實用的合作的作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的合作的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

合作的作文 篇1

在豐富多彩的學習生活中，我曾和同學們有過許多次合作，有些已經模糊不清了，但有一次愉快的合作深深地印在我的腦海裏，無法忘懷。

那是一節班會課，老師宣佈玩“成語接龍”的.遊戲，教室裏立刻像燒開的水，沸騰了。老師在黑板上寫了4個詞語，全班分成4

組進行比賽，在規定時間內寫出成語數量最多的一組獲勝。我們組的成語是“異想天開”。嘿，這個比較簡單。只見第一個同學快步走上去寫下“開開心心”，第二個同學胸有成竹地寫了“心花怒放”。“糟了，‘放’字要怎麼接呢？”第三個同學急得叫了出來。

我們小組成員不約而同地圍在一起，拿起“寶貝”——詞典，焦急地翻來翻去。我偷偷看了其他組的情況，都寫出4個成語了。突然，一位同學興奮地叫了起來：“放虎歸山。”“山”字開頭更難了，我們急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，另一位同學想出了“山窮水盡”。可是“盡”要怎麼接呢？我好像在哪見過，對了，“盡心竭力”！

就這樣，我們齊心協力，又想到了“力所能及”。最終我們組以最快的速度取得了第一名，大家高興得跳了起來。

以前，我沒有親身體會過什麼是“團結就是力量”，現在終於明白了。

合作的作文 篇2

上星期六下午，媽媽帶我去大涌打籃球。

我們來到籃球場，首先，媽媽單位的叔叔教我運球，當球從地面彈起來時，我用力一拍，球就再次地彈起來，連續運了幾下，球就不聽話，亂跳一通。叔叔説：“運球時要站穩，腰微微地彎下去，當球彈起來時，用手腕的力量用力拍球。”他一邊説一邊示範給我看，我看到叔叔好像在表演魔術一樣，球在他的手就變得老老實實，球一落地，便又跳回他的手裏，我羨慕得很。當再一次學運球時，我目不轉睛地盯着球，用力一扔，球彈得老高，我拍不到，之後我學着叔叔的樣貌運球，最後成功了。我打了一遍又一遍，累得滿頭大汗，臉熱得紅通通的，像曬紅的.辣椒，但我還是興致勃勃地打下去，之後，我實在累得受不了，就回家休息了。

合作的作文 篇3

“我的整個生命和全部精力都獻給了最壯麗的事業——為人類解放而奮鬥。”這樣的生命才是真正的生命，是靈魂的雕塑。

17歲的劉胡蘭並不擁有17歲美麗的天空。她生在戰爭年代，伴着愛與恨長大。這個年輕的XXXXXX員深知守口如瓶對國家的重要。於是劉胡蘭寧死不屈，昂首走向敵人，死在了斷送青春的殘刀之下。毛澤東為她題詞“生的偉大，死的.光榮”。劉胡蘭愛國愛黨，懂得捨生取義，她把情與義融合到一起，選擇了光榮的死。

上溯到上世紀五十年代，美國為了把剛滿一歲的中國扼殺在搖籃裏，曾以朝鮮為跳板，威脅中國的安全。接着便有了最可愛的人，邱少雲就是其中一位。

邱少雲被大火包圍，他為了不暴露自己所在的排，在火中紋絲不動直至被大火吞噬，壯烈犧牲。為了鄰國和祖國的安全，邱少雲甘願犧牲自己來保全大局。“死的光榮”對他而言也是當之無愧了。

五千年的歷史鑄造了一種情感——愛國。於是便有了劉胡蘭和邱少雲。他們堅信：用自己的生命換取國家的安全，就是死而無憾，就是不枉此生！把愛國情與生命的意義相容，生命便升值了。

“人固有一死”，“死得其所，快哉快哉！”。