關於紅領巾作文

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關於紅領巾作文，歡迎大家分享。

關於紅領巾作文1

在幼兒園的時候，我看見大哥哥和大姐姐們胸前飄揚着的紅領巾時，我很羨慕。媽媽告訴我：紅領巾是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的，那是光榮的象徵。於是，我就找了一條紅絲帶讓媽媽幫我戴上，從那以後，我把那條紅絲帶當作了寶，我時刻告誡自己：要努力！爭取早日戴上真正的紅領巾。

20xx年4月的一天，那激動又光榮的時刻終於來了。我站在革命紀念碑前，舉起握緊拳頭的右手莊嚴地宣誓着：我是中國少年先鋒隊隊員，我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民……為共產主義事業貢獻力量！接着，五年級的一位哥哥給我戴上了我那夢寐以求的`鮮紅的紅領巾。我撫摸着她：紅領巾，我會好好的愛護着你的，你是我的光榮。在這三年以來，她時刻激勵着我。

上一年級時，我成為老師的好助手，同學們公認的好班長，那是因為紅領巾激勵着我。

上二年級時，我參加了上城區和市的飛繩大賽，取得了優異成績，還拿到了獎金並接受記者的採訪。參加區七色花藝術節的朗讀比賽，在同學們的共同努力下獲得了二等獎，那是因為紅領巾激勵着我。

上三年級時，我在舞蹈隊表現出色，老師推薦我為隊長，並能在世博會的杭州峯會場上表演節目，而且上了中央台而感到光榮。現在正為能成為正式的杭州網小記者而努力着。那是因為紅領巾激勵着我。

我能積極地參加第二課堂和實踐活動，那也是因為紅領巾激勵着我。

紅領巾，你是我的好朋友，你激勵着我，伴我成長。我永遠愛護着你！

關於紅領巾作文2

今天，又是一個陽光明媚的星期天。瞧，藍天白雲，青山綠草，東方的太陽灑出耀眼的光芒，放出萬道金光。媽媽對我説：“今天天氣這麼好，你把你的紅領巾洗洗吧。”我想，這麼好的天氣，出去散散步、曬曬太陽，這紅領巾還是讓媽媽洗吧。可一看這又髒又皺的紅領巾，它好像在對我説：“小主人，自己的事自己做，媽媽做大人的事，難道你不想讓媽媽減輕負擔嗎？”我覺得紅領巾説得有道理，便高興地接過了紅領巾。

我跑到了水池邊，接了盆清水，拿着肥皂準備洗紅領巾。我先挽起袖子，把紅領巾浸在水裏，把它打濕，然後抹上肥皂，使勁搓呀搓。這時，奇蹟發生了，幾個小泡泡誕生了。我又接着搓，泡泡越來越多。可它們一碰到我，就像煙花一樣爆炸了。這時，我可更來勁了，兩隻手都磨紅了，可我並不在乎，還繼續搓。這時，紅領巾好像説：“哎喲喲，我的身上好疼呀，小主人，你輕點！”我聽了，臉紅得像個熟透了的紅蘋果。沒過一會兒，我就把一個大角和兩個小角搓得乾乾淨淨了。於是我小心翼翼地將紅領巾放在清水裏，“哇”！我驚訝地尖叫了一聲。透明清涼的.水變成了乳白色的，好像泡泡們都遊向了盆裏。我又打了一盆水，清洗了一次，這時紅領巾就跟新的一鮮豔樣了。我把洗乾淨了的紅領巾擰乾，曬在了竹竿上。

紅領巾迎風飄揚，好像在驕傲地説：“小主人，你瞧睢我多漂亮”！看着我的勞動成果，我心裏甜滋滋的。

關於紅領巾作文3

紅領巾，多麼熟悉的名稱！自從你戴上紅領巾的那一刻。就意味着你已經獲得了“少先隊員”這個光榮的稱號。看着這鮮豔的紅領巾，我不禁回想起一段往事來……

記得那是去年初夏的一天，我去學校上學。等到放學後，我高高興興地揹着書包往家走。半路上，我想，天這麼熱，不如去買一支雪糕吧！我哼着小曲兒，邁着輕盈的步伐走進雪糕店。“阿姨，我買一支雪糕。”我一邊説着，一邊遞過去5元錢。可我沒想到，阿姨賣給我了一支雪糕，竟然找我4元錢。要知道，一支雪糕要2元錢，阿姨應該找我3元才對。我頓時笑逐顏開，心想：這可是頭等的'大好事啊！正好，天氣這麼熱，就再買一隻雪糕吧!正當我把那一元錢遞過去，準備再買一支雪糕的時候，猛然一低頭，看見自己胸前佩戴的紅領巾，腦子裏立刻浮現出一年級時我戴上紅領巾的`景象來。我頓時醒悟過來：是啊！我是一名少先隊員，不能要這多餘的一元錢。如果我這樣做了，對得起胸前的紅領巾嗎?我連忙把一元錢還給了阿姨，只覺得耳根有些發熱，彷彿路邊的大樹，樹上的鳥兒都在嘲笑着我……

在這次生活的“考試”中，我交上了一份令自己滿意的答卷。紅領巾，我對得起這個光榮的稱號！

關於紅領巾作文4

3月30日，我們來到烈士陵園為一年級的新生舉行入隊儀式並戴紅領巾。

儀式開始了，在大隊長的號令下，各個中隊長拿着隊旗來到自己班排頭的前面。出旗、進隊禮完畢後，莊嚴洪亮的隊歌立即迴盪在烈士陵園的上空，莊重的`戴紅領巾儀式開始了。按照順序，我為一個男生掛紅領巾。我的心“砰砰”地跳着，心情十分激動和緊張，雙手拿着一塊嶄新的紅領巾。等大隊輔導員宣佈新生入隊儀式開始，我便將摺好的紅領巾掛在他的脖子上，象平時自己戴紅領巾那樣給他系。突然，我想到用了自己系紅領巾的方法給他系是不對的，正確的方法應該是相反的。我立即糾正了錯誤，改正了方法，將這一少先隊員的標誌戴到了他的脖子上。看着迎風飄揚的紅領巾，我舉起右手，向這位小弟弟敬了一個莊重的隊禮，表示由衷的祝賀，這個小弟弟見了也連忙舉起右手，依樣畫葫蘆地回敬了我一個隊禮……

緊接着，我們全體少先隊員一起高舉右手握拳進行了入隊誓詞：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照……”響亮的聲音響徹雲霄，彷彿是請風兒傳話，請雲兒作證，讓陵園的松濤來為我們吶喊助威，讓藍天來驗證我們的理想！

關於紅領巾作文5

一個秋高氣爽的下午，一羣紅領巾邁着輕盈的腳步，向樹林中走來了。啊！這片原本寧靜的樹林立刻就變得喧鬧了起來。忽然從遠處傳來了一陣嘰嘰喳喳的.聲音。“紅領巾”們立刻向那邊跑去。原來是因為鳥媽媽去捕食了，一陣子沒回來，所以小鳥們就嘰嘰喳喳地叫了起來。於是“紅領巾”們就把小鳥們從鳥巢裏抱了出來，後來“紅領巾”們還唱歌給小鳥聽呢！忽然一陣狂風颳了過來，吹得小鳥們東倒西歪的，都已經沒有平衡自身的能力了。“紅領巾”們便用自己的身體幫小鳥們擋住了狂風。過了幾分鐘，風終於停了下來。這時鳥媽媽把捉住的蟲子帶了回來，鳥媽媽催促小鳥離開“紅領巾”們。可是小鳥們還是不肯離開他們，還嘰嘰喳喳地叫着。可是鳥媽媽還要給小鳥們餵食呢，所以他們不得不分開了。小鳥走了之後，“紅領巾”們又要去下一站了。“紅領巾們又來到了一片草地上，那片“草地”上只剩下兩三株草了，”紅領巾“們傷心極了。於是“紅領巾”們買了好多種子，然後把種子種到泥土裏。後來的幾天中，“紅領巾”們還每天給它們澆水施肥。後來這片草地長滿了綠油油的青草，“紅領巾”們在那兒樹了一塊牌子，上面寫着“地球是我家，每天愛護它。”現在“紅領巾”們又要去下一站了，那會是那兒呢？我們誰也不知道，但是我們可以肯定的是，他們去的一定是需要幫助的地方！

關於紅領巾作文6

20xx年x月x日，在六一兒童節即將到來之際，xx鎮第x國小舉行了紅領巾我的光榮與夢想一年級新生入隊儀式。柳林中心校的曹麗萍老師蒞臨三小進行指導。

一年級的孩子們在初步瞭解少年先鋒隊知識、認識隊旗、隊徽及紅領巾的基礎上，他們早已期待着戴上紅領巾那光榮而神聖的一刻。在今天，他們穿着整齊的班服，個個臉上洋溢着燦爛的笑容。終於，入隊儀式在激昂的《出旗曲》中拉開帷幕。入隊儀式上，59名新隊員繫上了鮮豔的紅領巾，並在隊旗下進行莊嚴宣誓。

一一中隊xx同學則代表全體新隊員表示一定會發揚少先隊的.光榮傳統，發奮學習，做新時代的接班人。一二中隊的孟軾宸媽媽作為新隊員的家長代表，表達了此刻激動而幸福的心情。並對兒子提出了期望與祝福。靳主任也對新隊員們提出了要求與期盼。接着家長牽着孩子的手共同跨過成長門併合影留念，在這一刻，他們的內心無不充滿着激動與感動。

最後，隊員們進行了莊嚴地呼號。伴隨着莊重的退旗曲，一年級入隊儀式圓滿結束。相信戴上紅領巾的新隊員們，會懷揣着它的光榮與夢想繼續努力前行，準備着為共產主義事業而奮鬥。

關於紅領巾作文7

我已經六年級了，但是，我只給自己戴紅領巾，從沒給別人戴紅領巾。但在建隊節來臨之際，我們班有了個特殊任務，那就是每個人都去給新加入少先隊員的一年級新生戴紅領巾。

建隊節前幾天，老師剛佈置了這個任務，我就馬上想：我一年級時有人幫我戴嗎？我怎麼什麼都想不起來了，可能是記得東西太多，把它從記憶中“擠”掉了吧。我也沒多管什麼，回家就馬上練習給別人戴紅領巾。

很快，建隊節到了。我們排着整齊的隊伍來到了藝體館，發現一年級的`已經都來了。我們班分成了許多小隊，一個小隊負責一個班的紅領巾。過了一會兒，主持人上台講了幾句話，唱了堆個，就到了最重要的環節——給一年級新生戴紅領巾。我麼小隊的幾個人馬上跑到我們負責的（4）班面前，開始戴紅領巾。我已經練得比較熟了，所以很快就給好多人戴好了。看着他們那捧着紅領巾的開心的笑臉，看着他們那充滿朝氣而又很天真的臉，我彷彿一下子回到了以前，看到了小時候的我。同時，我也替他們高興。可能他們還不懂，今天是多麼重要，是一個值得永生難忘的日子。馬上，活動進入了尾聲。我和另外幾個同學上去朗誦了一首詩。活動結束了。

提高這次活動，不僅讓我知道了幫別人系紅領巾的方法，還讓我明白了應該珍惜六年級的最後一年，國小的最後一年。

關於紅領巾作文8

紅領巾是用革命烈士的鮮血染成的，紅領巾飄揚在每個優秀少年的胸前，鮮豔的紅色更加顯示中華少年的精神，多少先烈為捍衞祖國自由、和平獻出寶貴的生命，把鮮血染在紅領巾上，我們必須繼承烈士們的期望。

上幼兒園的時候，我看見哥哥姐姐的胸前都戴着一條鮮豔的紅領巾，非常羨慕，也想擁有一條這樣的紅領巾。哥哥放學後，我常常從他的脖子上解下紅領巾，戴在自己的身上，誰來解也不肯拿下。

上了國小一年級，經過自己的努力，我也終於戴上了紅領巾，成了一名光榮的少先隊員。六年級的'哥哥姐姐為我帶上了紅領巾，我們在國旗下莊嚴宣誓，那一刻，我感到無比自豪，無比激動；我已經成為了少先隊員，一定要以身作則，做好同學們的榜樣。

紅領巾，雖然只是一個標誌，但我很珍惜它，每天都把它疊得整整齊齊，放在書包裏。第二天早上，便把它掛在我的脖子上。

紅領巾,像老師，像一位一直跟着我的老師！這個老師讓我時刻記住自己是一個光榮的少先隊員，讓我嚴於律己。

紅領巾,像朋友，像一個形影不離的朋友！這個朋友帶我參加少先隊的豐富多彩的活動，讓我的生活多姿多彩。

關於紅領巾作文9

據説，紅領巾是五星紅旗的一個角，它也代表着做一名少先隊員的光榮標誌。

自從我讀國小一年級，看見二年級的大哥哥大姐姐的胸前都掛着一塊火紅火紅的布，感到滿心好奇，心想：為什麼大哥哥大姐姐們的胸前都要掛上一塊布，而且是火紅火紅的布？

到了下午4點左右，我們就放學了，我一回家就問爸爸：“爸爸，二年級的大哥哥大姐姐們胸前掛的一塊紅紅的'布叫什麼呀？”爸爸想了想，説：“你説得那塊紅紅的布叫‘紅領巾’！”“那為什麼他們要帶紅領巾？”“因為他們已經是少先隊員了呀！”“那他們是不是隻要在星期一掛就可以了啦？”“不，要每次上學的時候才掛，不上學就不用掛。”

過了一週，我又問爸爸説：“爸爸，我什麼時候才能掛上紅領巾呢？”“要以後才能掛上，現在還早着呢！”

從那以後，我就天天盼，盼星星、盼月亮，終於盼來了這一天，我將成為少先隊員啦！這一天，我穿着整齊的校服，來到學校裏。做完了早操，這時，二年級的大哥哥大姐姐們向我們走來。手裏拿着嶄新的紅領巾準備給我們新隊員掛起來，我興奮極了。心怦怦直跳。一位大姐姐把一塊鮮紅的紅領巾掛在了我的胸前，並且，還教我怎樣敬標準的隊禮。那天晚上，我非常高興，因為，我已經成為了一名少先隊員啦！

從那開始，紅領巾天天伴隨我的成長，從一年級升到二年級，又從二年級升到三年級，因為九月一號，我就要讀三年級啦……

這就是我與紅領巾的故事……

關於紅領巾作文10

小時候，我看見那鮮豔的紅領巾在她的胸前晃來晃去，神氣十足。誰也不知道，就在這時候，在我的心中播種下了一顆希望而又羨慕的種子。

後來的幾年裏，我一直用自信和希望來滋潤、哺育這顆種子。它慢慢生根、發芽、長葉……

希望終於來了。有一天，媽媽對我説：“過幾天要上國小了，在那裏可以戴上紅領巾，但必需是聽話，學習好的小朋友才可以戴，你可以嗎？”“可以！”我迫不及待，想也不想地回答。因為實在太想戴它了，我從激動轉化為興奮，又從興奮轉化為擔心。媽媽説過，只有聽話、學習好的小朋友才可以呀！我在學校裏能行嗎？但是任何困難也阻擋不了我想戴上紅領巾的`決心。

翹首等待，在陽光明媚的一天裏，終於戴上了朝思暮想紅領巾。我心花燦爛地開放，心中的果實終於成熟了，我抑制住了心中的激動，要不，真想大喊一聲：“我戴上了紅領巾啊！”

後來，我知道了，紅領巾是國旗的一角，它是革命先輩用鮮血染成的，因此，我要更加珍惜它、愛護它。

紅領巾，陪我度過了充實而又開心的三年，它還將繼續伴我以後不同凡響的每一天。

關於紅領巾作文11

“媽，我紅領巾呢？我還得戴着去上學呢！”我以一百八十分內的聲音衝媽咪的卧室喊起來，“喊什麼喊！自己找找！”於是我便在眾多雜物裏開始我自己發明的貓刨，恍惚間，我看到了一個紅色布，我飛跑到那裏，抽出一條退色的紅領巾，仔細一看，還有些黑印，看着看着，我的思緒便不知不覺地飛回那天真無邪的童年！

記得那時，我剛上二年級，全校開始刮《火影忍者》的旋風，我很崇拜他們頭上繫着的標誌，可我沒有便跟畫皮似的在紅領巾上用黑油畫棒畫了一個一模一樣的標誌，系在頭上，跟着動畫上的人物蹦蹦跳跳的，一會從沙發跳到地毯上，又從地毯上一路小跑跳到牀上，一會兒就大汗淋漓，一看錶，爸爸媽媽快下班了，我趕緊收拾好作案現場，然後吃一根冰糕，剛吃到半截，又想起今天上午的小部分暑假作業沒做，又跑去心不在焉地做去了，結果可想而知，開學那天，教師就用那極其刺眼的紅色、極其難看的符號——叉，填滿了作業本，可我無動於衷去升旗了。站好隊，旁邊的謝文玲和馬亞男問我，怎麼紅領巾上有黑色的`東西，我低頭沉默，不作應答。

落花有意，流水無情，童年時的一件件讓人哭笑不得的事離我越來越遠了，可是我是多麼懷念童年啊！可那時去不以為然，這就是失去了才知道珍惜的意思吧！我又繫着這紅領巾站在國旗下，可我已經長大了，童年的趣事會成為人生中的一斷最美好的記憶。

關於紅領巾作文12

“叮鈴鈴”，清脆的放學鈴聲打響了，同學們一窩蜂湧出了教室。剛被評為“好先鋒”的小樂也高高興興踏上了回家的路，你瞧！他一邊哼着小曲，一邊蹦蹦跳跳，準備把這個好消息趕快告訴爸爸媽媽，心裏甭提有多高興了。

剛到樓梯口，小樂碰見了一位盲人，因為當時天色朦朧，他不小心把盲人撞倒了。盲人趴在地上，手腳都被磨出了血，樣子十分痛苦。可小樂不僅沒有扶起他，而且還沒禮貌地説：“沒長眼呀，走開。”盲人聽後，只得搖着頭，歎息着，一步一步艱難地走開了。

就這樣，小樂回到了家，好心情卻沒有了，心裏想着盲人那痛苦的表情，又望了望胸前那鮮豔的.紅領巾，心中有説不出的慚愧。

第二天的放學鈴聲又響了，小樂像往常一般走出校園時，卻又看見了昨天那位盲人，他連忙上前喊：“爺爺，我來扶您回家。”那盲人一下聽出了小樂的聲音，忙推辭説：“不用，不用，我自己回家。”但急促的聲音似乎把小樂當成了凶神惡煞。“我知道錯了，對不起，我只想彌補一下。”小樂的一句話，使校門口的同學們驚訝了，他們齊刷刷地望着小樂，小樂愧疚地説：“昨天我撞倒了你，還對你不禮貌，我錯了，請您原諒！”盲人頓了一下，慈祥地説：“好孩子，知錯能改就好，如果願意，我們一起回家。”“好”。小樂點點頭，同學們也笑了，於是，小樂牽着盲人的手把他送回了家。

胸前的紅領巾是鮮豔美麗的，看來自己還得努力啊！

關於紅領巾作文13

紅領巾，一條血色是布；紅領巾，一條令人欣賞的布；紅領巾，一條一名少先隊員所值得珍惜的布。

美好的童年隨着歲月而慢慢流逝，已上五年級的我，握着胸前用鮮血染成的紅領巾，回憶着，它與我的點點滴滴。

剛上一年級的我望着大哥哥，大姐姐胸前的`紅領巾，心裏有一股藏不住的羨慕。那時候，紅領巾對我來説是一種榮耀，戴上證明自己長大了，也能為祖國加一把力。就這樣，我等待着長大，等待着戴紅領巾的那一天，

在一年級下冊的時候，老師拿了幾條綠領巾，説誰表現的好，誰就可以先戴上綠領巾。聽了着個消息後，我更加努力的學習了。功夫不負有心人，我拿到第一批的綠領巾。雖然比不上漂亮的紅領巾，但是我已經很滿足了，望着綠領巾，我相信我總會戴上紅領巾。

終於有一天，我戴上了紅領巾。那天下午，我們排着隊，走進大操場，五星紅旗隨飄揚，就像我現在的心情一樣飄搖不定。一陣國歌聲過後，一名大姐姐拿着紅領巾，幫我係上，看着大姐姐熟練的手法，我嘴角不禁露出一絲微笑。最後，我握緊拳頭，“時刻準備着！”那鏗鏘有力的聲音迴盪在學園上空。

我從一個哇哇大哭的小女孩，到亭亭玉立的少女，紅領巾一直陪拌在我身旁。

關於紅領巾作文14

五年前的今天，當我站在國旗下接受紅領巾時，是多麼的光榮而且老師曾告訴我們：“紅領巾是少先隊員的標誌，是國旗的一角，是用革命戰士的鮮血染成的”還有“時刻準備着我共產主義事業而奮鬥”……這些話似乎就在耳邊徘徊，當鮮豔的紅領巾在我胸前飄揚的一刻，我就在心裏暗暗發誓：“我一定會保護好紅領巾併成為一名最優秀的少先隊員。”

在這五年裏頭，他暗暗地支持着我，給了我勇氣與力量：有人説紅領巾是嚮導給我們帶路，有人説紅領巾油燈照亮眼前的一片漆黑，而我説紅領巾就是革命烈士的.鮮血和精神！似母親的愛，似朋友的關懷……

隨着日夜朝暉我慢慢的與他成為了形影不離的好友，一起上學放學，一看到紅領巾都會加倍努力。記得有一次，我看見我弟弟用紅領巾來擦汗，那時候我火冒三丈，罵了他幾句：“紅領巾是用烈士的鮮血染成的，你要尊重他，懂嗎？”弟弟似乎明白了什麼，立刻把紅領巾洗洗乾淨，壓在玻璃下，這讓我知道他懂事了。

現在功課越來越繁重，但它還始終陪在我身邊當我傷心時，他會讓我持之以恆，好好對待生活；當我有困難時，他會對我説加油，你一定可以；當我失敗時，他還會告訴我失敗乃成功之母。這快樂的童年始終是他陪伴着我。

關於紅領巾作文15

紅領巾是我的寶貝，自從上一年級，我就一直戴着它，少先隊員都知道：紅領巾是由許多中國先烈用鮮血換來的，紅領巾是紅旗的一角，它象徵着革命的勝利。

有一件事，那是一件為紅領巾爭光添彩的事。

那天，我上學，走到馬路邊上，看見馬路上車水馬龍，我四處望望，發現對面的馬路邊上，有一位老爺爺，他是盲人，不太會走路，我想幫助他過馬路，於是，我就急忙跑了過去，便問“老爺爺，你怎麼了？過不了馬路了嗎？”老爺爺説：“眼睛不好了！看不了路了！”“我來幫你吧！”我一邊説着，一邊拉着老爺爺的手，等到綠燈的.時候，我把老爺爺送到了馬路對面，老爺爺感動地説：“謝謝你了！小同學。”我連忙説了聲“不用謝！”。我感覺我做了一件對的起紅領巾的事。

紅領巾一直伴隨着我成長，記得還有一次，我拿着錢來到超市，是想買一件我早就想買的玩具，可是剛走到門口，我就看到了一個大捐款箱，平時，我最喜歡給災區捐款了，可是，今天這些錢，是用來買玩具的，而且這些錢可是我攢了一年才攢夠的，我還是買玩具吧！於是，我便抬腿就走，這時，我不經意地看到了胸前的紅領巾，心裏閃過一個想法：災區現在有難，全社會都在全力幫助，我們少先隊員更應該節省每一分零花錢，來幫助災區人民渡過難關。於是，我轉身把錢投進了捐款箱，

這些事讓我難以忘懷，我又給紅領巾增了“光彩”！