關於勵志的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關於勵志的作文，歡迎大家分享。

關於勵志的作文1

成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵鬱鬱葱葱的大樹，年輪裏記載着我留下的足跡。

八年級的生活節奏有點快，一種無形的力量壓在我身上，那我不跟你感到煩惱和沮喪，在這一個全新的生活空間裏，有儘快的調整自己。在這樣一個奮鬥的年紀，擁有更好的成長。

升入七年級的時候，媽媽就對我説：“長大了，要幫媽媽多做些家務活。”我回了媽媽一句現在學習很重要，我就把媽媽晾在了一邊，媽媽只好自己打掃家務去了。

過了一段時間，媽媽在院子裏種了一棵小樹陪着我一起成長。

現在我升入了八年級，看到媽媽在打掃家務時，我就會一把拿起掃帚説“媽媽我去掃院子。”院子裏的樹葉落了一地，我掃過去的地方一會兒又有葉子了。

那些金黃的葉子像一個個頑皮的孩子一樣隨風的.吹動一個個飛向遠方。我回頭看到了媽媽在看着我，媽媽對我説“孩子長大了。”

升入八年級後的我，感覺心中的沮喪和煩惱會消磨掉，在這個重要的時間段，我要充滿陽光的面對生活，感受生活的美好。

在八年級的這個環節，我的媽媽付出了太多，每天早上起來很早陪我，就在這個寂靜的冬天，我真正的成長了。

關於勵志的作文2

人的一生可長，可短。

如果過得很有意義，在外人眼中，似乎延長了生命，但對於自己，把時間與精力都付在這有意義之處，而其它方面的精力與時間，卻縮短了，總難免若有所失之感；

如果過得平淡無奇，在別人看來，似乎很短暫平常，而自己本身，在很普通很平凡處的時間與精力支出的越多，當人生回首時，你才能有機會體會到從容與灑脱。

轟轟烈烈是一種人生，平平淡淡也是一種人生，無好壞之分，唯一不同的就是人的心境。

所謂，花無百日紅，枯木又逢春。

人生是馬拉松，同時也有百米賽，百米賽中奪冠者，未必能跑完馬拉松；能跑完馬拉松的，未必能奪冠百米賽。

自古云：福兮禍所依，禍兮福所伏，塞翁失馬，焉知非福？

凡事怎能有定論？

只看各自的取捨，自認為的得失。

法則既是自然的，自然既是法則。

順其自然，以不變，應萬變。不變的.是表象，變的是內質。靜中有動，動中有靜，實中含虛，虛中藏實。觀之虛幻，體味無窮。

人生的得失即在其中。

關於勵志的作文3

人生絕對不會只有一個標準的答案。我自認為要成功就要不在乎背後的血流成河——儘管這樣説有點誇張；儘管我還不是一名成功的人士。但我相信我一定可以成功，我一定可以實現我的文學夢。

決定了去做的事情我會立刻就會去以最快的速度完成得最好。不遲疑，不懦弱。只要是有助於我成功的.事情我都會不論真假．不惜一切代價的去做好。原因很簡單，就是因為它百分之一的可能讓我成功。

我的人生我把握，我的夢想我描繪。我不會讓誰左右我的成功。我會把所有敵對的對手不惜代價地打倒，然後踩着失敗者的屍體往上爬。頭也不回地往上爬。

要實現夢想就要有大膽的野心以及絕不會有婦人之仁。對敵人的仁慈就是對自己殘忍。與其説夢想有多大，舞台就有多大；倒不如説野心有多大，舞台就有多大。成功者的背後一定會有血流成河的殘忍以及野心。

關於勵志的作文4

她帶着父母的叮囑、牽着家人的希望、揹着自己的夢想，懷着一顆忐忑的心來到了學校。在這裏，迎接她的是一片嶄新的天地：高大雄偉的教學樓，窗明几淨的教室、琳琅滿目的實訓器材、寬敞平坦的運動場，整潔優雅的.校道……

第一次拿到老師發下來的銀行卡時，她感覺手中沉甸甸的，心裏百感交集。這可不是一張尋常的銀行卡啊，這張卡里面存放的不是錢而是國家播種的希望；卡里儲蓄的不僅僅是她們的生活費用，更是政府對大家的關懷與呵護。政府的關愛是那麼的温暖可感，像媽媽的心那般的温柔體貼。

明亮的教室裏，老師風趣的講課語言、嚴謹的操作演示，讓同學們心馳神往，躍躍欲試，學習效率不斷提高；優美的校園中，那隨處都能聽得到同學向老師、領導、教官問好的聲音，是多麼甜美，多麼悦耳，讓學校充滿了快活的氣息。課堂上，同學們在努力學習文化課；實驗室裏，同學們一心一意地做實驗、搞研究，有不懂的地方，請教老師或是同學，彼此之間取長補短、都在努力提高自己的動手能力，共同奮進。在這優美的校園裏，她找回了昔日的自信，如魚得水，如飢似渴，孜孜不倦的學着、練着、珍惜着……她知道，這裏就是她――夢開始的地方。

關於勵志的作文5

在我們每個人心中都深藏着一份無聲的渴望：一種創造輝煌人生的渴望。這種渴望有時會不經意地出現在靜謐的時刻，比如當我們在夜晚將頭靠在枕頭上時。當一天的壓力逐漸消失，有種聲音會震撼我們的靈魂：“生活不僅是這樣，我的人生可以更加燦爛。”

很多人已經學會了接受一種放棄追求夢想的生活，只安於現狀。但是有時候就在我們最不經意的一霎那，我們會再次聽到那個遙遠的呼喚：呼喚着一種充實、有目標、有激情、有意義的生活。這種呼喚會一直縈繞耳畔，如影隨行，即使我們試圖用理智和成熟使之沉默，最終仍會發現它是我們骨子裏的`一團火焰，永遠不會熄滅。

我們的直覺是正確的。人生的故事可以更加精彩，而我們就是這個故事中的一個角色。有這樣一句話：一個人一生所做的應該能在人類永恆的歷史長河中留下印記。

如果你已經準備好去找尋你的人生目標，那就去追隨那個聲音吧。回到那個你最能清晰聽到它的地方。對某些人來説，這個聲音會在清晨，在繁忙的一天開始之前。而對另外一些人來説，它會在聽音樂、看電影或讀書時顯現。也可能在他們漫步於林間或山崗時顯現。

關於勵志的作文6

明智的人早就説過：“人要生活，而不僅僅是生存。”生活，實際上就是要人們有追求，有目標，也即過一種爬坡的生活。

人生在世，基本上有着兩種生活狀態，一是爬坡，一是下坡。表面上看來，爬坡很困難，很辛苦;下坡很容易，很輕鬆。但實際上，情況正相反。上坡的.人生，有着無限的期待，因為心中想着“無限風景在頂峯”。因此，在整個向上爬的過程中，當事者勢必充滿着激情，充滿着希望。即使遇到挫折，也會努力去化解它。再多的疲憊，再多的辛勞，只要有理想支撐，也是甜而有味的。

而在下坡的人生中，當事者無所期待，無所追求，認為“日光之下也無新事”，勢必對事情沒有興趣。這樣，反而會讓他頓感生活很累，缺乏趣味。難以想像，一個人在下坡的人生中前行，在單調乏味的世界裏生存，那會是什麼樣子?肯定是十分厭倦和痛苦的。

關於勵志的作文7

一支平常的蠟燭到底有什麼值得我們去觀賞的呢？其實也是，蠟燭白白的，不吉利，普普通通的.，無人注視，在大家眼中不過就是個不起眼的“垃圾”。但我，卻不這樣想它。

每當家裏停電的時候，蠟燭的作用就發揮出來了。因為它既不浪費錢，而又亮光持久。可有人説，手電筒不也能發光發亮嗎？又比蠟燭亮，又不怕傷到手。但是，仔細想一想，手電筒能像蠟燭那樣既不浪費錢而又能亮光持久嗎？就是有那種很節約的手電筒，可是買電池又會浪費你不少的金錢。就是再不浪費的手電筒，也比上一支蠟燭節約啊！

我深深地感到一支白色的，不起眼的小小的蠟燭在危急時刻，竟有了重要作用。其實，在現實世界當中，往往有一些像蠟燭一樣平凡的小人物，如清潔工、修鞋匠，在危急時刻會做出出人意料的事：看見地上有垃圾，你能掃，可你能掃一條大街嗎？你不能，清潔工能看見自己的鞋壞了，你能用修鞋具自己修嗎？你沒有修鞋具，你也不會修你不能，修鞋工能。

人的才能是靠發現、挖掘和培養，方能成就大業。

關於勵志的作文8

不要錯過一個愛你愛到骨子裏的人，因為每個人的生命裏，這樣的人，可能都只有一個，而這個人，大概也只可能這樣去愛一次。

別人再好，也是別人。自己再不堪，也是自己，獨一無二的自己。只要努力去做最好的自己，一生足矣。

每天認真卸粧洗臉沖澡，多讀書，按時睡，少食多餐，變得温柔，大度，繼續善良，保持愛心，不在人前矯情，四處訴説以求寬慰，而是學會一個人靜靜面對，自己把道理想通

“最好的相遇，是久別重逢。最好的經歷，是曾經，或此刻。就這樣從你的全世界路過但願我們都可以平安健康，直到生命終結的最後一刻。不用受到病痛的'折磨，不用害怕和這個世界告別置身事外，誰都可以心平氣和，身處其中，誰還可以淡定從容？所以請不要輕易評論任何人，因為你不在其中和誰都別熟的太快，不要以為剛開始話題一致，共同點很多，你們就是相見恨晚的知音。語言很多時候都是假的，一起經歷的才是真的。

在最需要奮鬥的年華里，你應該愛一個能帶給你動力的人，而不是能讓你筋疲力竭的人我也害怕時間説真話自己的堅持都變成一個笑話然後心碎成渣人的脆弱和堅強都超乎自己的想象。有時，我可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時，也發現自己咬着牙走了很長的路。

關於勵志的作文9

作為一名學生就要奮鬥，有上進心。如果你想這樣，就給自己立一個小目標吧！

立一個目標，就是立一個小夢想。這個目標不需要太大，只是一個你能做到的就可以。比如：今天我一定要在七點前寫完作業，今天我要讀20分鐘書，最近我要認真聽課……

特別喜歡老師説的一句話：“要求自己就能做到，嚴格要求自己就能做好”。放下你慵懶的心理，對待這個目標要時刻認真！“世上無難事，只要肯登攀”，這是MAO的名言。只要你相信自己就可以做到。

學習上要有目標，工作中要有目標，愛好中要有目標，生活上也要有目標。想要讓自己變優秀，就給自己立一個小目標吧！其實生活就如一張白紙，只要你肯為它增加色彩的話，它就會變成一幅優美的畫卷。

你實現一個目標，你會收穫一份信心，收穫一份努力，收穫一份驚喜！一個人努力的目標越高，他的.才能就發展的越快。評語：走心，勵志！

關於勵志的作文10

今天我參加了游泳比賽，當時我很緊張應為站在大賽的現場我還是第一次，但是版我想起了老師的悉心教導權和在烈日下努力訓練的歲月，我又重新鼓起了勁，我換好衣服看見了看台中的老師，又見了旁邊其他隊員，他們生龍活虎都在做着下水的準備活動，只聽見一聲哨聲我一躍而下，猶如嬌龍離弦箭一般在水中穿梭，我只是義無返顧的向前進，沒有顧忌對手怎麼怎麼強大，我只想到了老師的諄諄教誨和訓練日裏揮灑的汗水，我的`對得起我的努力和老師的期望，絕望從來沒有過，做到自己的最好就已經足夠了！一來一回我竟然游到了第一，我像只魚兒帶着歡笑在水中游來游去，也許正是我的沉穩和沒有思想包袱的心態。

當我第一個游到終點時，老師激動的哭了，我們擁抱在一起，説不出的高興。

自從那次我明白了，參加任何比賽需要的是沉着冷靜，才能力壓羣雄，成為佼佼者。

關於勵志的作文11

青春是一場單程旅途，永遠不知道在下一個街頭，會遇見怎樣的十字路口;不會知道在下一個驛站，會有怎樣的美酒;不會知道在下一個陽光明媚的午後，會與誰在人海茫茫中邂逅;旅途，最令人着迷的不是終點的美麗，而是迷路在一個陌生的小城。

青春像是香煙，讓你我迷失在一片煙霧之中，沉迷陶醉，氾濫地享受着，欣然其樂，就像煙花的絢麗與短暫，當煙霧散去，才發現，青春一場空，剩餘的只是手中的煙蒂。依稀證明着我們的`青春曾經來過。沒有辦法挽回，如果想要去懷念遺失的青春，所能做的就是珍藏起煙蒂。僅此而已。雖然説不出有多大的意義，甚至顯得滑稽可笑，但每個人都在那麼做着，就像當初揮霍青春失那樣的樂此不疲。聞着煙蒂中殘存的煙氣，把它裱成最美好的時光，以往散去的時光，依舊尋不到蹤跡，無聲無息。回味着青春，就如同咂着剩餘的煙蒂。沒有失去，又怎麼懂得珍惜。

關於勵志的作文12

人在成長的路上，充滿坎坷，充滿意外，有的人從此萎靡不振而有的人從此改變了人生，走向輝煌的未來。

説一個大家熟知的人物——好男兒宋曉波。他雖然是一個聾啞人，但依然能獲得亞軍。許多人可能會認為是大家同情他，但事實不是這樣。宋曉波是靠自己的努力和自己的實力來贏得大家的讚賞。

宋曉波從小就聽不到，我想，他的父母可能會遺棄他吧！但他的父母沒有，像普通父母一樣愛護這個“無聲天使”。把他送入聾啞學校，學習知識，學習手語與人交流，在這樣一種充滿愛的環境中成長。大家也許會説，宋曉波不是挺好的嗎？哪有遇到什麼困難？我們試想一下，一個渴望聽見聲音，卻聽不見聲音的人，一個從未説過“爸爸，媽媽”這些平凡字眼的人，一個在好男兒比賽中遇到困難從不放棄，反而更求突破的人，他經歷的困難起止這些，但他頑強拼搏，不向自己認輸的精神使他取得了今天的成就，但有多少人想過他背後的`汗水與艱辛……

路上的風雨是一個頑皮小孩，喜歡和遇到他的人玩捉迷藏，有人堅持不懈找到了他，有人半途而廢被他愚弄。其實，成功與否在於對待的態度，態度決定一切。

風雨人人都會經歷，要以積極樂觀的態度去戰勝他，他才會成功！

關於勵志的作文13

大家知道嗎？現在是春暖花開的季節。比如説：報春的使者“小燕子”已經來到了北方。冬眠的動物已經由沉睡變成了甦醒。更漂亮的是，那枯黃色的柳樹現在已經長出了嫩綠的柳芽。

看！那些機靈活潑的小朋友們，脱去笨重的衣裳，在家門口盡情地唱歌、跳舞、玩耍。他們是那樣的幸福、快樂啊！

你瞧！那羣小燕子，在天空中自由自在地飛翔。有的由這邊的桃樹下，一轉眼飛到了那邊的草坪上。有的又這邊的健身苑，一轉眼飛到了那邊的花從中。還有的小燕子飛倦了，落在草地上，好象在討論“春天”的美景。

大家發現了嗎？好象每家每户的.家裏都是空蕩蕩的。他們去了哪呢？原來去了健身苑！健身苑是一個可以使人們身體健康的地方。

我還發現天亮的時間一天比一天早，天黑的時間一天比一天晚。這叫做“晝長夜短”！大家可能非常喜歡這“晝長夜短”，我也非常喜歡這“晝長夜短”。

我真心希望這種“晝長夜短”的春天能永遠存在！

關於勵志的作文14

我，從小可以説是一個嬌小姐，失敗了，總愛哭，總是等着長輩來安慰我。然而十三歲，我卻勇敢的用自己稚嫩的雙手撫平了傷口。十二歲時，六年級的升學考試我以失敗告終，一向在前五徘徊的我，成績竟排到了班級第二十一名，然而我沒有哭，嚥下了那苦澀的淚。

回到家，長輩們也沒有太多的責怪，他們説應該讓我自己好好想想。我也開始面對鏡子，重新審視自己。那天晚上，我首嘗失眠的滋味，我想到了很多很多，然而我只明白了一句話：生活是公平的，你對它付出多少，它就對你回報多少。

在以後的日子裏，我開始預習國中一年級的一些課程，並且還去書店買了參考書，試着做七年級的功課，我還向學習成績好的姐姐請教，改變了一貫的`學習方法。

終於，中學生活來臨了，我謹記上次的失敗，不敢有絲毫的馬虎，最終，功夫不負有心人，重拾自信的我勇敢的戰勝了六年級的那次挫折。

十二歲的光陰，已漸漸離去，然而十二歲的感悟卻銘記在心，只要敢於面對挫折。跌倒了再爬起來，我們就是生活中的強者。

最後，我想對離去的十二歲説：十二歲，謝謝你讓我學會了面對挫折。

關於勵志的作文15

今天我看了本《100個勵志故事》的書，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當國小生的勵志文章。接下來我的分享的這篇勵志文章，原名叫《戰勝自我》。

我以前上課不敢舉手，生怕答錯了題被同學們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問了一個問題，可是，教室裏鴉雀無聲，沒有一隻手舉起來。我心裏想：這個問題的答案是不是它們兩段這之間有因果關係呢?如果我答錯了，同學們會不會嘲笑我呢?我還是別舉手吧。

可是，我轉念又想：即使我答錯了，老師會告訴我答案，這樣會讓我對這個問題的印象更加深刻，況且，如果我答對了，就會給老師留下美好的印象。想來想去，我還是決定舉手。於是我就硬着頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒事的'。我身上直冒冷汗，心裏就像揣着小兔子一樣，怦怦直跳。只聽，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識到老師在叫我回答問題。於是，我筆直地站起來，果斷地説出了我的看法，老師表示同意。

我實在是太高興了，真是勇者勝利。通過這篇勵志文章的激勵，我戰勝自我的害怕心理，現在我都能很勇敢的站起來回答問題。