【實用】跳蚤市場國小作文3篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的跳蚤市場國小作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

跳蚤市場國小作文 篇1

今天，陽光明媚、鳥語花香。同學們一個個都喜笑顏開，如同那開得豔麗的花朵，散發着迷人的花香。

同學們要迎來一年一度的圖書跳蚤市場，大家夥兒精神抖擻地把隊伍走得整整齊齊地。來到操場，他們有的在理書，有的在賣力地叫賣，也有的在買書！買書的就是我，我想買的'那本書有點貴，我就想盡辦法和他討價還價，可他還是不同意，無奈我只能放棄了。不過不買書就不叫圖書跳蚤市場了，那我就再看看吧！

我回到了自己的“攤位”，開始大聲地叫賣：“快來買書啊！買一次書抽一次獎哦！買三本還送一張福加抽獎，價格合理，歡迎選購！”

不一會兒，就吸引了一羣人來到我的攤前尋找自己喜愛的書。看來我的努力沒有白費！經過我和組員們的不懈努力，我們賣出好多書，收益頗多！

時間到了，我們理好東西回教室，我們組一共收到126元錢，我們組個個成員都覺得特別有成就感！

這就是一個快樂而熱鬧的圖書跳蚤市場！

跳蚤市場國小作文 篇2

盼望着，盼望着，春天的腳步近了，跳蚤市場也來了。

星期五午飯過後，教室裏嘰嘰喳喳，同學們都興高采烈地討論着下午跳蚤市場的事。“可以下樓買東西啦！”也不知是誰喊了一聲，同學們像一匹匹脱韁的野馬，飛奔到操場。

操場上陽光燦爛，人山人海。同學們有説有笑，“點評”着“商品”的質量和價格，有的同學還衝進擁擠的人羣，爭先恐後地買着“稀有商品”。

再看那些攤位主：低年級同學有點害羞，一張張稚嫩的面容，令我們不得不買下一些東西；中年級同學熱情大方地招呼我們；而高年級同學直接“出門找獵物”，見到一個同學就極力“推銷產品”。

各個攤位的`物品琳琅滿目，讓我目不暇接：書本、玩具、文具、零食。。。。。。大家都買到了自己喜歡的小玩意兒，我和小夥伴們也很快買了許多東西。

“走過路過千萬不要錯過！”“滿五元抽獎！”操場上，吆喝聲、砍價聲、樂曲聲，響成一片。“多少錢一本？”“10元。”原來是有一位同學要買一本可愛的本子。“這麼貴，那我再看看吧。”“那給你8元。”“我錢不多了，6元吧！”“7元，不能便宜啦！”“好吧！”

夕陽西下，操場上已無跳蚤市場的痕跡，可那一幕幕美好的畫面在我心中永遠抹不去。

跳蚤市場國小作文 篇3

“這個陀螺你要不要？質量很好，平衡性也不錯。”“這個恐龍玩偶很好玩，還可以擺陣形呢！”“我這個洋娃娃摸上去真舒服。”“我這本書可好看了。”“見過眼睛可以飛出去的熊貓嗎？”咦，教室裏怎麼回事？這麼熱鬧？像炸開了鍋似的。原來，是班上舉辦了跳蚤市場。走，咱們去看看。

你瞧，一向神氣十足的繆弘毅手上拿着一個透明的綠色陀螺亮開了嗓門：“不怕貨比貨，就怕不識貨。”正在買東西的張涵棋感興趣了，趕了過來，説：“這個是什麼東西呀？”繆弘毅説：“陀螺呀，現在買大的要2元，小的只需要1元。”張涵棋聽了猶豫了一會兒説：“好吧，我帶的錢不夠，先買小的`。”繆弘毅爽快地説：“成交！”張涵棋立刻付了錢，小心翼翼地接過了陀螺玩了起來。看他那愛不釋手的樣子，就知道這次他是心滿意足的。

這時，我又聽到了一陣吆喝聲，原來是郭驍樂手上拿着一對摩托車，説：“這對摩托車可以發光，晚上還可以照明，而且是配對的。”錢生聽了，好奇地問：“郭驍樂，這個幾元呀？”“不貴，18元。”錢生聽了，一臉驚訝地説：“什麼？一個18元，太貴了吧！”郭驍樂聽了，連忙解釋道：“不對，不對，一個9元。”錢生低頭看了看手裏的20元，説：“能不能便宜點？不然我就不買了。”郭驍樂見到手的錢就要飛走了，哪裏肯，連忙説：“看在你我之間同學的份兒上就降到16元吧！”錢生聽了這才慢吞吞地説：“好吧！”

正當吆喝聲、討價還價聲不絕於耳的時候，老師宣佈今天的展銷會結束，可同學們還是意猶未盡。

這真是一次特殊的“跳蚤市場”。它不僅讓我從中獲得了快樂，還讓我感受到父母的辛苦。