他不普通作文

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的他不普通作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

他不普通作文1

似乎大多數人都希望自己能夠出類拔萃，希望因為某種外表的特殊來彰顯自己存在的價值，但我卻堅信看似平凡的寬容便是不普通。

刺眼的陽光再被玻璃微微減弱後撫摸着靠窗同學的臉龐，剛剛被調到這裏的我望着周圍一個個陌生的面孔，卻不願與他們交流一句。

“你好。”這時一個柔和的聲音傳入耳畔，“你好。”出於禮貌我也友好地迴應着。抬頭便看見了他，他的臉像是月球那樣坑坑窪窪，脖子上早早凸起了顯示青春的喉結，渾身上下散發出遠超常人的親和力。看着被陽光照耀着的他，我心頭不禁微微一顫，好一會才清醒過來。可能是因為他身上的親和力吧，就這樣在新位置我交到了第一個好朋友……

雲兒時不時淘氣地擋住太陽，片刻之後又緩緩地挪開，一時間天氣變化無窮。時間正值下課之時，他卻沉沉地趴在課桌上休息，時不時還撓撓頭，坐在前面的司家豪調皮的像猴子一樣，一把摘去了他的.眼鏡笑嘻嘻地向班外快速衝去。他像是察覺到了什麼睜開眼睛也急忙跟了上去，不時高喊一兩聲：“別拿我眼鏡，那可是我的命啊！”話語中飽含着絲絲怒氣，但他的臉上除了幾分無奈剩下的就是苦笑了。好不容易追上了“竊賊”，卻發現“贓物”已經傳給了孫睿澤，孫睿澤得意地搖晃着手中的眼鏡，像是在説：你來咬我啊！他見此情景，便不再追逐，而是出人意料平靜地回到了自己的座位上，像是一位老先知，靜靜等候着他們玩夠了自動歸還。

眼鏡重新回到他手中的時候，已經佈滿灰塵了，他一手拿着眼鏡布擦着一邊還喃喃自語：“天吶，我怎麼交了這樣一羣損友。”最後還用他所獨有的憂鬱的眼神瞪了他們一眼，才算了結。這樣的事時常出現，但他卻從未生氣過。他的一位要好的朋友説過“我跟本沒有看到過他生氣的模樣。”

天空中的雲被風推着向前，漫無目的地前進着，我不禁思緒紛飛：他就是這樣，時刻以微笑面對一切。看似平凡，但卻真的不普通。

他不普通作文2

天空之上，萬里無雲，唯有一輪紅日，渲染整片天際，照着西方，緩緩落下。那是一片屬於他的天堂，也只有仰望這片天空的人知道：他，不普通。

朝陽

年僅二十的他，隨着伴侶奔波在祖國的每一片土地。他是一名木匠，那雙粗糙而有力的大手，總能雕琢出細膩而精緻的作品。他堅實的臂膀，撐起了一整片早晨的天空，每一秒都生機勃勃。

即使是揮汗如雨、精疲力竭，他也是天空中那一輪帶來光明與希望的朝陽。

這片朝陽綻放的天空，是他，他不普通。

雲霧

時光從指縫間悄悄地溜走，他已是中年之人，病歷上的三個鉛字，讓整個家庭陷入了黑暗之中。意味着痛苦與悲傷，可他卻仰起笑臉，面對那一片雲霧籠罩，前途未卜的天空。誰會知道，他所忍受的痛與淚，可他依舊像二十歲那樣，固執而驕傲，支撐起一個家庭的希望。

雲霧，把所有人都蒙上發雙眼，每個人都泣不成聲，前方道路渺茫，可我們唯一能做的，只有看着他獨自一人，在雲霧中摸爬滾打，漸行漸遠。

這片雲霧瀰漫的天空，是他，他不普通。

風暴

時光一去不復返，十年與病魔鬥爭，早已磨平了他硬朗的稜角，掉落的`白髮與深凹的眼窩。是戰鬥的犧牲品。終了，他的天空狂風暴雨，他模糊的背影，在一片寂靜中倒下。這不是死亡，而是飛向另一片天空。他的天空依舊還會閃耀光芒。

風暴，吹走了傷痕累累的他，吹來了我們永恆的傷痛。或許，他的離開，對他來説更是一種釋放，與其終日與病魔殊死博鬥，不如去尋找另一片更明媚的天空。我們絕不悲傷。

這風暴鋪卷的天空，是他，他不普通。

人生就如這天空的多變，絕不會知道下一秒的氣象。但總有這樣不普通的他，不論坎坷與荊棘，始終一無反顧地搏鬥。他的每一秒生命，都繽紛炫麗。

他，我的祖父。這樣的他，真的不普通。

他不普通作文3

他是班上最孤獨的人，似乎從來沒有出現過，就像塵埃中的一粒。

他沒有朋友，他的成績總是倒數有名。每天早晨，當同學們都整整齊齊地坐在教室裏琅琅誦讀時，唯獨他，才姍姍來遲，書包帶扯得長長的，懶散地耷拉在肩上，甚至有些邋遢。上課時，他窩在教室的一個角落。他的課桌上從來沒有整齊地擺過課本，經常可以看到，一些零零散散的紙片從他的抽屜裏隨意地傾瀉到地上，有的髒兮兮的，雜亂無章地攤在桌面上。似乎沒有人在意過他，甚至吝嗇於關注他的目光。

班主任曾對我們説過：我不會放棄你們中的任何一個人。細心的他將的心血傾注於這個幾乎被人遺棄的孩子。

教室換了新黑板，需要用裝有海綿的黑板擦沾水擦洗。其他同學厭倦瞭如此繁瑣的擦黑板方式，總在擦去粉筆字跡後就草草了事。

但是，唯獨在每個月的某個星期，輪到他值日的時候，黑板總是光滑整潔，一塵不染。一下課，就能看見他在黑板前忙碌的身影。先是用普通粉筆擦認認真真地擦去粉筆字跡，再用沾了水的黑板擦將黑板上遺留的'粉筆灰全部抹去。上課鈴一響，同學們紛紛端端正正坐在座位上，齊刷刷地看向煥然一新的黑板，彷彿剛剛裝置上去一般。老師在黑板上板書時，也舒服多了。黑板上那一行行清晰的字跡，使同學們聽起課來更加專心致志了。

有一節體育課，他因為腳受傷了，所以待在教室裏休息。隱約聽見有人小聲抱怨他可以趁機逃過一節體育課。下課時，我們大汗淋漓地回到教室，發現他正在擦講台桌。他微微彎曲那隻受傷的腳，用另一隻腳支撐着身體，一隻手扶在桌面上，另一隻手精心地擦拭着講台桌上的灰塵，顯出費力的樣子。他的額頭上滲出細密的汗水，臉頰微紅。擦完後，他又將教具小心翼翼地在桌面上擺放好。

那是第一次，老師在全班同學面前表揚了他。他的臉漲得微紅，眸子裏閃爍着光芒，掛在他髮梢上的汗珠，滑過他的臉龐。他的背直挺挺的，下巴微揚，嘴角掛着淡淡的微笑。

我總是在心中默默為他鼓掌，儘管他仍是那麼不起眼，仍坐在最角落，但在我眼中，他一點都不普通。他，就如同塵埃中的花朵。

他不普通作文4

並不高大的身材，略微黝黑的皮膚，鼻樑上架着一副老式眼鏡，但這副其貌不揚的外表下，隱藏着一顆不普通的心……

那是一個陰沉沉的午後，雲直壓到了樓頂。唉，這個鬼天氣，我又沒帶傘，怎麼自己回去啊？！“轟——”隆隆雷聲響起，傾盆大雨劈頭蓋臉地砸了下來，心裏一陣煩躁，我搔了搔頭，繼續做起了作業。

“叮鈴鈴……”下課了，同學們一湧而出，留下我一人在教室裏不知所措。算了，衝出去試試吧。我背上了書包，衝進了肆虐的風雨中。不行！雨太大了，還是在班上寫會兒作業，等會兒再看看情況吧。轉身，我又回到了教室。

哎，那不是皓輝嗎？只見他揮舞着掃帚，額頭上彷彿還有幾顆汗珠在慢慢滾動着。今天不是皓輝值日啊，他怎麼在這兒打掃呢？

我快步走上前，想要一探究竟。“哎，皓輝，你怎麼在打掃啊？今天不是你值日吧？”“今天不是我值日，但是下這麼大的雨，班級又這麼髒，值日生都先走了，我沒什麼事，就留下來打掃一下。”“哦，那你先掃吧。我沒帶傘，做會兒作業。”“好吧，那我會不會打擾到你啊？”“不會，不會。”我擺了擺手，自顧自回到了自己的作業，拿出作業來做。

“刷刷刷……”窗外的'雨聲與室內的打掃聲匯成了一首動聽的交響樂。做了一會兒作業，我忍不住轉過頭去看了看皓輝。他的雙手不斷地揮舞着，眼睛宛如兩支利箭不斷地搜尋着找着那些被遺忘已久的垃圾掃帚碰不到的地方，還用手把垃圾小心翼翼地撿起來，他竟如此認真。

“皓輝，我來幫你。”“不用，不用，你好好做作業就可以了。”“我作業做完了。”“那真是太好了。”我拿起掃把，認真地掃了起來。掃着掃着，突然聽見皓輝説：“你這裏掃得不好啊！”我抬起頭一看，皓輝正撿起一張碎紙。“這沒什麼啊。”“這樣就乾淨了。”他露出了燦爛的笑容。那一刻，我覺得他在燈光下顯得無比高大。

不知不覺，月亮的小腦袋從雲朵間鑽了出來，雨也漸漸停了。在我倆的合作下，教室各個角落塵封的垃圾都被我們打掃得乾乾淨淨。

月光之下，我和皓輝並肩而行，時不時地偷瞄他幾眼，是的，他長得如此平凡。但他卻是個有公德心的人，他又是如此得不凡。

他不普通作文5

伴着月光下那深沉的影子，他推着那臉破舊的自行車走進一條窄窄的深巷。巷末那座低矮的房子，那扇舊舊的門，“吱——”一聲，門開了，一串銅鈴般清脆的聲音：“爸爸！” “哎！”收起臉上痛苦的表情，他裝出開心的樣子。父女倆一前一後走入小院。

望着女兒熟睡的臉龐，他的心禁不住抽搐，眼前這個可愛的孩子已被先天性心臟病折磨了十年，這十年來她不能像其他孩子一樣玩耍蹦跳。

“孩子近期必須馬上接受心臟移植手術，不然生命隨時都會有危險，你要趕快想辦法，不能再拖下去了！”他緊鎖的眉頭擰得更緊了，他説不出話來，只能向醫生怔怔地點頭，神情恍惚的走出了醫院。

回憶起這一幕，他更加心痛，面對高額的醫療費，他一籌莫展。蠟黃色的臉上劃過了兩道深沉的眼淚，他哭了。為女兒如此不幸而哭，為自己如此無用而哭。

他就花錢買了一份高額保險，他決定了，他要用自己的心臟，用自己的命來救女兒的命，他要女兒活下去。

他用那雙粗糙的'大手撫摸着女兒稚嫩的臉頰，又一滴淚水無聲的滑落。

遺書寫畢，塞到自己的外衣兜裏。伴着東方泛起的魚肚白，帶着滿臉憔悴的面容，他走鄉村中央的那座水塔。坐在窗沿上，風吹起他的衣角，吹亂了他的頭髮。隔着破舊的衣袋，他攥緊了兜中的遺書，輕輕的念道：“爸爸愛你”，言終，他如一隻雛鳥跌了下去。墜地中，他想到了好多，想到他狠心的妻子在得知女兒患有先天性心臟病而其他門而去，想到女兒天真爛漫的笑，想到女兒在心臟移植手術正功後像別的孩子一樣活蹦亂跳的去學校......

他如一片輕柔的花瓣飄零落地，彈起點點塵埃，如一奼嫣紅墜然遁地，濺起滴滴浪花。 他的心臟成功移植給了女兒，女兒擁有了第二次生命，但父親失去了唯一的一次生命，他是幸福的，因為他用這僅有的一次生命換來了他最珍貴的東西——女兒的生命。 父愛不普通，他的愛，更不普通。

他不普通作文6

面對名利時，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；情緒低落時，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”；思念親人是，“但願人長久，千里共嬋娟”。他——王大爺，一個滿嘴詩詞的不普通的老人。

嘴裏常帶着詩詞的他總是與村裏那個圈層格格不入。兒子接他到城裏享清福，他也不去。當有人問起他原因時，他便會哈哈大笑起來，嘴裏還説着：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”

他唯獨對村裏的景物情有獨鍾。初春，他漫步湖邊，吟詠着“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；盛夏，他駐足田邊，吟詠着“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”；深秋，他注目鄉間小路，吟詠着“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”；寒冬，他找尋牆角臘梅，吟詠着“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。

老人喜歡詩詞的性格與我相仿，這使我很快喜歡上了他。老人也曾告訴過我，他有一個年齡與我相仿的孫子。因此，我倆成了形影不離的“爺孫”。

夏夜，我總喜歡到老人的院子裏，與他“舉杯邀明月”。但那時我還小，老人便讓我以茶代酒。雖説是茶，可也其樂融融。我倆故意把杯子撞得砰砰直響，一杯杯暢飲着。每每這時，老人總會激情澎湃地説着：“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞！”有（課間十分鐘作文100字）時，老人還會捋捋花白的鬍鬚，輕輕摸着我的頭，語重心長地説：“娃兒呀，做人要有‘俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月’的雄心壯志，也要有‘天生我材必有用，千金散盡還復來’的自信灑脱。”我抬頭望望老人，他泛白的雙鬢被月光染得更耀眼了，眼睛裏射出人性的光輝，顯得那麼睿哲。

歲月總是不饒人的'，無情的時光奪取了老人的性命。老人去世那天，我去他家裏整理衣物。在他散亂的書桌上，我看見一張紙上寫着幾個歪斜的大字：“善萬物之得時，感吾生之行休。”這位老人，就連去世之際還惦記着詩詞啊！

時光荏苒，淡滌舊跡，只留下微末的平淡與記憶，我永遠也忘不了王大爺——這個滿嘴詩詞的不普通的老人。

他不普通作文7

母親説，她是在一個大雪天生下他的，從此落下了不能幹重活的病根，生活的重擔全壓在了他的父親——一個普通的男人身上。

他想跳出農門，學習很用功。老師知道他家的情況後，特意跑去他家：“你家娃學習用功，送他去縣城讀書，肯定有出息咧！”父親高興地笑着，露出了那口快掉光了的黃牙。

“學校曉得您家情況不好，特意申請了特優生補助……但還是要自己出五百元……”老師的語氣略顯遲疑。

風吹得破爛的木門嘎吱嘎吱響。父親送走了老師，蹲在火坑旁，愣愣地吞吐着煙捲。

他緊攥着的手出了一層薄薄的細汗。“爹！”他輕喚，有點猶豫。父親望了他一眼，眼神裏有他讀不懂的晦澀與艱難。

過了良久，父親開口了：“不用多説了，爹就是砸鍋賣鐵，也要供你讀書。”沙啞得像鏽跡斑駁的門軸轉動的.聲音，在他心裏，卻像最美的旋律。

天矇矇亮，父親就不見了蹤影，一連消失了20天，整整480個小時。

父親是在一個平常的日子裏出現的，帶着一臉的雀躍，帶來了一個不平常的消息：“兒啊，快，收拾行李，咱明兒個就去學校報到！”

家裏的喜氣像開了鍋，大家忙上忙下地收拾。一回頭，他卻發現父親的白髮竟佔據了“半壁江山”，滄桑的紋路，肆意爬滿了整個臉龐，手掌上的裂口，就像黃土大地上深不可測的千溝萬壑。

來到了嚮往已久的中學，他發現身邊高手如雲，家境優越的也是不可勝數，他不得不拼了命地讀書、讀書、讀書，心裏面只是苦笑——誰叫咱的爹這麼普通呢。

後來，他大學畢業了，紮根在了大城市裏，但一個電話卻給了他重重一錘：“什麼？爹去了？”

他攜妻帶兒回到了老家。醫生説，父親是操勞成疾，加之十幾年前受過傷……

“十幾年前受過傷？”悲傷之餘，他不禁疑惑起來。直到母親告訴他，當年父親出去沒日沒夜為人幹了20天活卻拿不到工資，情急之下去老闆家裏堵人，卻被打得遍體鱗傷，老闆怕父親鬧大，草草給了五百塊當醫藥費……

剛剛好五百塊啊！他淚如雨下，長跪父親靈柩前久久不起！父愛無言，卻比山沉重，這樣的父親，豈會普通啊！

他不普通作文8

如果我是一朵沉寂的蓮花，我必將用整個生命，擎起屬於自己的燭光。

——題記

嘀嗒，嘀嗒，滴嗒

鐘錶一拐一拐的跳着圓圈舞

吱吜，門開了。

她倚在桌子上，已經睡熟了。圓滾滾的臉蛋，沒有出眾的地方，沒有任何讓人記住的理由。呆板的短髮散落下來，一呼一吸間輕顫着，手中的筆跌落下來，在申請書上留下不小的墨跡。

三天前，學校要排話劇的消息捅破了以往的平靜，大家近乎掀翻了屋頂。她像往常一樣坐在自己的角落，悶悶的寫着作業。心中卻早已是驚濤駭浪。話劇是她最大的夢想。

回到家，撲到鏡子前，她細細的端詳着自己的眉眼，衝鏡中的自己笑，心卻一落千丈。太平庸，哪怕鼻子長歪點也好，總有個特點讓人記住。眼中浮現出班花那清亮的眼睛，修長的胳膊，清脆的`嗓音，如天使般光芒四射。自己，與其只是蒙塵的石子，為了襯托她的光芒而生，望着鏡中的自己，過於平庸的自己，那麼普通的自己，十三年來第一次質疑自己的面貌。

選演員的那一天，她躊躇的在報名室外站了許久，看着人們近近出出，嬉笑打鬧，指尖剛觸到門把手，班花從裏面推門出來，看着那清亮的眸子，那光芒四射的可人，她霎那間對普通的自己失去了信心，五年的話劇功底，卻依然無法改變，自己的普通。

一夜未眠，第二天一大早，她第一個推開了那扇緊閉了許久的大門。她不求多少，她只希望自己能是女王身邊的一個丫環，那怕沒有一句台詞。微微顫抖着，雙手遞上自己的申請書。

短短的試演十分鐘，她傾盡心血，五年的話劇功底傾盤而出，十三歲的她，那麼普通的她，傾盡全力，驚豔全場。

“A同學，恭喜你，獲得此次主演名額。”

正式演出那天，她穿着最華麗的禮服，站在舞台的最中央，一切燈光為她亮起。

這一刻，不普通的她，光芒四射。

他不普通作文9

她像是一粒極普通的種子，不聲不響；卻在不經意間，綠意濃濃。

——題記

她，像萬千女孩一樣，有着灰姑娘的夢，有着白雪公主的嚮往，她盼望着突然間一睜眼就能發現自己在宮殿裏，身邊有自己夢想的一切……

她，像萬千女生一樣。從國小一年級就開始討厭數學，總懷疑世上怎麼會有那麼多個“＋”“－”“×”“÷”，還會有永遠做不完的數學題。她曾偷偷地把原本“78”的成績改成“98”，然後自豪地讓爸媽簽字，卻不知爸媽早就拆穿她的小九九了……

她，有着常人一樣的性格。每當被別人叫到外號時，總會送他一個白眼，怒衝衝地説：“再叫，封住你的嘴！”的確，她實在太普通了，普通得就像與人擦肩而過後也不會被人想起的滄海一粟。

卻不知什麼時候，她變得不再普通……

媽媽告訴她不要一味去模仿別人，做好自己比什麼都寶貴。於是她回到房間拿出日記本，寫下一條又一條自己與別人不一樣的地方。此後，她每天都在改變着，隨着年齡的漸漸增長，她似乎飛快地成長着。

她開始明白灰姑娘之所以美麗是因為她始終有一顆寬容的心，白雪公主永遠美好是因為她的善良與高貴的心態。她開始喜歡數學，想認識越來越多的符號，時間久了，她們成了好朋友，就再也分不開了。她學會坦然面對現實，哪怕握着67分的試卷，她會想：這是天使對我的警告，我一定出現什麼問題了。然後，她努力不再犯同樣的錯誤。

她不再蠻橫，開始感謝生活。因為生活讓她遇見了剽悍的奶油老師，像是親姐妹的朋友，還有許多疼愛自己的'家人。她想，她太幸福了。她，開始學會思考。她會在別人打打鬧鬧中聆聽心底的聲音，一如既往地做事；她會欣賞李娜——那個不是典型的中國人；她會閲讀——體會林徽因的智慧與才華；她會有自己的看法——明白什麼是她所追求的。她追求的是——張泉靈的才氣和崔永元的責任感。現在，她仍然在不停地努力着，向理想靠近……

她，不普通，她有自己的思想，有自己的追求，還有世上獨一無二的價值！

而那個她，正是我自己！

他不普通作文10

那片小竹林沉睡着，無人問津，不曾記得誰走過留下的腳印，只是散漫的隨風飄蕩，誰也不知道下一個隕落的是誰？

他是一個聾人。在我的記憶力，他似乎沒有與別人與眾不同的地方，可每當別人和他講話，他總是指着耳朵並搖搖頭。不知道什麼原因，連和別人用語言溝通都成問題。所以，村上的孩子，包括我在內，總是在放學放假的時候，蹲在小樹林裏，用好奇、疑惑的眼光看着他。有幾個稍大些的孩子用樹枝比劃着試着去了解他。他貌似是懂文字的，他很高興的接過樹枝，在牆上比劃着。

他很熱情。小竹林的前面，種了幾棵橘子樹。以前，我和夥伴們總愛去爬樹，倒不是淘氣，關鍵是滿樹的橘子，總讓我們想嚐嚐味道。不過，我們幾個總是偷摸着去採的。生怕被他瞧見，又是一頓“指手畫腳”。偶然一次，被他發現了。我們急急忙忙就把橘子扔進了竹林，假裝是路過那的。他很聰明，知道我們面色不對，就已經知道發生了什麼事。我們哪有心思管這些，急急忙忙就跑回家了。過幾天后，他送來一堆橘子，説：“以後想吃橘子儘管摘好了，反正那麼多。”我心裏頓時百感交集。

他是一名軍人。其實，對於軍人我知之甚少，但我從不質疑他是一名軍人。倒不是他有着軍人證，也不是因為他的耳朵是被xx炸鳴的，而是他身上所有的氣質，舉止，都足夠證明了。他有一輛非常老的自行車，像70、80年代騎得自行車，現在什麼交通工具都屢見不鮮了，唯有他熱衷於古老的東西。最令我敬佩的是，他是一位非常善良的軍人。他的家庭背景不是很好，女兒離異，帶着孩子去蘇州獨自生活了。他的妻子也為了照顧他們母女倆，也走了。所以，他也是一位空巢老人。村子裏經常有流浪狗，流浪貓什麼的，他在路上看到他們後，就把他們帶回家。他沒有固定的'經濟來源，全靠政府的補貼過生活，但對於這些小動物卻尤為用心。每次，只要他騎輛自行車出去，就能看見幾只狗像士兵一樣跟在後面跑。現在呢，它們早已不知所蹤。

他的離別也在小竹林裏，聽爺爺説，他是從樹上摔下來的。這一摔，我在也沒見過他。

小竹林還在搖擺，是一種心疼嗎？它們的將來又是怎樣？沒有他，這成片的竹林該怎麼辦？他的妻子回來了，繼承了他的衣缽。我知道，它們將一輩一輩傳承下去。

他，不普通。

他不普通作文11

星期天，媽媽帶我去寧波逛商場。來到銀泰百貨門口，遠遠地就看見那裏圍了一大羣人，好奇心促使我擠向人羣去看個究竟。

在人羣中，我看見了一個鬍子花白的老爺爺正在賣風車。風車可漂亮了，用彩紙做成，大小不一，形狀各異，微風一吹，老爺爺手中的幾隻風車不停地轉動，在陽光下發出耀眼奪目的光彩。幾個小孩迫不及待地催促着家長買下來。就是幾個年輕人也想掏錢買下來過過癮。

正在這時，圍上來兩個老外，一個三十來歲的中年男子，高高的鼻樑，藍藍的像寶石般的眼睛，金黃色的捲髮向外翹起，身旁還跟着個活潑可愛的外國小姑娘。小姑娘雙眼緊盯着風車，嘴裏還跟他爸爸嘀咕着什麼。

於是，中年老外就走到老大爺面前，邊講英語邊打手勢，他指了指大爺手中的`風車，又指了指自己，“可能是他想買吧！”圍觀的人猜測着説，“給他説個價錢吧！”老大爺伸出兩個手指，邊做手勢邊説：“便宜的，只要兩元錢就夠了。”

老外可是丈二和尚摸不着頭腦，一雙藍眼睛瞪得像桂圓一樣。一會兒搖頭，一會兒聳肩，表現出一副無可奈何的樣子。後來，他乾脆從口袋裏掏出一疊錢，有1元的、5元的、10元的、20元的，讓老大爺自己挑。

這時，人羣裏開始議論開了：“大爺，這回你可要好好斬老外一刀了。”只聽一個小夥子大聲喊道：“拿那張最大的。”邊説還邊指着那張20元的紙幣。老外似乎明白了，挑出那張20元的給老大爺。可老大爺的手卻伸向了那兩個1元的硬幣……

看着那個外國小姑娘高興地攥着風車活蹦亂跳地向前跑去的背影，老大爺的臉上露出了快慰的笑容。這時，剛才在鼓動的幾個年輕人也呆呆地望着，似乎明白了什麼，慚愧地低下了頭。

這個老人將深深地留在我的記憶裏，他沒有被金錢所誘惑，真是不普通。

他不普通作文12

“同學們，閲讀題失分超過一半的要抄一遍並重做……放快點，放快點，已經九點半了……”伴隨着我們一陣陣不情願的抱怨聲和奮筆疾書的沙沙聲，他在我們中間閒庭信步，時而催促這個，時而提醒那個。他，不是一位普通的教育工作者，而是一位不普通的語文老師——蔡老師。

他，其貌不揚，身材並不高大，渾身覆蓋着棕黃色的皮膚，粗糙的大手上幾條青筋突起着，鐫刻些許皺紋的臉上不時泛出智慧的光芒。就是這麼一位看似普通的人，卻與其他語文老師大相徑庭，一點兒也不普通。

又到了期末複習時間，早早到來的我們搬出了作業，一邊做一邊討論。他抱着一個盒子，緩步踱入教室，我們卻毫不知情，繼續交頭接耳，眉飛色舞，手舞足蹈地談天説地。只見他面色陰沉地走上講台，將盒子重重地砸在講台上，低沉又略帶不容商榷的口氣説道：“今天的作業，做完後若有錯誤，得訂正三遍，必須訂正完畢才能回家！”看着我們一個個目瞪口呆，無話可説，面色鐵青的.他又補充了一句：“以後也是這樣，當天事，當天清，否則不能回家！”

隨後，他一字一頓地説道：“今天作業要在九點半前完成，超過一分鐘，寫50字認識。如果你們再説廢話，待會兒留下來寫認識，沒有人可以例外。”他大手一揮，讓我們開始，隨即他又開始準備新的課程。

既然事已至此，我們只得老老實實地做題。漸漸地，我發現這些題目對我們複習應考很有幫助，是第一手資料。原來，他精心選擇這些題目，為的是我們取得更好的成績啊！

從此以後，我們越來越感受到他的不普通。對於閲讀，他要求我們至少拿到一半分數；對於作文，他要求我們儘量上50分；對於字詞，背默等基礎題，他要求我們不得丟分。他與其他語文老師迥異。

他，正因對我們非常嚴厲，方讓我們在學習中散發出智慧的光。他，並不普通，充滿智慧的他將帶領我們繼續前進。

他不普通作文13

他是從八年級轉學來的一位男生。記得老師領他進教室時，他躊躇了一會兒，低着頭，臉上泛起一絲兒紅暈。由於他的內向和不算好的成績，幾乎沒有人理他，他彷彿是班級的一個過客。

九年級的時候，我和他做了同桌，一直坐在講台邊的他臉上露出了一絲喜悦，但這股喜悦卻又很快被收了回去。

一次語文課上，老師讓我們討論理想，“我有！”當我回頭看別的同學時，他突然回了一句。同學們都帶着輕蔑的笑容看着他，他憋得通紅的臉上寫滿了傷心和失望，看到這兒，我有些不知所措。畢竟，他一般是不説話的。

但他很快平復了情緒，從略微破舊的紅色書包裏拿出一個乾淨整潔的文件夾。他打開文件夾，拿出一張張白紙，天藍色的筆跡在紙上勾勒了一首又一首詩。

如今已記不太清了，只記得一首《曼珠沙華》，“人生歲月，幾番輪折，何時花開，我等曼珠沙華……”

細膩的文筆，抑揚頓挫的抒情，讓人陷入其中。那些文字旋轉着，交織着，我的眼前彷彿出現了一朵曼珠沙華，在這個盛夏悶熱的午後盛開，搖曳，每一篇花瓣都如此清晰，每一條枝葉都如此清麗，每一粒花蕊都彷彿在散發着沁人心脾的芳香。

我欣賞着，沉迷於其中，直到老師的講話聲打斷了我思緒。

“這朵曼珠沙華是什麼花啊？”下課時我問他。

他兩眼突然一亮，就像是萬年黑暗中亮起的明燈般閃爍，顯然，以前從沒人問過他。

他想了想，説：“我也不太清楚，但這種花好像只在最輝煌時盛開，而且一生只開一次。”他那普通的'外表在我的眼裏越來越放出光芒，他的目光就像是那朵尚未盛開的曼珠沙華。

好多人都覺得他普通，我也知道，他的相貌，他的學習確實很普通，因為即使他轉走了，去了別的學校，或許也沒有人知道，但是我知道，我還知道在一個平凡而普通的外表下，他發表過詩，在一個普通的眼神裏，藏着一個詩人的文采。

那朵花只在最輝煌時盛開，那朵花的芳香，那朵花的豔麗，還有那朵花的氣質，一般人都不明白，但是我明白這花不普通，他不普通。

他不普通作文14

為了感悟生命，我走了大自然。

絕壁之蒼松

我立於絕壁之下，仰望上空，只見一棵蒼老的松樹生長在這絕壁上，在寒風中傲然屹立不動搖，扭曲的身軀不知經歷了多少的風霜雨雪。孤傲的它在絕壁之上仰觀宇宙之大，俯視物類之盛，正所謂：“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”何其雄哉！

蒼松居於絕壁，地勢不可謂不利，土壤貧乏，缺少雨水，即使如此，它也不被命運所折服，靠着那貧瘠的土地給予的一點養分，它一點點生長，它那彎曲的姿態顯示着生命的奇蹟，它那頑強的精神令我深深折服。

懸崖之瀑布

一股巨大的水流浩浩蕩蕩，自懸崖噴湧而出，又抖然躍下，形成一道白色的堅實牆壁。它自懸崖而出，噴珠吐玉。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”如果銀河降落人間，何其壯哉。 瀑布出於懸崖，地勢不可謂不高，但它在懸崖上給予自己勇氣，從懸崖上一躍而出，抖然落下。懸崖固然很高，但他阻不了勇敢者的腳步，於是它在懸崖之上舞出了生命的雄壯。 天山之雪蓮

在天山上極寒的天氣中生長着的雪蓮，雖無花之妖豔，卻潔然如雪。它在風雪中散發着芬芳的香味，它挺直身軀，站在高山之顛，集天地之靈氣，匯精華於一身，何其美哉。

雪蓮長在天山，環境不可謂不惡劣。但它頑強地與暴風雪拼搏，在冰天雪地中生長，在孤境中生存，它不畏艱險，不怕困難，在大風大雪中挺身直軀，吸收着大地送給他的一點養分，頑強生存，於是在天山上它開出了生命的美麗，使這得以綻放。

生命是頑強的，更是偉大的。

沒有大海的'雄壯，一曲蜿蜒的河流也能激起悠揚的鳴響，沒有藍天的廣闊，一朵悠遊天地的白雲也能享受生命的詩情畫意，沒有鷹的兇猛，一隻嬌小的燕子也能惹人憐愛。 天生的劣勢無法阻擋勇敢者的腳步，它只會讓他們的生命更加充實和充滿力量。

他不普通作文15

他，使我感動。在別人看來，他很平凡，甚至很低微。但在我看來，他是一個不普通的人。

那是剛上七年級的一個星期天，我很不情願的接過媽媽給我的錢，去街角買豆腐。轉過街角，我看到的是一個衣衫襤褸的老頭。

我輕輕走過去，把盤子遞給他，不耐煩的説：“三塊。”他麻利的把三塊豆腐切好放在盤子裏，笑着説：“孩子，給，拿穩啊。”我接過盤子，給他一張十塊鈔票。他説：“孩子，給你幾個小硬幣吧？”看着他那一兜的零錢，我不屑的説：“隨便。”接過錢，往口袋裏塞時，卻無意間將一枚硬幣掉在了地上。我瞟了一眼，一毛的，不但沒有撿，還踢了一下。老頭撿起來，送到我面前，説：“一毛錢雖少，可也來之不易啊。”

我揮揮手，很豪邁地説：“不要了，給你了。”

誰知這一揮手還揮出了禍——三塊豆腐就這樣順勢也“豪邁的”傾盤而出，成了泥豆腐。 這下我可慌了，害怕的要哭。他安慰説：“孩子，別哭，爺爺陪你。”當我看到他那真誠的眼神時，我推辭説用剩餘的錢來買。他對我説：“傻孩子，你的錢是有數的。花多了或者空手而回，你媽媽會罵你的。給，這回可拿好了啊！

我接過豆腐，連説‘謝謝’,便一步一回頭的走了。

剛進門，媽媽便接過我手中的盤子，又數了數錢。突然，媽媽看着我厲聲問道：“這錢怎麼不對，差一塊一，那錢哪去了？”

我心裏一驚，對爺爺的敬意頓時冰雪消融，??想不到??老狐狸??真是“知人知面不知心啊”

“哐哐哐，哐哐哐……”忽然響起急促的敲門聲。

我沒好氣的拉開門，站在面前的.竟是那位老爺爺。

他滿懷歉意地説；’哎！都怪我大意，少給了你一塊錢，現在連地上撿的那一毛一起給你，一共一塊一，拿好了。”

説罷，把錢往我手裏一塞，轉身走了??

他能這樣做人，他的豆腐能賣不出去嗎？

他在我心中留下了深刻的印象，他真的是一個不普通的人??