【精選】四年級的作文集合5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

“真誠的友誼如同完好的健康，其價值往往在失去之後才會懂得珍惜”當我想起這句名言時，腦海裏就不禁想起今天下午體育課上發生的那件事。

“ 嘟”的一聲哨響，我們終於可以自由活動了，我氣喘吁吁的'跑道劉悦那裏。大家都聚在那裏，我們決定玩“捉鬼”的遊戲。首先黑黑白兒，由趙婷先捉。“一二三”、“四五六”、“七八九”······的喊聲傳到我們的耳朵裏，這時，趙婷發現他的好朋友王文站在一邊“發呆”，於是偷偷的向王文逼近，一下子便捉住了她，這是王文大喊：“不都已經是我捉了嗎?你為什麼還要捉我?”趙婷也不甘示弱：“什麼你捉?是我捉!”就這樣，她們倆吵得不可開交。最後，王文到旁邊生悶氣了。回到班裏，王文還寫了一張紙條：“絕交吧!”趙婷看了理都不理她。

我覺得這件事無論誰對誰錯，大家都已經相處四年了，難道就為了這點小事而斷絕友誼嗎?我們現在還剩下兩年的時間就要畢業了，為什麼不能珍惜這短暫的時光呢?

快快和好吧!

四年級的作文 篇2

我們這個班級有一個“奇怪”的班主任——王老師，她就像一個令人捉摸不透的“老巫婆”。幽默的時候讓你哈哈大笑，開心的時候嘴巴笑得比月牙兒還要彎，而生氣的時候，哎呀！那可不得了了，就像沉睡中的火山突然“嘭！”的一聲爆發了一樣，能把人嚇得“抖三抖”。在三年級的一天，我就領教了這“火山爆發”的威力，果真名不虛傳！

課已經上了十多分鐘了，王老師在上面興致勃勃地講着，而我在下面越聽越感覺無聊。“該幹些什麼呢？”我無精打采地想道，邊説邊開始打量周圍的事物。突然，我把目光投向了抽屜裏的圖畫書——這本《裝在口袋裏的爸爸》是剛才課間時同學借給我的，可好看了！突然，我的腦子裏出現了一個壞念頭：不如趁王老師不注意的時候，偷偷看一會兒書？“不行！現在在上課呢！要下課才能看書！”我在腦中對自己説；這時，又有一個聲音在我腦中響起：“沒事的！王老師不會看見你的！而且，就算被王老師發現了，大不了被批評一頓，又沒有什麼大不了的！”……經過一番激烈的思想鬥爭，我最終還是捧起了那本課外書。

“鄭皓軒，你在幹什麼？”王老師的聲音傳來，我的大腦迅速做出反應：糟了！被王老師發現了！於是我把書一合，連忙把手從抽屜裏縮回來，迅速做好。“陳奕諾（我的同桌），看看他在幹什麼？”陳奕諾一把把我的書搶了過來，大聲喊道：“他在看書！”一邊説一邊把書舉起來。“把書拿上來！”王老師話音剛落，她就把書送了上去。

“鄭皓軒，你好大的膽子！”王老師邊説邊拿她那彷彿可以穿透骨骼的眼神瞪了我一下，我頓時感到毛骨悚然，“竟敢在我的`課堂上看書！”王老師説完就下講台抽查看誰像我一樣“膽大包天”。不料又查出我的兩名“同黨”。為了作為懲罰，王老師把我們的書都暫時“扣押”在她那裏。然後便開始向我們發起了“語言進攻”。“戰鬥”開始了。王老師先向我們發起了“毀滅之光”，説明白了就是一雙可怕的瞳孔裏射出了兩道“恐怖的光”，讓我掉了一地的雞皮疙瘩，令人不寒而慄，瞬間將我的“城牆”摧毀的連渣都不剩；王老師的第二道殺手鐗是“巫婆嘴”，王老師説，她在我眼裏是個“老老老巫婆”；她還説，我的爸爸媽媽每天在外面努力地工作，而我卻這樣回報他們，我是多麼不應該啊！……就這樣，王老師輕而易舉地攻破了我心裏的最後一道防線。我的臉紅到了脖子根，慚愧地低下了頭：是啊！我是多麼對不起我的父母啊！爸爸每天辛苦地工作，媽媽每天起早貪黑接送我上學和去興趣班，父母是多麼不容易啊！王老師在講台上講課，而我卻在下面看看課外書！聽着王老師的一句句嚴厲而又充滿慈愛的教誨，我深有感觸，眼淚一直在眼框裏打轉，我這次是真的錯了。

王老師對我所做的一切，都是為了我好。她是一個負責任又為學生着想的好老師，她每天都在自己的“農莊”裏辛勤耕耘着。總是希望自己家的禾苗比別人家的壯。有這麼一個“老巫婆”班主任，我是多麼幸運啊！我愛這個“老巫婆”！

四年級的作文 篇3

“樓閣高低兩百寺，魚龍轟卷萬千波。”暑假裏，我就和爸爸媽媽一起有幸來到了漂浮在大洋上的寶島聖地——普陀山。那山，那水，那美景真是令人陶醉。

普陀山位於浙江省舟山羣島的東部，我們乘坐在遊輪上，順水而下，向着普陀山進發，在甲板上看，碧藍的海水掀起波浪，層層疊疊，彷彿頑皮的小孩似的跳躍不定。不一會兒，就到了南山觀音，那裏勢隨峯起，秀林葱鬱，氣順脈暢。這就是“海天佛國”的象徵。

跟隨導遊圖，我們又來到了千步沙，啊，沙灘多寬闊，海水多麼清澈啊！咦？在沙灘上橫行的是什麼呀？哦，原來是威風凜凜，揮舞着大鉗子的螃蟹，它正在向自己的洞口走去。突然，一陣浪襲來，螃蟹不見了，洞口也被撫平了。沙灘上還有些小玩意兒，有貝殼、有海螺，還有海星等等。我們又坐上了玻璃船，來到了海中心，我低頭一看，真美啊！魚兒成羣結隊的在珊瑚叢中穿梭，有的像一個皮球，渾身長滿了刺，有的頭上開着“一朵櫻花”，還有的.尾巴像一把扁子，嘴巴還不時地吐着泡泡。再看看遠處，海水顏色各異，有的是淺黃色，有的是呈麥綠色，深處就變成藍色了，真是一幅絢麗多彩的水墨畫。

中飯過後，我們坐着纜車來到了佛頂山，站在山頂上，向四周眺望，眼前海灣鑲邊，淡黃色的沙灘襯底，整個島就像一顆璀璨的綠寶石，嵌在碧波浩瀚的東海上。

快樂的時光總是那麼短暫，一天的時光很快就過去了，但普陀山的美卻深深印入了我的腦海。

四年級的作文 篇4

我的拿手好戲像成千上萬個小星星，但最拿手的好戲還是一個運動會項目——跳遠。讓我在時光的水晶球裏，找出那段影像，回放一下，大家來看看我的拿手好戲吧！

在跳遠比賽當天，一共有三次跳遠機會。我不負眾望，三次都沒踩線。第一次跳兩米零三，第二次跳兩米零七，第三次跳一米五九，只見我信心滿滿地站在橫線前，下蹲，屈膝，擺手，腳尖立起，身體就像一隻振翅欲飛的大鳥。我氣沉丹田，擺手幅度加大，就像飛機起飛前的助跑一般。嗖的一聲，我飛起來了，向着前方疾馳而去。就這樣三次跳出的成績加在一起，我就輕而易舉的獲得了桂冠，九點五九的好成績，咱們班的同學都被我獲得桂冠而讚歎不已。

你要問我，我是怎樣獲得跳遠桂冠的`，那你可就問對人了。跳遠可不是三天打魚兩天曬網能成功的，必須堅持不懈才會獲得幸運女神的譽顧。首先，不管颳風下雨，你都必須得跑，然後跳，如果覺得自己跑地還不夠快，可以在自己的腳上綁一個半斤重的沙袋，繼續跑，跑到跟沒有綁沙袋的速度一樣的時候，下掉沙袋，繼續助跑，這樣你可以跟風的速度相比了。跑到自己滿意為止後再給自己制定目標，限在一米之內，接着跳，到兩米以外為止，就這樣一直不停的練，練到運動會開始為止。

跳遠使我快樂，給我帶來了榮譽和歡呼聲，我也要繼續加油，讓自己年年獲得桂冠！

我的拿手好戲——跳遠，希望成為我永久的拿手好戲！

四年級的作文 篇5

我到了兩億年前的海底，你們一定會説我吹牛吧！可我説的千真萬確。

暑假，我和爺爺丶奶奶去雲南旅遊，遊覽了聞名中外的世界地質公園——石林。石林是兩億年前的海底，由於地殼運動引發的.海底地震，使海底上升為陸地，形成了今天的石林。遊覽石林不就是遊覽了兩億年前的海底嗎？

阿詩瑪導遊把我們帶進石林風景區，哇！到處聳立着大大小小、高高矮矮、參差不齊的石頭，擠擠挨挨的，真是一片石頭的森林。

石林的石頭千奇百怪，形態各異，只要你充分發揮想象就可以發現許多神奇的東西。有一塊石頭，樣子像左手叉腰，右手拿刀的關公，我給他起名叫“關公耍大刀”。有一塊石頭像一隻小烏龜，趴在一塊高高的石頭上，眺望着一望無際的石林。有塊石頭像一隻壁虎警惕地趴在草叢裏，隨時準備跳起來捕捉蟲子。還有的像豬八戒、大象喝水、海龜背金蟾……更有一塊石頭，身着黃衣裙，揹着大竹簍，簡直就是阿詩瑪的化身。

大自然的鬼斧神工，創造了這一大片美妙的世界，吸引了無數中外遊客，雖然天氣炎熱，但這裏早已人山人海，他們一邊遊覽一邊爭先恐後地拍照。我也頂着烈日，頻頻按動快門，把兩億年前的海底盡情收入我的相機。