有關傳統文化的作文300字六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的傳統文化的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傳統文化的作文300字 篇1

從呱呱墜地的嬰兒就開始聽西方的輕音樂，稍微長大些便學唱外國歌，從簡單的“ABCD歌”到“My heart will go on”，把我們小時候學的童謠丟得一乾二淨，這從一定角度映射了中國文化的衰落。

捫心自問，我們小時候的“丟手娟”、“找朋友”、“兩隻老虎”等歌謠哪去了？為什麼英文歌曲將兒時的歌謠這樣取代了，並且以這種方式？對於西方的文化我們採取積極接受的態度卻沒想到這種積極的態度將我們下一代甚至下下代對我們的文化更加漠然。也許許多年後，他們會不知道“孔子”“李時珍”，也許他們會忘記自己的祖國文化源泉，甚至脱離祖國融入別的國度。

説實話，我兒時的夢想就是長大移民到美國，因為我不喜歡更談不上熱愛古老的中國。與此相比，更對美國感興趣，至今我仍這樣認為。如果這樣下去我會忘記很多很多值得懷念的東西。

唱起兒時的歌謠，一陣爽朗，趕快拯救中國的文化吧！否則，它會被我們淡忘，這不是一個單箇中國人的事，是所有中國人共同的責任。只有共同用行動來表示，才能挽救這一切！否則，未來的我們會對過去的文化只能回憶，不能看到兒時的美好文化。行動吧！

傳統文化的作文300字 篇2

春節、燈節、清明、端午，中秋、重陽，從小到大，我們都是伴隨着這些年年依舊的節日，和親人一起度過一年又一年的節日。

這些節日，包含着豐富的民俗文化，凝聚這濃濃的血脈親情，在這眾多的節日中，我則獨情於春節。每年的春節，家家户户的門前都掛起紅燈籠，親戚朋友都大老遠的回到自己的家，為的只是吃上這一年才有一次的團圓飯。飯桌上，大人們的講述則是這一年的所有經歷， 而孩子們則毫無忌諱的吃着、喝着、玩着、鬧着。我最喜歡的是大年三十的夜晚，等到十二點整時，千家萬户會拿出早已準備了許久的煙花，隨着“轟轟”響聲，天空中綻開了五顏六色的花朵，美麗極了!隨着着一陣陣聲響，舊的一年過去了，新的一年又開始了。瞧，這就是我家鄉的春節，一個熱鬧，充滿了人情味的.春節。

啊!我愛我的家鄉，更愛家鄉的春節!

傳統文化的作文300字 篇3

大年三十早上，我七點多起的牀，沒顧得上吃早飯，就跟隨爸爸媽媽來到了爺爺家。

在路上，我見到了許多有趣的事情，比如：一個小朋友在放三角雷，他把五顆三角雷的引線擰在一起，再用小鐵鍬在樹坑挖了一個小洞，把三角雷埋起來，只露出引線，等他點燃引線，三角雷便在樹坑裏炸開了花，因為以前我也放過三角雷，所以我對它十分了解。那個場面就好像打仗時地雷炸開的景象，只是沒有地雷的威力大。

到了爺爺家，我和弟弟就這屋那屋的跑開了，媽媽問我們在幹什麼，我們倆就説：“我們想放炮，看爺爺給我們買炮沒有。”果然不出我所料，在陽台上找到了一個黑塑料袋，打開看看，果真是爺爺給我們買的一大包炮，把我和弟弟都樂得大叫起來。人家都是見錢眼開，我們這是見炮眼開，趕緊的就拿了些炮下樓去放了。

等到大年七年級早上，我更是起了個早，四點多鐘就起牀了，跟隨爸爸媽媽還有爺爺去了老家拜年，一轉就是一大圈，把老家的爺爺奶奶，叔叔大伯們都拜了一個遍，還真是累人啊！這個年過的真充實呢！

傳統文化的作文300字 篇4

生活中的傳統文化有多種多樣——中秋節、端午節、元旦、春節……

就説説春節吧!每年春節家家户户都要放鞭炮!這是為什麼呢?原來傳説從前，有個叫“年”的怪獸，每年大年三十就會到村子裏去危害人類。村裏的人大驚失色，嚇得魂飛魄散，卻毫無還手之力，只好能躲一天是一天。因為“年”一次能吃掉整個村子的人，搞得民不聊生，人心惶惶。有一年，這個叫“年”的怪獸又來了。天漸漸黑了，一位大膽的老人點起火堆，頓時熊熊大火燃燒了起來。就當火快滅時，一個小孩子找了根竹節扔進火堆，那時“年”正要吃人，被這突然發出“噼裏啪啦”的聲響，嚇得狼狽地落荒而逃。

雖然從此“年”不來了，但人們仍舊擔心它還會再來騷擾。就這樣，“過年放鞭炮”的習俗就形成了。

過年時，大家除了放鞭炮，還要吃水餃。老師説：“餃子”就是“交子”，意思是説舊年向新的一年交替。而古人在餃子裏放一枚銅板，誰第一個吃到裝有銅板的餃子，就意寓着今年會很幸運。現在的人們，覺得這樣不衞生，改用裝一顆蜜糖。

春節還有倒貼福字的習俗，這是預示着福來到了。

生活中的傳統文化是博大精深的，只要我們去研究就能發現許多有趣的事!

傳統文化的作文300字 篇5

外婆剪好了剪紙，我搶過來一看，原來是一個小女孩在安安靜靜的寫作業。我問外婆：“這個小女孩是誰啊？”外婆開着玩笑説：“是我的好孫女啊！”

看着剪紙，我不知不覺的睡着了。日有所思，夜有所夢，我夢到了剪紙中的小女孩，但是她一點也不喜歡學習，是個十足的淘氣包。

這個時候，進來了兩個大人，應該是女孩的父母吧！他們對她嘮叨了好一會兒。她的父親説：“你呀，還這麼不爭氣，還這麼不用功，哎……”她的母親説：“孩子，讀書不是為了我們，而是為了你的前途啊！”他們的苦口婆心還是有用的，女孩很乖巧的點了點頭，站起身，拿起書，進入了學習的狀態，全神貫注地讀書。這個時候，她的母親又説：“孩子，一天看一點，一天看一點，日積月累，你以後的知識可不少啊！”“恩”

隨着外婆的一聲：“丹丹，吃晚飯了。”我醒了。

通過這個夢，我明白了一個道理：“知識要日積月累，積少成多，活到老學到老。”

小剪紙，大啟示。

香洲區實驗學校六年級：袁丹丹

傳統文化的作文300字 篇6

這是流傳在紅水河畔東蘭、鳳山一帶的古老節日。每年從正月七年級起，經過找螞拐、孝螞拐及陪螞拐、葬螞拐三個階段，歷時一個月之久。螞拐節有兩個故事，其中一個説，很久以前兒子吃老子，殺老母過年。後來出了個孝敬父母的東林，別人要來殺他的父母，他奪刀不讓。他也不去吃別人父母的肉。後來母親死了。他用棺裝殮守靈。屋外螞拐不理會東林悲傷，哇哇叫得人心煩。東林一氣之下，用開水澆了螞拐，誰知惹了大禍。大地斷蛙聲，日頭紅似火，天旱得大地乾裂。後來布洛陀和姆洛甲説螞拐不是凡間之物，她是天上雷婆的天女，她一叫天才降甘霖，必須給她陪罪，請螞拐回村過年，這就是螞拐節日的來歷。另一個故事説，螞拐是雷王之子，被當作天使派到人間，他一叫雷王就給人間雨水，所以人們很感激他，死了弔孝，如敬考妣。這些傳説，都和螞拐是壯族圖騰有關。