國小的作文400字三篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的國小的作文400字3篇，歡迎大家分享。

國小的作文400字 篇1

有一個人，他叫什麼我也不知道，這件事就發生在他身上。

放學後，他和同學一起走，口裏嘰嘰地説着什麼。來到超市門口，他們停下腳步，定在那裏不動了，他拿出錢包取了十元錢，那十元錢隨風飄動，飄進超市，換來了一些零食，他快速打開袋子，袋子沉沉地坐在他手中。他和同學們一起分享着這些零食，袋子的肚子一下子就空了，可還不願意走開，風卻硬把袋子帶入了垃圾堆。這時他的同學們都誇他大方，還希望他以後也是這樣，那麼就天天可以跟他玩。

此後每天他都是這樣過，可是有一天，當他再次拿也錢包，打開一看——空空如也！回家後他媽媽問到零花錢時，他的錢包卻再也打不開。因為錢包裏空無一文，如果被媽媽知道那真是犯了大錯誤的呀，所以錢包就像502膠把錢包死死的粘住了。

他媽媽的口中不停地傳出嘰哩呱啦的'聲音，使他聽得昏昏沉沉的。媽媽大發雷霆，不再信任他了，也不給他零花錢了。放學後他再也不在超市門口停留，超市好像對他再也沒有吸引力了；他再也不和同學一起回家了，他怕自己的大方永遠無法存在校園中。同學們都眯着眼睛看他，他因別人忘了他的大方而再也不與人説話，再也不理睬別人。直到有一天媽媽忘了他亂花錢的事，又給了他五十元錢買一些文具，他才和同學們又對上了號。

這時花的色彩更豔了，操場中間的草也長得茂盛了，校園裏又出現了他的説笑聲。他和同學還是和以前一樣，他的口中説出的總是關於錢的事，同學們還誇他大方。

國小的作文400字 篇2

我是一個班長，雖然沒有別的班幹部那麼強勢，那麼對同學的盡心盡力，但我不比他們對同學們的關心差半分。我在別人看來是一個不合格的班幹部，但我對同學們的愛也是很多的，為什麼！每次到我值日的時候幾乎都去很早，到教室來管理紀律。但是還有一些同學不認可我，這到底是為什麼！

有一次我值日，我不小心起牀起晚了。到了教室，老師已經來到了，這次，我好像遲到了，老師嚴厲地看了我一眼，好像在説“今天你值日，怎麼來晚了！”。我一臉慚愧的回到了座位。我似乎聽到了竊竊私語的聲音，好像是説：“你看看她，是一個合格的班長嗎？今天她值日都能來晚。”“沒錯，你看xxx班長就是一個好班長，再看看她，真是的.。”聽到這句話時，我的心都快碎了，其他班長也來晚過，為什麼待遇差別這麼大，當時，我可以説是欲哭無淚，我多麼想告訴他們：為什麼其他班長可以來晚，而我不可以。但我還是忍住了。

我想告訴你們，我看起來十分軟弱，但我並不軟弱，我之所以對你們不那麼強勢，是因為我不希望你們是被逼而學習，我希望你們是為自己而快樂地學習，我知道我自己有很多不足的地方，我會慢慢改進，爭取做一個讓你們滿意的班長。

國小的作文400字 篇3

早晨，從轎車裏，從自行車上，從電瓶車上下來了許多國小生，有荷盛村的，有龍根村的，有橋頭和東嶴村的，還有莊垟村的，大家都穿着整潔的校服，戴着鮮豔的紅領巾，微笑地向值周老師問好，信心滿滿地走進校園。花園裏，花兒在微風中擺動着婀娜的`身姿，國旗在風中高高飄揚着，好像都在説：“加油吧！同學們！”

叮零零，叮零零！上課的鈴聲響了。你聽！語文課上，教室裏傳來了琅琅的讀書聲。音樂課上，教室裏響起了美妙的歌聲。英語課上，教室裏跳躍着字母A,B,C呢。你看！美術課上，大家在安靜地畫着心中的藍圖，一絲不苟。科學課上，大家學習牛頓和諾貝爾那樣開心地做實驗，專心致志。數學課上，大家正在草稿紙上“沙沙沙”地解題，爭先恐後。

美妙的歌聲響起，下課時間到了。同學們像被困的小鳥一樣飛出了教室。他們有的上廁所，有的玩抓人遊戲，還有的玩一二三木頭人遊戲，你追我趕，開心極了！留在教室裏的那些同學，也三五成羣，有的悠閒地下象棋，有的在課桌上玩紙戰車比賽，還有的在安靜地寫作業呢。

這就是我的國小，我快樂成長的搖籃。