誰的辦法好作文

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的誰的辦法好作文，希望能夠幫助到大家。

誰的辦法好作文1

有一天，小猴、小豬和小熊在比誰最聰明，小熊説：“那我們就來比運木頭。”小猴和小豬都驚呆了，他倆都在想為什麼要比運木頭呢？就在他們想的時候，小熊早就把三根木頭運過來了，他喊：“快點，快點，我還等着你們運木頭呢。”他倆這才明白小熊已經準備開始比賽了。

小猴和小豬飛快的跑過去跟他比賽運木頭，小猴、小豬、小熊每人一個木頭，小熊扛着木頭就走，沒走多遠他就累的`氣喘吁吁、滿頭大汗了。小豬想我沒有小熊那麼強壯，只能推着那根木頭走了，小豬推着木頭向前跑，可是沒走多遠，小豬也累得直不起腰來了。小猴可沒這麼笨，他把木頭放在河裏，並且拿一根麻繩，一頭拴在木頭上，一頭系在自己的身上，拉着它順着河流輕快的跑到了終點。小熊和小豬看着都傻眼了，心裏都問自己我怎麼沒有想到這個聰明的辦法呢？木頭放在河裏會浮在水面上，水是往低的方向流的，只要把木頭放在河的上游用繩子拴住不讓它亂飄，這樣在岸上的小猴只要用很少的力氣就可以搬動木頭了。

所以説我們做事情，不要光用蠻力，要多用腦子藉助身邊的事物來幫助我們取得成功。

誰的辦法好作文2

秋天到了，果園裏的果子成熟了，兔村的村長叫紅兔、黃兔和藍兔去摘蘋果。他們來到果園裏看到了一棵巨大的蘋果樹，樹上掛滿了紅彤彤的蘋果。黃兔首先就自告奮勇地説：“我爬上去試一試吧！”結果，手沒有抓穩樹幹，撲通——一聲摔了來哭了。紅兔提議説：“樹那麼高，我們肯定摘下來，我們趕快回去拿工具吧。”

不一會兒，他們就拿着工具再次回到了果園裏。只見黃兔拿的是棍子，藍兔拿的是鋸子，紅兔拿的是梯子。黃兔鼓起勇氣説：“這一次還是我先來吧。”結果，由於黃兔拿的棍子太短了，夠不着蘋果。然後拿着鋸子的藍兔説：“還是我來吧，我把蘋果樹鋸斷了不就可以撿到蘋果了嗎？”紅兔急忙説：“不行，不行，你把樹鋸斷了，明年就沒有蘋果吃了。你這種殺雞取卵的.行為不可取。”最後，紅兔説：“我有一個主意：我把梯子架在蘋果樹上，黃兔站在梯子上拿着棍子捅蘋果，藍兔負責在地上撿蘋果就可以了。”大家都同意採用紅兔説的辦法。

不到一上午的功夫，他們就摘了滿滿的三筐蘋果。然後他們揹着蘋果高高興興地回到兔村裏。回來後，他們向村長説明了事情的經過。村長聽了後誇獎紅兔説：“你最聰明，你的辦法最好。”紅兔心裏樂滋滋的。

這個故事告訴我們：做事要動腦筋，才會想出好辦法解決問題。

誰的辦法好作文3

蒼耳媽媽和蒲公英媽媽自稱是植物王國傳播種子辦法最好的媽媽。有一天，兩位媽媽相遇了，開始比試誰傳播種子的辦法好。

蒼耳媽媽説：“我的辦法好，因為我們蒼耳一族可以利用動物來傳播種子。在動物們經過我們時，我們就用身上的.小刺牢牢地勾住動物的皮毛，並讓動物運我們走。只要遇到合適生長的環境，我們就掉下來開始生根發芽。”蒲公英媽媽卻説：“如果你們遇上了沒有皮毛的動物，例如青蛙之類的，你們就不能掛住了。我們蒲公英是靠風傳播的，在播種時，我會給孩子們安上一個個降落傘，只要風伯伯一經過，它們就會離開我，跟着風伯伯走，風伯伯在哪裏停下來，我的孩子們就在哪兒生根發芽。所以我的辦法比你的好。”

兩位媽媽開始爭執，它們都認為自己的辦法最好。最後，蒼耳媽媽提出讓小草來評評理。它們找到了小草，對小草説：“小草，你説説我們倆誰傳播種子的辦法好?”小草説：“你們的辦法都不錯，但都存在一定的缺點。我勸你們不要再爭了，大家一起當植物王國傳播種子辦法最好的媽媽吧。”

蒼耳媽媽和蒲公英媽媽終於明白了，每個人都有優點，也有缺點，這就是：“金無足赤，人無完人”。

誰的辦法好作文4

陽光明媚的一天，小豬、小猴和小熊去河邊玩。它們來到河邊時，看見不遠處有一堆木頭，這時小豬對兩個朋友説：“看，那裏有一堆木頭，我們的鄰居小雞，它的房子不正好被前天的大大雨衝跨了嗎？我們把這些木頭送給它吧。”

“好哇！”小猴和小熊一起説。説着他們三個好朋友就用各自想出來的辦法運木頭了。

小猴看到旁邊正好有一條河，又往前看，河上沒有橋，就想：如果我把木頭放在河面上，再用一根繩子捆起來，讓它漂在水面上，這樣不是又輕鬆又自在嗎？想着就幹了起來，它不知道從哪兒找出一根繩子，把木頭捆起來，對二個朋友説：“我先走啦！”

小豬想：平時我經常用嘴拱門，現在也可以用這個辦法呀，於是它就用嘴拱着木頭向前拱去。

小熊把木頭直接扛在肩上，吃力的走了起來。

終於到小雞的家了，小雞先讓它們把木頭放下，再讓它們坐下來，然後倒水給它們喝，拿東西給它們吃。小雞非常感謝它們，連聲説謝謝。三個朋友還問小雞：“誰的`辦法最好？”小雞説：“都好。”

這一天它們三個雖然沒有玩到，但它們幫助到了小雞，也是快樂幸福的，而且還有一點驕傲。

誰的辦法好作文5

一天，山羊爺爺要在河的下游做房子，小熊、小豬、小猴都來幫忙了。

小熊想：小豬那麼肥又那麼笨，小猴那麼瘦一定會被木頭壓扁的，我的力氣很大，一定運得最快的。想到這要兒，就抱起木頭，把木頭扛在肩上，拚命地往前走。可是走了幾步，木頭就把小熊的腰壓彎了，小熊累得氣喘吁吁、滿頭大汗。小熊想歇口氣，可是又不敢休息。

小豬想：我不能比笨熊落後，比瘦猴更慢，照小熊那種方法，我得累成“汗豬”了，我得想個辦法。小豬看見木頭是圓的，地面是平的，雙沒有坑，它靈機一動，就想到用滾木頭的.方法，小豬看到了這個方法比小熊輕鬆多，不一會兒小豬就超過了小熊，心裏可樂壞了。

小猴想：我那麼瘦，可不能光靠力氣，得想一個妙計。這時，小猴看到河面上浮過來一根竹子，靈機一動，他想：我可以利用氷的浮力來運木頭。小猴把木頭滾到水面上，自己坐到木頭上，木頭成了一條小船。不一會兒小猴就超過了小熊和小豬，最先把木頭運到了山羊爺爺家了。

山羊爺爺豎起大拇指，説：“小猴你真是個愛動腦筋的孩子。”