我欣賞他作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我欣賞他作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我欣賞他作文1

我家有一個表哥，他十一歲了，小小的個子，小小的眼睛，一笑起來眯成了一條縫。別看他小，他卻有許多優點：尊老愛幼，喜歡保護小動物 ，我很欣賞他。

記得有一次，我和表哥到濕地公園玩，我們一路笑着，唱着，不一會兒就來到了一個池塘邊，看見有許多小朋友圍在那裏，手裏拿着瓶子，瓶子裏似乎裝着什麼，他們在那裏走來走去，又似乎在尋找着什麼東西。我們好奇地走近一看，原來他們在捉蝌蚪。有些人用瓶子在舀，還有些人甚至還把鞋子脱了，踩進水裏用手捉，我們發現很多小蝌蚪被踩死了，哥哥立刻上前制止，説：“住手！你們老師沒有教過你們嗎？蝌蚪長大後是青蛙，對人們是有益的，我們要保護它們。”其中一個男孩反駁道：“教過又怎樣，我喜歡這樣，關你什麼事？”哥哥沒有生氣，而是耐心的給那個男孩説：“你把蝌蚪弄死了，你覺得很有趣，如果你是蝌蚪，你怎麼辦呢？”那個男孩想想愧疚的低下了頭，連忙給哥哥道歉，哥哥説：“你們要道歉的不是我，而是小蝌蚪”。他們立刻把小蝌蚪放回了河裏，小蝌蚪快活地游來游去，好似接受了他們的道歉。我突然覺得哥哥有點偉大。

還有一次，我們要出遠門去玩，哥哥搶着把揹包背在了自己的肩上。上了公交車，外婆外公坐下後只剩下一個座位了，哥哥把它讓給了我，過了幾站，車上的人越來越多，人山人海，非常擁擠，突然，我發現哥哥的身邊來了一位老爺爺，大約有60多歲，身着土褐色的衣服，駝着背，皺着眉，滿臉的皺紋像一條條五線譜，被周圍的`人擠得不停地喘着粗氣，頭上豆大的汗珠不停的流下來，好像堅持不住了，沒有一個人給他讓座，我看這麼擠也正在猶豫，哥哥二話不説，急忙讓我把座位讓給老爺爺，老爺爺看着我和哥哥，嘴裏説不出話來，只簡簡單單的説了好幾個謝謝……

我的哥哥還有很多優點，每天總是樂呵呵的，一見熟人就打招呼，在家裏經常幫爸爸媽媽做事，他的學習成績還棒棒的嘞，家裏貼滿了獎狀。他真是我的好哥哥，我太欣賞他了。

我欣賞他作文2

形單影隻不代表內心孤零。——題記

在人生的旅程中，有些人孤身奮鬥卻內心強大，有些人嬌生慣養卻畏懼面對，我最欣賞你的背影，一個用強大的內心而博得敬重的背影。

那是無意間看到的一張照片。照片上一位男子揹着大包小包的運動用品在全場靜肅的目光中堅定地走出羽毛球賽場。這是一場國際的羽毛球賽，可迎接那位男子的沒有隊友的.噓寒問暖，沒有滿眼希冀的教練，甚至環視全場，沒有一面為他而掛的國旗。是為什麼？為什麼他會受到如此冷清的待遇？他失敗了？太多問號紛至沓來，太多疑慮從心底油然而升，這一切充斥着我的大腦。再看向那男子，頭也不回，沒有一絲遲疑，不捨，只是漠視他人自顧自地走出賽場。

後來瞭解到，圖片中的男子是伊拉克發球隊的唯一隊員。由於長期戰亂，伊拉克人們已飽受戰火的煎熬，連生存都成為一個嚴峻的問題，就更別提組建一支完美的發球隊了。所以，他沒有教練，沒有隊友，沒有職業醫師，只有遠渡重洋十幾小時後僅上場的26分鐘，雖然他的名字可能未被人們銘記，他的相貌還很陌生，但他一手撐起了全國人民的希望，一肩提起了祖國的榮譽，他以6：2敗下陣來，卻使世界為之動容！他的技藝還不夠精湛，他的技術還不夠成熟，但他堅定的背影與一個人單打獨鬥的26分鐘卻震撼着在場每一個人，這才是奧林匹克精神，不畏孤獨，通往直前的精神！

照片很快在短暫的凝視後被悄然翻過，卻給我留下了深沉的思索。還是一個人，毫無顧慮，踏上回國的班機。多麼強大的內心！失敗後失控的表情，滿眼的淚水，記者的專訪他都是沒有的。是啊，人生有時就是一場孤注一擲的旅行，漸行漸遠，唯一會陪伴你走到終點的便是你的心。無論何時，都要敢於勇敢地面對前方未知的挑戰，敢於在風雨中不斷錘鍊自己的內心。形單影隻或許並不代表不夠堅強。

照片中男子的姓名已淡忘，這貌也已記得模糊不清，可那圖片中男子的背影被我深深銘記。

我最欣賞你的背影，一個真實而充滿力量的背影。

我欣賞他作文3

燈光璀璨的大雁塔廣場晚上依舊熱鬧非凡，中心，玄奘法師在喧囂聲中卻仍守着一份跨越千年的清寂，或許是孤獨，又或許是心中的那片普度眾生的堅守，靜靜矗立。數百年前的今天，他或許還在大漠中苦苦掙扎，水袋早已空癟，但他的路卻還在茫茫遠方。從唐都開始，獨自跨越“春風不度”的玉門關，一路西行，最終到達千里之外的印度求取真經，這其中的苦與樂，或許也只有他自己知道吧。

出身書香門第的他，本可以一心只讀聖賢書，然後去輕輕鬆鬆地考取功名，為官一方，享受文雅而又安逸的生活。可他卻對佛法一見如故，潛心研究經書，四處講學遊學，拜訪得道高僧，只為追尋真正的佛法。所以，當南北佛法發生重大分歧，現有的.佛教已無法救眾生於水火時，已經是得道高僧的他義無反顧地承擔起了尋找佛教真理的重任，全然不顧他人的反對，堅持要去西方求取真經。即使唐玄宗當時沒有允許他的請求，他也毫不畏懼，冒着生命的危險，毅然偷渡出關，兀自向着未知的茫茫遠方進發。

玉門關向西，盡是荒草不生的戈壁灘，四周渺無人煙，只有一匹馬陪他在戈壁行走。白天的戈壁酷熱難耐，而到了夜晚卻異常的寒冷，唯一不變的是蒼茫的天，蒼茫的地和這天地間充斥的無邊的孤獨與寂寞，沒有一個人可以陪他説話，只有他隨聲攜帶的經文和心中的佛法能給他一絲慰藉。就這樣，他憑藉着一顆對眾生的慈悲之心，度過了一個個日日夜夜，飽經風霜之苦，經歷“九九八十一難”，才最終來到了印度。來到印度後，他孜孜不倦地研究經書，像海綿一樣汲取着無邊無際的佛法真理，又是歷經數年，他終於學有所成，但他卻絲毫不貪戀印度的世俗紅塵，不忘本心，又一次跨越了那無邊無際到令人絕望的大沙漠，回到了中國。

即使歷經十數年的風餐露宿，已經變得些許滄桑的他仍不甘於安逸，一心為大唐眾生翻譯自己辛辛苦苦尋得的佛法，兩耳不聞窗外事，在屬於自己的佛道世界中獨享一份超然物外的清淨。最終，他的故事和他最喜歡的經書一起傳遍了中華大地，成為人們心中的寄託，歷經萬代而永垂不朽！

玄奘，一位佛法宗師，一個能為自己普度眾生的宏願不管不顧拼搏的人，欣賞似乎不足以表達我對他的敬佩，或許還需要在前面加一個“最”字。

我欣賞他作文4

他，是學校一等一的好學生，老師眼裏的好孩子，家長心目中的小驕傲，同學眼中的學霸！他們欣賞他溢於言表的才華，然而我卻欣賞他平時的小幽默，風趣！

他，上課從來都是一絲不苟，眼睛隨老師的移動而移動，生怕自己的一不留神而錯過老師講的重點內容。記得他剛來我們的時候，因為從來都不熟知他是什麼樣的人，以為他跟書呆子沒有什麼區別，瞭解他後我才發現我一開始的認知是錯誤的，因為他是一個幽默風趣的人。

窗外，陽光明媚，風和日麗，微微吹來的清風把樹葉吹得莎莎作響。坐在教室裏的我們，正在談笑風聲，一點都沒有麼臨考的緊張感。我們討論一些比較有趣的見聞，來放鬆一下上午緊張的考試。原本在複習的他，聽到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了他清秀的眉頭，一副若有所思的樣子。我看到他抬起頭，心想：不會使我們的歡鬧聲吵到這個好學生了吧。我們的談笑聲放低了，但還是被他聽到。他聽到我們的談話，突然眼前一亮，然後放下手裏的'資料，走了過來，坐在了我們旁邊。

像是對我們的談話很感興趣一樣，然後我就説“要一起嗎？”他嫣然一笑説“好啊！”本以為他是象徵性的加入，聽聽我們再談一些什麼。他卻説的比我們都多。我想，肯定是他平時的壓力太大，所以讓他本該有的一面給掩藏起來了，現在看到他這樣子，莫名的鬆了一口氣。平時的他讓我感覺我和他之間有很大的距離感，但是看到他這樣，之前的感覺一下子煙消雲散了。

我欣賞他的幽默，風趣，是因為他表面的形象已經給了他太多的壓力，讓他把自己原本的一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長，同學心目中的樣子。現在他這樣的樣子讓人有一種想要親近他的感覺，更多的瞭解他，成為他的朋友。我欣賞的是這樣的一個人的內在，他們呢？

我欣賞他作文5

內馬爾·達·席爾瓦，足壇冉冉升起的一位巨星，也是我的偶像。

棕色皮膚，身體算不上強壯。但能從他的雙眼中看出他的堅強，以及對勝利的渴求。

20xx年，內馬爾從家鄉巴西的球隊桑托斯轉會西甲豪門巴塞羅那。這次轉會驚動了全世界，人們開始認識這個青澀的巴西男孩，並對他抱有極大的希望。那年，他二十一歲。

事實證明，巴西天才並沒有辜負外界的`期望。在球場上，你總會看到這樣的畫面：內馬爾拿球，時而虛晃；時而做出眼花繚亂的技巧；時而急速奔跑，用驚人的速度撕扯對方的防線。他是後衞的夢魘，總能帶球如入無人之境。帶球在場上穿針引線，迷亂的步伐似激情的桑巴，彷彿帶着鼓點的節奏。若將球場比作一幅色彩鮮豔的油畫，那麼內馬爾就是大片綠色中最靚麗的紅色，吸引着成千上萬雙豔羨的眼球，不禁讓人直呼過癮。我欣賞他的球技，他總是綠茵場上最特別的一個，令人耳目一新。

內馬爾一時間便名聲大振，他與梅西、蘇亞雷斯的鋒線組合MSN更是極具攻擊性，帶領巴薩橫掃歐羅巴大陸。

在巴塞羅那，內馬爾榮譽加身，三年，贏得了一座歐冠獎盃，西甲冠軍以及其他盃賽冠軍，這時多少球員仰慕的成就啊！但是，他還差屬於自己的個人獎項，一座金球獎。但無論他表現得如何搶眼，踢得如何賣力，都無法超越更強大的隊友梅西。

這，或許就是匆匆離去的理由。

回眸望去，少年飛奔的身影已是過去；伸手觸摸，想盡力挽回，卻只抓到一縷殘影。人已離去。

結束，何嘗不是嶄新的開始？

20xx年，內馬爾2.2億歐元天價轉會巴黎聖日耳曼。目的只有一個，那就是獲得金球獎，而不是在眾星雲集的巴塞羅那甘作陪襯鮮花的綠葉。

你可以説，他長大了，想要掙脱巴薩的臂膀，叛逆了，想自己闖蕩；也可以説，他蜕變了，想要為了心中至高的理想奮鬥。相比於他華麗的球技，我更加欣賞內馬爾為了實現夢想而放手一搏的品質。

祝他在巴黎闖出一番名堂。

這就是內馬爾，我最新賞的人，我所敬的人，那個敢於追逐心中夢想的人。

我欣賞他作文6

我與他從未謀面，我只在電視上見過他，但他卻給我留下了深刻的印象。我永遠記得他那硬邦邦的拳頭，記得他那身肌肉，記得他那怪吼，記得他打着赤膊，昂着頭，拍着胸脯對外國人説：“我們中國人不是東亞病夫”的情景。他就是武術界赫赫有名的李小龍。

曾記得他剛到美國時就説：“我要把中國功夫寫在英語詞典裏。”他果然説到做到，不只讓中國功夫在美國甚至全世界家喻户曉，更讓全世界的人看到中國人身上永不服輸的鬥志。

在挑戰三界拳王，因為報名時間的限制，他失去了比賽資格，他對負責登記的人説：“你這是在拒絕本界拳賽的冠軍！”在與霍夫曼對決的過程中，他被打倒過，但是他再次爬起來，以他的怪吼分散對手的注意力，最終，實力相當的對手成了他的.手下敗將。先跌倒，再爬起來，憑着一定打敗對手的信念爬起來。我想，正是因為他的自信，才使他擊敗了一個個實力相當的對手。

在拍《龍爭虎鬥》時，當時的香港電影業並不景氣，他對自己拍出好電影充滿信心。他自己既是導演又是主演還是編劇，他曾説：“我的這部電影票房將會超過五百萬，我要將中國功夫融進我的電影，讓好萊塢後悔沒有啟用我是他們的損失，這部電影一定會讓所有人大吃一驚。”後來，他果然做到了，票房遠遠超過500萬，他成了眾所周知的武打明星。我想，他之前所説，一定不是信口開河，而是抱着必勝的信念去做一件大事，投入的就是他的全部精力和智慧，這是他成功的關鍵。

有朋友問他為什麼在挑戰對手為什麼總是那麼自信能行，他説：“我其實也不知道自己會不會贏，但我首先要有打敗對手的信念，這很重要。”事實上，他又是個十分真誠的人，每次與對手切磋，總是毫不保留地將自己的絕招教給對方。他對武術的痴迷終於讓他吸取眾家之長，自創“截拳道”，笑傲武林。

李小龍在我心目中是一個奇蹟，從一位被人稱為“爛仔”的常打架的“小混混”，成為一名武學大師和影視巨星。他的一生雖是短暫的，但卻是輝煌的。他如一顆流星劃過天空，卻閃爍着耀眼的光芒。我認為，每個人都應該像他一樣對自己充滿自信，才會有輝煌的人生！

我欣賞他作文7

他，坐在教室後排的角落裏。

他的成績，也排在成績表的末端。

生物課上，老師在黑板畫好心臟結構圖，對已經練習過很多次的我們來説，認清每個結構並不難，都紛紛舉起了手。

老師忽然望向角落裏舉起的那隻手，驚喜地問：“李靈鑫，你也會？”他微微點了點頭，眼裏似乎有絲不安。

“那你來説，這是什麼？”老師充滿期待地指着白板上的圖示。他按照老師指的順序依次説着。遇到説不上來的，他神情慌張地低下頭看書，老師耐心提醒他，他終於勉強全部説對。

老師欣喜地説：“我們要對你刮目相看了哦！你在默默努力，沒有因為基礎不好而放棄自己。大家要向他學習，此處應該……”教室裏響起了熱烈的`掌聲。我看見他羞澀地笑了。

語文課上，我正在寫作業，忽聽見讀書聲，“北山愚公者，年且九十，面山而居……”一回頭，李靈鑫用手指着語文書，一字一字地讀着。他已經完成作業，開始預習新課了。學習效率越來越高啊！我不禁有點佩服他了。

午飯過後，我慢悠悠地走回教室，想起今天輪到我們組掃清潔區。便約本組的人去掃地。

“我們組的李靈鑫呢？還沒來？算了，不等他，我們先去掃吧。”我指着名單説。

我們正要出教室門，卻撞見了他。他一手拿着掃帚，一手拿着撮箕氣喘吁吁地跑上來。

“你……一個人掃完了？”我指着那半撮箕垃圾問。

“嗯。我全掃了，你們就不用去了。”他答。

我有點汗顏。想起以前掃地，當我們還在爭論誰掃哪一塊的時候，他二話不説，拿起掃帚就掃，從不爭論。每次他掃得面積最大，掃得最乾淨。

我不好意思地説：“對不起啊，這本是我們共同的任務，卻讓你一個人承擔了。辛苦你了！”

“沒事。”他擺擺手。繼續忙他自己的事去了。

“有這樣熱心的同學真好！”一個同學説。

“我們多次請他幫忙買東西，他總是樂呵呵地跑腿，從來沒弄錯過賬。”另一個同學説。

努力、上進、勤勞、熱心的他，不僅老師欣賞他，我也開始欣賞他了。

願他永遠心懷美好和善意，努力上進，有個好前程。

我欣賞他作文8

他，個子矮小，身材瘦削，皮膚黝黑。他走起路來小心翼翼，生怕踩死了螞蟻。

同學們都愛請他幫忙跑腿買零食。每當他買好東西，便一一分發到同學們手中，看到同學們吃得開心，他就在一旁樂呵呵地笑着。我在一旁看着，心想：真是個傻瓜，別人把他當傭人使喚，他還在那兒傻樂。這樣愛討好別人的人，我不要搭理他。

有一天，我突然呼吸急促，全身無力，頭上直冒汗，頭也暈乎乎的。同學們都圍過來問我是怎麼回事，我有氣無力的説：“可能是早上沒吃早餐，血糖低了。”

有個同學説：“快！誰去給她買個麪包來？”話音剛落，一個熟悉的聲音響起：“我去。”我抬頭一看，是那個我平時不愛搭理的傻同學。他拿起我的卡，飛奔出了教室。不到兩分鐘，他氣喘吁吁地跑到我身邊，把麪包遞給我。親切地説：“快吃吧！”我接過麪包的那一剎那，心裏像塞了棉團似的，説不出是什麼滋味。只説了一句：“謝謝你！”

我吃了幾口麪包，感覺好多了。他又問：“你的杯子呢？我幫你接熱水去。”他又是一陣飛跑，回來在一旁樂呵呵地看着我吃東西，喝水。

我喝着熱水，心裏很温暖。我終於明白，他不是傻，也不是討好別人。他就是這樣一個助人為樂的好同學啊！

一個週五的'中午，天氣有些燥熱。午睡時，有同學講小話吵醒了我，我也不自覺地參與其中。值日生向老師彙報了情況。老師很生氣，嚴肅地説：“午覺紀律是高壓線，誰敢觸碰，嚴懲不貸。”同學們都嚇得大氣也不敢出。我也在心裏打着小算盤，要不要主動承認錯誤呢？老師正在氣頭上，還是不要承認，凶多吉少啊！

這時，有人站了出去。我一看，居然是他！走路怕踩死螞蟻的他！他很坦然地説：“老師，對不起，我沒管住自己，講話影響了大家……”説完，伸出左手，讓老師打手心。

老師緊皺的眉頭舒展了一些，拿起竹鞭打了他手心五下。然後説：“李靈鑫勇敢認錯，了不起！君子坦蕩蕩，小人長慼慼。有的人還在包庇自己，縱容自己。”

隨後，我們違紀的同學都自發地站了出去，主動接受懲罰。

那一刻，心中不禁特別佩服、欣賞那個矮小的、不起眼的他。

我欣賞他作文9

那是一個被風無情颳着的秋夜，地面上落葉都捲了起來，馬路上一輛車也沒有，冷冷清清的，只有街旁的燈光還能帶來些許温暖。

每天晚上從店裏回家，學校是我的必經之路，下了車一陣冷風吹來，我打了一個哆嗦，快速地向前跑着。路過學校，“終於到學校了！”我自言自語道。突然我看見從學校保安室出來的一個人，我走近一瞧，原來是一位保安巡邏去了。黑色的棉大衣緊緊地裹着他，一手拿着手電筒，另一手拿着電棒。忽然，手電筒照到了我，頓時刺得我的眼睛睜不開。

保安一眼就認出來我來，他大步地走到我的眼前，關切地問道：“小同學，這麼晚了，回學校有什麼事嗎？”“我要回家，經過這兒，看見你在巡邏，想過來看一下。”我摸着頭不好意思地回答，接着又問他，“叔叔這麼大的風你不冷嗎？”這位保安微微一笑：“習慣了呀，多穿點沒事的，你快回家吧，天黑了，一個人在外面不安全。”仔細看這微笑，突然發現這位保安，我認識……

前兩天，我的脖子扭傷，到保安室等家長時，就是這位保安在值班。當他看到我時，就知道我是脖子扭傷，於是他就讓我往側邊坐，我不知道他要幹什麼，但是我照辦了。忽然，一陣舒服的感覺從脖子湧向心頭，原來，是這位保安叔叔在給我按摩。我問保安叔叔：“叔叔，你會按摩嗎？”叔叔也是微微一笑，説道：“嗯，我年輕的.時候跟別人學過。”就這樣，叔叔邊給我按摩，還不斷地跟我聊天，以分散我疼痛的注意力。

過了一會兒，爸爸來了，他簽完字後把我帶出了學校。那位叔叔不放心，跟到門口跟我叮囑了一遍回家要注意什麼。我們走遠了，我揮手向他道別，他也笑着朝我揮手。

當我緩過神來時，保安叔叔已經走了。路燈還在亮着，保安叔叔的那顆無私奉獻的心也在亮着，在黑暗中給我們些許温暖。

我欣賞他作文10

鎂光燈下，他手握話筒，眉眼含笑，神情裏皆是滿足。他生的是那樣精緻，叫人移不開眼。

最初看到他時，他才不過18歲，仍有少年郎的天真懵懂。只因他的容顏，我對他充滿興趣。

慢慢去了解他，才知他竟是如此的優秀。我喜歡上了他，亦十分欣賞他。

我欣賞他的努力。14歲進入頂級娛樂公司，18歲出道，20歲大紅。若非努力，他怎會在未成年時便出道？若非努力，他又怎會擠掉一眾人站在山頂上？因為努力，他的實力已不容小覷；因為努力，他獲得了數不清的獎項；因為努力，他被眾人所知、所喜。

我欣賞他的堅強。生病時總默默地扛着，他説因為他是男人。一次演唱會，他在舞台上意外受傷，卻始終堅持到表演完畢，向粉絲致歉。即使受到謾罵，他仍堅強的一往直前，用成績去證明自己。長時間的高強度練習，讓他年紀輕輕便有了腰傷。可他從不抱怨，從不後悔，堅強的面對一切困難，接受一切未知的挑戰。

我欣賞他的禮貌。出道5年的大前輩，在對待後輩時仍90°鞠躬，儘管那些後輩毫無禮貌。對待粉絲，他温柔體貼，卻不失分寸，一切都恰到好處。

我欣賞他的善良。為粉絲準備食物，在籤售會上鼓勵失意的粉絲……雖是韓國人，卻在天津、四川等地遭遇天災人禍時發博祈福，甚至捐贈物資。他善良的對待每一個人，我又怎會不欣賞他呢？

我最欣賞的，是他的才藝。作為隊內領舞，他每一次的舞台表演都使我驚豔，撩人心絃。同一場舞，有人只是擺擺動作，而他卻舞出了精髓。他的動作張弛有度，如行雲流水一般，灑脱自然，揉進我心，即使過了很久，也還是會泛起陣陣漣漪，使人無法忘卻。他跳舞時認真的神情，充滿光彩的.雙眸，醉人心絃。他的歌聲，猶如一陣清風，温柔的掃過，掃得人心癢癢的。我知他每一次的完美表演，都有日夜淌下的汗水點綴，也正是因為如此，他才能在人羣中熠熠發光。他，是舞台上的王者。

每當我堅持不下去時，被壓力壓得喘不過氣時，便總能想到他：為自己的夢想忍耐幾年艱苦的練習，忍耐無數個夜晚練習室的孤獨，面對競爭毫不退縮，面對謾罵毫不在意。於是，擦乾眼淚，埋下頭繼續學習。我想成為像他一樣優秀的人，在自己的領域內大放光彩。

他，吳世勛，我最欣賞的一個人。

我欣賞他作文11

他讓我想起魯迅，中國那位偉大的思想家。先不議論別的，這種感覺不是先入為主的認為，只是一種聯想，我認為貼切的聯想。他站在那裏，有種精幹的消瘦。看吧，至少從外形來説，他們相吻合。

他讓略知世事的我感到一種並不龐大的博識。也許對於任何告訴我，我所不解之事的人，我都會感謝並羨慕着。但，他就是不一樣。

他站在那裏，離我半個空間的距離，用他富有塑造性的聲音將他的思想擴散到整個教室。

魯迅的高清滲入他的文字。在不斷的積累中，我每次認識到先生的思想都是不一樣的。而他，正是如此。

説實話，我不喜歡魯迅。大概是知識的底藴不等，或許是耳聞所見的現實不同，我不能完全接受他那麼強烈的感情。這一點，他也一樣。他對歷史雖不一定盡知細節，但自稱“文學宗師”的他卻對歷史有頗深的感觸。他會對我們時而產生一股憂哀之緒，他會指出我們的種種不是。站在他所認為的想法和思考上，我們太幼稚、不深刻。而有時，他卻又顛覆着自己。

他説話時我能感覺到他的思維在有限的範圍內天馬行空。但不是孩子般的暢想，是深刻的暢談。他總把自己置身於實際，不論是美好的世界，或是荒誕的現實，他就是認定了他所處的世界。那麼，我反對。

一定是年代的差異，又或者是我們到寧願把世界或現實變得能讓自個兒容易接受一些。不為別的，就只讓自己的心理舒坦。不知他是否明白，我們這一代是信奉“密考伯主義”的'孩子。

他喜歡努力、付諸實踐，或，他喜歡努力的人。他總向我們強調：“想，那你就只剩下‘想’了。”他的思想為什麼永遠基於我所不能觸及的高度之上？也許我是個急迫的人，我希望能抓住他的想法，並擊倒它們！

他會出乎意料地去判斷某一問題或現象。你在書上找不到，在教案上找不到，在多數人的想法中，找不到。正如魯迅超脱出庸人之鋭思。他們是否促膝相談過？我無從知曉，只是那一種空泛的認識，讓我欽佩，驚訝和不解。他這樣其實並不好，甚至讓我覺得，他對世事有種無慾無求的看空。

總的來説，他是好的，不一定是對的，但起碼是善的。他不會全盤否定我的思想，這讓我喜歡，感謝。不管是魯迅還是他，我都欣賞。