像這樣，在賽場上揮灑自己的汗水，釋放自己的活力和青春，增強自己的體格，這可比打遊戲有意義多了！

回到家後，我打開書包，拿起今天的'作業做了起來。結束之後，我還給自己制定了一個學習計劃表，週一到週五我應該做什麼，針對自己薄弱的知識點和科目，進行了鞏固和複習……

光陰似箭，日子一天天過去了。自從我按照這個計劃表施行後，我的精神面貌、學習成績都有所提高，人也變得開始自信起來了。很快我們迎來了期末考，成績發下來的那天，我感受到了青春的美好，我的成績取得巨大的進步，這讓我十分欣喜。我的努力換來了成功的喜悦。

放學回家的路上，我望着天空那朵朵的雲，飛翔的小鳥，我閉上眼睛感受到了青春的美好，我的嘴角不自覺地上揚。

不要錯過青春那美好的時光，珍惜青春，要讓將來的你感謝現在的自己！

美好的青春作文9

我在寂靜的夜，仰望夜空。優美的樂曲在耳邊迴盪。曾經的温暖，悄悄地，溜進夢裏。

那天午後，你頂着駝色大檐禮帽，一身牛仔服氣喘吁吁地敲響了我家大門。我站在門口，愣愣的望着你、不覺間，我笑了。

記得那天清晨，你教我籃球、

記得那次泳館，你教我游泳、

記得那次自習，你嬉皮笑臉的抄我作業、

記得那次午餐，你一人吃掉我四倍的食物、

記得那次在你家，我的手被玻璃劃傷，你關切的問我要不要用蘆薈、

記得那次被房霄雅夾到，你温柔的`替我按揉、

記得那杯清新的檸檬茶、

記得那個温暖的懷抱、

記得那個輕輕的吻。

吶，還記得那張紙條嗎？

“《認錯》是我最想對你説的話，《清明雨上》是我最想做的事……。”

全是我的錯/現在認錯有沒有用/……。

薳、這就是你想對我説的話嗎？

……笨蛋

為什麼要這樣對自己啊！大笨蛋……明明就不是你的錯…為什麼總是把不屬於自己的錯誤全都説成是自己不對……

彤子原本以為沒有什麼的…可為什麼每每看到一羣女孩子圍着你嘰嘰喳喳説個不停我就很失落；為什麼每次聽到別的女孩子用滿是喜歡的口吻説出你的名字我就好難受好難受；為什麼每次看你到你的身影總是會忍不住大聲叫你、衝你揮手；每次聽到想到一班總是會想到你。

夜晚依然寧靜。

透過那輪圓月，我看到了你恍如隔世的容顏、

薳，現在彤子有些明白了。為什麼彤子把有關我們的點點滴滴都記得清清楚楚；為什麼想到你我會笑，看到你身邊有別的女孩我會難過…

因為彤子還對薳抱有好感。

薳、你能看到這篇文的是吧。放心 這篇文我加了鎖，指定了只有你能看。呵呵 前面的文有些自作多情，不要介意哦。彤子知道，薳現在也是名人呢，人緣極好的。彤子不會破壞這種氣氛。薳也不必太在意，就當是彤子聽到《認錯》後的小小的情緒發泄吧。無論薳現在怎樣，請不要捅破這層窗户紙。讓一切美好的感情，繼續美好下去吧！

美好的青春作文10

時光如水，在我的指隙間悄然淌過，那陣清涼便是我青春的美好。時光寬容而大度，足夠一個小生命編織出屬於自己的夢。而我便在這時光中巧笑倩兮。

那美好時光是那輕盈的舞步吧。舞室裏，幾個花季的少女在偌大的教室中揮灑着自己的青春，那飛揚的舞裙像是滿架的薔薇一樣，層層疊疊。我們隨着旋律，邁着輕盈的舞步，一舉手一投足間都是專屬於這個時光中特有的美好。幾縷碎髮被汗水粘在少女光潔的額頭上，那汗水也流過清秀而笑意盈盈的臉頰。我的身體也在青春和舞蹈的浸潤中長高，再長高。那是私下多少次的歡喜。休息中，我們便坐在鏡子前，互相説笑、交流，那一串串動聽的笑聲驅趕了夏日的燥熱。我青春的時光便在舞步中度過。

那時光是一圈又一圈的慢跑吧。到了田徑場，排好整齊的`方隊，有幾個迫不及待的人已經上了跑道小試幾圈了。我們在跑道上慢跑着，揮汗如雨，那汗滴便在跑道上開出一朵朵豔麗的小花，紅彤彤的，煞是好看。我們在前方奮力的奔跑，那幾朵小花在後方悄然盛開。五月的陽光照在每一個人的臉上、脖子上和順勢而下的汗珠上，耀眼奪目。彷彿只有這樣才能消耗少年過盛的精力，磨去他內心的浮躁。偶爾一兩人掉隊，在後方的人總是衝上前去，一把推住。氣喘吁吁的一回頭，便是一張熟悉的臉咧着嘴衝你一笑“跑快啊，再慢可趕不上了。”兩人跑着、鬧着回到了隊伍。那樣的時光，好生讓人羨慕，青春無可匹敵。

那時光是奮力一搏的身影吧。任六月陽光的毒辣，外面蟬鳴的喧鬧。大家都在耐住對大千世界的好奇和浮躁的性子，埋下頭來，伏案學習。寫累了就抬頭望望遠處。幸運的話，可能撞見和你相似的身影，兩人扭頭相視一笑，有了心照不宣的默契，便又把頭低了下去。那是會考前最後的半個月了，能做的便只是奮力一搏。你有你的盛開，他有他的繁華。“苔花如米小，也學牡丹開”，我們都在青春時光中純美的開花。

那樣的時光，是那般美好，只要努力，它便不會負你。願我在這樣的青春時光中一夜好眠。

美好的青春作文11

這天早上起來，打開窗子，發現外面下雪了。不大，零零落落的飄下來。伸出手，接到一片雪花，小小的，很薄，不一會便融化了。

看着外面悄悄落下的雪，似乎看到了以前。

還記得小的時候，每年入冬了，總會下幾場大雪，在地上積起厚厚的一層。我們這些孩子，便有了新的玩法：堆雪人，打雪仗。有時運氣好的時候，也會吃上家裏長輩用雪做的'糖雪兒。

第一次吃糖雪兒，是媽媽做的。她先是把手洗了洗，擦乾之後，拿起一個小鐵盆，便往外面走去，找那些沒有被踩過的，積了厚厚一層雪的地方，用手輕輕拂去上面一層，將中間薄薄一層的挖去，然後重新找另一個地方。裝了滿滿的一盆之後，放上糖攪拌一下，糖雪兒便做成了。吃一口，感受着雪在口中慢慢的融化，好不愜意。

想着便不自覺的笑出聲，不小心打斷了回憶，在看看外面靜靜落下的雪，這才發現，似乎，離小時候已經過了很久，時間就這樣偷偷的溜走了。有如朱自清所説的：洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼裏過去。我覺得時間去的匆忙了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在牀上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面歎息，但新來日子的影子又開始在歎息裏閃過。

時間不快也不慢的走着，就這樣悄悄的走着，待你反應過來時，它已經走出了很遠。

感謝時光善待我所愛的人，幸好，他們還很年輕，幸好，我們還有來給自己留一些美好的記憶的機會。

美好的青春作文12

青春，對於我來説既熟悉又陌生。正處於這個階段的我，卻是迷茫的。因為我對未來的青春一籌莫展。直到有一天……

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來……”伴隨着朗朗的讀書聲新的一天又到來了，但昨天卻一去不復返。

想到這，我不禁歎一口氣，感歎時光易逝。而我這一舉動卻讓同桌注意到了。

她湊了過來，並沒有像往日一般激動，而是有些試探的問道：“你……你怎麼了？”

“唉，我只是不知道正處青春的我應該做什麼呀。”我皺着眉回答道。

“噗，我來告訴你吧。”她拍了一下我的肩膀説，“你只要努力學習，考一個好高中就ok啦！”

“這些話我都知道，我是説我不知道以後我應該做什麼，應該定什麼目標甚至我都不知道我過的每一天對於我自己來説又有什麼意義。我感覺我的青春真是糟糕透了。”我抬頭望向窗外，説道。

她有些激動地抓住我的肩膀，説：“你在瞎説什麼呢！你有我這麼好的朋友，有那麼多對你的關愛無微不至的親人，還有許許多多的同學老師，你的青春怎麼就糟糕了？再説你離青春結束還遠，你怎麼就敢斷定你的青春一定無意義？即使歲月如梭，即使對青春是迷茫的'，但只要努力，這些都會改變啊！反正不管怎樣，你要記住，我們這些你的好朋友，你的親人，以及你的老師，對你的感情都不會改變！”

我愣住了，腦海中一直迴盪着她剛剛所説的話語。過了一會，我豁然開朗，咧嘴笑着説：“謝謝你，讓我明白了。”緊接着我抱着了她，説到：“我的青春有你真好。”

那一天，我終於明白了：儘管我對未來的青春一籌莫展，但是，我現在正處於的青春卻是多麼的美好！所以，我應該把握當下，珍惜眼前事物，從行動上珍惜這美好青春，而不是因為時光易逝而久久哀歎、悲愁。我認為，這反而是浪費青春的時間吧。

美好的青春作文13

青春是美好的，讓人一想起它，就不自覺的嘴角上揚。而我，正處於這一個美好而又十分短暫的青春年華之中。

“微笑，記得微笑，不論遇到什麼困難，都要積極面對”。這是她經常和我説的一句話。這句話，我也想告訴那些失落的人們。

她是我最好的朋友。不論是在國小還是在國中我們都是同學，還是同桌，我真是覺得我太幸運了，能有這麼好的朋友。我們兩個形影不離，連去洗手間也要一起去。我們還是鄰居，每天放學都一起回家，一路上打打鬧鬧，不知不覺就到家了。

上了國中後，我們都比以前更加努力學習。我常常被數學題難得眉頭緊皺。如果她看到我這個樣子，她就會説，你這樣子太醜了，要微笑才好看，知道吧。然後，她就會認真仔細的給我講解數學題，講完題還不忘講一些笑話逗我開心。

一次，考試前一晚，我通宵複習，可是考的還是很不滿意。考了班級第四名，她考了班級第三名。我特別的難過，為什麼我認真複習了成績還是這樣不好？等到放學的時候我沒有等她，拿起書包就衝出了教室，一路上小跑着。坐在了小區的椅子上，看到旁邊的一塊土地，突然想起前幾天我和她埋了幾棵樹種子在裏面，也不知道它能不能長出大樹來。天漸漸地變黑了，下起了小雨。夜晚的寂靜，夜晚的寒冷，無一不像一把把鋒利的刀刺在我的身上。忽然雨停了，我抬起頭，原來不是雨停了，是她來了。“不要因為一次的失誤就灰心喪氣，我相信你可以的，還有，要微笑。”我沉默了很長時間，點了點頭向她露出了一個大大的微笑。

幾個星期以後，他跟我説她要離開這裏了，去她爸爸工作的地方。她上車的'時候我們都沒有哭，我們都微笑着去掩飾內心的傷心。她離開一年以後，我去看了我們種下的種子，那裏已經被栽上了花兒。可是我心裏明明一顆種子在發芽，在生長，每片葉子上都是微笑的臉龐。她的那句話讓我改變很多，讓我相信很多，讓我相信青春很美好生活很美好，相信只要積極樂觀的面對困難，就一定可以戰勝困難成為更好的自己。

美好的青春作文14

近日，雨中偶遇一國中同學美，甚是喜悦。熟識之人偶遇，估計十之八九就是拿出手機互留電話，並添加微信。我們也不例外，互加了微信後，芳又隨即把我拖進了同學微信羣。迫不及待地瀏覽着昔日同學的信息：明，那個長着一張娃娃臉的小女孩，一笑起來露出兩酒窩的女孩，記憶是如此的深刻。芳，兩人走動得最多，但近幾年似乎聯絡得很少，有時在朋友圈裏看到她家帥帥的到處天南海北飛的兒子，甚是羨慕。雪，一個笑起來總眯着眼的女孩，上學時很是投緣，但也逐漸疏遠。菊，算起來還沾親帶故，印象中身材苗條，做事也是風風火火。萍，上學時就覺得她活潑熱情，善於交際，朋友圈裏經常曬培訓、講學、喝茶、郊遊的照片，是一個很有生活品味的人，贊一個……有些因為是同級不同班，即使看了微信頭像和名字，也無法一一對應，實在抱歉。

看着微信羣裏同學們的聊天記錄，記憶的閘門也隨之打開，我的思緒回到了九年級那一年。那一年，我十五歲。

因中學合併，九年級時，我們一批在新建村就讀的學生被安排到了步雲中學就讀。那時的我，是惶恐多於驚喜的。鄉下讀書的娃突然有一天到鎮上求學，陌生的環境，陌生的學校，陌生的老師同學，我的心情是惶恐不安的.。相信和我有一樣經歷的人也會有相同的感受吧！

一起的同學被安排到了不同的班級，甲、乙、丙，我進了丙班。這個班成績好的學生有很多，如紅、強、淑等，依稀記得還有一個體育特長生。但估計自己是外來客，也有強烈的自卑心在作怪，平時玩在一起的還是那幾個一起新建村轉過來的同學，大概大家彼此都惺惺相惜吧。

美好的青春作文15

每個人的一生都會對所經歷的或所看到的事情或事物有着深刻的印象，就比如像在色彩平凡的世界中突然出現了一下與眾不同的事物。

記得在我國小的時候，曾經有過一段讓我難以忘記的時光，那時我正在上二年級。在一個早讀中，我突然聽到了一句'鴿子翔'，回頭一看，原來是一個男同學在叫一個女同學的外號，而那個女同學正在追着那個男同學打。

我看着覺得挺有意思的，然後玩也跟着叫了一句，結果那個女同學放棄了追那個男同學，反而來追着我打。我急忙下位，然後和她圍着教室跑，最後跑到了操場的花池轉了幾圈，就在這時上課鈴響了起來，我們兩個跑進了教室，我繞過她跑向了我的座位，我坐在座位上，向着那個女同學的座位瞅了一眼，結果看到她正怒氣衝衝的看着我，我瞬間有了一種不祥的`預感。

下課了，那個女同學趁我不注意的時候來到我的位子旁打了我一下，我頓時不樂意了，我趁她轉身的時候，又叫了一句她的外號，然後她又開始追着我打了起來，不過她這次叫了一羣幫手，我還沒跑多久，就被抓住了，然後她們每人打了我幾下。

從那以後，我每天上學在學校見到她們的時候就會叫她們的外號，然後她們就會追着我打，就這樣形成了一個循環——我叫她們外號，她們追打我。一直到了國小畢業，我們都開始了國中生活，但我們卻沒在同一所中學。所以我就把這段回憶放在腦海深處。打算等我老的時候再去回憶。

雖然現在我覺得我那時那樣做是不對的，但是那段時光卻讓感到了快樂和美好。